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O processo “do diagnóstico à ação: avaliação a serviço da gestão por resultados” destaca a importância de utilizar a avaliação como ferramenta estratégica para orientar a gestão por resultados. Mais do que identificar lacunas, o diagnóstico permite analisar dados de forma crítica, estabelecer prioridades e planejar intervenções assertivas. Assim, a avaliação deixa de ser apenas um instrumento de medição e passa a servir como guia para decisões pedagógicas e administrativas, favorecendo práticas que impactam diretamente a aprendizagem e a qualidade do ensino.

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O curso Multiplica é fundamental para o fortalecimento da atuação da coordenação pedagógica, pois amplia a compreensão sobre as práticas formativas e o acompanhamento docente. Ao promover a troca de experiências e a reflexão sobre o fazer pedagógico, o curso contribui para o aprimoramento das ações de formação continuada, favorecendo a construção de uma escola mais colaborativa, inovadora e comprometida com a aprendizagem de todos os estudantes.

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A OMASP é de grande relevância para os estudantes, pois promove o desenvolvimento do raciocínio lógico e do pensamento crítico, fundamentais para a aprendizagem em diversas áreas do conhecimento. Ao abordar conteúdos como geometria, aritmética e álgebra, a olimpíada amplia a compreensão da matemática como ferramenta prática e intelectual. Além disso, valoriza e estimula jovens talentos, fortalecendo a confiança dos alunos em suas capacidades e incentivando o engajamento acadêmico.

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A OLISP é fundamental para os estudantes, pois amplia as oportunidades de aprimoramento da competência leitora e da interpretação textual, habilidades essenciais para o desempenho escolar e para a vida em sociedade. Ao reconhecer a língua como uma construção cultural e humana, a olimpíada estimula o olhar crítico, a sensibilidade e a valorização da diversidade linguística. Além disso, ao proporcionar um espaço de expressão, a OLISP fortalece a autoestima dos jovens e valoriza talentos, incentivando-os a avançar em seus estudos e a desenvolver um protagonismo acadêmico.

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Sou Érika, coordenadora pedagógica geral na rede estadual de São Paulo, e ao longo da minha trajetória profissional, tenho me dedicado com entusiasmo à melhoria contínua da prática docente e à formação de professores. Acredito no poder transformador da educação pública e, neste mural, compartilho registros do trabalho que realizamos com dedicação e inovação. Aqui você encontrará documentos, projetos e reflexões que ilustram nosso compromisso com uma educação de qualidade e colaborativa. Juntos, podemos continuar a construir uma escola que inspira e transforma!"

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Momento importante para alinharmos as orientações do componente Orientação de Estudos, com foco em melhorar o desempenho dos estudantes nas avaliações externas, como o Saeb e o Saresp.

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Momento importante para alinharmos as orientações do componente Orientação de Estudos, com foco em melhorar o desempenho dos estudantes nas avaliações externas, como o Saeb e o Saresp.

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Refletimos e organizamos ações que irão potencializar a aprendizagem e o engajamento dos alunos;

Conhecemos o material de apoio disponível, que será essencial para nossas práticas.

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06.02 - Objetivos: Entender melhor como utilizar as ferramentas da plataforma;

Tirar dúvidas em tempo real com especialistas.

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ATPCA Lgg - Educação Interdimensional - Antonio Carlos Gomes da Costa

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ATPCA Lgg - Educação Interdimensional - Antonio Carlos Gomes da Costa

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PCA Sara Kedma e equipe de Linguagens - 05.02

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Formação Dersv-14.02.2025 - Formação continuada de professores 

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Formação Dersv-14.02.2025 - Formação continuada de professores 

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Live 17.02 Redação e leitura: propostas de produção textual

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Live 17.02 Redação e leitura: propostas de produção textual

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Formação Dersv 19.02 - O papel estratégico do coordenador na escola

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Formação Dersv 19.02 - O papel estratégico do coordenador na escola

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PCA Ciências da Natureza e Matemática - Profª Joana Sanches 

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PCA Ciências da Natureza e Matemática - Profª Joana Sanches 

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Alinhamento gestores com foco nos resultados nas avaliações internas e externas. 

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Alinhamento gestores com foco nos resultados nas avaliações internas e externas. 

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21.02 - Alinhamento Gestão e PCs - Demandas da unidade escolar com foco nos resultados

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Formação Dersv 26.02 : Planejamento do trabalho anual: alinhamento com metas pedagógicas e planejamento das formações de ATPC

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Formação Dersv 26.02 : Planejamento do trabalho anual: alinhamento com metas pedagógicas e planejamento das formações de ATPC

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Licenciatura em Letras - Unibr - 2010-2013

Efape : Mecanismos de apoio ao processo de aprendizagem: avaliação e recuperação de estudos - 2014

Efape : Mecanismos de apoio ao processo de aprendizagem: articulação pedagógica e práticas de intervenção- 2014

Efape: Oficinas Virtuais Currículo + - 2ª Edição - 2014

Efape : Mecanismos de apoio ao processo de aprendizagem: recursos metodológicos e superação de defasagens - 2014

Fundamentos do Google for educations - 2015

Letramento na prática - Fundação Volkswagen - Cenpec - 2016.

Efape: Introdução à gestão democrática e participativa: diálogos e inclusão educacional - 2º edição - 2017

Efape : Transtorno globais do desenvolvimento (TGD) e suas especificidades - 1º edição - 2017

Pós Graduação em Gestão Escolar - Faculdade São Braz - 2018

Efape: Atendimento Escolar a Jovens e Adultos em situações de privação de liberdade: Reflexões teóricas e práticas docentes - 2º Edição -2018

Palestra com Marcos Bagno - Instituto Federal de Ciências e Tecnologia Ceará - 2020

Competências profissionais, emocionais e tecnológicas para tempos de mudança - Leandro Karnal - 2020

Tecnologias na prática - 1º edição - 2020

Ensino Híbrido: práticas de orientação de estudos - 1º edição 2020

Da Educação Integral ao Ensino Integral 1º Edição 2020

Tecnologias na Educação - Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica - 2021

Tecnologias Digitais na Educação - 2021

Modelo de Gestão - 2º edição - 2022

Tecnologias Educacionais , aprendizagem e inovação pedagógica - 2022

Orientação de estudos - 2º edição - 2022

Práticas Experimentais - 1º edição - 2022

Tutoria para anos finais e ensino médio - 1º edição - 2022

Professor Coordenador de área - 2º edição - 2022

Clubes Juvenis - 2º Edição - 2022

Uso pedagógico de dispositivos móveis em sala de aula - 1º edição - 2022

Curso da Educação Especial para Profissionais da Educação - 1º Edição 2023

Formação em Aprendizagem Integral, Gestão Escolar e Avaliação Educacional - 2023

Currículo em ação: nivelamento - anos finais e ensino médio - 2023

Formação Coordenação Nota 10 - 2024

Formação de Professores em Neuroeducação - Ava Mec - 2024

Alfabetiza Juntos SP - 1ª Edição/2024

Multiplica - 1° Edição/2024

Neuropsicopedagogia clínica e Institucional - 2025

Gestão Escolar - Ava Mec - 2025

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Aula inaugural curso : Escola Gestao 28.02

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Aula inaugural curso : Escola Gestao 28.02

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1° encontro Curso Escola de Gestão- 14.03

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1° encontro Curso Escola de Gestão- 14.03

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2º Encontro síncrono - 20.03 - Escola de gestão

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2º Encontro síncrono - 20.03 - Escola de gestão

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Alinhamento sobre documentação do plano de aula - 06.03

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Alinhamento sobre documentação do plano de aula - 06.03

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Em reunião com os CGPACS, reforçamos a importância de preencher os documentos de forma clara e detalhada, incluindo a descrição precisa dos momentos da aula. O planejamento deve contemplar atividades adaptadas para alunos com necessidades educacionais específicas, garantindo uma educação inclusiva e eficaz.

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Profª Andréa - Língua Portuguesa e Língua Inglesa

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Profª Andréa - Língua Portuguesa e Língua Inglesa

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Prof. Jorge - Matemática e Orientação de Estudos 

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Prof. Jorge - Matemática e Orientação de Estudos 

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Profª Patrícia - Língua Portuguesa - Redação e Orientação de Estudos 

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Profª Patrícia - Língua Portuguesa - Redação e Orientação de Estudos 

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Profª Helen - Ciências e Práticas Experimentais

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Profª Helen - Ciências e Práticas Experimentais

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Formação on line -  Alura - Dersv - 25.04.2025

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Formação on line -  Alura - Dersv - 25.04.2025

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Formação Pec Cléo na escola: Competência, habilidade e Desafios

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Formação Pec Cléo na escola: Competência, habilidade e Desafios

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O planejamento de ações é essencial para acompanhar os resultados das avaliações e plataformas digitais da Secretaria da Educação de São Paulo, garantindo melhorias contínuas e uma educação de qualidade. 📊📚

Precisa de mais alguma coisa? 😊

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1º Encontro Formativo Trio Gestor  - 13.05.2025 - Dersv

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1º Encontro Formativo Trio Gestor  - 13.05.2025 - Dersv

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Orientação Técnica de Parentalidade Atípica com foco na promoção da educação inclusiva - 11.06.2025

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Orientação Técnica de Parentalidade Atípica com foco na promoção da educação inclusiva - 11.06.2025

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Qual a diferença entre integrar e incluir?

Qual a diferença entre educação inclusiva e

educação especial?

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28.08.2025 - Fluência leitura e ferramentas de adaptação curricular para a Ed. Especial

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28.08.2025 - Fluência leitura e ferramentas de adaptação curricular para a Ed. Especial

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14.08.2025 Formação Dersv - Liderar para Transformar. 

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14.08.2025 Formação Dersv - Liderar para Transformar. 

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Liderar para transformar significa exercer a coordenação com equilíbrio entre acolhimento e direcionamento. O coordenador que serve à equipe demonstra empatia e proximidade, construindo relações de confiança e cooperação. No entanto, liderar também exige a coragem de intervir com firmeza quando necessário, orientando os professores a aprimorar suas práticas. Essa postura fortalece o coletivo e promove uma cultura de melhoria contínua, essencial para o avanço da aprendizagem.

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ATIVIDADE 01 - Do diagnóstico à ação - avaliação a serviço da gestão por resultados. 

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ATIVIDADE 01 - Do diagnóstico à ação - avaliação a serviço da gestão por resultados. 

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A avaliação, quando utilizada a serviço da gestão por resultados, deixa de ser apenas um instrumento de verificação e passa a orientar decisões pedagógicas. Do diagnóstico à ação, ela possibilita identificar necessidades reais, planejar intervenções assertivas e acompanhar os avanços dos estudantes, fortalecendo o compromisso com a aprendizagem de todos.

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A avaliação implantada pela pasta tem, entre seus objetivos, apoiar os professores na identificação mais precisa dos conteúdos mais e menos assimilados pelos estudantes ao longo do bimestre.

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A segunda Prova Paulista de 2025 prevê os conteúdos abordados ao longo do 2º bimestre. Os resultados da Prova Paulista apoiam os professores na identificação mais precisa dos conteúdos mais e menos assimilados pelos estudantes ao longo do bimestre.

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28.08.2025 - compilado fluência leitora e adaptação curricular. 

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28.08.2025 - compilado fluência leitora e adaptação curricular. 

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A relevância da fluência leitora e da adaptação curricular como pilares para uma inclusão efetiva no cotidiano escolar. Ao promover estratégias acessíveis e contextualizadas, o trabalho contribui diretamente para alavancar o aprendizado de todos os estudantes, respeitando suas singularidades e garantindo oportunidades reais de desenvolvimento.

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15.08.2025 - Ed. Especial e Acessibilidade curricular 

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15.08.2025 - Ed. Especial e Acessibilidade curricular 

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A adaptação curricular é uma ferramenta essencial para garantir a aprendizagem e a inclusão dos estudantes da Educação Especial. Ao considerar suas necessidades e ritmos, promove o acesso ao currículo de forma justa e significativa. Mais que ajustes de conteúdo, é uma ação pedagógica que assegura equidade, valoriza as diferenças e fortalece a participação de todos no ambiente escolar.

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Para casa inclusivo - atividade adaptada

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Para casa inclusivo - atividade adaptada

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09.10.2025 - Transtorno Opositor Desafiador : TOD

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09.10.2025 - Transtorno Opositor Desafiador : TOD

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Aprender é possível: Flexibilização Curricular como caminhos para Inclusão - URE

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Aprender é possível: Flexibilização Curricular como caminhos para Inclusão - URE

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A flexibilização curricular reafirma que aprender é possível quando a escola reconhece e valoriza as diferenças. Ao adaptar o currículo às necessidades, ritmos e potencialidades de cada estudante, promove-se a equidade e amplia-se o acesso ao conhecimento. Essa prática torna o ensino mais inclusivo, assegurando que todos tenham condições reais de participar, aprender e se desenvolver plenamente.

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29.07 - Programa Ensino Integral - Melhorias OE PEI - 2º Semestre de 2025

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29.07 - Programa Ensino Integral - Melhorias OE PEI - 2º Semestre de 2025

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29.07 - Sou + recomposição da sala de leitura

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29.07 - Sou + recomposição da sala de leitura

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Portifólio Multiplica  - encerramento do curso

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Portifólio Multiplica  - encerramento do curso

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Participar do curso Multiplica #Coordenadores 2025, sob a orientação da Profª Formadora Leilane, foi uma experiência profundamente enriquecedora e significativa para o meu desenvolvimento profissional.

A formação ampliou meu olhar sobre a gestão pedagógica, fortalecendo competências essenciais para a liderança educacional e para o acompanhamento dos processos de ensino e aprendizagem. Durante o curso, vivenciei momentos valiosos de troca, reflexão e aprendizado, que reforçaram a importância do diálogo e da escuta ativa como caminhos para o aprimoramento da prática pedagógica.

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Portfólio Multiplica #Coordenadores 2025.2 -  finalizado - versão 1

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Palestrante Guzzo