# data[].attributes.body
Los motivos por los cuales surge un declive en la capacidad intelectual en los adultos de la tercera edad.
-Atención: En los adultos mayores la atención, sobe todo si debe ser mantenida voluntariamente, disminuye.
Hay una disminución en la precisión del reconocimiento de señales, lo que puede interpretarse como una disminución progresiva en el nivel de alerta, que se manifiesta en tareas que requieren atención constante. Un ejemplo: cocinar, o decirle al abuelito que le diga a nuestra mama que salimos a mercar, llega la mama y le pregunta a la abuelita y ella solo responde que salió.
El déficit de atención selectiva se explica por la dificultad para distinguir entre estímulos relevantes e irrelevantes.
-Percepción: Las personas mayores tienen una agudeza visual reducida y problemas para percibir los colores (especialmente el verde y el azul).
Problemas de concentración a diferentes distancias y alteraciones en la percepción espacial (percepción de movimiento y velocidad). Afectan el tiempo que tardan en identificar los estímulos visuales, por lo que se incrementa el tiempo que tardan en resolver tareas perceptiva.
- A nivel auditivo: Reduce la sensibilidad a las frecuencias altas y hace que las consonantes y/o advertencias sean más difíciles de percibir. La diferenciación del ruido de fondo y la velocidad de procesamiento se ven afectadas.
Los déficits de atención y percepción que se producen en este grupo de edad afectan al rendimiento de las personas mayores en dos niveles:
1- El tiempo que tardan en procesar un estímulo.
2- Nivel de vigilancia (atención mantenida) que una persona puede mantener al realizar una tarea.

# data[].attributes.body
Hay funciones intelectuales que se deterioran con la edad y hay otras que persisten a lo largo de la vida e incluso hay ciertas formas de juicio y entendimiento que aumentan con la edad
- La velocidad a la que la mente humana procesa la información, la capacidad de prestar atención a la información relevante sin distraerse con estímulos irrelevantes y la capacidad de recordar información previamente almacenada son procesos que se deterioran con la edad.
-Otras funciones como las habilidades verbales y la memoria implícita (MI, una memoria involuntaria, no consciente) se mantienen sin cambios en el envejecimiento normal e incluso en las primeras etapas de la enfermedad de Alzheimer (Ballesteros & Reales, 2004; Ballesteros, Bischof, Goh & Park, 2013).
-Los ansíanos más saludables tienen poca pérdida hasta los 70
-Solo después de los 80 años caen por debajo del desempeño promedio de los adultos jóvenes
-Prácticamente todos siguieron siendo competentes en una o más habilidades.
-Estudio longitudinal de Seattle
-Los adultos mayores poseen un razonamiento mas practico, intuitivo y mítico que lógico.
-Los adultos mayores poseen mayor experiencia personal y menor razonamiento lógico.
-Algunos modelos sobre la cognición en la adultez avanzada plantean que estos presentan problemas en la organización de conceptos: presentan mayor dificultad en pasar de lo concreto a lo abstracto.

# data[].attributes.headline
Inteligencia y habilidades de procesamiento.

# data[].attributes.subject
Inteligencia y habilidades de procesamiento.

# data[].attributes.body
¿La inteligencia disminuye en la adultez tardía? La respuesta depende de qué capacidades se
midan y cómo. Algunas de ellas, como la velocidad de los procesos mentales y el razonamiento
abstracto, pueden disminuir en los años fi nales, pero otras tienden a mejorar durante
La mayor parte de la vida adulta.
- La escala de inteligencia para adultos de Wechsler: El estudio longitudinal de Seattle reveló que el funcionamiento cognoscitivo en la adultez tardía es sumamente variable. Pocas personas muestran deterioro en todas o la mayoría de las áreas, mientras que muchas de ellas mejoran en algunas. La hipótesis de la participación trata de explicar esas diferencias.
- Ante los problemas que implica el uso de la experiencia (inteligencia cristalizada) los adultos mayores puntúan mas alto que los jóvenes.

# data[].attributes.body
A menudo se considera que las fallas de la memoria son un signo del envejecimiento. El hombre que mantenía su agenda en la cabeza ahora tiene que escribirlo en un calendario; la mujer que tomaba varias medicinas ahora mide las dosis de cada día y las pone en un lugar donde se asegure de verlas.
Esos sistemas se clasifican tradicionalmente como a corto y largo plazo.
-Memoria a corto plazo: Para evaluar la memoria de corto plazo, los investigadores piden a una persona que repita una secuencia de números, en el orden en que fueron presentados (retención de dígitos hacia adelante) o en orden inverso (retención de dígitos hacia atrás). La retención de dígitos hacia adelante se mantiene bastante bien en la edad avanzada, en esta memoria se requiere la memoria sensorial y la memoria de trabajo.
-Memoria sensorial: Almacenamiento inicial, breve y temporal de la información
sensorial.
-memoria de trabajo: Almacenamiento por un corto
plazo de la información que se
procesa activamente.

# data[].attributes.body
Los investigadores del procesamiento de la información dividen
la memoria de largo plazo en tres sistemas principales: memoria episódica, memoria semántica y memoria procedimental.
- memoria episódica: Memoria de largo plazo de experiencias o eventos específicos, vinculados a un tiempo y un
lugar.
-memoria semántica: Memoria de largo plazo de conocimiento factual, costumbres
sociales y lenguaje.
-memoria procedimental: Memoria de largo plazo de las habilidades motoras, hábitos y
maneras de hacer las cosas, las cuales pueden recordarse sin esfuerzo consciente; en ocasiones se conoce como memoria implícita.

# data[].attributes.body
La realización de actividades estimulantes como la práctica de ejercicio físico, el entrenamiento cognitivo con videojuegos y la participación en actividades sociales que eviten el aislamiento y reduzcan el sentimiento de soledad e inseguridad mediante la utilización de las redes sociales y las nuevas tecnologías de la comunicación por ordenador.
Los cambios neurológicos y los problemas en la
codificación, almacenamiento y recuperación pueden dar cuenta de buena parte del deterioro del funciona-
miento de la memoria de los adultos mayores. Sin embargo, el cerebro puede compensar algunos detrimentos relacionados con la edad.

# data[].attributes.body
Debido al envejecimiento del planeta, la sabiduría (durante mucho tiempo tema de especulación filosófica) se ha convertido en un tema importante de la investigación psicológica. Los teóricos de la personalidad, como Jung y Erikson, consideran a la sabiduría como la culminación de una vida de crecimiento personal y desarrollo del yo.

La sabiduría también ha sido estudiada como una capacidad cognoscitiva.
Como tal, se ha definido como “una amplitud y profundidad excepcionales del conocimiento acerca de las condiciones de la vida y los asuntos humanos, y un juicio reflexivo acerca de la aplicación de dicho
conocimiento”.