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A pesquisa sociolinguística parte do uso real da língua falada, especialmente em contextos naturais e espontâneos, onde o foco do falante está mais no conteúdo do que na forma. O objetivo é estudar a linguagem em situações reais, analisando variações e mudanças linguísticas com base em dados concretos.

Weinreich, Labov e Herzog (1968) propuseram cinco dimensões para estudar a mudança linguística: fatores universais limitadores, integração da mudança no sistema linguístico e social, avaliação de seus efeitos, fases intermediárias e implementação da mudança. Para isso, sociolinguistas coletam dados por meio de gravações de fala espontânea de informantes com diferentes idades, níveis de escolaridade e gêneros, sempre pertencentes à comunidade estudada.

A análise se concentra nas variantes linguísticas — diferentes formas de expressar a mesma ideia — que competem entre si, sendo favorecidas por fatores linguísticos e sociais. O objetivo é formular regras variáveis, que não são absolutas, mas probabilísticas, como no caso da concordância entre artigo e substantivo ("as casas" vs. "as casa").

Embora nas décadas de 1960 e 1970 os fatores sociais tivessem destaque, a partir dos anos 1980 Labov defendeu a priorização dos aspectos linguísticos na análise. A variação passou a ser vista como parte integrante do próprio sistema da língua. Os estudos podem apontar para duas situações: estabilidade entre variantes ou competição com crescimento no uso de uma delas.

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A Sociolinguística é o ramo da Linguística que estuda a relação entre a linguagem e a sociedade, analisando como fatores sociais, culturais, regionais e históricos influenciam a forma como as pessoas falam. Diferente de uma visão rígida da língua, a Sociolinguística reconhece que a variação linguística é natural e legítima, sendo reflexo da diversidade dos falantes. No cotidiano, ela se aplica ao mostrar, por exemplo, que diferentes maneiras de falar – como o uso de gírias, sotaques ou expressões regionais – não representam erros, mas sim identidades linguísticas. Já na vida acadêmica, a Sociolinguística contribui para a reflexão crítica sobre o preconceito linguístico e promove uma educação mais inclusiva, que respeita e valoriza a diversidade de fala dos estudantes, sem impor um único modelo de linguagem como o ideal.

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Na Sociolinguística, o gênero desempenha um papel fundamental na análise das variações linguísticas e nas formas como a linguagem é utilizada por diferentes grupos sociais. O conceito de gênero refere-se às construções sociais e culturais atribuídas ao masculino e ao feminino, e não apenas às diferenças biológicas entre homens e mulheres. Estudos sociolinguísticos mostram que homens e mulheres tendem a utilizar a linguagem de maneiras distintas, influenciados por fatores sociais, históricos e culturais.

Essas diferenças podem ser observadas em aspectos como vocabulário, entonação, modos de interação, escolha de palavras e até mesmo no uso de variedades linguísticas (normas cultas ou populares). A linguagem também reflete e reforça desigualdades de gênero, por exemplo, por meio de termos sexistas ou da invisibilização feminina em expressões genéricas. Assim, a Sociolinguística busca compreender não apenas como o gênero influencia o uso da linguagem, mas também como a linguagem pode contribuir para manter ou questionar estereótipos e estruturas sociais relacionadas ao gênero.

Em suma, o estudo do gênero na Sociolinguística é essencial para revelar como a linguagem se relaciona com o poder, a identidade e a construção social dos papéis de homens e mulheres.

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A língua é um camaleão! Ela muda de "roupa" (jeito de falar) pra se encaixar em cada situação, pessoa e lugar.

Sotaques e Gírias: O jeito que a gente fala muda de região pra região ("pão francês" vs. "cacetinho").

Adaptação Social: A gente não fala igual com os amigos e no trabalho.

Evolução no Tempo: A língua também muda com as gerações (lembra do "vossa mercê"?).

No fim, a língua é viva, dinâmica e flexível. Não tem "certo" ou "errado", tem o jeito adequado para cada momento!

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Linguística e Sociolinguística? O que é isso? - Blog da Editora Contexto

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Com bibliografia abrangente, exercícios e sugestões de pesquisa, Introdução à Sociolinguística: o tratamento da variação é uma obra…

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Variações linguísticas: o que são e quais seus tipos

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Neste post você vai aprender o que são as diferentes variações linguísticas, que podem ser geográficas, históricas, sociais e contextuais.

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Relação entre Língua e Sociedade:

A relação entre língua e sociedade é uma interação complexa e mútua, onde a linguagem reflete as estruturas sociais e as práticas sociais, e simultaneamente, molda a maneira como as pessoas se comunicam e interagem

A variação linguística reflete a estrutura social e as classes sociais. ​

Labov demonstrou a relação entre a pronúncia do /r/ e a classe social em Nova York. ​

A pesquisa de Trudgill mostrou a eliminação da desinência -s em diferentes classes sociais.

Principais contribuições de Trudgill:

Estudos sobre a variação linguística;

Diferenças de gênero na fala;

Estudos sobre mudança linguística;

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No centro da pesquisa de Labov está o conceito de variação linguística. Este postula que a língua não é uniforme, mas difere sistematicamente com base em fatores sociais. Labov demonstrou isso por meio de seus estudos sobre a pronúncia do /r/ pós-vocálico no inglês da cidade de Nova York. Ele descobriu que a pronúncia do /r/ pelos falantes era influenciada por sua classe social, sendo que falantes de classes mais altas eram mais propensos a pronunciá-lo do que falantes de classes mais baixas. William Labov desenvolveu a Entrevista Sociolinguística como uma ferramenta metodológica para estudar a variação linguística em contextos naturalistas. Essa abordagem geralmente envolve os falantes em conversas para obter fala espontânea e observar como eles usam a linguagem em diferentes contextos sociais. Ao usar esse método, Labov foi evidentemente capaz de revelar padrões de variação linguística que os métodos tradicionais haviam ignorado. As teorias e métodos de Labov têm implicações inegavelmente profundas para o estudo da linguagem na Mídia e na Comunicação. No discurso midiático, a linguagem é uma ferramenta poderosa para construir significados e moldar percepções. Os apontamentos de Labov sobre variação linguística e estrutura narrativa oferecem perspectivas valiosas de sobre como a linguagem é usada principalmente em textos midiáticos, refletindo e reforçando normas e ideologias sociais. A pesquisa de Labov também teve um impacto significativo na política linguística e na educação. Ao destacar as dimensões sociais da variação linguística, o trabalho de Labov desafiou as visões tradicionais da língua como estática e uniforme. Sua defesa da diversidade linguística contribuiu para os esforços de promoção de políticas linguísticas inclusivas. Disponível em: https://mediatheory-net.translate.goog/william-labov/?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=pt&_x_tr_hl=pt&_x_tr_pto=tc

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William Labov | Understanding the Pioneer of Sociolinguistics

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Uncover the insight of William Labov, the father of Sociolinguistics, and explore his dynamic interplay between language, society, and media.

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A sociolinguística tem um papel fundamental na área do ensino de línguas, combatendo o preconceito ao afirmar que todos os dialetos são linguisticamente válidos, independentemente do status social. Ela incentiva professores a valorizar a diversidade linguística e a ensinar que o dialeto padrão é socialmente preferível, mas não estruturalmente superior.

Através de pesquisas com base na fala real, a sociolinguística fornece dados importantes para o ensino da norma culta e também para o ensino de línguas estrangeiras, permitindo a criação de materiais mais autênticos e a escolha de dialetos a serem ensinados.

No Brasil, a sociolinguística começou a se desenvolver na década de 1970 com projetos como Mobral Central, Nurc (Rio de Janeiro) e Censo, coordenados por Miriam Lemle, Celso Cunha e Anthony Naro, respectivamente. Atualmente, diversos grupos em universidades brasileiras continuam essas pesquisas, buscando descrever e explicar as variações do português brasileiro e, em alguns casos, colaborando com outras áreas da linguística, como o funcionalismo.

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Os sotaques para se adaptar a cada região e contexto social do Brasil, evidenciando a riqueza das variações linguísticas.

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Neste vídeo, o professor Carlos Alberto Faraco discute a oralidade como parte fundamental da linguagem e destaca que a fala apresenta diversas formas de variação linguística. Ele explica que essas variações, como sotaques, modos de falar e escolhas de palavras, são influenciadas por fatores como região, idade e contexto social. A fala, segundo Faraco, não é uma versão “errada” da escrita, mas uma forma legítima e viva da língua, que precisa ser compreendida e respeitada.

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Assista a este vídeo interessante e muito esclarecedor, apresentada pela professora Elaine Assolini da UNIVESP.

Em síntese:

Variação Linguística:

É um fato natural da língua.

Refere-se às diferenças no modo de falar (sotaques, palavras, construções) que surgem por região, idade, grupo social, situação de uso e tempo.

Todas as variedades são linguisticamente válidas.

Preconceito Linguístico:

É uma atitude social.

Consiste em julgar negativamente uma variedade linguística ou seus falantes, tratando-os como "errados" ou "inferiores".

Não tem base linguística, mas sim preconceito social (contra grupos).

Em suma: Variação é como a língua é; Preconceito é como algumas pessoas julgam a língua dos outros.

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Introdução à Linguística - Variação e preconceito linguístico

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Antoine Meillet: e a demonstração do caráter socioestrutural da Língua.

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Antoine Meillet: e a demonstração do caráter socioestrutural da Língua.

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Antes da consolidação da Sociolinguística na década de 1960, já havia estudiosos atentos à relação entre língua, cultura e sociedade. Nos Estados Unidos, na década de 1930, pesquisadores do Linguistic Atlas of the United States and Canada começaram a incluir variáveis sociais, como o nível de escolaridade, ao lado das geográficas na análise de dialetos. Na França, Meillet (1926) destacou que mudanças na estrutura social influenciam diretamente a linguagem, afirmando que a história das línguas está ligada à história cultural e social.

Esses movimentos foram fundamentais para o surgimento da Sociolinguística moderna, que estuda a linguagem em contextos reais de uso e demonstra como fatores sociais, como classe social, afetam a forma de falar das pessoas. Assim, os precursores da Sociolinguística contribuíram para mostrar que a linguagem possui uma natureza socioestrutural.