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이끔이가 해야할 것(1~2차시)

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이끔이가 해야할 것(1~2차시)

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단톡방, 페들렛 만들기

모둠 편성, 책상 배치, 모둠 명패

(*8:20 교무센터B 매직, 이젤 패드 가져가기)

진행 = 전체진행(2명). 모둠 내 진행(나머지) ... 모든 발언은 이끔이가 먼저

[선생님] - 교실배정 / (1학년) 활동지 양식 (구글 문서)

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인문학독서토론한마당: 논어

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리로: 성찰올리기

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3-4차시 조 편성(문공소)

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3-4차시 조 편성(문공소)

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1학년 - 3, 4차시 인문학독서토론 명단

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이젤 패드 한 장에다가 인간/세상/추후(소감)이 드러나게 만들도록.. (표현형식은 자유!)

EX. 인문학 선언 ("우리는 ~한 세상을 원한다! 논어에서는 ~~한 인간을 원하고..") or 시국선언도 OK(but, 논어와 관련있어야 함!)

이젤 패드의 제목은 결과물의 내용을 함축하는 것으로 / 질문 형태로 만들어도 GOOD

매직 + 이젤 패드 아침에 가져가기

만약 시간이 남으면.. 쉬자..

점심 먹기 전에 들고와서 포르투나 벽에 이젤 패드 붙이기

토크콘서트(인독토 소감 전체 공유)

포르투나에서 10분간 할 소감 4명 구하기

"우리는 어떤 인간과 세상을 원하는가?"

토론하고 이젤패드 작성

이젤패드에 작성해야할 것: 제목, 모둠원(000), 인간/세상, 소감 및 질문

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1-2차시 조 편성(이름 및 반 순서)

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1-2차시 조 편성(이름 및 반 순서)

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A팀: (이끔이) - 김성은(1), 현준희(4) / 배경남(2), 김민서(3), 이현지(5) - 5명

B팀: (이끔이) - 정혜원(1), 김재민(5) / 서연지(2), 신은율(3), 이지호(4), 안현주(3) - 6명

C팀: (이끔이) - 백진주(2), 신차람(5) / 김고은(1), 윤인혜(3), 정현서(4), 이서연(6) - 6명

D팀: (이끔이) - 송채린(3), 이다율(5) / 김주현(1), 정서윤(2), 김지인(6), 정주연(6) - 6명

E팀: (이끔이) - 이나영(3), 신재호(6), 지예은(6) / 김경서(2), 이서윤(4), 김지한(5) - 6명

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[12.16 인독토 모임 회의 결과]

팀 편성(1~2차시)

- 1차 팀 편성 결과에 수정이 필요하여 다시 올리기로 함.

- 단톡방에 올린 팀 편성은 1~2차에만 유효함.

- 3~4차시에는 문학공작소에서 진행함.(조 편성도 바뀔 수 있음.)

전체 진행 정하기

- 책 대표인 지예은과 1인이 더필요함.

- 현재 1반 김성은이 지원한 상태.

- 전체 진행 희망자가 있다면 단톡에 공지바람.

단톡방 초대 후 핵심문장 및 구절 정하기(추후에 공지)

중요한 것 2가지!

* 논어 책은 이끔이들을 포함한 모든 학생들이 다 읽었는가?

- 덜 읽었다면 지금부터 읽어 인독토한마당 전까지 다 읽기!

* 이끔이들에게.. 1~2차시를 포함한 모든 활동은 이끔이들이 주도하여 먼저 발언하도록 도와주기~!

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활동지(사본 만들어서 적고, 페들렛에 올리기!)

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활동지(사본 만들어서 적고, 페들렛에 올리기!)

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2024. 1학년 인독토 도서별 토의 기록 양식

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사본: 2024. 1학년 인독토 도서별 토의 기록 양식

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2024. 1학년 인독토 도서별 토의 기록 양식의 사본

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사본: 2024. 1학년 인독토 도서별 토의 기록 양식