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La biología psicoconductual tiene sus raíces en la convergencia de disciplinas como la biología, la psicología y la neurociencia. A finales del siglo XIX y principios del siglo XX, se desarrollaron importantes teorías que buscaron explicar cómo el comportamiento humano y animal se conecta con procesos biológicos.

Carter, C. S., & Roberts, A. (2006). "Biopsychology."

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la evolucion de la biologia spicoconductual humano imagenes 

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Se refiere a varias disciplinas que estudian la relación entre la mente y el cuerpo, y cómo los procesos biológicos influyen en el comportamiento humano, según la historia y evolución de estás disciplinas

ANTIGUA GRECIA

Hipócrates y Alcmeón de Crotona (siglos V y VI a. C) fueron los primeros en postular que el cerebro era el órgano encargado de coordinar las acciones del ser humano.

RENÉ DESCARTES (1596-1650)

Fue un filósofo que apoyó la idea sobre el control que ejercen los mecanismos cerebrales en el comportamiento humano. Gracias a sus investigaciones y observaciones logró determinar que, a diferencia de los animales, las capacidades del hombre residían mucho más allá del cerebro, es decir, en la mente. De esta forma, Descartes planteó que la mente es una entidad asociada con la inteligencia, las emociones y la memoria, atributos solo característicos de los seres humanos.

FRANCOIS MAGENDIE (1783-1755)

Fue unos de los mejores fisiologos de su epoca, planteó que hay que considerar los fenomenos del intelecto humano como resultado de la accion cerebral y que no se distinguen de otros fenomenos que dependen de las acciones orgánicas. Demostró que los nervios en la médula espinal contienen dos caminos separados uno para las sensaciones cutáneas y otro para los musculos.

CHARLES DARWIN (1809-1882)

En su Teoría de la Evolución argumentó la idea de que el humano es un ser cambiante influenciado por el medio en donde vive, lo que se contraponía a la antigua concepción del hombre como algo permanente.

SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL (1852-1934)

El gran aporte de Cajal a la evolución de la ciencia y la medicina es el postulado de la Teoría neuronal. En ella, el investigador demostró que las neuronas son las estructuras básicas y funcionales del sistema nervioso. Así mismo, evidenció que las neuronas son entidades discretas con expansiones y que la relación entre ellas es por contigüidad; esto luego sirvió para establecer el concepto de conexión sináptica. Este hallazgo sobre el tipo de conexión entre las neuronas fue determinante para el desarrollo de ramas de la psicobiología como la psicofarmacología.

Monod J. El azar y la necesidad: ensayo sobre la filosofía natural de la biología moderna. España

Ruse M. Evolución y progreso: crónica de dos conceptos. En: Wagensberg J, Julia JA. El progreso

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la biología psicoconductual comenzó a integrar descubrimientos sobre el sistema nervioso, la genética y los neurotransmisores. La aparición de tecnologías como la neuroimagen permitió estudiar cómo las estructuras cerebrales se relacionan con el comportamiento, mientras que la genética mostró cómo los rasgos heredados influyen en la predisposición a ciertos comportamientos.

Carter, C. S., & Roberts, A. (2006). "Biopsychology."

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La biología piscoconductal , también conocida como psicobiología o biología conductual, es un campo interdisciplinario que busca entender entre la biología y la conducta.

Orígenes (Siglos XIX-XX)

Darwin y la teoría de la evolución: Charles Darwin sentó las bases para entender la conducta en términos evolutivos.

Psicología fisiológica: Investigadores como William James y Sigmund Freud exploraron la relación entre la mente y el cuerpo.

Desarrollo (Siglos XX-XXI)

Etología: Konrad Lorenz y Nikolaas Tinbergen estudiaron la conducta animal en su entorno natural.

Neurociencia: Avances en la comprensión del cerebro y el sistema nervioso permitieron explorar la basen neural de la conducta.

Genética conductual: La identificación de genes asociados con la conducta permitió entender la influencia genética de la conducta.

Neuropsicología: Estudios sobre lesiones cerebrales y trastornos neuropsicológicos arrojaron luz sobre la relación entre el cerebro y la conducta.

Teorías y modelos.

Teoría de la selección natural: Explica cómo la conducta se adapta a las presiones selectivas.

Modelos de aprendizaje social: Describe cómo la conducta se aprende a través de la observación y la imitación.

Teoría de la regulación emocional: Explica cómo las emociones influyen en la conducta.

Bibliografías:

Artículos:

"La teoría de la selección natural" de Charles Darwin (1859)

"El aprendizaje social" de Albert Bandura (1977)

"La regulación emocional" de James J. Gross (1998)

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La teoría de la evolución es, seguramente, la idea más importante e influyente desarrollada por la mente humana. La evolución biológica se puede definir como el cambio en las características de las poblaciones de organismos a través del curso de sucesivas generaciones. Dicho cambio es la consecuencia de la actuación de la selección natural favoreciendo a los individuos portadores de ciertas características determinadas genéticamente (heredables) que mejoran su éxito reproductor. Las ciencias biológicas, antes de Darwin, eran eminentemente descriptivas, el gran mérito de la teoría evolutiva fue que suministró la herramienta adecuada, con una enorme capacidad predictiva, que fue lo que convirtió a la biología en una ciencia experimental, es decir, en una verdadera ciencia.

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En la actualidad, la biología psicoconductual ha evolucionado significativamente, integrando descubrimientos recientes en neurociencia, genética y psicología para ofrecer una comprensión más compleja y precisa de cómo los factores biológicos, psicológicos y sociales interactúan para moldear el comportamiento humano.

Kandel, E. R., Schwartz, J. H., & Jessell, T. M. (2013). "Principles of Neural Science"

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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES LAMAT Y VIKTOR FRANKL

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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES LAMAT Y VIKTOR FRANKL

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MATERIA: BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA.

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• Kandel, E. R., Schwartz, J. H., & Jessell, T. M. (2013). Principles of Neural Science (5th ed.). McGraw-Hill.

Este texto fundamental proporciona una comprensión profunda de la neurociencia y cómo el cerebro y el sistema nervioso influyen en el comportamiento, sentando las bases para la biología psicoconductual moderna.

• Ridley, M. (2003). Nature via Nurture: Genes, Experience, and What Makes Us Human. HarperCollins.

Ridley explora la interacción entre la genética y el entorno, abordando cómo ambos factores influyen en el comportamiento humano, un aspecto clave de la biología psicoconductual actual.

• Carter, C. S., & Roberts, A. (2006). Biopsychology. Pearson Education.

Este libro proporciona una visión comprensiva de la relación entre los procesos biológicos y psicológicos, destacando la interconexión entre la biología y el comportamiento.

• Damasio, A. (2000). The Feeling of What Happens: Body and Emotion in the Making of Consciousness. Harcourt.

En esta obra, Damasio examina cómo las emociones y las estructuras cerebrales influyen en la conciencia y el comportamiento humano, un tema esencial en la biología psicoconductual.

• Schneider, M., & Nelson, D. (2020). Psychobiology of Behavior. Wiley-Blackwell.

Este libro ofrece un análisis detallado de los mecanismos biológicos que subyacen al comportamiento, explorando la integración de la neurociencia con la psicología conductua