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■ 1-2교시 다문화 개념 알아보기

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■ 1-2교시 다문화 개념 알아보기

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■ 1-4교시(미술) 세계의 다양한 문자, 캘리그래피로 표현하기

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■ 1-4교시(미술) 세계의 다양한 문자, 캘리그래피로 표현하기

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1교시: 휴대폰 활용하여 캘리그라피 탐색하기

글씨나 글자를 아름답게 쓰는 기술

뜻과 이미지 등

2-3교시: 작품 만들기 및 완성하기

4교시: 개별 작품 발표하기

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학년말 특별 프로그램 안내

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학년말 특별 프로그램 안내

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패들렛 일정표를 참고하여 학년말 활동이 의미있는 경험이 되길 바랍니다.

학년말 참여 우수 학생 상품 증점

학년말 특별 프로그램에 성실하게 참여하고 결과물이 우수한 학생은 결과물을 종합하여 상품을 증정합니다.

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■ 1교시 (국어) 북트레일러 만들기

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■ 1교시 (국어) 북트레일러 만들기

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1~3반: 아래 패들렛 링크에서 친구들의 북트레일러 감상하고, 공감의 칭찬 댓글 달아주기

https://padlet.com/aykoreant/2024-vfyqxj4mie1k4kwn

4~6반: 북트레일러 제작하기

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■ 1-3교시 (영어) 세계의 크리스마스 문화 알아보기

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■ 1-3교시 (영어) 세계의 크리스마스 문화 알아보기

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학급 청소: 모듈러 정리하기

방학 일정 안내 및 안전교육

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■ 1교시 다문화 퀴즈 제작

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■ 1교시 다문화 퀴즈 제작

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활용 프로그램: 카훗

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■ 1-2교시 학급자치회의

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■ 1-2교시 학급자치회의

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주제: 다문화 퀴즈 기획, 보드게임 팀 편성

다문화 퀴즈 기획

보드게임 대회 팀 편성

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■ 1교시 다문화 퀴즈 풀기

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■ 1교시 다문화 퀴즈 풀기

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■ 1-3교시 다문화 합창제

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■ 1-3교시 다문화 합창제

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장소: 체육관

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■ 1교시 합창제 연습

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■ 1교시 합창제 연습

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장소: 각 학급 교실

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■ 1-4교시 체육 축제

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■ 1-4교시 체육 축제

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장소: 체육관

* 자세한 내용은 추후 안내

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■ 1-2교시 (과학) 극한 지역에서 생존하기

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■ 1-2교시 (과학) 극한 지역에서 생존하기

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다문화 주제로 활동을 하는 이유

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다문화 주제로 활동을 하는 이유

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1. 다문화의 의미와 중요성 전달

오늘날 우리는 다양한 문화가 공존하는 글로벌 사회에 살고 있습니다.

다문화는 단순히 다른 나라의 문화뿐 아니라, 서로 다른 배경과 경험을 가진 사람들이 함께 어울려 살아가는 방식을 배우는 것입니다.

다문화를 이해하고 존중하는 것은 미래 사회의 중요한 능력인 공감과 협력을 기르는 데 필수적입니다.

2. 프로그램의 목표와 기대 효과

1) 다양성 이해: 다른 문화의 관점을 배우며 자신의 사고를 확장할 수 있습니다.

2) 공감 능력 강화: 타인의 삶과 문화를 존중하고 이해하는 태도를 기릅니다.

3) 창의적 사고력 향상: 새로운 문화적 경험은 창의력과 문제 해결 능력을 키웁니 다.

4) 세계 시민 의식 함양: 글로벌 사회 구성원으로서 책임감, 역할을 배우는 기회 제공

3. 학생들에게 전하는 메시지

다문화를 배우는 것은 새로운 문을 여는 것과 같습니다.

"다른" 것이 "틀린" 것이 아니라, 우리 모두를 더욱 풍요 롭게 만든다는 것을 알게 되기를 바랍니다.

다문화 활동을 통해 자신과 타인의 차이를 이해하고 존중하는 태도를 기르기를 바랍니다. 이러한 경험은 학업뿐 아니라, 앞으로 살아갈 모든 순간에 여러분에게 소중한 자산이 되길 기대합니다.

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■ 3-4교시 (도덕) 세계의 다양한 결혼, 장례문화 알아보기

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■ 3-4교시 (도덕) 세계의 다양한 결혼, 장례문화 알아보기

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■ 1교시 1, 2반 체육축제 연습 [체육관]

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■ 1교시 1, 2반 체육축제 연습 [체육관]

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담임 교사와 체육 축제 연습

농구 슛

스펀지검 펜싱

라리까유

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체육관 사용은 각 학년별 프로그램에 맞추어 협의 후 반영한 점 참고 부탁드립니다.

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■ 2교시 (수학) 일상생활에서 만나는 확률 이해하기

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■ 2교시 (수학) 일상생활에서 만나는 확률 이해하기

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윷놀이 게임을 통해 수학적 확률과 통계적 확률 비교하기

개인 역할에 맞게 윷놀이 게임, 자료수집(시행횟수,결과), 확률계산하기

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■ 4-6교시 합창제 연습

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■ 4-6교시 합창제 연습

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장소: 각 학급 교실 및 체육관

5교시 체육관: 1, 2, 3반

6교시 체육관: 4, 5, 6반

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■ 2-4교시 사소함 보드게임 대회

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■ 2-4교시 사소함 보드게임 대회

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장소: 사전 편성된 교실

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■ 3-4교시 다문화 포스터 만들기

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■ 3-4교시 다문화 포스터 만들기

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■ 2교시 특별 프로그램, 우리의 활동 영상 시청

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■ 2교시 특별 프로그램, 우리의 활동 영상 시청

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주제: 영상편지 기획 및 촬영

담임, 교과선생님, 친구에게

보내는 영상 편지 기획, 촬영

임장교사 업무

학급회장, 부회장에게 사전 교육 완료

자치회의에 학생들이 적극적으로 참여할 수 있도록 도력 부탁드립니다.

촬영하는 동안 개인적인 활동을 하지 않도록 주의 부탁드립니다.

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■ 2-3교시 다문화 영화 감상

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■ 2-3교시 다문화 영화 감상

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장소: 각 학급 교실

제목: 그 형제의 여름

러닝타임: 73분 47초

시간 관계 상 2교시 쉬는 시간에도 시청할 수 있도록 지도해 주세요.

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■ 5-7교시 합창제 연습

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■ 5-7교시 합창제 연습

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장소: 각 학급 교실

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■ 3-4교시 (역사) 다문화 달력 만들기

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■ 3-4교시 (역사) 다문화 달력 만들기

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■ 2교시 3, 4반 체육축제 연습 [체육관]

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■ 2교시 3, 4반 체육축제 연습 [체육관]

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담임 교사와 체육 축제 연습

농구 슛

스펀지검 펜싱

라리까유

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■ 3-4교시 (기가) 새롭게 변화하는 학교를 알아보고, 공간 활용 구상하기

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■ 3-4교시 (기가) 새롭게 변화하는 학교를 알아보고, 공간 활용 구상하기

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3교시 : 학생들이 사전 작업하던 자료를 패들렛에 정리해서 올리기(수정, 보완)

4교시 : 개별 발표하기 (1~2분 내외)

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■ 3교시 사소함 마음 전달하기

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■ 3교시 사소함 마음 전달하기

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■ 4교시 다문화 영화 감상문 작성

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■ 4교시 다문화 영화 감상문 작성

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■ 5-6교시 합창제 연습

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■ 5-6교시 합창제 연습

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장소: 각 학급 교실

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2024년 화성시 역사박물관 청소년 문화 교육

'수고했어, 올해도'

박물관 유물 감상 및 ‘청룡(靑龍)’, ‘청사(靑蛇)’의

문화 상징성을 이해하고 ‘나만의 25년 상징’을

달력에 디자인 해보는 문화 체험 교육

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■ 3교시 5, 6반 체육축제 연습 [체육관]

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■ 3교시 5, 6반 체육축제 연습 [체육관]

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담임 교사와 체육 축제 연습

농구 슛

스펀지검 펜싱

라리까유

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2024년 화성시 역사박물관 청소년 문화 교육

'수고했어, 올해도'

박물관 유물 감상 및 ‘청룡(靑龍)’, ‘청사(靑蛇)’의

문화 상징성을 이해하고 ‘나만의 25년 상징’을

달력에 디자인 해보는 문화 체험 교육

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■ 4교시 '굿바이 2학년' 영상 편지 시청

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■ 4교시 '굿바이 2학년' 영상 편지 시청

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■ 5-7교시 합창제 리허설

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■ 5-7교시 합창제 리허설

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장소: 각 학급 교실 및 체육관

5교시 체육관: 1, 2반

6교시 체육관: 3, 4반

7교시 체육관: 5, 6반

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■ 7교시 합창제 연습

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■ 7교시 합창제 연습

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장소: 각 학급 교실

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■ 5-6교시 다문화 합창제 연습

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■ 5-6교시 다문화 합창제 연습

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장소: 각 학급 교실 및 체육관

5교시: 4, 5, 6반

6교시: 1, 2, 3반