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La pedagogía del oprimido es una necesidad, es un discurso que interroga la educación repetidora de “verbalismo alienado y alienante” (Freire, 1971, p. 75) que propone nos propone una educación como acción cultural liberadora que se despliegue en una práctica histórica permanente, es decir una pedagogía revolucionaria.

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La pedagogía del oprimido es una necesidad, es un discurso que interroga la educación repetidora de “verbalismo alienado y alienante” (Freire, 1971, p. 75) que propone nos propone una educación como acción cultural liberadora que se despliegue en una práctica histórica permanente, es decir una pedagogía revolucionaria.

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¿Qué dice Maritza Montero de la psicología comunitaria? El rol del psicólogo comunitario es descrito por Montero: “Son colaboradores y no “padres simbólicos”, ni expertos o directores con control sobre la transformación que ellos planifican, sino como acompañantes o facilitadores de un proceso que ocurre en la comunidad”.

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¿Qué dice Maritza Montero de la psicología comunitaria? El rol del psicólogo comunitario es descrito por Montero: “Son colaboradores y no “padres simbólicos”, ni expertos o directores con control sobre la transformación que ellos planifican, sino como acompañantes o facilitadores de un proceso que ocurre en la comunidad”.

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En los años 70 en América Latina la Psicología comunitaria  acoge como principal referente teórico la pedagogía del oprimido de Paulo Freiré (1979) y los escritos del sociólogo colombiano Orlando Fals Borda (1959) sobre la investigación-acción participativa "transformar la realidad en base a las necesidades sociales.

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En los años 70 en América Latina la Psicología comunitaria  acoge como principal referente teórico la pedagogía del oprimido de Paulo Freiré (1979) y los escritos del sociólogo colombiano Orlando Fals Borda (1959) sobre la investigación-acción participativa "transformar la realidad en base a las necesidades sociales.

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Definición: disciplina que trata de analizar e intervenir en los contextos en los que se desarrolla la persona, intentando comprender cómo percibe e identifica recursos, tanto dela propia persona como delos contextos en los que interacciona, con el objeto de potenciar su desarrollo.

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Definición: disciplina que trata de analizar e intervenir en los contextos en los que se desarrolla la persona, intentando comprender cómo percibe e identifica recursos, tanto dela propia persona como delos contextos en los que interacciona, con el objeto de potenciar su desarrollo.

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Durkheim empieza  a analizar las consecuencias sociales de la migración 

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Durkheim empieza  a analizar las consecuencias sociales de la migración 

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- En 1965 se da en Boston la primera formación para psicólogos comunitarios
- Paulo Freire hace relación con su publicación la pedagogía del oprimido como un referente ideológico del contexto social
- Sociólogos en Chicago realizan el estudios epidemiológicos
- En 1963 se crean Centros de salud comunitaria
- En EEUU en los años 1960-1970 se crean Psicología comunitaria institucional  académicamente
- Actualmente en el mundo entero la psicología comunitaria se encuentra en las universidades para la preparación y ejecución

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Las condiciones socioeconómicas y políticas, la realidad social de injusticias, marcan el quehacer metodológico y de intervención psicológica dentro de un contexto ideológico de justicia social

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En los años 60 se difunden las ideas políticas y económicas
La Psicología Comunitaria surge en Estados Unidos como producto del descontento de los psicólogos sobre la orientación de la Psicología hacia la salud mental, la pobreza, la injusticia social y como enfrentar estos problemas

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Surge en el siglo XX y fue rápidamente esparcida en Europa y Latinoamerica