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projet transverse est mener dans un cadre d'un projet social et solidaire dans une association qui s appel AEFT , afin de subvenir aux personnes vulnérables et dans le besoin

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En tant qu'étudiant, je me distingue par ma curiosité intellectuelle et ma soif de connaissances. Je suis constamment à la recherche de nouvelles informations et d'idées innovantes. Mon ambition est remarquable, car je me fixe des objectifs élevés et je travaille assidûment pour les atteindre. Ma détermination est une force qui me permet de surmonter les obstacles et de persévérer dans mes efforts. Doté d'une excellente capacité d'organisation, je sais gérer mon temps et prioriser mes tâches de manière efficace. Mon autonomie me permet de prendre des décisions éclairées et d'assumer mes responsabilités avec confiance. Mon esprit critique est aiguisé, me permettant d'évaluer les informations de manière objective et de développer une pensée analytique. Enfin, mon ouverture d'esprit me rend respectueux des autres cultures et prêt à embrasser de nouvelles expériences

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Le métier que j envisage est celui de DRH (directeurs des ressources humaines)

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Compétences acquises dans les SAE sur Semestre 1 

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Compétences acquises dans les SAE sur Semestre 1 

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Le football

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Mon futur parcours en GACO , se porte vers le parcours MDFS

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23 avenue Charles Gide, le Kremlin -Bicêtre,94270
0651671736

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La formation BUT GACO (Gestion Administrative et Commerciale des Organisations) est une formation de l'enseignement supérieur en France.
Le BUT GACO est axé sur l'acquisition de compétences en gestion, administration et commerce, dans le but de former des professionnels polyvalents capables de travailler dans différents types d'organisations, qu'elles soient publiques ou privées. Les étudiants apprennent à gérer les aspects administratifs, commerciaux, financiers et humains d'une organisation.
L'objectif de la formation est de développer des compétences transversales et opérationnelles permettant aux diplômés d'exercer des fonctions variées telles que assistant de gestion, chargé de clientèle, responsable administratif, commercial, ou encore chef de projet. Le BUT GACO offre également la possibilité de poursuivre des études supérieures, notamment en intégrant des formations de niveau master, comme les écoles de commerce, les instituts d'études politiques (IEP) ou les masters universitaires spécialisés dans les domaines de la gestion, du commerce ou de l'administration

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En tant que personne, j'attache une grande importance à certaines valeurs fondamentales. L'intégrité est au cœur de mes actions, car je crois fermement en l'honnêteté, l'éthique et la responsabilité personnelle. Le respect est une valeur essentielle pour moi, car je valorise la dignité et les droits de chaque individu, ainsi que la diversité des perspectives et des cultures. Je crois également en la compassion, en faisant preuve d'empathie et de compréhension envers les autres, et en cherchant à aider ceux qui en ont besoin. La persévérance est une valeur qui me guide, car je crois en la force de la résilience face aux défis et aux obstacles. Je suis attaché à la justice, en m'efforçant de faire preuve d'équité et de promouvoir l'égalité des chances pour tous. Enfin, je crois en l'apprentissage continu et en l'amélioration personnelle, en cherchant constamment à développer mes compétences, mes connaissances et mon potentiel. Ces valeurs me guident dans ma vie quotidienne et dans mes interactions avec les autres.

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Le secteur envisagé est donc celui des ressources humaines

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Compétences acquises Pendant le stage en entreprise 

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Compétences acquises Pendant le stage en entreprise 

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Mon stage en entreprise dans la société AFCOM qui est spécialisé dans la pause de fibre optique , j ai effectué ce stage en tant Management assistant dans les bureaux de la société . Ce stage m'a permis de développer un large éventail de compétences professionnelles. J'ai acquis des compétences techniques solides dans mon domaine d'études, notamment en programmation et en gestion de projet, j ai eu pour projet par exemple de prospecter pour l entreprise des locaux afin d'entreposer les fournitures des employés et de la société . En travaillant en équipe, j'ai amélioré ma communication, tant à l'écrit qu'à l'oral, en rédigeant des rapports et en participant à des réunions. J'ai également développé mes compétences en résolution de problèmes, en analysant des situations complexes et en proposant des solutions efficaces mais aussi dans l'utilisation d outil de bureautique comme excel. Le travail en équipe m'a enseigné l'importance de la collaboration, de l'adaptation et de la flexibilité, tout en renforçant ma capacité à gérer mon temps et à respecter les échéances. Cette expérience m'a également permis de cultiver ma résilience face aux défis professionnels et de développer une approche proactive pour atteindre les objectifs fixés. Je suis convaincu que ces compétences acquises pendant mon stage seront des atouts précieux pour ma future carrière professionnelle.

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La lecture

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Pas de réorientation prévue

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Lebiksamy@gmail.com

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J ai effectué un Bac Littéraire

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Un diplôme en gestion commerciale ou financière permet d’approfondir les compétences nécessaires à des métiers tels qu’agent immobilier ou conseiller bancaire. Ces deux fonctions exigent une solide maîtrise de la relation client, des capacités d’analyse et un sens stratégique développé.

Dans le secteur immobilier, la formation met l’accent sur des domaines comme le droit immobilier, la fiscalité, la négociation et l’estimation des biens. Elle forme des professionnels capables d’accompagner les clients tout au long du processus de vente ou d’achat, en assurant la rentabilité et la sécurité juridique des transactions.

Du côté bancaire, le cursus approfondit la connaissance des produits financiers, l’analyse des besoins, la gestion de portefeuille et la conformité réglementaire. Le conseiller bancaire joue un rôle clé dans l’accompagnement personnalisé des clients, particuliers ou professionnels, en leur proposant des solutions adaptées à leurs projets.

Ces deux métiers, bien que distincts, partagent des compétences transversales : écoute active, rigueur, capacité de conseil et sens du résultat. Ils incarnent des fonctions de confiance, au cœur de la gestion patrimoniale et des projets de vie des clients.

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Mes motivations sont ancrées dans des principes essentiels. Je suis motivé par la recherche de l'épanouissement personnel, en cherchant constamment à grandir, à me développer et à réaliser mon plein potentiel. J'ai également une forte motivation pour l'accomplissement, en fixant des objectifs stimulants et en travaillant avec détermination pour les atteindre. La contribution et l'impact positif sur les autres sont des sources de motivation importantes pour moi. Je suis motivé par le désir de faire une différence dans la vie des autres, de les aider, de les inspirer et de les soutenir. Je trouve également une grande motivation dans l'apprentissage et la découverte, en cherchant à acquérir de nouvelles connaissances, à explorer de nouveaux domaines et à élargir mes horizons. Enfin, la création et l'innovation sont des motivations clés pour moi, en cherchant à développer de nouvelles idées, à résoudre des problèmes complexes et à contribuer à l'avancement de la société. Ces motivations me stimulent et guident mes choix et mes actions au quotidien.

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En France de préférence

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( fiche métier , )

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Ce que j'ai appris lors de mes études précédentes 

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Ce que j'ai appris lors de mes études précédentes 

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Avant mon parcours un BUT GACO et après l obtention de mon BAC , j ai effectué une licence de droit puis d histoire.
Ma licence en droit et d’histoire à l'université m'on offert une expérience riche en apprentissages académiques et personnels. J'ai acquis une solide base de connaissances dans ces deux domaines, me permettant de comprendre les fondements du système juridique et d'explorer l'évolution des sociétés à travers le temps. J'ai développé des compétences en pensée critique et analytique, en évaluant des arguments juridiques complexes et en analysant des sources historiques pour formuler des interprétations éclairées. Les projets de recherche et les travaux universitaires m'ont appris à effectuer des recherches approfondies, à rassembler des preuves pertinentes et à rédiger des essais et des rapports clairs et cohérents. J'ai également développé mes compétences en communication, en présentant mes travaux devant mes pairs et en rédigeant des arguments convaincants. Cette expérience universitaire m'a également enseigné l'importance de l'autonomie et de la gestion du temps, car j'ai dû gérer mes études, mes recherches et mes travaux en respectant les délais fixés. Les travaux de groupe m'ont permis de collaborer avec des personnes ayant des perspectives différentes, d'apprendre à résoudre des conflits et d'atteindre des objectifs communs. Enfin, l'étude du droit et de l'histoire m'a ouvert l'esprit, élargissant mes horizons et me permettant de mieux comprendre le monde qui nous entoure. Je suis convaincu que ces apprentissages solides et variés me seront précieux à l’avenir

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Le secteur choisi est celui de l'immobilier ou de la finance notamment la banque

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Initiale

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Parmi mes qualités, je suis reconnu pour mon honnêteté et mon intégrité. De plus, je suis doté d'une grande capacité d'écoute, ce qui me permet de comprendre les besoins et les préoccupations des autres et d'y répondre de manière appropriée. Mon esprit d'équipe est également un atout, car je sais m'adapter et collaborer efficacement avec les personnes qui m'entourent.

Cependant, je reconnais également quelques défauts , je peux être un peu trop perfectionniste, cherchant toujours à atteindre des résultats impeccables. Cela peut parfois me ralentir ou me causer du stress inutile. De plus, je suis conscient de ma tendance à procrastiner dans certaines situations, ce qui peut entraîner des retards et un manque d'efficacité. Cependant, je travaille activement à améliorer ces aspects et à trouver un meilleur équilibre pour maximiser ma productivité et mon succès professionnel.

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Je souhaiterais poursuivre sur un bac +5 , dans le secteur de la banque ou de l immobilier

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Linkedin:https://www.linkedin.com/in/samy-lebik-514b6923a

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Pour entreprendre avec succès une poursuite d'études jusqu'au niveau bac +5, certaines qualités et atouts sont essentiels. Tout d'abord, la motivation et la détermination sont primordiales. Les études de niveau supérieur exigent un engagement soutenu et une volonté constante de surmonter les défis académiques. De plus, il est important de posséder de bonnes compétences en gestion du temps et en organisation, car les programmes d'études avancées demandent une charge de travail importante et nécessitent une planification efficace. Une capacité d'adaptation et une ouverture d'esprit sont également nécessaires, car les études supérieures impliquent souvent l'exploration de nouveaux domaines de connaissances et l'interaction avec des idées et des perspectives différentes. Par ailleurs, de bonnes compétences de recherche, d'analyse critique et de résolution de problèmes sont indispensables pour mener à bien des projets et des travaux de recherche de haut niveau. Enfin, la curiosité intellectuelle et la soif d'apprendre sont des qualités précieuses, car elles stimulent la recherche de nouvelles connaissances et favorisent un développement personnel continu.

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AC.01:communiquer avec les acteurs du projet 

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AC.01:communiquer avec les acteurs du projet 

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Avec la  réalisation de nombreuse SAE  en groupe comme par exemple celle portant sur l'étude de marché du café, j ai été amené  a développer et utilisé plusieurs compétances clefs . Et  notamment celles liées à la communication avec les acteurs du projet (AC11.01). J'ai donc dû interagir avec mon groupe, les enseignants et les participants pour coordonner nos efforts et partager les informations pertinentes. J'ai appris l'importance de la clarté, de l'écoute active et de la collaboration pour assurer une communication efficace. Cette communication s'est faite a travers plusieurs outils pour échanger comme les applications tels que whats app , snapchat ou google drive

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Dans le cadre de notre processus de suivi (AC11.02), nous avons adopté une approche complète en utilisant diverses méthodes, avec notamment le travail portant sur le marché de la sneakers nous avons mit en place un  questionnaires, pour recueillir des données auprès d'un échantillon représentatif de 384 individus. Cette étape nous a permis d'acquérir une compréhension approfondie des comportements des consommateurs liés à notre projet.
En somme, grâce à notre approche méthodique et à la mise en place d'outils de suivi adaptés, nous avons pu collecter des données riches et significatives sur les habitudes d'achat, les préférences et les opinions des consommateurs , ce qui nous a permis de mieux comprendre l'impact de notre projet et d'orienter nos actions en conséquence.

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AC.03: Évaluer l'atteinte des résultats par rapport aux objectif fixés 

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AC.03: Évaluer l'atteinte des résultats par rapport aux objectif fixés 

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Pour l’étude de marché portant sur la sneakers , nous avons analysé les données recueillies avec le questionnaire puis nous les avons comparées à nos objectifs initiaux et avons tiré des conclusions pertinentes. Cette compétence m'a permis de développer ma capacité d'analyse critique et d'évaluer l'efficacité de nos action

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https://padlet.com/mugiwaranorayan/sa-c7ngtlm2a0141h98

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AC.04: Lier les éléments du cahier des charges avec les enjeux du projet 

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AC.04: Lier les éléments du cahier des charges avec les enjeux du projet 

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L'étroite corrélation entre les éléments du cahier des charges et les enjeux du projet (AC11.04) a joué un rôle déterminant dans la cohérence et la pertinence de notre étude de marché sur la sneakers. En tenant compte des enjeux spécifiques liés au marché des sneakers, nous avons pu prendre des décisions éclairées à chaque étape du processus et en reliant les éléments du cahier des charges aux enjeux du projet, nous avons pu garantir que nos actions étaient alignées sur les résultats attendus.

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https://padlet.com/jf_dhenin/s2-03-mener-une-tude-marketing-s2-02-participer-au-pilotage--a3qbs3hi4o19fjwx

Tous les éléments sont envoyé par les professeurs référant via le padlet à tout les étudiants avec tout les travaux demander et les annexes afin de nous appuyer sur des sources fiables.

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Lire un budget (AC11.05) a été une compétence essentielle pour assurer la gestion financière de notre projet. J'ai appris à interpréter et à analyser les données financières, à évaluer les coûts et les ressources nécessaires, ainsi qu'à prendre des décisions éclairées en fonction de nos contraintes budgétaires.

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Durant cette SAE, nous avons pu faire un tableau de bord sur Excel afin de contrôler la gestion de l'entreprise de Skechers,il permet d'expliquer les différents étapes de production et de commercialisation d'un produit tel que les ventes qu'il génèrent,les charges requise pour sa production et les différentes marge d'un produit avant qu'il soit mis en vente en prenant en compte les années afin d'établir un budget prévisionnel

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AC.1.06:Générer des idées au sein d'atelier de créativité

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AC.1.06:Générer des idées au sein d'atelier de créativité

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La génération d'idées au sein d'ateliers de créativité (AC11.06) a été un processus enrichissant. Nous avons pu exploiter notre créativité collective pour trouver des solutions innovantes et pertinentes pour notre étude de marché. J'ai appris à favoriser un environnement propice à la créativité, à encourager la participation de chacun et à développer ma capacité à penser de manière originale et inventive.

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Voici mes différents échanges avec les agences de stockage pour les fournitures de l entreprise

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Ce que j ai pu faire sur Excel pour l entreprise avec un tableau d entretien des différents véhicules de l entreprise 

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Ac31.06 : Ajuster ou recadrer des éléments du projet

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Une publication d'un poste Instagram, le réseau le plus connu au monde en anglais pour attirer de la cliente japonaise se pour l'entreprise des Saveurs Des Pyrénées

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AC34.O3 MRPE : Valoriser les pratiques RSE d'une organisation 

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AC34.O3 MRPE : Valoriser les pratiques RSE d'une organisation 

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Piloter un projet aux enjeux responsables et environnementaux

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Piloter un projet aux enjeux responsables et environnementaux

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L'association ça nous emballe

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Création d'une entreprise : Une application qui permet aux utilisateurs de trouver une place de stationnement

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Black and Green Gradient Minimalist Professional Business Presentation

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AC35.06 MRPO : Développer un leadership , savoir convaincre et mobiliser l'ensemble des parties prenantes 

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AC35.06 MRPO : Développer un leadership , savoir convaincre et mobiliser l'ensemble des parties prenantes 

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LÉA NATURE

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AC12.02  Identifier les enjeux humain d'une organisation 

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AC12.02  Identifier les enjeux humain d'une organisation 

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AC12.03 Identifier les enjeux humain d'une organisation

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AC13.01 Analyse l'influence de l'environnement sur le fonctionnement du marché

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AC13.01 Analyse l'influence de l'environnement sur le fonctionnement du marché

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AC13.02 | Identifier les acteurs du marché : producteurs/fabricants, concurrents, distributeurs, consommateurs, influenceurs, pour déterminer les objectifs de la stratégie marketing  

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AC13.02 | Identifier les acteurs du marché : producteurs/fabricants, concurrents, distributeurs, consommateurs, influenceurs, pour déterminer les objectifs de la stratégie marketing  

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Dans le domaine de la gestion de l'eau, des clients potentiels issus de nombreux secteurs différents recherchent des solutions adaptées à leurs problèmes. Les municipalités privilégient une approche globale, tandis que les entreprises de traitement des eaux recherchent des solutions de production efficaces.

Les industries manufacturières (industrie des matériaux de construction…), les installations sanitaires, les entreprises de conception et de traitement ont des besoins spécifiques en matière de traitement des eaux. Les entreprises se concentrent sur des propositions de valeur qui protègent leurs marques conformément à leurs responsabilités sociales.

Parallèlement, les industries sensibilisées à la gestion durable des ressources, comme l'industrie agroalimentaire, recherchent des mesures d'économie d'eau. Chaque marché trouvera donc la bonne réponse pour gérer de manière réfléchie cette ressource essentielle…

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AC34.06MRPO | Participer activement à la conduite du changement dans une organisation

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AC34.06MRPO | Participer activement à la conduite du changement dans une organisation