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Distinguindo Fato e Opinião - Aula 09 6º anos

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Distinguindo Fato e Opinião - Aula 09 6º anos

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Durante a aula 09 do material digital, após as etapas do conceito de fato e opinião, fizemos um jogo com plaquinhas escritas de uma lado Fato e do outro Opinião, e conforme o trecho do texto trabalhado em sala de aula, os alunos levantavam a placa se era fato ou opinião. Os alunos participaram engajados da atividade.

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Na prova diagnóstica do 1º bimestre foi observado a habilidade com maior defasagem e através disso foi desenvolvido um livro interativo com os 7º anos. A habilidade era sobre figuras de linguagem e gêneros jornalísticos, então cada grupo ficou com um item para ser pesquisado e desenvolvido o trabalho em sala de aula. Após o término dos trabalhos fizemos uma exposição na sala de leitura, junto com o Profº Otávio aberta aos alunos.

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Eu e os outros: reconhecendo sentimentos - Projeto de vida - 6º anos

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Eu e os outros: reconhecendo sentimentos - Projeto de vida - 6º anos

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Na aula de Projeto de Vida fizemos uma roda com os alunos e foi selecionado algumas perguntas, se eles tivessem vivido aquela situação dariam um passo a frente e depois fizemos uma roda de conversa sobre reconhecer, a importância de reconhecer e como tentar controlar os sentimentos. Nessa mesma aula fizemos o jogo da empatia, foi criado um tabuleiro e algumas situações de vivência para em grupos tentarem solucionar as situações.

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A importância da escuta ativa, empatia e solidariedade, pode mudar a vida dos estudantes que estão passando por problemas tanto familiar quanto na própria escola.

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Na semana de estudos intensivos fizemos a retomada de uma habilidade com grande defasagem na prova paulista. Dessa vez utilizamos a metodologia ativa rotação por estação. Cada estação tinha uma atividade diferente em que o aluno era protagonista da aprendizagem e o engajamento foi bem legal.

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Junto com a Prof° Juliana de Orientação de Estudos de Língua Portuguesa os alunos produziram um anúncio publicitário sobre a Campanha do agasalho. Nessa parceria trabalhamos a parte teórica e depois o mão na massa, o protagonismo mais uma vez se fez presente.

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No retorno do 2° semestre fizemos um acolhimento com o Stop das Emoções. Foi uma brincadeira cheia de sentimentos, lembranças e muita diversão!!!

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No retorno do 2° semestre fizemos um acolhimento com o Stop das Emoções. Foi uma brincadeira cheia de sentimentos, lembranças e muita diversão!!!