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Finalità e obbiettivi di questa esperienza.

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Finalità e obbiettivi di questa esperienza.

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Sapere utilizzare attrezzi da laboratorio e sapere cosa sono le reazioni chimiche

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Procedimento 1 : REAZIONE DI SINTESI  (dimostrativa)

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Procedimento 1 : REAZIONE DI SINTESI  (dimostrativa)

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REAZIONE COM FORMAZIONE DI GAS

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Un atomo è la più piccola unità fondamentale della materia ed è composto da:

1 Protoni= particelle con carica positiva situate nel nucleo.

2 Neutroni= particelle prive di carica

3 Elettroni= particelle con carica negativa

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Attualmente conosciamo 118 elementi chimici, di qui 92 si trovano sulla terra e 26 sono sintetici creati in laboratorio attraverso reazioni nucleari, ciascun elemento è costituito da atomi con un numero specifico di protoni.

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Idrogeno-Hydrogenium

1 neutrone e 1 protone

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Helios nome greco che deriva dal sole

Ho aggiunto 2 protoni e 3 protoni

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3 protoni

4 neutroni

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BERILIO-Beryllos

4 protoni

5 neutroni

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Carbonio dal latino carbone

6 protoni

7 neutroni

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Insieme alle professoresse Daniela Ambrosi e Silvia Ciabatta siamo partiti per Assisi dalla stazione Fontivegge (Pg) e per le ore 8:26 siamo arrivati a Santa Maria degli Angeli.

Ci siamo incamminati per andare ad Assisi

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QUANDO UN NUCLEO È STABILE E QUANDO NON LO È

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QUANDO UN NUCLEO È STABILE E QUANDO NON LO È

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Un nucleo è stabile quando il numero di neutroni e protoni non cambia nel tempo mentre è instabile quando quando perde o acquista più protoni o neutroni nel tempo

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Osservare cosa succede se si mette in un recipiente del miele , acqua e olio

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Acqua

Miele

Olio

Bilancia

Cilindro in vetro

Bottiglia in vetro

Spugna

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Sapere che cosa sono i miscugli

Sapere che cosa è una fase

Saper trovare volume di un oggetto

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Una fase è un sistema o parte di un sistema delimitata da superfici nette e che presenta le stesse caratteristiche fisiche

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Miscuglio omogeneo: formato da due o più componenti non distinguibili

Miscuglio eterogeneo: formato da duo o più componenti distinguibili

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Abbiamo preso un bullone e abbiamo misurato massa e volume e ad ognuno di noi venivano valori diversi.

La massa è stata misurata mettendo il bullone sopra una bilancia successivamente per calcolare il suo volume abbiamo messo 70 ml di acqua all’interno di un cilindro in vetro e mettendo dentro il bullone il livello dell’acqua è cresciuto.

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Abbiamo preso una bottiglietta in vetro che è stata divisa in 3 parti uguali (2,5cm) e sul primo strato è stato messo del miele e il bullone, successivamente è stata aggiunta dell’acqua ed infine l’olio e un pezzo di spugna. Si è potuto osservare che il bullone è andato in fondo al recipiente e che le tre sostanze non si sono mescolate ma sono rimaste divise in 3 parti.

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Sì e potuto osservare che dalla prima parte di questo esperimento si è formato un miscuglio eterogeneo visto che i 3 elementi utilizzati non si sono mescolati fra di loro e che ogni uno di noi aveva una massa e un volume diverso dagli altri.

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Sapere che cosa è una concentrazione: quantità di soluto presente all’interno di una soluzione. Sapere che cosa è una soluzione: miscuglio omogeneo (1 solvente e 1 o più soluti)

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Colorante da cucina

Bicchieri in plastica

Acqua (H2o)

Sale da cucina

Recipiente

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Per calcolare la diluizione si utilizzano metodi fisici:%m/m e %m/V

-Soluzione 1

%m/m:21,1%m/m

%m/V:11,5%m/V

-Soluzione 2

%m/m:24,5%m/m

%m/V:15,05%

-Soluzione 3

%m/m:29,2m/m

%m/V:21,6m/V

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Ho unito le 3 soluzioni ricalcolando:

-%m/m massa del soluto/massa totale della soluzione poi ho moltiplicato il risultato per 100

-%m/V massa del soluto/volume della soluzione poi ho moltiplicato il risultato per 100

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Ho preparato 30 ml di una soluzione diluita

a 1:2=10ml colorante- 20ml H2o

b 1:3=7,5ml colorante-22,5ml H2o

c 1:4=6ml colorante-24ml H2o

d 1:5=5ml colorante-25ml H2o

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Abbiamo preparato 3 soluzioni di H2o (solvente) e NaCI (soluto) cambiando le masse.

Soluzione 1

m (H2o)=60g

m(NaCI)=15g

m totale=75 g

v totale= 66,9g/cm^3

Soluzione 2

m (H2o)=80g

m(NaCI)=26g

m totale=107 g

v totale=92,04 g/cm^3

Soluzione 3

m(H2o)=15g

m(H2o)=7g

m totale=24g

v totale= 18,24g/ cm^3

-IN FINE

abbiamo messo tutto in un recipiente e abbiamo misurato la massa totale=204g

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spago

righello

quaderno

penna

moneta

tappo nutella

scotch

tappo candela

crema viso

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ho preso e tagliato un pezzo di spago per ogni oggetto, in modo da misurare il diametro e la circonferenza ed in fine ho inserito tutto sulla tabella e fatto la proporzione per ogni oggetto.

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Arrivati ad Assisi e dopo una breve pausa merenda siamo andati a visitare la Chiesa di San Sebastiano Int. Basilica di San Francesco.

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Chiesa San Sebastiano int. basilica San Francesco 

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Chiesa San Sebastiano int. basilica San Francesco 

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Siamo entrati nella Basilica dove purtroppo non si potevano fare foto, ma ci siamo messi lì per osservare gli affreschi da un lato troviamo la vita di Gesù e dall’altro la vita di San Francesco.

AFF1 si distinguono 9 persone che vanno a parlare con una decima che però non riusciamo ad osservare a causa dell’affresco abbastanza antico dove la pittura si è rovinata.

AFF2 6 persone e un vescovo che si riconosce a causa del suo abbigliamento (rosso)

AFF3 vescovo seduto che ammira probabilmente un’angelo ( non si è riuscito tanto a capire a causa della pittura rovinata)

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LUDATO SIE. NATURA E SCIENZA SALA PAPALE SACRO CONVENTO 

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LUDATO SIE. NATURA E SCIENZA SALA PAPALE SACRO CONVENTO 

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Siamo andati ad osservare una mostra:

Come prima cosa abbiamo visto un filmato dove possiamo osservare flora e fauna dei paesaggi.

ALCUNE OSSERVAZIONI FATTE:

via lattea,nuvole,acqua,pesci e fuoco.

Sì è potuta osservare la sbocciatura dei fiori e animali immersi nella natura (flora e fauna).

Osservazione del tramonto (ad ovest)

nuovo giorno e il sole che sorge.

Si osservano grandi vallate e le recessioni dei reggi solari e la luna piena e le sue costellazioni, galassia e meteoriti (importanti perché nascono insieme al nostro sistema solare e per questo ci forniscono informazioni.)

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Ci siamo diretti nelle sale accanto dove possiamo osservare alcuni libri antichi religiosi, matematici, fisici e il cantico del frate sole.

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Ci incamminiamo verso il parco di San Francesco

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1/2/3 Acida

7 Neutra

8/9 Basica

10/11/12 Molto basica

Che cosa è il pH?

È una misura dell’acidità o della basicità dell’acqua.

Successivamente abbiamo osservato se nell’ acqua ci fosse ossigeno, ma a quanto pare no (sembrava che le pasticche fossero scadute).

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Abbiamo prelevato l’acqua dal fiume e messa in due boccette (1 per misurare pH e l’altra per verificare quanto ossigeno ci fosse) successivamente abbiamo messo le pasticche all’interno delle due boccette e osservato i colori che venivano fuori.

pH 7/8 e ossigeno 0

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Origine monte Canino (800/900m)

Falda acquifera spugna+ acqua

Fiume forma a curva (meandro)

Corso rettilineo all’origine e tanta energia cinetica tanta sarà la velocità quando il fiume abbandona l’origine e aumenta la sua portata e gravità.

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Successivamente ci incamminiamo immersi nella natura per il parco del monte subasio dove era previsto fare un’esperimento per osservare l’ombra che è saltato a causa del meteo.

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abbiamo avuto 30 minuti di libertà e pausa dove abbiamo mangiato un gelato.

Successivamente siamo riscesi a Santa Maria degli Angeli.

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Pausa ai giardinetti di Santa Maria e poi ci siamo incamminati per le 6:00 alla stazione per riprendere il treno

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Arrivati a Fontivegge e fine di questa bellissima esperienza.

MIO PARERE:

Per me è stata una gita bellissima e inoltre a essere divertente è stata un’esperienza dove abbiamo imparato nuove cose.

Mi è piaciuto molto trascorrere questa giornata con le professoresse e i miei compagni.

Questa esprerienza ha aiutato molto anche secondo me a legare di più con tutti.

Ci tenevo a fare un ringraziamento speciale alla prof che starà leggendo il padlet per questi mesi passati insieme e per l’impegno e la disponibilità data nel rendere fantastica questa uscita.

Grazie mille!

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Misurare la velocità della luce con microonde e cioccolato