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Man könnte ihre Defizite (zusätzlich zur Kerntherapie der Eltern) in Stunden im schulischen Kontext aufarbeiten und ihr ein positives Selbstbild durch die Fokussierung auf ihre Stärken zu vermitteln

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Sie erhält Unterstützung durch ihre Eltern aber spürt auch den Druck durch sie und ihr soziales Umfeld.

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transparenter Umgang mit Schulübergängen

Wertschätzung an allen Schulformen (kein hervorheben des Gymnasiums)

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Es könnte sich negativ auf ihr Selbstbild auswirken, wenn sie und ihr Umfeld sie nur im Kontext ihrer Schwächen begreifen und ihre eigenen Stärken vergessen.

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-Die Anstrengungen des Kindes würdigen und die Gymnasialempfehlung geben

-Unterstützungsmöglichkeiten für Axel (+Familie) mitgeben

-

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Rückzugsort/ Geborgenheit

enges Verhältnis -- kann zu starker emotionaler Verletzung kommen

Entstehungsort der Erwartungen an dem Kind

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Von Vorurteilen gegenüber Personen mit Migrationshintergrund lösen, Stigmatisierung lösen, Fähigkeiten sehen und nicht das Umfeld. Die Versetzung differenzierter betrachten.

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Sie fühlt sich durch die Empfehlung für die Hauptschule auf ihre Defizite reduziert, weniger wertgeschätzt und ist enttäuscht darüber.

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Familie maßgebend für „schlechte“ Schule

pfehlung

Wohnumfeld als negativer Einfluss

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Große Rolle der Familie und des sozialen Umfelds. Familie bemüht sich zu unterstützen, kennt aber das deutsche Schulsystem kaum und sie sprechen selbst nur wenig Deutsch.

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demotiviert

passive Haltung gegenüber der Schule

Verschlechterung des Selbstbildes

schulische Selbstbild

persönliches Selbstbild

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Negative Auswirkungen - Trotz dass er sich mühe gegeben hat, hat er das Gefühl, dass er schlecht ist, negatives Selbstbild/Selbstwert, weniger Motivation.

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-Selbstbild: machtlos, „aus mir wird eh nichts, egal wie sehr ich mich bemühe“

-keine Motivation mehr zu lernen, da er keine Anerkennung/Belohnung erhält

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verängstigt

überfordert

traurig

erniedrigt

weniger wert

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enttäuscht, frustriert, nicht gewertschätzt,

wütend (wegen Eltern und Schule),

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Ahmed fühlt sich enttäuscht, ausgeschlossen, zurückgewiesen, ausgeschlossen, traurig. Er fühlt sich unfair behandelt.