# data[].attributes.body
Η Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης αποτελεί σημείο συνάντησης της σχολικής εκπαιδευτικής κοινότητας —σχολικό προσωπικό, ερευνητές και υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής— για την ανταλλαγή ειδήσεων, συνεντεύξεων, δημοσιεύσεων, παραδειγμάτων πρακτικής, μαθημάτων και εταίρων για τα σχέδιά τους στο πλαίσιο του Erasmus+.

# data[].attributes.body
Η πλατφόρμα eTwinning επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να συνεργάζονται μέσω εκπαιδευτικών έργων σε ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
By joining eTwinning, teachers and other school staff will become part of the 'Community for schools in Europe' and benefit from endless opportunities.

Collaborate with and get inspired by other colleagues in Europe

In eTwinning, teachers organise and run on-site and online activities with their students along with colleagues from countries participating in the Erasmus+ programme. They engage in collaborative projects with the support of the TwinSpace environment. National Support Organisations are responsible for validating user registrations for becoming eTwinners, thus keeping the platform safe, providing support and guidance, and recognising teachers' work with National and European Quality Labels. The annual eTwinning book features the most innovative projects. Excellent projects are rewarded eTwinning European Prizes and become part of the project gallery.

Share with peers

The eTwinning community is made up of thousands of teachers and educators who share a vision of inclusive schools, using information and communication technology in a meaningful way, and making the most of 21st-century skills. eTwinners meet and network online, at school, at eTwinning events and conferences, and wherever they can inspire other teachers to better educate students. On the European School Education Platform, the eTwinning area offers project kits, practice examples, testimonials, and an online environment where eTwinners can communicate, create projects, share, and learn together at their own pace in line with their interests.

Upskill together

Lifelong learning is essential for teachers and eTwinning community members benefit from webinars, short and long online courses (including MOOCs), self-teaching materials, conferences, and other on-site professional development opportunities where they meet experts in many fields and improve their skills. These events allow teachers to network, learn together, and feel part of the same community.

eTwinning also provides opportunities for future teachers to get support when starting their careers.

Promote and celebrate

Like all communities, eTwinning has key events. A yearly theme is the focus of two online campaigns - in spring and autumn - where eTwinners share ideas, plan projects, produce materials, and learn together. And every year on 9 May, the community celebrates Europe Day as eTwinning Day with activities that make eTwinners feel part of something unique, wherever they are.

Become a protagonist

eTwinning Ambassadors are the pillars of the community. They are selected at a national level, provide training and support and share their energy and enthusiasm, making eTwinning grow every day. Get information from your National Support Organisations about how to become one of them!

The schools that are awarded the eTwinning Schools Label are models of the principles that inspire eTwinning, shared leadership, collaboration and sharing, students as agents of change, inclusion, and pedagogical innovation. Stay tuned to see when applications open!

Anyone can become an eTwinning Ambassador, and any school can get the eTwinning School Label.

How to join eTwinning

Register as a user today on the European School Education Platform using EU Login ( access here) and request to be validated as an eTwinner by the National Support Organisation in the country where your school is.

What does the eTwinning platform offer?

eTwinners can network, share, and collaborate with other registered eTwinners and schools by connecting through the social networking features offered, and by engaging in Rooms, eTwinning groups, and European projects.

Rooms are micro-groups that allow eTwinners to take part in video-conferencing sessions supported by a forum and a file archive.

eTwinning groups are virtual places where eTwinners meet and discuss specific subjects, topics, or other areas of interest. Featured Groups are groups coordinated by the CSS and moderated by experienced eTwinners).

eTwinning projects include activities on different topics and key competences involving two or more teachers and their students. Each project has its own TwinSpace, a free-to-use, safe platform that is only accessible to other eTwinning members in the project, your selected guests, and your selected pupils.

eTwinners can also join the online professional development opportunities organised by the European School Education Platform. Some of these offers will be tailored to the specific interests and needs of eTwinners and be available exclusively to them:

Short online courses are intense and enjoyable and introduce teachers to a topic, stimulate ideas, and help them develop their skills.

MOOCs (Massive Open Online Courses) are 4-6 weeks in length and require 12 - 25 hours of learning time during this period. Participants are free to conduct the activities at a time of their convenience during the duration of the course. A certificate is offered upon successful completion.

Webinars are live one-hour long online video sessions where teachers have the chance to learn about and discuss a variety of themes.

Webinar series are two webinar sessions that are connected by an interactive online activity.

Online conferences and events are designed for and dedicated to specific target audiences and themes.

You are not eligible to join eTwinning?

Only school staff can join the eTwinning community. If you are not a member of staff at a school, you can still enjoy and network in other sections of the European School Education Platform free of charge. Discover all these opportunities here. eTwinners can invite non-eTwinners to specific projects.

# data[].attributes.attachment_link.description
In eTwinning, teachers organise and run on-site and online activities with their students along with colleagues from countries participating in the Erasmus+ programme. They engage in collaborative projects with the support of the TwinSpace environment. National Support Organisations are responsible for validating user registrations for becoming eTwinners, thus keeping the platform safe, providing support and guidance, and recognising teachers’ work with National and European Quality Labels. The annual eTwinning book features the most innovative projects. Excellent projects are rewarded eTwinning European Prizes and become part of the project gallery.

# data[].attributes.body
Ένα δίκτυο που στηρίζει την ενεργό πολιτική συμμετοχή μέσα από καινοτόμες εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

# data[].attributes.attachment_link.title
Teachers4Europe: Setting an Agora for Democratic Culture - Home

# data[].attributes.attachment_link.description
The project “Teachers4Europe: setting an Agora for Democratic Culture” (T4E) is targeting a lot of challenges in an equal way: using education as the vehicle for the promotion of principles and values comprising the EU democratic culture, which can contribute to better appreciation of the EU as an entity that works at many different levels in favour of all people, irrespective of their identity; the Teachers 4 Europe (T4E) will act as inspiring social and cultural agents that will spread the European values to colleagues, young people and the society. Moreover, they will foster a dialogue with and among relevant stakeholders on a social and policy level and will contribute towards realising synergies and improving the quality of training and learning through knowledge about Europe and its values, especially in the field of Democratic Culture.

# data[].attributes.body
Μία πλατφόρμα που προάγει την ειρήνη μέσω εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και ευκαιριών.

# data[].attributes.attachment_link.title
Youth4Peace – United voices: Future choices

# data[].attributes.attachment_link.description
An international youth encounter to mark 80 years since the end of the Second World War organised by European and international youth work organisations: ConAct, DBJR, DGJW, DFJW, DPJW, IJAB, JUGEND für Europa, RYCO und TANDEM.

# data[].attributes.headline
EΘΝΙΚΟ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ - Αλυ<Οι>κολογία

# data[].attributes.subject
EΘΝΙΚΟ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ - Αλυ<Οι>κολογία

# data[].attributes.body
Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μεσολογγίου στηρίζοντας το θεσμό των Θεματικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης προχώρησε στο σχεδιασμό και την υλοποίηση Εθνικού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης εθνικής εμβέλειας (Εθνικό Θεματικό Δίκτυο) με θεματικό πλαίσιο που αφορά στις αλυκές και το αλάτι.

# data[].attributes.headline
Μαθητικές Κοινότητες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

# data[].attributes.subject
Μαθητικές Κοινότητες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

# data[].attributes.body
Αυτές οι κοινότητες υποστηρίζουν τους μαθητές να γίνουν ενεργοί πολίτες για την προστασία του περιβάλλοντος.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Καλωσορίσατε στην "παιγνιοθήκη" της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης! Εδώ θα βρείτε πλούσιο παιδαγωγικό υλικό που απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, εμψυχωτές, ερευνητές, και όλους όσοι ενδιαφέρονται να εκπαιδεύσουν πολίτες, μικρούς και μεγάλους, για τα μεγάλα περιβαλλοντικά ζητήματα της εποχής μας.

Η θεματολογία είναι ευρύτατη: βιοποικιλότητα και απειλούμενα είδη, βιώσιμη διατροφή, κλιματική αλλαγή, δάση, θάλασσα, υγρότοποι, βιώσιμες πόλεις, υπεύθυνη κατανάλωση... Όλη η δουλειά της οργάνωσης είναι εδώ, σε μορφή εκπαιδευτικού υλικού! Το οποίο ανανεώνεται διαρκώς...

Το υλικό αυτό είναι σχεδιασμένο έτσι ώστε να το χρησιμοποιήστε εύκολα στην τάξη αλλά και σε κάθε περιβάλλον μάθησης. Φύλλα εργασίας, ηλεκτρονικά και επιδαπέδια παιχνίδια, παρουσιάσεις, αφίσες, σχέδια εργασίας, όλα είναι έτοιμα προς χρήση και αξιοποίηση από εσάς. Με τις κατάλληλες προσαρμογές από εσάς, οι δραστηριότητες που προτείνουμε θα ταιριάξουν στην ηλικία και στις ανάγκες των μαθητών σας.

Η φιλοσοφία μας είναι "λίγη θεωρία, περισσότερο βίωμα, ακόμη περισσότερη δράση". Τα παιδιά σήμερα γνωρίζουν τα πάντα σχεδόν για τα περιβαλλοντικά ζητήματα. Το πρόβλημα είναι η πράξη. Τα περισσότερα υλικά λοιπόν καλούν τους μαθητές σε δράση που μπορεί να αναλάβει το σχολείο εντός αλλά και εκτός των τειχών του.

Η ομάδα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που σχεδιάζει το υλικό πραγματοποιεί επίσης εργαστήρια σε σχολεία και άλλους χώρους τυπικής και άτυπης μάθησης, συνεργάζεται με εκπαιδευτικούς και μοιράζεται τη γνώση της σε σεμινάρια και εργαστήρια εκπαιδευτικών. Αν θέλετε να μαθαίνετε τα νέα μας μπορείτε να γραφτείτε στο μηνιαίο ηλεκτρονικό εφημεριδάκι των εκπαιδευτικών "Το πάντα πάει σχολείο" (συμπληρώστε το email σας δίπλα) και αν σας άρεσε το υλικό μας, το χρησιμοποιείτε και θέλετε να γίνετε "πρεσβευτές της δουλειάς μας μπορείτε να γραφτείτε στην ομάδα Panda Teachers.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

# data[].attributes.attachment_link.description
Καλωσορίσατε στην "παιγνιοθήκη" της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης! Εδώ θα βρείτε πλούσιο παιδαγωγικό υλικό που απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, εμψυχωτές, ερευνητές, και όλους όσοι ενδιαφέρονται να εκπαιδεύσουν πολίτες, μικρούς και μεγάλους, για τα μεγάλα περιβαλλοντικά ζητήματα της εποχής μας. Η θεματολογία είναι ευρύτατη: βιοποικιλότητα και απειλούμενα είδη, βιώσιμη διατροφή, κλιματική αλλαγή, δάση, θάλασσα, υγρότοποι, βιώσιμες πόλεις, υπεύθυνη κατανάλωση...

# data[].attributes.headline
Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης

# data[].attributes.subject
Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης

# data[].attributes.body
Το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης της Εργαστηριακής Αίθουσας στοχεύει στην δημιουργία δικτύου των σχολείων που εφαρμόζουν τη διαμεσολάβηση και την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Ερευνητική Μονάδα Κοινωνικών Διακρίσεων, Έμφυλης Ταυτότητας και Εκφοβισμού στο Σχολείο (ΚΔΕΤΕΣ)

# data[].attributes.attachment_link.title
Ερευνητική Μονάδα Κοινωνικών Διακρίσεων, Έμφυλης Ταυτότητας και Εκφοβισμού στο Σχολείο (ΚΔΕΤΕΣ)

# data[].attributes.body
Οι μαθητές μπορούν να εμπλακούν σε δραστηριότητες που σχετίζονται με την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Through both direct and partner-led engagement, the Alliance delivers a diverse programme of activities across teacher development, student engagement, and education policy. All activity is driven by our seven key actions, the agreed framework for meeting the Alliance's mission.

Developing teachers

The Alliance provides continuous professional development to over 22,000 teachers and educators every year. Our activities include:

Webinars covering topics ranging from teaching guides to emerging methodologies - with each presentation delivered by an industry expert and including real-world career experience

Online events that bring together industry, educators, and Ministries of Education to share best practice and discuss new innovations in STEM teaching

Online Courses designed to equip educators with the tools and materials required to integrate STEM resources in their classes

The Career Advisers Network, helping teachers to better understand STEM career paths and their educational needs

A resources library that includes reports, teaching resources, and industry studies

Facilitating STEM engagement

Working with our industry partners, the Alliance delivers engagement programmes to over 122,000 students each year. Our activities include:

Annual campaigns encouraging and promoting STEM projects in schools, universities, and clubs across Europe, and backed by resources and initiatives from industry

Competitions

Pilot programmes to help partners validate new teaching materials or procedures through testing and optimisation

Driving STEM education policy

The Alliance brings together 33 European Ministries of Education, local education providers, and industry stakeholders to explore solutions to the STEM skills shortage. Our activities include:

Research and reports, developed via collaboration between industry and education stakeholders, on a range of issues surrounding educational policy and the STEM landscape

Our annual conference, the STEM High Level Event, which helps set the European STEM education agenda on a political level

Alliance partners are connected to an unrivalled network of industry, educators, and Ministries of Education across Europe. It provides an ideal way to boost your profile, showcase your commitment to STEM education, and drive strategic policy at a pan-European level.

Connect with educators

Reach a growing audience of over 122,000 students and 22,000 teachers in more than 9,000 schools across Europe

Develop partnerships with education stakeholders on local, national, and European levels during our networking events

Attend workshops with teachers and career advisers to create relevant, industry-focused educational strategies for STEM careers

Share news and promote your STEM related activities to a targeted list of teachers in our quarterly published Newsletter

Benefit from annual campaigns and competitions that boost the reach of your existing outreach materials

Develop engagement programmes

Access expert advice on developing in-school activities and resources, including content validation and pilot programmes

Standardise and enhance your existing outreach programmes with our extensive tools, resources, and sector knowledge

Get direct feedback from schools on your professional STEM practices and training from an educational perspective

Raise your profile

Boost your company's visibility at European level via STEM-related media publications

Speak at conferences and online events with audiences of education stakeholders and policy makers

Lead webinars and workshops that highlight your industry expertise among teachers and education providers

Collaborate on research examining the STEM landscape and help to inform strategic recommendations for policymakers

Ivana Kovac, (ivana.kovac@eun.org) STEM Alliance Coordinator

Rocio Benito (rocio.benito@eun.org) Press and Communications Officer

Rocio Benito (rocio.benito@eun.org) Press and Communications Officer

# data[].attributes.attachment_link.description
Through both direct and partner-led engagement, the Alliance delivers a diverse programme of activities across teacher development, student engagement, and education policy. All activity is driven by our seven key actions, the agreed framework for meeting the Alliance's mission. The Alliance provides continuous professional development to over 22,000 teachers and educators every year.

# data[].attributes.headline
Εθνικό Θεματικό Δίκτυο - "Τουρισμός και Περιβάλλον"

# data[].attributes.subject
Εθνικό Θεματικό Δίκτυο - "Τουρισμός και Περιβάλλον"

# data[].attributes.body
Στόχος του Δικτύου είναι η προοπτική βιώσιμης τουριστικής ανάπτυξης.

# data[].attributes.headline
Δίκτυο Εκπαιδευτικών «Εκπαιδευτικές και σύγχρονες προκλήσεις»

# data[].attributes.subject
Δίκτυο Εκπαιδευτικών «Εκπαιδευτικές και σύγχρονες προκλήσεις»

# data[].attributes.body
Το Δίκτυο Εκπαιδευτικών «Εκπαιδευτικός και σύγχρονες προκλήσεις», το οποίο οργανώνεται με πρωτοβουλία του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

# data[].attributes.attachment_link.title
Συνάντηση Δικτύου Εκπαιδευτικών

# data[].attributes.attachment_link.description
Το Δίκτυο Εκπαιδευτικών "Εκπαιδευτικός και σύγχρονες προκλήσεις", το οποίο οργανώνεται με πρωτοβουλία του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, πραγματοποιεί συνάντηση την Τετάρτη 12 Ιουνίου 2024, 18.00-19.30, στην ηλεκτρονική πλατφόρμα MS Teams (κωδικός: 6obfhbq). Θέμα της συνάντησης είναι "Καλές Πρακτικές συνδιδασκαλίας". Εισηγήτριες του θέματος θα είναι οι εκπαιδευτικοί Βασιλική Κοζιάκη και Αθηνά Τσιβίκη.

# data[].attributes.headline
Διεθνές Δίκτυο για την

# data[].attributes.body
Διεθνές Δίκτυο για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
WE DID IT! AND YOU HELPED US GET THERE!

After 40 days across 18 countries and 7,767 kilometres, the Running Out of Time relay has made it to Sharm el-Sheikh, Egypt. An incredible feat that was made possible purely through the support of over ten thousand people running, cycling, hiking, sailing, and celebrating - everyone taking action - to make sure the relay baton made it from Glasgow to Sharm el-Sheikh.

The message - our call for universal, quality climate education - arrived at COP 27 with over 800,000 signatures... and we're still counting! Didn't get the chance to support the message? It's not too late!

# data[].attributes.attachment_link.title
Foundation for Environmental Education Foundation for Environmental Education

# data[].attributes.attachment_link.description
With members in 77 countries, we are the world's largest environmental education organisation. Through our five groundbreaking programmes we help communities around the world live a more sustainable life.

# data[].attributes.headline
Θεματικό Δίκτυο Κωνσταντινούπολη - Θεσσαλονίκη

# data[].attributes.subject
Θεματικό Δίκτυο Κωνσταντινούπολη - Θεσσαλονίκη

# data[].attributes.body
Το Δίκτυο λειτουργεί ως πεδίο συνάντησης, εκπαίδευσης και διαλόγου μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών από σχολεία της Ελλάδας και της ομογένειας σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας αξιοποιώντας την περιβαλλοντική Ατζέντα του Οικουμενικού Πατριαρχείου και τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης της UNESCO (Ατζέντα 2030) με έμφαση στο πεδίο της συμμετοχής και δράσης.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Η ίδρυση του Εθνικού Δικτύου

Το Εθνικό Δίκτυο ιδρύθηκε από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και εγκρίθηκε για διετή λειτουργία, το 2022-2023 και 2023-2024, σύμφωνα με την Απόφαση Φ7/ΕΠ/16776/57195/Δ7/24-05-2023 του ΥΠΑΙΘ (Γενική Διεύθυνση Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης - Δ/νση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία - Τμήμα Α΄).

Σκοπός του Δικτύου

Να λειτουργήσει ως πεδίο συνάντησης, εκπαίδευσης και διαλόγου μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών από σχολεία της Ελλάδας και της ομογένειας σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας αξιοποιώντας την περιβαλλοντική Ατζέντα του Οικουμενικού Πατριαρχείου και τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης της UNESCO (Ατζέντα 2030) με έμφαση στο πεδίο της συμμετοχής και δράσης.

# data[].attributes.attachment_link.title
Θεματικό Δίκτυο Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη

# data[].attributes.attachment_link.description
Το Εθνικό Δίκτυο ιδρύθηκε από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και εγκρίθηκε για διετή λειτουργία, το 2022-2023 και 2023-2024, σύμφωνα με την Απόφαση Φ7/ΕΠ/16776/57195/Δ7/24-05-2023 του ΥΠΑΙΘ (Γενική Διεύθυνση Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης - Δ/νση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία - Τμήμα Α΄).

# data[].attributes.headline
Δίκτυο "Νέοι Δημοσιογράφοι για το Περιβάλλον"

# data[].attributes.subject
Δίκτυο "Νέοι Δημοσιογράφοι για το Περιβάλλον"

# data[].attributes.body
Νέοι Δημοσιογράφοι για το Περιβάλλον

Το πρόγραμμα Νέοι Δημοσιογράφοι για το Περιβάλλον ενθαρρύνει μαθητές και μαθήτριες από 11-25 ετών: να ενημερωθούν και ευαισθητοποιηθούν για περιβαλλοντικά ζητήματα με ολιστική προσέγγιση.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης

# data[].attributes.attachment_link.title
Νέοι Δημοσιογράφοι για το Περιβάλλον - Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης

# data[].attributes.attachment_link.description
Οι Νέοι Δημοσιογράφοι για το Περιβάλλον προετοιμάζονται από την αρχή της σχολικής χρονιάς και λαμβάνουν μέρος στον Εθνικό και Διεθνή διαγωνισμό που διεξάγεται ετησίως, κάθε Άνοιξη.

# data[].attributes.headline
Διεθνές Δίκτυο "Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση"

# data[].attributes.subject
Διεθνές Δίκτυο "Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση"

# data[].attributes.body
Tο πρόγραμμα LEAF ξεκίνησε με εστίαση στα οικοσυστήματα που βασίζονται σε δέντρα και στη βιώσιμη χρήση των δασών, σήμερα περιλαμβάνει μια ποικιλία οικοσυστημάτων για την ενίσχυση των δεξιοτήτων και της γνώσης εκθέτοντας τους μαθητές σε υπαίθριες εμπειρίες.

# data[].attributes.headline
Οικολογικά Σχολεία

# data[].attributes.subject
Οικολογικά Σχολεία

# data[].attributes.body
Στόχος του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή στάσης των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον, μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες στη λήψη αποφάσεων, στο σχεδιασμό και στην εφαρμογή των δράσεων, ώστε τα σχολεία να γίνουν κοινότητες αειφορικής συμβίωσης σε παιδαγωγικό αλλά και πρακτικό επίπεδο.

# data[].attributes.attachment_link.title
Οικολογικά Σχολεία - Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

# data[].attributes.attachment_link.description
Καλωσήρθατε στο Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Οικολογικά Σχολεία"

# data[].attributes.headline
Δίκτυο Σχολείων - "Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους"

# data[].attributes.subject
Δίκτυο Σχολείων - "Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Υποενότητες οι οποίες μπορούν να μελετηθούν είναι:
Σχολικά αρχεία
Προφορική ιστορία και μαρτυρίες
Σχολείο και αρχιτεκτονική
Σχολικές φωτογραφίες
Σχολικά βιβλία

Στο πρόγραμμα μπορούν να συμμετάσχουν σχολεία κάθε τύπου και βαθμίδας (νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια κάθε τύπου) της Ελλάδας, Κύπρου και Ομογένειας.
Τα σχολεία που επιθυμούν να συμμετάσχουν συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής. Οι εκπαιδευτικοί που θα συμμετάσχουν θα παρακολουθήσουν μια σειρά επιμορφωτικών εργαστηρίων και σεμιναρίων (διαδικτυακών) και στη συνέχεια θα εκπονήσουν ανάλογα σχέδια εργασίας με τους μαθητές της τάξης τους.
Τα παραδοτέα μπορεί να είναι: έντυπη μορφή, διαμέσου μορφών έκφρασης, διαμέσου πολυμεσικών εφαρμογών κ.ά., βίντεο, ταινίες μικρού μήκους.
Στο τέλος της σχολικής χρονιάς προβλέπεται Ημερίδα διάχυσης των αποτελεσμάτων και Φεστιβάλ Μαθητικό Παρουσίασης των δράσεων από τα σχολεία και τους μαθητές.
Όλοι οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν Βεβαίωση για τη συμμετοχή τους καθώς και Βεβαιώσεις για τον επιμορφωτικό κύκλο σεμιναρίων.
Οι σχολικές μονάδες που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν στο δίκτυο: https://forms.gle/9Gq28YSw4P4tNVxa9
Οι Φορείς που επιθυμούν να συμμετάσχουν ως συνεργαζόμενοι φορείς δίκτυο: https://forms.gle/GQ5pHzQquGy216UBA
Τα στελέχη της Εκπαίδευσης που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν: https://forms.gle/DKDeCgLKUzBSufS78

Φορείς που συμμετέχουν είναι:
Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων
Ανώτατο Συμβούλιο Παιδείας Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αμερικής
Αντιδημαρχία Παιδείας Δήμου Θεσσαλονίκης
Αντιδημαρχία Κοινωνικής Προστασίας, Παιδείας, Πολιτισμού και Νεολαίας Δήμου Ασπροπύργου
ΠΟΕΔ, Παγκύπρια Οργάνωση Ελλήνων Δασκάλων
Τμήμα Κινηματογράφου ΑΠΘ
Όμιλος για την Ιστορική Εκπαίδευση/Association of History Education in Greece ΟΙΕΕ/AHEG
Ομάδα Συντονιστικού ΟΠΙ (Ομάδες Προφορικής Ιστορίας)
Γ.Α.Κ. Ν. Αχαΐας
Γ.Α.Κ. Ν. Μαγνησίας
Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας
Περιφερειακή Δ/νση Π. & Δ. Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας
4ο ΠΕΚΕΣ Αττικής
ΠΕΚΕΣ ΑΜΘ
ΠΕΚΕΣ Ηπερίου
ΠΔΕ Κρήτης- ΠΕΚΕΣ Κρήτης
Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Β' Αθήνας
Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης
Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης
Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου
Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Έβρου
Διεύθυνση Β/θμιας Εκπαίδευσης Ευρυτανίας
Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου
Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Ηλείας
Διεύθυνση Β/θμια Εκπαίδευσης Ημαθίας
Διεύθυνση Β/θμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου
Διεύθυνση Β/θμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων
Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Λάρισας
Διεύθυνση Β/θμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας
Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Πέλλας
Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδος
Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Χανίων
Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Χαλκιδικής

Στη Συντονιστική Επιτροπή συμμετέχουν:
Αθανάσιος Βλήτας, Πρόεδρος Δ.Σ. Εταιρείας Σπαρτιατικών Σπουδών
Αμανατίδου Μαργαρίτα, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Α/θμιας Εκπαίδευσης Πιερίας Βασιλείου Δημήτρης, Υποδ/ντής Πειραματικού ΓΕΛ Αγ. Αναργύρων, Αν. Μέλος ΟΙΕΕ, Ιστορικός
Ανδρεάδου Χαρά, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Κρήτης
Αντωνίου Ελισάβετ, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ60 Ν. Μαγνησίας
Βασιλειάδης Βασίλειος, Τμήμα Προγραμμάτων & Δια Βίου Μάθησης Δ/νση Παιδείας Δήμου Θεσσαλονίκης

Βασιλείου Μύρια, Πρόεδρος ΠΟΕΔ
Βσκάλη Αννα, Ε.Δι.Π. Δημιουργικής Γραφής, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Βε Μαρία, Διευθύντρια 2ου Γυμνασίου Λαμίας, Σύνδεσμος Φιλολόγων Φθιώτιδας
Βερβενιώτη Τασούλα, Ομάδα Συντονιστικού ΟΠΙ (Ομάδες Προφορικής Ιστορίας)
Βλαχάκη Μαρία, ΕΔΙΠ Π.Τ.Δ.Ε. Α.Π.Θ.
Βουλγαρίδου Όλγα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Καβάλας
Γεωργούδης Ευστράτιος, Πρόεδρος Ελληνικά Μαθητικά Συνέδρια
Γιαννοπούλου Βασιλική, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Β/θμιας Εκπαίδευσης Ν. Ευρυτανίας
Γιατράκος Ιωάννης, Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων Β/θμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας
Γουλής Δημήτρης, Επίκουρος Καθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος ΑΠΘ
Γρηγορίου Χαρίκλεια, Προϊσταμένη του τμήματος Ε΄ Εκπαιδευτικών Θεμάτων Δ.Δ.Ε. Αρκαδίας
Γώτη Έφη, Διευθύντρια Α/θμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας
Γκιώκα Aναστασια, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70 1ης Εκπ/κής Περιφέρειας Α/θμιας Κορινθίας
Δεκατρή Ιωάννα, Υπεύθυνη Πολιτιστικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας, Αντιπρόεδρος Ο.Ι.Ε.Ε.
Δημητριάδου Λένα, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων ΔΔΕ Ημαθίας
Δημοπούλου Μαρία, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας
Ευκαρπίδης Πολυχρόνιος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικού Έργου, Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης 1ο ΠΕΚΕΣ Κ. Μακεδονίας
Ζαχαράτου Αγγελική, Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης - Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Ηρακλείου
Ζουγανέλη Άννα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης 4ο ΠΕΚΕΣ
Ζωγόπουλος Ευστάθιος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ82, 1ο ΠΕΚΕΣ Αττικής
Ηλιοπούλου Ευγενία, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Δ/νση Π.Ε. Ηλείας
Θεοδοσιάδου Σοφία, Μέλος ΔΕΠ, ΤΕΠΑΕ,ΑΠΘ
Θεριανός Κώστας, ΣΕΕ, 4ο ΠΕΚΕΣ
Ιππεκή Βασιλική, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Π.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης
Καγιαδάκη Αθηνά, Σύμβουλος Εκπαίδευσης(ΠΕ60) 1ο ΠΕΚΕΣ Κ.Μακεδονίας
Καλαϊτζίδης Δημήτρης, ΣΕΕ, 4ο ΠΕΚΕΣ
Καμήλος Νίκος, Υπεύθυνος Πολιτιστικών Θεμάτων Δ Διεύθυνση Α/θμιας Αθήνας
Κανταράκη Σοφία, Φιλόλογος στο Πρότυπο Γυμνάσιο Βόλου
Κανταρτζή Ευαγγελία, Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης
Καραβά Ζαχαρούλα, ΣΕΠ Πανεπιστημίου Νεάπολις Πάφος - Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70 2ΗΣ Εκπ. Περιφέρειας Κορινθίας
Καραγιώργου Αικατερίνη, Διευθύντρια Α/θμιας Εκπ/σης Λάρισας
Καρκαλέτση Σοφία, Υπεύθυνη Συντονιστής της Δ/νσης Π.Ε. Β Αθήνας . ΠΕ 70, Δασκάλα
Κατσαϊτου Αλεξάνδρα, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Π.Ε. Ζακύνθου, ΠΕ60
Κέκια Μέλλω Αιμιλία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης 1ο ΠΕΚΕΣ Κ. Μακεδονίας
Κρομμύδα Αθηνά, Γραφείο Ελληνικής Παιδείας, Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αμερικής
Κουράκη Χρύσα, Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Δ/νσης Π.Ε. Ανατολικής Αττικής
Κύρδη Πόπη, Υπεύθυνη Πολιτιστικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α' Αθήνας
Λινάρδος Νίκος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων, 4ο ΠΕΚΕΣ Αττικής
Λογγίνου Δήμητρα, Υπεύθυνη Τμήματος,Διευθύντρια Τμήματος Έρευνας & Ανάπτυξης.
Μαγαλιού Μαρία, Υπεύθυνη Πολιτιστικών θεμάτων Α/θμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας
Μαυρίδη Σοφία, Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Προστασίας, Παιδείας, Πολιτισμού & Νεολαίας Δήμου Ασπροπύργου
Μαυρίδης Ανδρέας, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας
Μαυροπούλου Μαρία, Μέλος Π.Ο. ΚΕΠΕΑ (ΚΠΕ) Βελβεντού-Σιάτιστας
Μελίστα Αδριανή, ΓΑΚ Ν. Αχαϊας, ΠΕ Αρχειονόμος
Μιχαηλίδης Πέτρος, Υπεύθυνος Εκπαιδευτικών Θεμάτων Α/θμιας Εκπαίδευσης Έβρου
Μουλά Ευαγγελία, Σύμβουλος Eκπαίδευσης Φιλολογων Δωδεκανήσου
Μπαζακογιάννη Στέλλα, Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Α/Θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης
Μπούτσκου Ευαγγελία, Διευθύντρια Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης
Μυλωνά Δέσποινα, Αντιπροεδρος Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων 3ου Δημοτικού Σχολείου Λαμίας
Μυλωνά Ζαφειρούλα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας
Οικονόμου Κων/νος, Σύμβουλος Φιλολόγων Καρδίτσας
Όμιλος για την Ιστορική Εκπαίδευση / Association of History Education in Greece OIEE / AHEG
Παντίδου Γεωργία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Ν. Φωκίδος, Σύνδεσμος Φιλολόγων Φθιώτιδας
Παπαδημητρίου Σοφία, Προϊσταμένη Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων
Παπαδόπουλος Σταύρος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Κυκλάδων
Παρασκευάς Αποστόλης, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας
Πογιαντζή Ειρήνη, ΓΑΚ Ν. Αχαϊας, ΠΕ Αρχειονόμος
Ποθητή Λόη, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Α/θμιας Εκπ/σης Δωδεκανήσου
Πρασσά Αννίτα, Προϊσταμένη Γενικά Αρχεία του Κράτους Μαγνησίας
Πρατσίνη Μαρία, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου 11ης Ενότητας Λασιθίου
Ρες Ιωάννης, Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χίου
Σαατσόγλου Ελένη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕΚΕΣ ΑΜΘ
Σακελλαροπούλου Ευδοξία, Αναπλ. Οργ. Συντονίστρια ΠΕΚΕΣ Ηπείρου
Σακκά Βασιλική, Σ.Ε.Ε. 3ου ΠΕΚΕΣ Αττικής, ΕΑΠ-Δημόσια Ιστορία, Πρόεδρος Ο.Ι.Ε.Ε.
Σαμαρά Σωτηρία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης 3ο ΠΕΚΕΣ Κ. Μακεδονίας
Σαραφίδου Αικατερίνη, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕΚΕΣ ΑΜΘ
Σιγούρος Ιωάννης, Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων ΔΙΠΕ Ν. Ροδόπης
Σιδερά-Χουλιάρα Γιώτα, Διευθύντρια Α/θμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας
Σιδηρόπουλος Δημήτρης, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου, 1ο ΠΕΚΕΣ Κ. Μακεδονίας
Σουλιώτη Μάγδα, Διευθύντρια Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Καλαμάτας
Σουτόπουλος Νίκος, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου, ΠΕΚΕΣ Ηπείρου
Σοφία Χριστοπούλου, Περιφερειακή Δ/νση Π. & Δ. Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας
Σπαρτινού Μαρία- Γεωργία, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων ΔΔΕ Κυκλάδων
Στοφόρος Κώστας, Δημοσιογράφος-Συγγραφέας
Στυλιανού Πασχαλίνα, 4ο ΠΕΚΕΣ Εκπαίδευση για την Αειφορία, ΠΕ70
Σχοινά Κατερίνα, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων ΔΔΕ Ροδόπης
Τζάμου Αικατερίνη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Πειραιά
Τριανταφυλλίδου Νόπη, Διευθύντρια Α/θμιας Εκπαίδευσης Πιερίας
Τσαβδάρη Αναστασία, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου 1ο ΠΕΚΕΣ Κ. Μακεδονίας
Τσαπρούνης Αθανάσιος, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ70 ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Στερεάς Ελλάδας
Τσιλίρας Ανδρέας, Εκδότης - Διαχειριστής- ΤΟ ΔΟΝΤΙ ΚΟΙΝΣΕΠ
Φράγκου Ελισάβετ, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων ΔΠΕ Πέλλας
Φραγκουλάκη Μαρία, Εκπαιδευτικός Κλ. ΠΕ02, 2οΓΕΛ Καματερού, Γραμματέας ΟΙΕΕ
Χατζημίχου Κωνσταντίνα, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Π.Ε. Λάρισας

Περισσότερες πληροφορίες, βιβλιογραφία και υλικό:
http://ekedisy.blogspot.com/2020/03/6-6-cosmote-history-channel.html
Μπορείτε να παρακολουθείτε και να ενημερώνεστε και από τη σελίδα του Δικτύου στο facebook
Εργαστήρια για το πρόγραμμα είναι αναρτημένα στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων του ΙΕΠ
http://iep.edu.gr/el/psifiako-apothetirio/skill-labs/1007-dimiourgo-kainotomo-epixeiro

# data[].attributes.attachment_link.title
ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

# data[].attributes.headline
Εθνικό Θεματικό Δίκτυο - "Κλιματικές αλλαγές, ακραία καιρικά φαινόμενα"

# data[].attributes.subject
Εθνικό Θεματικό Δίκτυο - "Κλιματικές αλλαγές, ακραία καιρικά φαινόμενα"

# data[].attributes.body
Ευρωπαϊκό Δίκτυο για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.

# data[].attributes.attachment_link.description
free online professional development courses to enhance your teaching practice

# data[].attributes.headline
Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο - "Η ασφάλεια στο Διαδίκτυο"

# data[].attributes.subject
Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο - "Η ασφάλεια στο Διαδίκτυο"

# data[].attributes.headline
Εθνικό Θεματικό Δίκτυο - "Παιδεία στα Μέσα"

# data[].attributes.subject
Εθνικό Θεματικό Δίκτυο - "Παιδεία στα Μέσα"

# data[].attributes.body
Προώθηση της καλλιέργειας του ψηφιακού αλφαβητισμού των μαθητών όλων των βαθμίδων.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΑ ΜΕΣΑ – ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΑ ΜΕΣΑ

# data[].attributes.attachment_link.description
Προώθηση της καλλιέργειας του ψηφιακού αλφαβητισμού των μαθητών όλων των βαθμίδων.

# data[].attributes.headline
Δίκτυο Συνδεδεμένων Σχολείων στην Unesco

# data[].attributes.subject
Δίκτυο Συνδεδεμένων Σχολείων στην Unesco

# data[].attributes.body
Το Δίκτυο Συνδεδεμένων Σχολείων της UNESCO (ASPnet) συνδέει σχεδόν 10.000 σχολεία σε 180 χώρες γύρω από έναν κοινό στόχο να οικοδομηθεί η ειρήνη στο μυαλό των παιδιών και των νέων.

# data[].attributes.attachment_link.description
The UNESCO Associated Schools Network (ASPnet) currently connects 12,000 schools worldwide around work to promote UNESCO ideals and, in particular, the themes of education for sustainable development, global citizenship education and inter-cultural and heritage learning. Membership is open to all public or private schools and teacher training institutions recognized by national authorities.

# data[].attributes.headline
Το Δίκτυο ΕΥΡΥΔΙΚΗ είν

# data[].attributes.body
Το Δίκτυο ΕΥΡΥΔΙΚΗ είναι το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Πληροφόρησης για την εκπαίδευση που παρέχει πληροφορίες για την οργάνωση και λειτουργία των εκπαιδευτικών συστημάτων στην Ευρώπη καθώς και αξιόπιστες αναλύσεις των ευρωπαϊκών πολιτικών στον τομέα της Εκπαίδευσης.

# data[].attributes.attachment_link.title
Διδασκαλία στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

# data[].attributes.attachment_link.description
Πρόγραμμα σπουδών, θέματα, αριθμός ωρών Το πρόγραμμα σπουδών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης καταρτίζεται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Το Ινστιτούτο είναι υπεύθυνο για τη διατύπωση απόψεων ή συστάσεων για θέματα που σχετίζονται με προγράμματα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, σχολικά εγχειρίδια και άλλο διδακτικό υλικό. Το πρόγραμμα σπουδών εφαρμόζεται σε όλα τα σχολεία της χώρας.

# data[].attributes.body
Η πρωτοβουλία «Bravo Schools» στοχεύει στην ανάδειξη των πιο ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων σε θέματα κοινωνικής υπευθυνότητας που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους των Ηνωμένων Εθνών για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.

# data[].attributes.body
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Κομισιόν, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ελληνικό κέντρο ασφαλούς διαδικτύου

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ασφαλές διαδίκτυο

# data[].attributes.headline
HELMEPA - Δίκτυο Εθελοντών Εκπαιδευτικών

# data[].attributes.subject
HELMEPA - Δίκτυο Εθελοντών Εκπαιδευτικών

# data[].attributes.attachment_link.title
Δίκτυο Εθελοντών Εκπαιδευτικών

# data[].attributes.attachment_link.description
Δίκτυο Εθελοντών Εκπαιδευτικών Το 2014 η HELMEPA δημιούργησε το «Δίκτυο Εθελοντών Εκπαιδευτικών για το Θαλάσσιο Περιβάλλον», στο πλαίσιο της Εκ…

# data[].attributes.body
Oι νέοι, πριν πάρουν συνειδητοποιημένα αποφάσεις ζωής, σε ένα ακαδημαϊκό έτος, "συναντούν" 50-100 επαγγελματίες με τους οποίους δε θα μπορούσαν να μιλήσουν διαφορετικά.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Λαμβάνουμε τις πιο κρίσιμες ακαδημαϊκές και επαγγελματικές αποφάσεις μας τυχαία.

Μειώνουμε αυτή την τυχαιότητα. Αντί για 2-3 ανθρώπους-πρότυπα, οι νέοι, πριν πάρουν συνειδητοποιημένα αποφάσεις ζωής, σε ένα ακαδημαϊκό έτος, "συναντούν" 50-100 επαγγελματίες με τους οποίους δε θα μπορούσαν να μιλήσουν διαφορετικά.

# data[].attributes.attachment_link.description
Λαμβάνουμε τις πιο κρίσιμες ακαδημαϊκές και επαγγελματικές αποφάσεις μας τυχαία. Μειώνουμε αυτή την τυχαιότητα. Αντί για 2-3 ανθρώπους-πρότυπα, οι νέοι, πριν πάρουν συνειδητοποιημένα αποφάσεις ζωής, σε ένα ακαδημαϊκό έτος, "συναντούν" 50-100 επαγγελματίες με τους οποίους δε θα μπορούσαν να μιλήσουν διαφορετικά.

# data[].attributes.headline
Το Περιφερειακό Θεματικό Δίκτυο του ΚΕΠΕΑ Βιστωνίδας

# data[].attributes.subject
Το Περιφερειακό Θεματικό Δίκτυο του ΚΕΠΕΑ Βιστωνίδας

# data[].attributes.body
“Το Νερό πηγή ζωής και πολιτισμού” - Αναζητήστε αιτήσεις συμμετοχής και περισσότερες πληροφορίες στους τρόπους επικοινωνίας με το ΚΕΠΕΑ.

# data[].attributes.attachment_link.title
Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βιστωνίδας

# data[].attributes.attachment_link.description
Στόχος του ΚΠΕ Βιστωνίδας είναι η ευαισθητοποίηση των νέων και των ενηλίκων σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον, έτσι ώστε να αναπτυχθούν στάσεις και συμμετοχικές συμπεριφορές που θα συμβάλλουν στην προστασία της οικολογικής ισορροπίας και της ποιότητας ζωής και θα εξασφαλίζουν την βιώσιμη ανάπτυξη

# data[].attributes.headline
ΕΝ ΤΩ ΔΑΣΕΙ ΤΟ ΕΥ: ΥΠΑΙΘΡΙΕΣ ΤΑΞΕΙΣ-ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ

# data[].attributes.subject
ΕΝ ΤΩ ΔΑΣΕΙ ΤΟ ΕΥ: ΥΠΑΙΘΡΙΕΣ ΤΑΞΕΙΣ-ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ

# data[].attributes.body
Σκοπός του δικτύου είναι η συχνή επαφή και σύνδεση των μαθητών με το φυσικό περιβάλλον ώστε να αναπτύξουν ουσιαστική σχέση με αυτό και δια βίου φιλοπεριβαλλοντική συνείδηση, για προσωπική ανάπτυξη, υγεία και ευημερία ολόκληρης της κοινότητας. Η βιωματική μάθηση στο ύπαιθρο προάγει την ολιστική ανάπτυξη μέσα και διαμέσου του φυσικού κόσμου, με και για τα παιδιά, εντός σχολείου, έξω από τους τοίχους και μέσα στο φυσικό περιβάλλον, με ενσωματωμένες στην καθημερινή ζωή των παιδιών βιωματικές δραστηριότητες.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΝ ΤΩ ΔΑΣΕΙ ΤΟ ΕΥ: ΥΠΑΙΘΡΙΕΣ ΤΑΞΕΙΣ-ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ – Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καρπενησίου

# data[].attributes.attachment_link.description
Αίτηση συμμετοχής στο δίκτυο