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Atuação Docente com comprometimento social.

Planos de Carreira para o Magistério.

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-Estímulo ao desenvolvimento docente.

-Condições de trabalho - estrutura e carga horária.

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Reconhecimento profissional e participação nas decisões escolares.

Condições adequadas de trabalho e infraestrutura escolar

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Formação continuada e oportunidades de desenvolvimento profissional

Investir em cursos, oficinas, especializações e programas de atualização permite que os professores se mantenham atualizados, melhorem sua prática pedagógica e se sintam reconhecidos como profissionais em constante evolução.

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Melhoria nas condições de trabalho e salários dignos

Campanhas midiáticas que mudem a percepção social sobre a profissão docente

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-Autonomia do professor em sala de aula, respeitando sua capacidade de decisão pedagógica e promovendo ambientes mais criativos e participativos.

-Melhorias nos contratos temporários, considerando que esses profissionais enfrentam tantas dificuldades quanto os professores efetivos.

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Para valorizar nossos professores, é fundamental investir em

formação contínua de qualidade. Além disso, é crucial criar um

ambiente de colaboração e reconhecimento, onde as ideias e o trabalho coletivo sejam valorizados.

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Víctor da Silva Santos - PIBID Matemática.

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Víctor da Silva Santos - PIBID Matemática.

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01) Capacitação profissional de qualidade e objetiva ao longo da carreira.

02) valorização do plano de carreira docente/aposentadoria de acordo com a imensa importância dos professores no desenvolvimento da sociedade.

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Valorização profissional, com plano de carreira oferecendo perspectivas reais de crescimento.

Reconhecimento social da importância do papel do professor na vida de cada pessoa.

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Garantir uma remuneração compatível com a responsabilidade da profissão.

Estabelecer critérios claros de plano de carreira.

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Oferecer apoio financeiro e institucional para que os docentes publiquem artigos, participem de congressos, seminários e cursos, ampliando sua formação;

Implementar ações voltadas à qualidade de vida dos professores, como atendimento psicológico, promoção da saúde e valorização do plano de carreira, visando reduzir o estresse e melhorar a satisfação profissional.

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Aluna: Giana Fagundes Tauchen -Pedagogia - PIBID Alfabetização.

A valorização do trabalho docente no Brasil precisa de maior atenção de toda a sociedade, o Poder Público, as instituições de ensino, as famílias e os alunos.

O respeito pelos profissionais, as condições de trabalho e a valorização da profissão em políticas públicas, todos estes fatores devem ser debatidos e repensados.

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Oferecimento de ações e possibilidades com a estrutura da sala de aula e da escola para que o desenvolvimento pedagógico possa ser realizado da melhor forma.

Além disso, valorização profissional juntamente com uma carreira atrativa, podendo ser planejada.

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Isabella Ferreira - PIBID Alfabetização 

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Isabella Ferreira - PIBID Alfabetização 

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• Valorização salarial e reconhecimento profissional.

• Incentivo à autonomia pedagógica.

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*Garantir remuneração adequada a dignidade e responsabilidade da profissão.

*Maior escuta do professor e de suas dificuldades, para que a realização de diretrizes e bases educacionais seja condizente com a realidade docente.

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Remuneração digna, fortalecendo a profissão docente como um todo.

Ambiente escolar acolhedor e apoiador.

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Formação contínua e qualificada

Incentivo à inovação e criatividade

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Reconhecimento profissional por meio de suporte institucional.

Autonomia em sala de aula.

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1) Qualificação e oportunidades de desenvolvimento profissional.

2) Condições adequadas de trabalho.

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Adalberto Pippi - PIBID História Escola Paulo Lauda

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Adalberto Pippi - PIBID História Escola Paulo Lauda

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Plano de carreira

Ambiente de trabalho adequado

Tempo para planejamento das atividades

Salário condizente

Liberdade para o ensino

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Ênfase em planos de carreira

Promover formação continuada

Melhor condições

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- Apoiar inovações em sala de aula;

- Oferecer formação continuada para o professor ficar sempre atualizado;

- Pagar um salário justo e digno;

- Dar boas condições de trabalho, com materiais e infraestrutura.

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Subprojeto Matemática

Respeito e Investimento

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Subprojeto Matemática

Respeito e Investimento

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Garantir uma remuneração compatível com a responsabilidade da profissão.

Estabelecer critérios claros de plano de carreira.

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Lucas Flores Lehnhart - PIBID Matemática

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Lucas Flores Lehnhart - PIBID Matemática

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Oferecer cursos de formação continuada e especializações gratuitas de qualidade.

Planos de carreira atrativos, com progressões e bônus através de conclusões de metas, priorizando a aprendizagem discente.

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Formação continuada e capacitação profissional: Oferecer cursos, workshops e programas de atualização permite que os professores aprimorem suas habilidades, se mantenham atualizados com novas metodologias e tecnologias educacionais, e se sintam reconhecidos pelo investimento em seu desenvolvimento.

Reconhecimento e valorização salarial: Reconhecer publicamente o trabalho dos docentes, oferecer progressão na carreira, bonificações e salários compatíveis com a responsabilidade da função reforça a importância do professor na sociedade e aumenta sua motivação e autoestima profissional.

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Formação Continuada e Incentivo à Qualificação

Oferecer programas de capacitação, especialização, mestrado e doutorado com apoio financeiro e institucional fortalece as competências dos professores, além de reconhecer sua importância como profissionais em constante desenvolvimento.

Reconhecimento Social e Profissional
Criar programas de premiação, divulgar boas práticas em educação e promover campanhas públicas que valorizem o papel do professor ajudam a mudar a percepção social da profissão, aumentando o prestígio e o respeito pela carreira docente.

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Maria de Lourdes Melo Righes-PIBID- História

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Maria de Lourdes Melo Righes-PIBID- História

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Valorização do professor, com salários melhores, e condições de trabalho dignos.

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Formação continuada e desenvolvimento profissional

Melhora nas condições de trabalho e reconhecimento

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Vanusa- PIBID Alfabetização

Melhoria das condições de trabalho e remuneração justa
Garantir salários dignos, infraestrutura adequada e estabilidade na carreira demonstra respeito pela profissão docente e contribui para atrair e manter bons profissionais na educação.

Formação continuada e capacitação profissional
Oferecer cursos, oficinas, especializações e acesso a recursos pedagógicos atualizados fortalece o desenvolvimento profissional dos professores, reconhecendo seu papel como intelectuais da educação.

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- Mais valorização para os professores, condições dignas de trabalho.

- O legado do educador brasileiro reside não apenas em suas palavras, mas na capacidade de inspirar a ação.

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Ariane Pippi

PIBID Matemática

Garantir uma boa remuneração aos professores.

Formação continuada

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Fortalecimento do ambiente escolar colaborativo: promover o diálogo, o respeito e a cooperação entre professores, alunos e gestores, reconhecendo o papel do docente como mediador do conhecimento e agente de transformação social.

Formação continuada e troca de experiências: incentivar a participação dos professores em cursos, eventos e grupos de estudo que possibilitem atualização profissional e o compartilhamento de boas práticas pedagógicas, valorizando o crescimento individual e coletivo da docência.

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Aprendizagem colaborativa: Fomentando ambientes em que os professores possam refletir sobre suas práticas, explorar novas abordagens e colaborar com colegas para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.

Divulgação de boas práticas: Dar visibilidade a exemplos positivos de dedicação e qualidade profissional. Essa divulgação ajuda a resgatar a autoridade da profissão e mostra à sociedade o impacto do trabalho docente.

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Criação de programas de formação continuada, o incentivo à colaboração entre professores e a garantia de um ambiente escolar seguro e de apoio.

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Planos de carreira bem estruturados: criar possibilidades reais de crescimento dentro da profissão, com progressão baseada em mérito e tempo de serviço, motiva e valoriza o trabalho docente. Formação em Parceria: Criar uma união real entre a universidade e a escola, onde professores experientes da educação básica ajudam a formar os novos docentes, valorizando seu conhecimento prático tanto quanto a teoria acadêmica

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Luís Fernando Pizzatto - PIBID Matemática

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Luís Fernando Pizzatto - PIBID Matemática

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Plano de carreira e valorização salarial;

Formação Continuada.

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Ser digno, para o professor, é ter seu trabalho reconhecido como essencial para o desenvolvimento da sociedade. A valorização docente não deve se limitar a palavras, mas se traduzir em ações concretas que garantam condições adequadas de trabalho, remuneração justa e oportunidades contínuas de formação.

É digno oferecer espaços de escuta e participação, onde o professor tenha voz nas decisões pedagógicas e institucionais. É digno investir em infraestrutura escolar de qualidade, que permita o uso de metodologias ativas e recursos tecnológicos adequados ao processo de ensino e aprendizagem.

Além disso, é digno fortalecer políticas públicas que assegurem planos de carreira justos, tempo para planejamento e atualização profissional, bem como respeito à saúde física e mental desses profissionais.

Valorizar o professor é, em última instância, valorizar o futuro. Afinal, é por meio dele que todas as outras profissões se constroem.

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Valorização Docente:

1. 🧠 Formação continuada e oportunidades de desenvolvimento profissional – oferecer cursos, oficinas e especializações que ampliem os conhecimentos dos professores, incentivando a atualização e o crescimento na carreira.

2. 💬 Reconhecimento e valorização do trabalho pedagógico – promover ações que destaquem o papel do professor, como prêmios, feedbacks positivos, celebrações e políticas salariais justas, reforçando o prestígio e a importância social da docência.

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 Diully - Humanidades (Valorização Docente)

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 Diully - Humanidades (Valorização Docente)

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A valorização docente é fundamental para garantir uma educação de qualidade. Quando os professores são reconhecidos e têm condições adequadas de trabalho, conseguem desempenhar melhor suas funções, impactando positivamente o aprendizado dos alunos. Isso envolve não apenas um salário justo, mas também investimentos em formação contínua, apoio pedagógico e valorização do seu papel na sociedade. Professores bem valorizados motivam os alunos e contribuem para a construção de um futuro mais educado e igualitário.

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Maristela Marchi

PIBID Humanidades

Formação continuada e oportunidades de desenvolvimento profissional;

Salário digno;

Condições dignas de trabalho;

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Pedro Henrique de Moraes Ribeiro - PIBID Alfabetização

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Pedro Henrique de Moraes Ribeiro - PIBID Alfabetização

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Práticas que contribuem para a Valorização Docente: Promoção do planejamento coletivo e colaborativo entre docentes:
Incentivar momentos de estudo, troca de experiências e construção conjunta do planejamento pedagógico fortalece a autonomia do professor, valoriza seu conhecimento e cria um ambiente de apoio profissional dentro da escola. Condições adequadas de trabalho:

Garantir materiais, espaços e estrutura básica para o trabalho docente — desde recursos pedagógicos até ambientes tranquilos para planejamento. Essa é uma forma concreta de reconhecer a importância do professor.

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Atratividade da carreira

Infraestrutura e recursos

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Professor é quem planta ideias, rega sonhos e testemunha o florescer de novos horizontes.

Um bom professor é como uma vela, que se consome para iluminar o caminho dos outros.

A influência de um bom professor nunca pode ser apagada.

Ensinar é deixar marcas que o tempo não apaga.

Professor é aquele que transforma curiosidade em aprendizado e sonhos em realidade.

Professor: o arquiteto de todas as outras profissões.

Ser professor é fazer da educação a base da nossa sociedade.

Os professores têm a missão de construir os futuros construtores.

A educação muda pessoas, que mudam o mundo, e tudo começa com o professor.

Ser professor é acreditar no potencial de cada um e nunca desistir.

Ensinar é um ato de amor, que se manifesta na doação de tempo, saber e afeto.

Para um professor, a recompensa é o brilho nos olhos de quem aprende.

Ser professor é, acima de tudo, uma missão, um chamado da alma.

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O papel transformador da profissão, agradecendo pela dedicação, inspiração e paciência, e reconhecendo que a educação vai além do conhecimento, moldando vidas e construindo o futuro. As mensagens celebram o dom de ensinar, o impacto duradouro e a paixão que os mestres dedicam aos seus alunos, incentivando que seu trabalho seja sempre reconhecido e celebrado.

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Josiane Santos -PIBID Humanidades

Além da formação continuada e das boas condições de trabalho, o reconhecimento social, por meio de campanhas e iniciativas que destacam o papel fundamental do docente na sociedade.

Criação de planos de carreira bem estruturados, que ofereçam estabilidade e oportunidades de crescimento profissional.

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Sandra Ferreira - Subprojeto de Humanidades 

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Sandra Ferreira - Subprojeto de Humanidades 

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Garantir momentos de estudo e troca de experiências dentro da própria escola.

Oferecer salários dignos e boas condições de trabalho para que o professor possa se dedicar a uma única escola. Isso inclui ter uma estrutura adequada e tempo remunerado para planejar aulas criativas e conhecer de perto a realidade de cada estudante.

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Subprojeto: Humanidades

Percepções e Práticas para a Valorização Docente:

Formação contínua e reflexiva: participação em estudos, reuniões pedagógicas e práticas orientadas pelo PIBID, que fortalecem a identidade docente, articulando teoria e prática e valorizando o professor como pesquisador do seu próprio fazer pedagógico.Atuação docente com compromisso social: desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas para a realidade dos estudantes, promovendo pensamento crítico, inclusão, diálogo e respeito à diversidade, reconhecendo o papel social e transformador do professor na escola e na comunidade.

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A realidade observada na escola pública revela um cenário de docentes exaustos e sobrecarregados. É comum em suas rotinas que acumulem pilhas de trabalho para correção que são levadas para casa, e isso se soma à possível instabilidade financeira gerada por atrasos no pagamento de salários ou décimo terceiro.

Diante disso, a questão é: quais práticas efetivas garantiriam a valorização e o reconhecimento desses educadores?

Primeiramente, o reconhecimento profissional deveria ser materializado através do cumprimento rigoroso de obrigações básicas: pagamento pontual dos salários e décimo terceiro. Além da implementação de horas remuneradas para correção de atividades dentro do próprio ambiente escolar.

De forma estratégica, deve-se pensar também na formação continuada como forma de valorização. É necessário que as escolas ofereçam programas internos e regulares, especialmente para que os docentes com mais tempo de serviço possam manter-se atualizados, explorando novas abordagens de ensino e estratégias pedagógicas. Isso é crucial, visto que a dinâmica de aprendizagem mudou drasticamente em função da hiperexposição à internet e novas tecnologias.

Outra medida de valorização diretamente ligada à melhoria das condições de trabalho é o redimensionamento do apoio em sala de aula. É inviável que um único professor possa atender adequadamente turmas com cerca de 30 alunos ou mais. É essencial a inserção de mais profissionais de apoio para que assim possamos garantir um ensino de qualidade e aliviar a sobrecarga dos professores titulares.

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Melhoria nas condições de trabalho

Remuneração justa

Formação continuada

Reconhecimento social e respeito

Ambiente confortável e acolhedor em salas de aula

Quantidade reduzidas de alunos

Enfim valorizar os professores é garantir um melhor desenvolvimento na aprendizagem dos alunos.

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Melhoria nas condições de trabalho

Remuneração justa

Formação continuada

Reconhecimento social e respeito

Ambiente confortável e acolhedor em salas de aula

Enfim valorizar os professores é garantir um melhor desenvolvimento na aprendizagem dos alunos.

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Oferecer cursos, capacitações e oportunidades de desenvolvimento profissional para os professores.

Garantir melhores salários, infraestrutura adequada e carga horária justa.

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Evelyn Holkem-  História. Práticas para a Valorização Docente.

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Evelyn Holkem-  História. Práticas para a Valorização Docente.

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​1. Remuneração Estratégica e Plano de Carreira

​Não se trata apenas de um "salário digno", mas de uma estrutura que permita ao docente visualizar um crescimento a longo prazo. Isso inclui:

​Piso Salarial Atrativo: Garantir que o salário inicial seja competitivo em relação a outras profissões que exigem o mesmo nível de formação superior.

​Progressão por Qualificação: Incentivos financeiros reais para professores que buscam especializações, mestrados e doutorados, integrando o conhecimento acadêmico à prática em sala de aula.

​Dedicação Exclusiva: Oferecer condições para que o professor possa se dedicar a uma única instituição, evitando a jornada dupla ou tripla que gera o esgotamento (burnout).

​2. Formação Continuada e Tempo de Planejamento

​A valorização passa pelo respeito ao tempo intelectual do professor. Um docente sobrecarregado não consegue inovar.

​A Lei do Piso (no Brasil): A aplicação rigorosa da reserva de pelo menos 1/3 da jornada de trabalho para atividades extraclasse (planejamento, correção de provas e estudos).

​Capacitação em Serviço: Oferecer cursos de atualização dentro do horário de trabalho, focados em novas metodologias e tecnologias, em vez de exigir que o professor estude apenas em seu tempo livre.

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Nathielle Lautenschlager - PIBID História, Escola Coronel Pillar

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Nathielle Lautenschlager - PIBID História, Escola Coronel Pillar

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1. Ambiente de trabalho organizado, bonito, equipado, acolhedor, integrador, coletivo, respeitoso, diverso, onde se priorize as relações amigáveis, com laboratórios, biblioteca, sala de vídeo, uma escola que valorize a natureza, com hortas que os alunos podem aprender a plantar e cultivar a vida, espaços de observação das mais diferentes manifestações culturais, acesso facilitado a internet e a pesquisa.

2. Valorização salarial, para que o professor possa ter qualidade de vida, sem precisar ter que se matar trabalhando em três turnos para ter um montante de salário que lhe garanta uma vida confortável.

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Minha maior preocupação é em manter o olhar humano e cuidar para que o ensino não se perca atrás do conteúdo programático. Como ensinar história ou a formação das pólis gregas se eles ainda estão aprendendo a organizar o próprio estojo e a lidar com a ansiedade de novas cobranças? A pedagogia... Sempre ela.

Esses dias uma professora citou Darnton, a tal sensibilidade histórica. Ao analisar o livro Grande Matança de Gatos, percebi as nuances para entender o outro, decifrar seus símbolos e o contexto de sua cultura. Transponho isso para a sala de aula, minha didática precisa ser melhor e mais adequada. Se não decifro o universo deles, minha aula é apenas um ruído antes da E.F. Acredito em uma didática do encantamento, ao respeitar o tempo de transição deles e ao oferecer algo que valorize a investigação e que faça sentido para eles. Ensino crítico, sempre.

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Nome: José Antônio Massia Stangarlin.

Curso: Matemática.

Escola: EEEM Cilon Rosa.

Professor Supervisor: Mateus Metz Correa.

Instituição de Ensino: Universidade Franciscana-UFN

Resposta: Pensando em duas práticas docentes que podem contribuir para a valorização dos professores, teríamos: Formação continuada de qualidade, Investindo em cursos, oficinas e capacitações que permitem que os professores se atualizem e se sintam mais preparados e seguros em sala de aula, isso demonstra reconhecimento da importância do seu trabalho e fortalece sua autonomia profissional. Além disso, deve-se pensar em melhores condições de trabalhos e remuneração, tendo em vista procurar garantir salários justos, carga horária equilibrada e infraestrutura adequada nas escolas, pois quando o docente tem condições dignas, consegue desempenhar melhor seu papel e se sente mais respeitado na profissão.

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Vera dos Santos- Subprojeto  Humanidades

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Vera dos Santos- Subprojeto  Humanidades

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Reconhecimento e valorização das condições de trabalho
A valorização docente também passa pelo reconhecimento social e institucional do trabalho do professor, o que envolve salários dignos, boas condições de trabalho, infraestrutura adequada e respeito à sua autonomia pedagógica. Ambientes escolares organizados, apoio da gestão e participação nas decisões fortalecem o sentimento de pertencimento e importância do professor, impactando positivamente sua atuação e bem-estar profissional.

Construção de uma cultura de respeito e reconhecimento no cotidiano escolar
A valorização docente também acontece nas relações diárias, por meio do respeito por parte da gestão, dos colegas, das famílias e dos estudantes. Práticas como feedback positivo, reconhecimento público de boas ações pedagógicas e apoio diante de desafios contribuem para o fortalecimento da autoestima profissional e do sentimento de pertencimento do professor na comunidade escolar.

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Participação nas decisões da escola: quando o professor é ouvido e participa das escolhas pedagógicas, ele se sente mais respeitado e valorizado.

Boas condições de trabalho: ter materiais adequados, estrutura organizada e uma carga horária justa faz muita diferença na motivação e na qualidade do ensino.

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Formação continuada

Valorização profissional

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Joseane - PIBID Alfabetização

. Garantia de Tempo Remunerado para Planejamento e Formação (Hora-Atividade)

O que é: Assegurar, dentro da jornada de trabalho, um percentual de horas dedicado exclusivamente ao estudo, à correção de avaliações, ao planejamento de aulas e à formação continuada, sem que o professor precise levar esse trabalho para casa.

Relevância: Reduz a sobrecarga física e mental, qualifica a prática pedagógica em sala de aula e reconhece que o trabalho docente vai muito além do momento de dar a aula.

2. Planos de Carreira Atrativos com Progressão Salarial Justa

O que é: Estruturar um Plano de Cargo, Carreira e Remuneração (PCCR) que garanta salários competitivos desde o ingresso e ofereça progressões financeiras reais baseadas no tempo de serviço e na titulação (especialização, mestrado e doutorado).

Relevância: Atrai bons profissionais para a carreira do magistério, incentiva a busca contínua por qualificação acadêmica e garante estabilidade e dignidade financeira ao longo da vida profissional.

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Elisiane Morel da Silva - PIBID Matemática

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Elisiane Morel da Silva - PIBID Matemática

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1. Condições reais para que professores e alunos tenham qualidade de vida e aprendizagem de qualidade. Uma escola de qualidade deve possuir boa infraestrutura, com salas adequadas, acesso à tecnologia, bibliotecas bem equipadas, espaços de convivência, jardins, hortas e contato com a natureza, pois esses ambientes tornam o ensino mais acolhedor, humano e motivador.

2. Outro aspecto essencial para a valorização docente é oferecer melhores condições de trabalho, como salários dignos, plano de carreira estruturado, carga horária adequada e tempo para planejamento das aulas. Professores valorizados e com boas condições de trabalho conseguem desenvolver práticas pedagógicas mais criativas, participativas e eficientes, refletindo diretamente na qualidade da educação.

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Manuela Reis Leal - PIBID Subprojeto Alfabetização. Possibilidades para a valorização docente.

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Manuela Reis Leal - PIBID Subprojeto Alfabetização. Possibilidades para a valorização docente.

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As bolsas são as políticas que mais devem receber investimentos para com os professores atuantes de todas as áreas da educação, principalmente quando se fala em futuros professores. Apoiar estudantes de licenciatura é o mínimo que o governo pode fazer pela educação, já que ela é a base do desenvolvimento social.

Outro ponto seriam os estágios e monitorias, treinar alunos para serem professores valoriza a classe de docentes, de forma que assim os mesmos tem mais incentivo a se tornarem melhores profissionais.

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Valorização profissional e formação continuada

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1- Programas de Saúde e Bem-estar, implementar políticas de apoio à saúde mental e física dos professores, visando prevenir o esgotamento profissional e doenças ocupacionais.

2- Melhoria Salarial e Planos de Carreira, a garantia de uma remuneração digna e de uma progressão na carreira baseada na formação e no tempo de serviço

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Aymê Flôr - Subprojeto Letras Escola Maria Rocha

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Aymê Flôr - Subprojeto Letras Escola Maria Rocha

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Formas de valorização docente

1) Bolsas de capacitação profissional (graduação, mestrado e doutorado, intercâmbios, etc)

2) valorização salarial

3) incentivo a autonomia em sala de aula

4) infraestrutura escolar adequada

5) carga horária reduzida, pois muitos professores senão todos trabalham também fora da sala de aula.

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Formação continuada e aperfeiçoamento profissional.

Planejamento colaborativo e troca de experiências entre os professores.

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Geferson Stromm - PIBID Subprojeto Letras Português 

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Geferson Stromm - PIBID Subprojeto Letras Português 

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Planejamento didático

Educação mais Humanizada

Flexibilidade na organização do tempo e nos recursos didáticos.

Remuneração justa

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"O objetivo da educação é formar pessoas capazes de fazer coisas novas, e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram."

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PIBID Subprojeto Letras - Acadêmica Manuela Poerschke

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PIBID Subprojeto Letras - Acadêmica Manuela Poerschke

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Boas condições de trabalho –> Garantir infraestrutura, recursos e ambiente favorável ao ensino.

Autonomia docente –> Respeitar a liberdade de planejamento e escolha de estratégias de ensino.

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- Melhoria na remuneração (tornar compatível com a importância social da profissão)

- Melhoria nas condições de trabalho ( infraestrutura das escolas, cumprimento das horas de planejamento dentro da carga horária, etc..)

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Formação Continuada: Oferecer cursos Práticos e especializações Foca em manter os educadores atualizados, aprimorando suas técnicas pedagógicas e promovendo a evolução profissional constante.

Reconhecimento e Carreira: Estruturar planos de carreira sólidos e aposentadorias dignas, Proporcionando estabilidade financeira compatível com o papel vital do professor na evolução

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Nome do bolsista - Subprojeto o qual faz parte

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Nome do bolsista - Subprojeto o qual faz parte

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Descrever suas percepções.