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Educación integral: La formación de los alumnos debe incluir no solo conocimientos técnicos y académicos, sino también valores y actitudes que favorezcan su desarrollo como personas íntegras.

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Competencias básicas: Estas habilidades son esenciales para que los estudiantes enfrenten con éxito los desafíos del mundo globalizado, incluyendo el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la capacidad de trabajar en equipo.

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Valores universales: La enseñanza debe promover valores como la empatía, el respeto, la tolerancia y la responsabilidad, esenciales para la convivencia en sociedades diversas.

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Actitudes como motor de aprendizaje: La curiosidad, la perseverancia y la actitud positiva ante los retos potencian la adquisición de conocimientos y el desarrollo personal.

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Contexto social y cultural: La educación debe adaptarse a las características y necesidades del entorno, fomentando una conexión entre el aprendizaje y la realidad del estudiante.

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Aprendizaje significativo: Los estudiantes deben entender el propósito y la relevancia de lo que aprenden, para aplicar estos conocimientos en contextos prácticos.

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Educación en valores: Es imprescindible integrar programas educativos que enseñen valores explícitamente y a través del ejemplo, utilizando metodologías activas y participativas.

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Rol del docente: Los profesores son mediadores clave en la formación de valores y actitudes, actuando como modelos a seguir y diseñando experiencias educativas enriquecedoras.

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Interdisciplinariedad: Las competencias, valores y actitudes deben enseñarse de manera transversal, integrándose en todas las áreas del currículo.

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Evaluación formativa: Más allá de los resultados académicos, es crucial evaluar el desarrollo de competencias, valores y actitudes como indicadores de un aprendizaje integral.