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Se inicia la sesión, con una actividad donde el estudiante descubrirá imágenes y se harán preguntas de las mismas, por ejemplo:
Imagen de paisajes: ¿Qué sabemos de los paisajes? ¿Por qué son importantes? ¿Qué tipo
de paisajes existen? ¿Qué pasa si no se cuida la naturaleza?, etc.

Imagen de animales: ¿Qué animales conocen? ¿Cómo se deben cuidar los animales? ¿Qué animales hay en su casa/finca? ¿Cuáles animales son salvajes y cuáles son domésticos?, etc.

Se incrustará una ruleta virtual con diversos temas, donde el estudiante la hará girar y seleccionará al azar uno de ellos. Posteriormente y frente a su grupo de compañeros, hará una breve exposición sobre ese tema. Lo importante de este momento es verificar las capacidades orales del niño y los conocimientos que tienen frente a un tema determinado.

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2° Momento de estructuración y práctica:

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2° Momento de estructuración y práctica:

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Para el desarrollo de este momento, el estudiante deberá observar unos videos sobre practicas para mejorar la expresión oral y los pasos para construir mapas mentales.
En la plataforma virtual de aprendizaje, se dejará un espacio en el que los estudiantes realizarán aportes sobre el contenido de los
videos, comentando un poco cómo les pareció la información que se compartió y si en algún momento habían hecho uso de mapas mentales.

Posteriormente, desarrollarán en clase una guía propuesta en las cápsulas educativas de colombiaaprende.

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Juegos y dinámicas para estimular el lenguaje❤️👩🏻‍💻👦🏻👧🏻❤️ #Educacionadistancia #Zoom #Meet

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Los estudiantes deben elegir un tema que les genere interés, deben realizar un mapa mental sobre el mismo y de manera colaborativa realizar una exposición, teniendo en cuenta las recomendaciones vistas en los videos de youtube.

Para la presentación del mapa mental y con orientación del docente, deberán hacer uso de una herramienta que consideramos fácil de usar como lo es Canva.

Posteriormente, el docente realizará rubrica de valoración de la actividad desarrollada.

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Como Hacer un Mapa Mental en Word (Incluye Plantilla)

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Para finalizar el curso, los estudiantes podrán hacer valoración de su desempeño, teniendo en cuenta un formato de autoevaluación.
Para finalizar el curso, los estudiantes podrán hacer valoración de su desempeño, teniendo en cuenta un formato de autoevaluación.

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Estrategias de Autoevaluación- Técnicas de estudio