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Existen diversos factores de riesgo que pueden influir en la aparición de dificultades de aprendizaje en los niños. Estos factores pueden ser de tipo biológico, ambiental, social o psicológico, y pueden interactuar entre sí para aumentar la probabilidad de que un niño desarrolle dificultades en áreas como la lectura, la escritura, en matemáticas, la atención o en lo social.

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Factores que inciden en las dificultades de aprendizaje

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Factores que inciden en las dificultades de aprendizaje

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Las dificultades de aprendizaje son un conjunto de trastornos que afectan la capacidad de las personas para adquirir, organizar, retener o utilizar la información de manera eficaz. Estas dificultades no están relacionadas con la inteligencia general, sino que afectan áreas específicas del aprendizaje.

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Sin lugar a dudas, el sistema nervioso central es el centro de control maestro del cuerpo humano, y sin él, las funciones esenciales para la vida no podrían llevarse a cabo.

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El sistema nervioso es una red compleja de células y tejidos en el cuerpo, responsables de coordinar todas las funciones del organismo.

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La prevención de discapacidades desde el punto de vista integral busca reducir la incidencia de discapacidades a través de la identificación y mitigación de factores de riesgo en diversas etapas de la vida. Involucra acciones tanto a nivel individual como social para minimizar las causas que pueden llevar a discapacidades congénitas o adquiridas.

La atención prenatal y genética: La atención adecuada durante el embarazo, incluyendo el uso de suplementos como ácido fólico, puede prevenir discapacidades congénitas. Las pruebas genéticas también ayudan a identificar posibles riesgos.

Vacunas como las del sarampión, poliomielitis y rubéola previenen enfermedades que pueden causar discapacidades.