# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่มีการใช้เทค

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่มีการใช้เทคโนโลยีและแอพพลิเคชัน มีการทำกิจกรรมกลุ่ม กระตุ้นความสนใจของนักเรียนทำให้นักเรียนอยากเรียนมากยิ่งขึ้น เปิดโอกาสให้นักเรียนคิด และสร้างนวัตกรรมของตนเอง

# data[].attributes.headline
ภาษา และสังคม 

# data[].attributes.subject
ภาษา และสังคม 

# data[].attributes.body
1. การประกาศรับสมัครครู 30 วัน เว้นระยะเวลา 15 วัน
2. การจัดอบรมจำนวน 3 วัน
3. การใช้แผน 1 หน่วย ระยะเวลารวม 30 วัน
4. การทำ PLC 2 ครั้ง (สามารถอยู่ในเวลาเดียวกันกับการใช้แผนได้) เว้นระยะห่างแต่ละครั้ง 14 วัน

# data[].attributes.body
นางอัจจิมา  สุจริต
นางรสสุคนธ์  โยธา
นางสาวภนิดา  ชูช่วยสุวรรณ
นางสาวธัญญพิมพ์ ปักษีสิงห์

# data[].attributes.headline
คณิตศาสตร์ มีทักษะในการสื่อสาร

# data[].attributes.subject
คณิตศาสตร์ มีทักษะในการสื่อสาร

# data[].attributes.body
1.ไม่หลบตาครู
2.เขียนสรุปท้ายคาบอย่างน้อย2ประโยค
3.ตอบคำถามที่ครูถามได้ทุกครั้ง
4.มีส่วนร่วมในการนำเสนองานกลุ่ม ทุกคนต้องได้พูดนำเสนองาน
5.ทุกคนแสดงความคิดเห็นในสิ่งที่ชอบหรือไม่ชอบท้ายคาบอย่างน้อยคนละ1ข้อ

# data[].attributes.body
1. การประกาศรับสมัครครู 15 วัน
เว้นระยะ 15 วัน

2. การจัดอบรมจำนวน 3 วัน

3. การใช้แผน 1 หน่วย ระยะเวลารวม 30 วัน

4. การทำ PLC 2 ครั้ง (สามารถอยู่ในเวลาเดียวกันกับการใช้แผนได้)
เว้นระยะห่างแต่ละครั้ง 15 วัน

# data[].attributes.headline
วิทยาศาสตร์1. กา

# data[].attributes.body
วิทยาศาสตร์
1. การประกาศรับสมัครครู 15 วัน
เว้นระยะ 15 วัน

2. การจัดอบรมจำนวน 2 วัน

3. การใช้แผน 1 หน่วย ระยะเวลารวม 30 วัน

4. การทำ PLC  3 ครั้ง (สามารถอยู่ในเวลาเดียวกันกับการใช้แผนได้)
เว้นระยะห่างแต่ละครั้ง 10 วัน

# data[].attributes.headline
หัวข้อเรื่อง

# data[].attributes.subject
หัวข้อเรื่อง

# data[].attributes.body
1. การประกาศรับสมัครครู.................... วัน
เว้นระยะ............วัน

2. การจัดอบรมจำนวน..............วัน

3. การใช้แผน 1 หน่วย ระยะเวลารวม...............วัน

4. การทำ PLC..... ครั้ง (สามารถอยู่ในเวลาเดียวกันกับการใช้แผนได้)
เว้นระยะห่างแต่ละครั้ง........... วัน

# data[].attributes.headline
สังคมศึกษา อังฤษ ไทย

# data[].attributes.body
สังคมศึกษา อังฤษ ไทย
ทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.body
1. ทักษะการแก้ปัญหา
2. ทักษะการใช้ภาษา
3. ทักษะการสื่อสาร
4. ทักษะความคิดสร้างสรรค์
5. ทักษะความกล้าแสดงออก

# data[].attributes.headline
คณิตศาสตร์1.มุ่ง

# data[].attributes.body
คณิตศาสตร์
1.มุ่งมั่นในการทำงาน
2.มีวินัย
3.มีทักษะในการแก้ปัญหา
4.มีทักษะในการสื่อสาร
5.มีความคิดสร้างสรรค์

# data[].attributes.headline
สังคมศึกษา1. ทัก

# data[].attributes.body
สังคมศึกษา
1. ทักษะการคิดวิเคราะห์
2. ทักษะการสื่อสาร
3. ทักษะการทำงานเป็นทีม
4. ทักษะเทคโนโลยี
5. ทักษะการแก้ปัญหา

# data[].attributes.headline
เกมตะลุยเมืองเรขาคณิ

# data[].attributes.body
เกมตะลุยเมืองเรขาคณิต (มีหลายด่าน สถานที่ท่องเที่ยวแต่ละอำเภอ)

# data[].attributes.headline
สมาชิกคณิตศาสตร์

# data[].attributes.subject
สมาชิกคณิตศาสตร์

# data[].attributes.body
1.นายสรศักดิ์ อึ่งทอง
2.สาวธิรารัตน์ วุ่นพันธ์
3.นายพงศ์เทพ เดชภักดี
4.นางสาวสุณิฎฐา จิตบุญ
5.นางสาววัลลภา ทับทิม
6.นางสาวรังสิมา เรืองราย
7.นางสาวสมฤดี ชิดชลธาร
8.นางสาวพิมลทิพย์ ชุณหพิมล

# data[].attributes.headline
วิทยาศาสตร์ 

# data[].attributes.body
วิทยาศาสตร์
1. ช่างสังเกต
2. อยากรู้อยากเห็น
3. กล้าแสดงออก
4. มุ่งมั่นในการทำงาน
5. ความคิดสร้างสรรค์

# data[].attributes.body
นางสาวเจนจิราภรณ์ มืดเกิด

# data[].attributes.body
สร้างเกม “สะกดคำ จำขึ้นใจ”

# data[].attributes.headline
ลายผ้าเรขาคณิต

# data[].attributes.body
ลายผ้าเรขาคณิต

# data[].attributes.body
เครื่องบินพลังงานยางจากไม้ในท้องถิ่น

# data[].attributes.headline
1.ย่านตาขาวโมเดล

# data[].attributes.body
1.ย่านตาขาวโมเดล
2.แอพโทษภัยของยาเสพติด

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่… ชอบการออก

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่… ชอบการออกแบบกิจกรรมเพราะกระบวนการนี้สามารถฝึกให้นักเรียนคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหา ผ่านกระบวนการทำงานกลุ่ม นักเรียนได้พัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21
จะดีกว่านี้ถ้า… ชิ้นงานของนักเรียนมีการอ้างอิงหลักฐานทางประวัติศาสตร์ จะทำให้ถูกต้องตามกระบวนการทางประวัติศาสตร์ และมีความน่าเชื่อถือมากขึ้น
สาระสังคมฯ

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่ ครูเป็นผู้

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่ ครูเป็นผู้อำนวยการเรียนรู้ และให้เด็กได้คิด ค้นคว้าหาคำตอบและปฏิบัติด้วยตนเอง เป็นการเรียนรู้  active learning อย่างแท้จริง และจะดีกว่านี้ถ้าครูให้นักเรียนได้อัดคลิปนำเสนอสถานที่ต่างๆ ด้วยตัวนักเรียนเอง

# data[].attributes.headline
อติศักดิ์ สาระวิทย์

# data[].attributes.subject
อติศักดิ์ สาระวิทย์

# data[].attributes.body
Street Food ตามล่าหาของกิน

# data[].attributes.headline
ชุดอนุบาลปูม้า พลังง

# data[].attributes.body
ชุดอนุบาลปูม้า พลังงานแสงอาทิตย์
สาระสังคมฯ

# data[].attributes.body
สร้างโมเดลจำลองสถานที่ around my hometown

# data[].attributes.body
Application Mathematical shapes (รูปทรงทางเรขาคณิต)

#คณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
พิมลทิพย์ คณิต

# data[].attributes.subject
พิมลทิพย์ คณิต

# data[].attributes.body
เกมส์ตะลุยเมืองเรขาคณิต

# data[].attributes.headline
สุพรรษา สาระวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.subject
สุพรรษา สาระวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.body
เกมส์ไล่ล่าหาของกินเมืองตรัง

# data[].attributes.headline
ชนิตา วิทยาศาสตร์ Ap

# data[].attributes.body
ชนิตา วิทยาศาสตร์ App One day trip เกาะลิบง

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่มีการใช้เทค

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่มีการใช้เทคโนโลยีและแอพพลิเคชันกระตุ้นความสนใจของนักเรียนทำให้นักเรียนอยากเรียนมากยิ่งขึ้น เปิดโอกาสให้นักเรียนคิด และสร้างนวัตกรรมของตนเอง
จะดีกว่านี้ถ้าคุณครูเดินดูเด็กทั่วถึง

# data[].attributes.body
สร้างเพจ ประเพณี วิถีสารทเดือนสิบ
#สังคมศึกษา

# data[].attributes.headline
การ์ดเกมส์คำศัพท์ภาษาอังกฤษสถานที่ในชุมชน

# data[].attributes.subject
การ์ดเกมส์คำศัพท์ภาษาอังกฤษสถานที่ในชุมชน

# data[].attributes.headline
เกมจิ๊กซอว์เรขาคณิต

# data[].attributes.subject
เกมจิ๊กซอว์เรขาคณิต

# data[].attributes.headline
วัสดุธรรมชาติ(กาบหมา

# data[].attributes.body
วัสดุธรรมชาติ(กาบหมาก)

.สร้างภาพของดีในชุมชน…(สังคม)

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่ให้นักเรียน

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่ให้นักเรียนได้ทำ FiLa map สรุปองค์ความรู้ลงในผ้าขาว ให้เด็กได้คิดออกแบบแอพลิเคชั่นของตัวเอง  จะดีกว่านี้ถ้าให้นักเรียนได้มีการ อัดคลิปแนะนำสถานที่ด้วยตนเองทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ และนักเรียนได้เรียนด้วยธรรมชาติทั้งการทำงานและการตอบคำถาม

# data[].attributes.headline
ภาษา และ สังคม

# data[].attributes.subject
ภาษา และ สังคม

# data[].attributes.body
• การทำงานเป็นทีม •
1) มีการประชุมวางแผนทุกครั้งก่อนการทำงาน
2) มีชิ้นงานเสร็จทันตามกำหนดเวลา
3) กำหนดบทบาทของแต่ละคน
4) แสดงการติหรือชม อย่างน้อย1ครั้งต่อชั่วโมง
5) ยกมือแสดงความคิดเห็น อย่างน้อย1ครั้งต่อชั่วโมง

# data[].attributes.body
เกมส์เก็บของดีเมืองตรัง

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่รูปแบบการสอนแต่ละขั้นตอรนักเรียนได้มีส่วนร่วม แต่จะดีกว่านี้ถ้าเจาะลึกรายละเอียดจะได้เห็นภาพตอนนักเรียนยังไม่ทราบเนื้อหามาก่อน

# data[].attributes.subject
ชอบตรงที่รูปแบบการสอนแต่ละขั้นตอรนักเรียนได้มีส่วนร่วม แต่จะดีกว่านี้ถ้าเจาะลึกรายละเอียดจะได้เห็นภาพตอนนักเรียนยังไม่ทราบเนื้อหามาก่อน

# data[].attributes.headline
ครูผู้สอนมีการนำจุดแข็งของสิ่งแวดล้อมและบริบทของสถานศึกษา ด้านเทคโนโลยี มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างเหมาะสม ทำให้นักเรียนเกิดความสนใจ สนุกสนาน        มีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน และช่วยให้ผู้เรียนสามารถแสดงศักยภาพของตนเองได้อย่างเต็มที่

# data[].attributes.subject
ครูผู้สอนมีการนำจุดแข็งของสิ่งแวดล้อมและบริบทของสถานศึกษา ด้านเทคโนโลยี มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างเหมาะสม ทำให้นักเรียนเกิดความสนใจ สนุกสนาน        มีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน และช่วยให้ผู้เรียนสามารถแสดงศักยภาพของตนเองได้อย่างเต็มที่

# data[].attributes.body
จะดีกว่านี้ ถ้าเปิดโอกาสให้เวลากับผู้เรียนที่เสนอแนวคิดเกี่ยวกับนวัตกรรมที่แตกต่างกัน ได้ลองทำตามความคิดของตนเอง แล้วนำผลที่ได้มาคุยแลกเปลี่ยนกัน เพื่อหาข้อสรุป

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่ครูเปิดโอกา

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นได้อย่างเต็มที่ จะดีกว่านี้ถ้าครูได้เดินดูนักเรียนให้ทั่วถึง ทุกกลุ่ม

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่นักเรียนได้ร่วมทำกิจกรรมต่าง ๆ ในแต่ละขั้นตอน นักเรียนกล้าแสดงออก กล้าแสดงความคิดเห็นจะดีกว่านี้ถ้า ใช้จอโปรเจคเตอร์แทนจอทีวี เพราะนักเรียนจะได้มองเห็นได้ทั่วถึง

# data[].attributes.subject
ชอบตรงที่นักเรียนได้ร่วมทำกิจกรรมต่าง ๆ ในแต่ละขั้นตอน นักเรียนกล้าแสดงออก กล้าแสดงความคิดเห็นจะดีกว่านี้ถ้า ใช้จอโปรเจคเตอร์แทนจอทีวี เพราะนักเรียนจะได้มองเห็นได้ทั่วถึง

# data[].attributes.headline
ชอบความกระตือรือร้นข

# data[].attributes.body
ชอบความกระตือรือร้นของผู้เรียน มีความActive Learning

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่ นักเรียนได

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่ นักเรียนได้สร้างนวัตกรรมตามความสนใจ และความถนัดของนักเรียน จะดีกว่านี้ถ้าขั้นตอนการสร้างแอพพลิเคชั่น นักเรียนแต่ละกลุ่มใช้โปรแกรมสร้างแอพพลิเคชั่นที่หลากหลายมากยิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่ : การให้เด

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่ : การให้เด็กแสดงความคิดเห็น  ระดมความคิด เปิดกว้างทางความคิด ใช้สื่อเทคโนโลยีในการแก้ปัญหา
จะดีกว่านี้ถ้า : ใช้อักษรที่มีขนาดพอดี ไม่เล็กเกินไปในการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่นักเรียนได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็นในทุกๆขั้นตอน จะดีกว่านี้ถ้าเพิ่ม QR code ได้ทั่วถึง 

# data[].attributes.subject
ชอบตรงที่นักเรียนได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็นในทุกๆขั้นตอน จะดีกว่านี้ถ้าเพิ่ม QR code ได้ทั่วถึง 

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่ นักเรียนมีความกล้าแสดงออก กล้าคิด กล้าตอบ จะดีกว่านี่ถ้า ตอนเล่นเกมส์ใช้โปรเจคเตอร์เพราะด้านหลังดูคำถามไม่ค่อยเห็น

# data[].attributes.subject
ชอบตรงที่ นักเรียนมีความกล้าแสดงออก กล้าคิด กล้าตอบ จะดีกว่านี่ถ้า ตอนเล่นเกมส์ใช้โปรเจคเตอร์เพราะด้านหลังดูคำถามไม่ค่อยเห็น

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่ให้นักเรียน

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่ให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับสถานที่ในชุมชน จะดีกว่านี้ถ้าให้นักเรียนได้เรียนเพิ่มเรื่องของคุณค่าหรือประโยชน์ของสถานที่ในชุมชนด้วย

# data[].attributes.headline
1.ชอบตรงที่คุณครูมีส

# data[].attributes.body
1.ชอบตรงที่คุณครูมีสื่อหรือเกมที่ค่อนข้างหลากหลายและมีการบูรณาการกับหลายวิชา จะดีกว่านี้ถ้าได้เห็นกระบวนการค้นหาปัญหาร่วมกันที่มากกว่านี้

# data[].attributes.body
ชอบตรงท่นักเรียนได้เรียนหลายวิชารวมกัน จะดีกว่านี้ถ้านักเรียนมีความกระตือรือร้น

# data[].attributes.headline
1.ชอบตรงที่ คุณครูสุรีย์มีการจัดกิจกรรมโดยให้นักเรียนมีส่วนร่วมทุกครั้งในการจัดการเรียนรู้ จะดีกว่านี้ถ้ามีการแปะคิวอาร์โค้ดไว้ที่โต๊ะของนักเรียนเพื่อสะดวกในการทำกิจกรรม

# data[].attributes.subject
1.ชอบตรงที่ คุณครูสุรีย์มีการจัดกิจกรรมโดยให้นักเรียนมีส่วนร่วมทุกครั้งในการจัดการเรียนรู้ จะดีกว่านี้ถ้ามีการแปะคิวอาร์โค้ดไว้ที่โต๊ะของนักเรียนเพื่อสะดวกในการทำกิจกรรม

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่ทุกครั้งนัก

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่ทุกครั้งนักเรียนจะออกไปนำเสนอ

# data[].attributes.headline
💕ชอบตรงที่กิจกรรมน่าใจ นักเรียนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมดีมาก บรรยากาศห้องเรียนสนุก และครูใส่ใจนักเรียนดีมาก 👏👏👏 จะดีกว่านี้ ถ้านักเรียนได้ทำกิจกรรมเต็มรูปแบบ☺️☺️☺️

# data[].attributes.subject
💕ชอบตรงที่กิจกรรมน่าใจ นักเรียนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมดีมาก บรรยากาศห้องเรียนสนุก และครูใส่ใจนักเรียนดีมาก 👏👏👏 จะดีกว่านี้ ถ้านักเรียนได้ทำกิจกรรมเต็มรูปแบบ☺️☺️☺️

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่ให้นักเรียน

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่ให้นักเรียนได้ทำ FiLa map สรุปองค์ความรู้ลงในผ้าขาว ให้เด็กได้คิดออกแบบแอพลิเคชั่นของตัวเอง  จะดีกว่านี้ถ้าให้นักเรียนได้มีการ อัดคลิปแนะนำสถานที่ด้วยตนเองทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ และให้นักเรียนได้เรียนแบบธรรมชาติทั้งการตอบคำถามและการทำงาน เพราะว่าอยากรู้ว่าถ้าเป็นครั้งแรกในการสอนของนักเรียนนักเรียนจะสามารถตอบคำถามหรือคิดคำตอบได้เองอย่างไร

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่... นักเรีย

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่... นักเรียนทุกคนได้สะท้อนความคิดของนักเรียน และสามารถใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ ถ้าจะดีกว่านี้ถ้า... ถ้ามีการสร้างคิวอาโค๊ดข้อมูลสถานที่ต่าง แล้วเผยแพร่ผ่านโซเชียล

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่มีตัวอย่างแ

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่มีตัวอย่างแต่ละขั้นตอนให้ดูเพื่อเป็นแนวทางในการไปปรับประยุกต์ใช้ในห้องเรียนของตัวเอง จะดีกว่านี้ถ้ามีคลิปตัวอย่างแต่ละขั้นตอนอย่างละเอียดเพื่อที่จะได้ศึกษาทำความเข้าใจแต่ละขั้นตอนได้มากขึ้นตรงไหนไม่เข้าใจก็สามารถดูซ้ำและศึกษาเพิ่มเติมได้

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่มีการใช้เทคโนโลยีและแอพพลิเคชันกระตุ้นความสนใจของนักเรียนทำให้นักเรียนอยากเรียนมากยิ่งขึ้น เปิดโอกาสให้นักเรียนคิด และสร้างนวัตกรรมของตนเอง
จะดีกว่านี้ถ้าคุณครูเดินดูเด็กทั่วถึง

# data[].attributes.body
สุรีย์พร ชุติภาณุ
สุพรรษา  โอมแก้ว
ชนิตา ชัยเชื้อ
นิรดา คำเสน
รวงทอง ใจกระจ่าง
อติศักดิ์  แซ่เตียว
รวิวรรณ แก้วละเอียด
สาลินีย์ บุรีรักษ์
ตะวัน  โบว์พัฒนากุล
ขวัญจิรา คงสมุทร

# data[].attributes.headline
📍ชอบ… ตรงที่นักเรียน

# data[].attributes.body
📍ชอบ… ตรงที่นักเรียนให้ความสนใจและกระตือรือร้นในการเรียน จากการจัดการเรียนการสอนของคุณครู  🥰 คุณครูให้ความสนใจนักเรียนตลอดเวลา คุณครูอธิบายซ้ำและสรุปให้เรียนหลังการจัดการเรียนทุกขั้นตอน มีการนำเทคโนโลยีที่ทันสมัยกับยุคดิจิทัลมาใช้ได้จริงๆ นักเรียนสามารถนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม

📍 จะดีกว่านี้ถ้า… อยากให้คุณครู ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการออกมาแสดงความคิดเห็นทุกคน เพราะจากการสังเกตห้องเรียน นักเรียนจะตอบคำถามอยู่แต่คนเดิมๆ

# data[].attributes.headline
ชอบตรงที่ครูมีการเตร

# data[].attributes.body
ชอบตรงที่ครูมีการเตรียมตัวมาดี สอนได้ครบทั้ง 6 ขั้นตอน แต่จะดีกว่านี้ถ้า นักเรียน ได้นั่งเรียนอย่างเป็นธรรมชาติ และไม่เกร็ง

# data[].attributes.headline
ทับเที่ยงโมเดล

# data[].attributes.subject
ทับเที่ยงโมเดล

# data[].attributes.headline
ทับเที่ยงโมเดล แหล่ง

# data[].attributes.body
ทับเที่ยงโมเดล แหล่งโบราณสถานและมรดกทางวัฒนธรรมทรงคุณค่า

# data[].attributes.headline
วิทยาศาสตร์ มุ่งมั่น

# data[].attributes.body
วิทยาศาสตร์ มุ่งมั่นในการทำงาน
1. ส่งงานที่ได้รับมอบหมายทุกครั้ง
2. แก้ไขงานเมื่อมีข้อผิดพลาด
3. ตอบคำถามครูอย่างน้อย 1 ครั้ง ใน 1 ชั่วโมง
4. ทำงานทันทีเมื่อได้รับงาน
5. บอกข้อดีในงานของเพื่อนอย่างน้อย 1 ครั้ง

# data[].attributes.headline
ซ้อม- กระตือรือร้น

# data[].attributes.subject
ซ้อม- กระตือรือร้น

# data[].attributes.body
1. แสดงความดีใจทุกครั้งที่ได้รับมอบหมายงาน
2.ยกมือแสดงความคิดเห็น
3.ส่งงานทุกครั้งไม่ว่าถูกหรือผิด
4. ท่องสูตรคูณทุกครั้งก่อนเริ่มเรียน

# data[].attributes.body
1. นางวันเพ็ญ  จันทร์สว่าง
2. นางสาวอลิสรา ทับเที่ยง
3. นางสาววรรลี ไมหมาด
4. นางรัชฎา เพชร์อินทร์

# data[].attributes.body
รัชฎา

# data[].attributes.body
1. มีทักษะในการสื่อสาร
2. มีทักษะในการคิด
3. มีทักษะในการทำงานกลุ่ม
4. มีความคิดสร้างสรรค์
5. มีทักษะในการแก้ปัญหา