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Mariberlin Polo Correa-¿Qué son las TIC y las Nuevas Estrategias Pedagógicas?

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Mariberlin Polo Correa-¿Qué son las TIC y las Nuevas Estrategias Pedagógicas?

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Tecnologías de la Información y la Comunicación son los recursos y herramientas que se utilizan para el proceso, administración y distribución de la información a través de elementos tecnológicos, como: ordenadores, teléfonos, televisores, etc.

Las estrategias pedagógicas son una serie procedimientos que realiza el docente con la finalidad de facilitar la formación y el aprendizaje de los alumnos, mediante la implementación de métodos didácticos de los cuales ayuden a mejorar el conocimiento de manera que estimule el pensamiento creativo y dinámico del estudiante

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ESTAS SON ALGUNAS VENTAJAS Y BENEFICIOS.

Mejoran la interacción del alumnado con la materia, gracias al rol activo que adquieren. De esta forma se sienten más motivados gracias a su involucración.

Estos métodos generan un gran interés en ellos ya que les permite ampliar conocimientos en las materias que les interesan.

Además, potencian la creatividad gracias a la infinidad de herramientas de que disponen.

El uso de las TIC en el aula provoca una mayor cooperación gracias a los foros y las herramientas que facilitan los trabajos en grupo, consecuentemente la comunicación también se ve mejorada.

Las TIC desarrollan un pensamiento critico en el alumnado al disponer de una visión mucho más completa gracias a la gran variedad de puntos de vista que pueden encontrar en la red.

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CRISEIDY BONAPARTE-Características de las TIC's 

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CRISEIDY BONAPARTE-Características de las TIC's 

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Permiten interconectar e integrar varias tecnologías para generar nuevas herramientas de comunicación.

Estimulan la interactividad entre usuarios y la transmisión de información por medio de dispositivos.

Se adaptan a las necesidades de las personas y del mercado.

Permiten crear entornos más flexibles para el aprendizaje.

Eliminan las barreras espacio-temporales entre el profesor y los estudiantes.

Facilitan y desarrollan las capacidades comunicativas.

Favorecen tanto el auto aprendizaje como el aprendizaje colaborativo.

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El alumnado superdotado es un alumnado excepcional, y como tal, hay que darle un tratamiento educativo diferente y diferenciado. Dicho tratamiento consiste en ofrecerle provisiones educativas adecuadas a su diversidad en el uso y manejo de conocimientos, recursos, habilidades, ritmo de aprendizaje, intereses y motivaciones. En esta propuesta nos centramos en los recursos TIC para la información.

Los recursos TIC para la información permiten obtener datos e informaciones complementarias para abordar una temática. Es evidente que nos encontramos ante un nuevo escenario que puede denominarse "información accesible al estudiante", que ofrece una gran flexibilidad y disponibilidad de fuentes de datos de acceso directo y en la red. Las TIC, como recursos de información, permiten disponer de datos de forma actualizada en fuentes de información y formatos multimedia.