# data[].attributes.body
Kolejny raz odwiedziła nas Pani Magdalena Grzywacz z Biblioteki Publicznej i opowiedziała o historii i działaniu teatrzyku kamishibai. Uczniowie klas III samodzielnie wykonają karty do teatrzyku o Calineczce H.Ch. Andersena.

# data[].attributes.body
Nasz gość z Biblioteki Publicznej, Pani Magdalena Grzywacz przedstawiła nam teatrzyk kamishibai i opowiedziała o tradycjach wielkanicnych.

# data[].attributes.body
Prezentacje ulubionych książek przez uczniów klas II-III dla wszystkich kolegów i koleżanek z klas I-III.

# data[].attributes.body
Lekcja o Szymborskiej klasy 8c z 1c z LO1 w Prudniku w związku z patronatem Szymborskiej w 2023r

# data[].attributes.body
Klasy II i III podjęły wyzwanie czytelnicze. W marcu będą czytać codziennie, co najmniej przez 7 minut. Czekamy na efekty :).

# data[].attributes.body
Akcja promująca czytelnictwo w klasach I-IV. Uczniowie otrzymali "recepty na nudę" zalecające czytanie książek. Zadziałało!

# data[].attributes.attachment_caption
O dziewczynach dla dziewczyn (młodszych)

# data[].attributes.attachment_caption
O dziewczynach dla dziewczyn (starszych)

# data[].attributes.body
Podziękowanie oraz egzemplarz specjalnego wydania dzieła Mickiewicza.

# data[].attributes.headline
Spotkanie autorskie z P. Ryszardem Ściborem

# data[].attributes.subject
Spotkanie autorskie z P. Ryszardem Ściborem

# data[].attributes.body
Z okazji wydania kolejnego tomu wierszy dla dzieci pt." Bezpieczni przyjaciele" odbyło sie spotkanie z prudnickim poetą. Udział wzięli uczniowie, którzy wykonywali ilustracje do książki. Każdy został obdarowany egzemplarzem z autografem.

# data[].attributes.body
Drużynowy konkurs wiedzy o literaturze pokazał niesamowity potencjał naszych uczniów.

# data[].attributes.headline
Międzyszkolne prezentacje "Książka, którą warto przeczytać" w ramach NPRCz 2.0

# data[].attributes.subject
Międzyszkolne prezentacje "Książka, którą warto przeczytać" w ramach NPRCz 2.0

# data[].attributes.body
Zorganizowaliśmy międzyszkolne prezentacje książek dla szkół naszej gminy. Nasza drużyna prezentowała "Trzy kroki od siebie"

# data[].attributes.body
https://l.messenger.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fview.genial.ly%2F629a24a8e733fb0010d1e427%2Finteractive-content-zemsta&h=AT1cmz4ZZ5sVghH6rFMmSTgY0ZMQZou-8RxVebNEoajd0sBIk56tAgCUy8Hch4O0yomNy6BJQU1sdak8Usy3lpFT-u-d_8rk958niwrS52V0EXnOyU8Lwq0jjbP1gHcSwpz0Pw

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rejent Milczek - właściciel połowy zamku, zagorzały wróg Cześnika, ojciec Wacława

Maciej Raptusiewicz to typowy sarmacki szlachcic, zwolennik liberum veto, którym rządzi szlachecka buta i bujny temperament. Jego opieka nad bratanicą Klarą jest nieograniczona. Cześnik jako działacz polityczny nie jest jednak przedstawiony wyłącznie w negatywnym świetle - w młodości walczył jako żołnierz konfederacji barskiej.

Przeszłość Cześnika jest więc bujna, ciekawa i burzliwa. Elementy „żołnierskości" zostały mu do dziś - kiedy woła „Hej! Gerwazy! Daj gwintówkę!" obawiamy się, że rzeczywiście ustrzeli on głowę Rejentowi. Jest to więc żołnierz, zabijaka i warchoł, nacechowany jednak przez Fredrę wieloma cechami komicznymi. Praktycznie każde zachowanie Cześnika zostało ukazane w humorystycznym świetle. Dodatkowo rysów komicznych dodaje mu powtarzane ciągle „mocium-panie" (od „wasz-mość", „wasza miłość"), ośmieszone w znanej wszystkim scenie dyktowania listu.

Milczek jest pracownikiem wymiaru sprawiedliwości - adwokatem. To dorobkiewicz, człowiek, który potrafił odpowiednio się zachować w odpowiedniej sytuacji. Sprzyjały temu jego cechy charakteru - układność, obłuda i pozorna pokora, którą ciągle podkreślał powoływaniem się na „wolę Nieba".

Pod płaszczykiem pokory Milczek był jednak zawziętym szlachcicem. Chciał pogrążyć Cześnika za wszelką cenę, dążył do tego korzystając z różnych środków. Był przy tym Milczek człowiekiem honorowym, i to właśnie honor nie pozwalał mu na żadne ustępstwo w stosunku do Cześnika. Gotów był zrezygnować nawet ze swojego skąpstwa, sprzedać bądź zastawić cały majątek, byle pogrążyć rywala. Podobnie honor nakazał mu przyjąć wyzwanie Cześnika na pojedynek mimo świadomości, że najprawdopodobniej przegra.

Klara kochała Wacława całym sercem, wykazała się także dużą odpowiedzialnością i dorosłością. Nie zgodziła się, by ukochany ją wykradł, chciała być z nim, ale była świadoma istnienia granic, których jako kobieta nie powinna przekroczyć. Podjęła się ryzyka ukrywania kochanka, biorąc czynny udział w dążeniu do osiągnięcia szczęścia przez oboje.

Józef Papkin - zubożały szlachcic na usługach Cześnika, liczy na małżeństwo z Klarą

Podstolina Hanna Czepiersińska - wdowa, Cześnik pragnie się z nią ożenić dla pieniędzy.

Wacław Milczek - syn Rejenta, zakochany w Klarze

Wacław Milczek jest amantem interesującym, strategiem, z bogatym oraz skutecznie wykorzystywanym doświadczeniem. Jako młodzieniec kształcił się w Warszawie, z jakim pożytkiem - nie wiadomo. Wiemy natomiast, że właśnie wtedy nawiązał bliskie stosunki z Podstoliną. Gdy zakochał się w Klarze, gotów był walczyć o tę miłość, o szczęście z ukochaną.

Jest to typowa "pociechy w Warszawie szukająca wdowa, której już się zdarzyło trzech mężów pochować". Fredro przedstawił ją jako kobietę nie tylko atrakcyjną i ponętną, ale także młodą (kochał się w niej przecież Wacław). Ale Podstolina nie tylko lubiła się kochać, ale umiała także rachować. Żal jej było w biedzie marnować resztę życia, o zamążpójściu myślała głównie z przyczyn materialnych.

Był on człowiekiem oczytanym, żyjącym literaturą i wcielającym się w postaci poznane z książek. Próbował także parać się poezją (w scenie 5 aktu I zaproponował Cześnikowi wysłuchanie swojej "ody do pokoju").

Nazwisko bohatera jest znaczące - oznacza rezydenta, amatora papki, czyli żywiącego się resztkami z pańskiego stołu w zamian za różnorodne przysługi. Mógł on nawet pochodzić z bogatej rodziny (znał przecież dworski obyczaj), ale z czasem przehulał resztki swojej fortuny i żył z usług świadczonych powiatowym wielkomościom oraz z gry w karty.

Dyndalski - sługa i marszałek Cześnika, który pisał w imieniu Klary list do Wacława dyktowany przez Cześnika

Perełka - kucharz Cześnika

Śmigalski - dworzanin Cześnika

Mularze - zatrudnieni przez Rejenta, których zmuszał do składania fałszywych zeznań co do pobicia

Akcja „Zemsty" Aleksandra Fredry rozgrywa się w czasach współczesnych autorowi - na przełomie XVIII i XIX wieku, u schyłku Rzeczpospolitej Szlacheckiej w starym zamczysku, którego współwłaścicielami są Rejent Milczek i Cześnik Raptusiewicz.

Aby zdobyć klucz należy go znaleźć przesuwając zdjęcia w dowolną stronę, aż go zobaczymy. Następnie należy w niego kliknąć, a udamy się dalej.

Dzwi są zamknięte...

Jest zbyt ciemno...

Open inventory...
O co toczył się spór na zamku w utworze Zemnsta? o majątek o ziemie uprawne
O jakie zwierzę poprosiła Klara Papkina?

Kogo finalnie poślubił Wacław?

Podstolinę

"Mocium Panie" kto powtarza te słowa?

Znajdź ukryty klucz do kolejnego pomieszczenia

Jest zbyt ciemno...

Inventario abierto...
Za kogo podawał się Wacław wkraczająć do zamku Cześnika? Księcia Kucharza Julia Hanna
Klara
Zofia Jak naprawdę miała na imię Podstolina? Milczek Rejentowicz Stolnik

Jak brzmiało nazwisko Rejenta?
Józef Oskar Jan Maciej

Jak na imię miał Cześnik?
Udało Ci się
Spróbuj swoich sił w kolejnym zadaniu klikając na pianino

XVIII i XIX

XX

XV

XXV

VII

III

W jakim wieku rozgrywa się akcja?

jak nazywa sie szabla papkina?

Artemiza

Maczuga

Prometeusz

Zeus

Tadeusz

Czym zakończył się spór?

spór się nie zakończył

Niestety jesteś w bł edzie

Udało się teraz naciśnij na lupę

Inventario abierto...

Wpisz ukryte liczby przeciągając lupą

Znajdź zagrożenie i kliknij na nie
Jakim gatunkiem literackim jest Zemsta? Pieśń Komedia Ile dni trwa akcja w utworze? Jeden dzień Tydzień Dwa dni
Wygrałeś możesz już spokojnie opuścić zamek i udać sie do domu

Twoje postępy zostaną stracone

CZy na pewno chcesz przerwać przygodę?

# data[].attributes.attachment_link.description
Rejent Milczek - właściciel połowy zamku, zagorzały wróg Cześnika, ojciec Wacława Maciej Raptusiewicz to typowy sarmacki szlachcic, zwolennik liberum veto, którym rządzi szlachecka buta i bujny temperament. Jego opieka nad bratanicą Klarą jest nieograniczona. Cześnik jako działacz polityczny nie jest jednak przedstawiony wyłącznie w negatywnym świetle - w młodości walczył jako żołnierz konfederacji barskiej.

# data[].attributes.headline
Czy "Alek", "Rudy" i "Zośka" mogliby być bohaterami współczesnych czasów?- projekt klasa VIIIa

# data[].attributes.subject
Czy "Alek", "Rudy" i "Zośka" mogliby być bohaterami współczesnych czasów?- projekt klasa VIIIa

# data[].attributes.attachment_caption
Teatrzyk kukiełkowy dla klas II zaprezentowany podczas Dnia Postaci z Bajek.

# data[].attributes.headline
Projekt klasy V/VIb "Z książką na scenie"

# data[].attributes.subject
Projekt klasy V/VIb "Z książką na scenie"

# data[].attributes.body
"Słodki sen pączusia"- występ dla przedszkolaków

# data[].attributes.headline
Projekt kasy III/IVb "W domu ulubionego bohatera"

# data[].attributes.subject
Projekt kasy III/IVb "W domu ulubionego bohatera"

# data[].attributes.attachment_caption
Teatrzyk kukiełkowy w wykonaniu uczniów klasy Vb. Bajkowe przerwy z muzyką

# data[].attributes.body
W atmosferze zadumy i refleksji czytaliśmy wiersze Stachury, Okudżawy, Twardowskiego...

# data[].attributes.body
Po raz drugi włączyliśmy się do akcji. czytało 423 uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły.

# data[].attributes.body
Akcja promująca czytelnictwo na rynku naszego miasta. Były występy klas IV- taniec i piosenka bajkowa oraz skecz książkowy w wykonaniu klasy VIa- jako podsumowanie projektów klasowych. Rozdawaliśmy zakładki do książek i pisaliśmy miło o książkach na placu rynkowym.

# data[].attributes.body
Klasy V podążały tropem Lassego i Mai podczas podchodów, bawiły się do muzyki bajkowej, brały udział w warsztatach z technikiem kryminalistyki i przygotowywali listy gończe. Każdy uczestnik otrzymał certyfikat detektywa.

# data[].attributes.body
W Dniu Głośnego Czytania klasa IIb wzięła udział w warsztatach i wspólnym czytaniu wierszy Marii Konopnickiej

# data[].attributes.headline
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania 29 września

# data[].attributes.subject
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania 29 września

# data[].attributes.body
Dla uczniów klas I czytał Pan Marek Kleczewski z Nadleśnictwa Prudnik. Starsi uczniowie czytali w klasach z nauczycielami.

# data[].attributes.body
"Ballady i romanse" Adama Mickiewicza czytali z nami koszykarze prudnickiej Pogoni.