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Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

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Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

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A lo largo de este proyecto aprendí que puedo llegar a ser una persona amigable, debido a que me junte con los pequeños, y paciente, porque tuve calma con cada uno de ellos de cada grupo que venia a jugar. Tambien descubrí que los niños pequeños son más educados de lo que me esperaba y les encanta jugar de manera competitiva.

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Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

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Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

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Durante las clases mi grupo se juntaba y yo participé en la organización del proyecto al decidir quiénes eran los que, apenas empezaran las sesiones de clase, irían a ver los materiales y aporte a, cuando llegaran los materiales, organizar el juego con mi compañera.

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Identifica cuál es tu papel en este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

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Identifica cuál es tu papel en este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

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Mi papel en este grupo, además de tomar las fotos para el diario de aprendizaje, es realizar modificaciones a el juego y analizarlo desde la perspectiva de los niños para observar si el juego es apropiado para ellos, refiriendome a que si lo pueden jugar, si es divertido, y si es fácil de entender. Para los niños y mi grupo mi papel es importante ya que a lo largo de los días en los que trabajamos proporcione ideas desde la idea del nombre a todas las modificaciones que se hicieron pensando en los niños y como ellos puedan divertirse y que el juego sea fácil para ellos de jugar y entender.

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Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

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Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

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El atributo del perbil ib que me motivó a participar en este proyecto de compromiso comunitario fue solidarios. Este atributo se enfoca en la empatía y durante estos juegos mostré empatía con los niños para enfocar los juegos a sus necesidades y sus gustos. Ser solidario también es de actuar y mi grupo y yo estamos haciendo acciones para divertir a los pequeños.

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Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

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Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

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Considero que el proyecto que realize con mi grupo genero un impacto en los niños de manera positiva ya que tuvieon que utilizar las habilidades de colaboración para que su grupo pudiera ganar y tambien el atributo de solidarios porque dependian del otro para ganar. Las señales con las que vi este impacto fue cuando los niños le gritaban a sus compañeros alentandolos y dandoles apoyo para que lleguen primero y ganen puntos.

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Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

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Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

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Para ser sincera, mi grupo y yo desde el inicio estábamos de acuerdo con las ideas ya que todos queríamos hacer más o menos el mismo trabajo para el juego. Sin embargo, cuando hablamos de las cantidades de materiales y las reglas tuvimos que descubrir como eran más sencillas de entender. Demostramos respeto y empatía al momento de decidir y proponer las reglas y materiales.

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Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

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Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

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El proyecto surgió de la falta de juegos que los niños pueden realizar. Descubrí esta necesidad ya que en las clases de cultura física nos hablaron de la situación y nuestra actividad crucial fue realizar juegos para fomentar el trabajo en equipo, la colaboración.

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Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

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Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

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Creo que la actividad que diseñe con mi grupo ayudará a los niños de esta comunidad a soializar y trabajar la colaboración ya que el juego que genero mi grupo se realiza en equipo. Me base en el objetivo que mi grupo y yo nos propusimos desde que nos dijeron que tendríamos que hacer una actividad divertida para pequeños.

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Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

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Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

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Algo que hice bien durante el proyecto fue la organización. Los niños venían a una hora designada y yo me organize para ir minutos antes para recoger los materiales y ubicarlos a tiempo para que cuando llegaran los niños mi grupo pudiera empezar lo más rápido posible. La parte más difícil fue analizar cuantos materiales se necesitaban.

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Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

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Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

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Todas las decisiones las tomamos como un grupo, desde la planificación del juego y sus materiales a las reglas y objetivo del juego. Colabore al desarrollo del juego, las reglas, el objetivo, los materiales, y las variaciones con las distintas edades que nos proporcionaron después.

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Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

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Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

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Mis acciones pueden cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionen en la comunidad, debido a que al los niños y su colegio observan como nos esforzamos en darles nuevos juegos y pasar tiempos con ellos, esta acción buena se convierte en una cadena de bondad.

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Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

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Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

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Algo que realize personalmente para que el proyecto se llevara a cabo fue organizar mis ideas para después poder comentarlas con mi grupo y realizar diferentes variaciones y adaptaciones para que el juego se llevara a cabo. Mi responsabilidad fue dar ideas y organizar quien se encargaba de cada trabajo que cada integrante tenía que realizar.

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Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

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Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

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Si pudiera hacer algo diferente para mejorar este proyecto comunitario podría ser que hubiera agregado más aros para puntos para que el juego sea más extenso porque las rondas eran cortas y rápidas entonces los niños ganaban súper rápido. Me propongo continuar haciendo distintos juegos de poryectos comunitario para mejorar las habilidades de comunicación y pensamiento crítico.

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Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

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Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

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Mostré empatía hacia los niños y otras personas de la comunidad al crear variaciones para los juegos que planeamos con el grupo ya que pensamos en como los niños de temprana edad podrían jugar los juegos y consideramos si eran divertidos al ponernos en su perspectiva y jugar los juegos como ellos lo harían. Lo demostré al cambiar y jugar el juego.

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Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

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Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

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Las personas que participamos en este proyecto son mis compañeros del colegio, todos los profesores involucrados y el colegio al que iremos para jugar con los niños. Nos relacionamos ya que todos tenemos como objetivo fomentar el compañerismo y el trabajo en equipo de manera divertida para niños menores para que puedan aprender de distintas formas.

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Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

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Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

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El problema que enfrente durante el proceso de mi proyecto fueron las variaciones para las distintas edades ya que al principio nos dijeron que las edades eran mayor a 6 y después que las edades eran de 6 años. Hicimos cambios de la distancia de los aros a saltar para que sean más cercanos y fáciles de alcanzar.