# data[].attributes.body
valentina
noemi
isidora

# data[].attributes.body
Millaray Leiva
Javier Valls

# data[].attributes.body
Peñaloza
Vivanco
Silva

# data[].attributes.body
Fernando
Ramiro

# data[].attributes.body
Paloma
Vicente L

# data[].attributes.body
Benjamin Valencia
Sofía toledo

# data[].attributes.body
Roberto

# data[].attributes.body
Elemento natural

# data[].attributes.body
Elemento natural

# data[].attributes.body
Elemento antrópico

# data[].attributes.body
Conflicto

# data[].attributes.body
Convivencia

# data[].attributes.body
Elemento natural

# data[].attributes.body
Elemento antropico

# data[].attributes.body
Conflicto

# data[].attributes.body
Elemento antropico

# data[].attributes.body
Elemento natural

# data[].attributes.body
Elemento antropico

# data[].attributes.body
dos elementos antropicos en conexión

# data[].attributes.body
Elemento natural

# data[].attributes.body
Conflicto

# data[].attributes.body
Lugar de convivencia

# data[].attributes.body
Lugar de convivencia

# data[].attributes.body
Lugar de convivencia

# data[].attributes.body
Lugar de convivencia

# data[].attributes.body
Natural

# data[].attributes.body
Antropico

# data[].attributes.body
convivencia y conflicto

# data[].attributes.body
Conflicto

# data[].attributes.body
elemento natural

# data[].attributes.body
convivencia

# data[].attributes.body
Sujeto de conflicto

# data[].attributes.body
Conflicto

# data[].attributes.body
naturales

# data[].attributes.body
Se puede apreciar una convivencia en el laboratorio, pues la mayoría de sujetos antropicos (alumnos) tiene  un interés en común que no se ve perturbado por sus participantes, al igual que la integridad de el sujeto antropico empeñado en enseñar(profesor)

¿El espacio geográfico modifica el comportamiento de las personas o las personas modifican el espacio geográfico a lo largo del tiempo?

# data[].attributes.body
Consideramos que el comedor es un lugar de convivencia, ya que aquí se reunen varias personas en recreos y sobretodo a la hora de almuerzo donde se juntan a comer, a conversar o incluso a jugar en compañía de amigos u otros compañeros del colegio.

# data[].attributes.body
Convivencia

# data[].attributes.body
El laboratorio se podría considerar como un lugar de convivencia, ya que en este nunca se generan conflictos y la convivencia entre alumnos y profesoras son muy sanas.

# data[].attributes.body
Conflicto

# data[].attributes.body
Baño masculino de el establecimiento

• ¿Quiénes son las personas o grupos involucrados en este conflicto?

Comúnmente los involucrados son alumnos de el sexo masculino de diferentes cursos  que están en constante conflicto con los empleados de mantenimiento.

• ¿Cuáles son las principales causas del conflicto?

El mal uso de el material (véase el papel higienico) por parte de los alumnos y la falta de higiene de estos mismos(orines fuera de el inodoro, paredes rayadas(y un caso puntal de feca en el piso))
Lo que causa conflicto con los empleados de mantenimiento de el establecimiento, pues a su vision, no es justo tener que limpiar ese tipo de situaciones, pues estas mismas se podrían evitar con un buen uso de el espacio.

• ¿Qué usos del espacio se han puesto en tensión?

Su uso principal, el cual es ser un lugar relajante donde hacer las necesidades básicas de el ser humano, se pone en conflicto debido a que algunos alumnos  juegan, gritan o malgastan el material en el espacio y por consecuente, generan tensión con aquellos que quieren un lugar donde sentirse seguro al hacer sus necesidades básicas

•¿Es un conflicto puntual o se puede observar en otros espacios?

Se puede apreciar situaciones similares en el baño femenino, pero según mi información, no es tan recurrente

• ¿Qué consecuencias ha provocado en la convivencia de las personas?

Hace que el baño no sea un lugar agradable para su uso principal, pues el mal olor y las condiciones sanitarias no proliferan el propósito de este mismo

• ¿Qué características del espacio geográfico podrían modificarse para ayudar a resolver el conflicto?

No se puede remover o cambiar el espacio, pues esto haría visible a lo que vinieron los alumnos, lo que es una transgresión a el derecho de la privacidad

•¿Se está transgrediendo derechos o normas en dicho conflicto?

Si, pues no se respeta la integridad de aquellos que necesitan ocupar el espacio para el que esta diseñado (en este caso, necesidades higiénicas basicas) pues el olor y secreciones desconocidas generan un ambiente poco agradable

•¿Debería involucrarse el colegio para resolverlo

Ya se ha involucrado de forma de avisos a los involucrados, pero no surge efecto a largo plazo, por lo que se deberían llegar a soluciones más intrusivas pero que no perturben el derecho a al privacidad

• ¿Qué podrían hacer los estudiantes que no están directamente involucrados para ayudar a solucionarlo?

Se puede avisar a aquellos que incumplen el propósito de el espacio para que se detengan, aportar con productos de limpieza o directamente ayudar con la limpieza de el espacio

# data[].attributes.body
convivencia y conflicto

# data[].attributes.body
convivencia

# data[].attributes.body
El espacio geográfico puede modificar el comportamiento de las personas porque por ejemplo se puede construir un espacio donde ocurran más conflictos que en otro lugar entre las personas a lo largo del tiempo.

# data[].attributes.body
convivencia y conflicto

# data[].attributes.body
convivencia y conflicto

# data[].attributes.body
convivencia

# data[].attributes.body
convivencia

# data[].attributes.body
El baño de hombres en mi opinión es un lugar de convivencias porque alumnos de todos los cursos llegan a socializar a este lugar y por el espejo algunos alumnos se toman fotos, osea que están creando convivencia.

# data[].attributes.body
elemento natural

# data[].attributes.body
La sala de enlaces es un lugar antropico donde se da una fructífera convivencia entre los pares, esto debido al la equidad de condiciones que presentan los Dispositivos antropicos conocidos como Computaras, estas mismas siendo ocupadas para realizar una actividad de manera más eficiente o que es exclusiva de estos mismo, aparte de si el sujeto antropico (alumno) se siente aburrido, puede recrearse en estos mismos(lo cual va en contra de el código de buen uso de el sistema computacional de el instituto, pero a su vez evita conflicto entre estos mismos, siempre y cuando el alumno tenga los reflejos suficientes para engañar al tutor)

# data[].attributes.body
Baño femenino de el establecimiento
Se le denomina como zona de conflicto gracias a altercados que a pesar de no ser frecuentes, su gravedad es de gran importancia

... pendiente 4 ...

# data[].attributes.body
Una flor de color rojo de la familia Malvaceae, es originaria de Asia tropical , África y puede ser vista en lugares tropicales como puede ser puerto rico, no hay registros de su origen en chile(de momento)

# data[].attributes.body
elemento natural

# data[].attributes.body
Lugar de conflicto

# data[].attributes.body
Respuesta 2 y 3

# data[].attributes.body
1.-Mujeres de distintos cursos de la sede mena.
2.- algunas mujeres se quedan conversando en el baño, este al ser tan pequeño se llena con facilidad, luego algunas pasan a llevar a otras causando así disguto o enojo hacia las que las empujaron
3.- El baño (?)
4.-Es un conflicto puntual, ya que sólo se ve en el baño, en el resto del colegio las mujeres no discuten por esto
5.- Un constante disgusto o malestar entre las mujeres que acceden al baño y las que ya están ahí
6.- Agrandar el baño o más sencillo, no permitir a las mujeres estar en el baño a no ser que lo necesiten, para conversar está el patio
7.- Creo que las normas de la convivencia,  ya que mujeres se enojan entre sí y por esto hay más discusiones dentro del baño
8.- Sí, inspectores a cargo del patio deberían estar atentos de que las chicas no se queden más tiempo del necesario en el baño o en pasillo de este
9.- Pedirles a las que se quedan en el baño, amablemente,  que salgan a hacer vida social al patio

# data[].attributes.body
Lugar de convivencia

# data[].attributes.body
Preguntas
1 inspectora general
2 los retos injustificados que hace la inspectora general
3la cancha, la inspectoria, baños tanto de mujer como de hombres
4 en varios lugares se puede observar que ahí conflicto
5 que sea tensa la convivencia y que hayan choques entre alumnos o la inspectora
6 en el lugar de convivencia
7 puede que sí sabiendo que ahi hostigamiento de parte de la inspectora
8 deberían de tratar pero lo único q piensan es en el hostigamiento hacia el alumno.
9 hacer una demanda estudiantil por el hostigamiento.

# data[].attributes.body
Utilizando como espacio geográfico de estudio el Colegio CREP, identificar y evidenciar:

1. Elementos naturales y elementos/sujetos antrópicos

2. Interacciones y relaciones entre elementos | Responder: ¿El espacio geográfico modifica el comportamiento de las  personas o las personas modifican el espacio geográfico a lo largo del tiempo?

3. Lugares de convivencia | Describir

4. Lugares de conflicto | Responder:

¿Quiénes son las personas o grupos involucrados en este conflicto?

¿Cuáles son las principales causas del conflicto?

¿Qué usos del espacio se han puesto en tensión?

¿Es un conflicto puntual o se puede observar en otros espacios?

¿Qué consecuencias ha provocado en la convivencia de las personas?

¿Qué características del espacio geográfico podrían modificarse para ayudar a resolver el conflicto?

¿Se está transgrediendo derechos o normas en dicho conflicto?

¿Debería involucrarse el colegio para resolverlo

¿Qué podrían hacer los estudiantes que no están directamente involucrados para ayudar a solucionarlo?

# data[].attributes.body
1.- Generalmente son niños de 8vo, los que ocupan más a la pelota en la cancha
2.- Las principales causas son que un grupo de alumnos quiere solamente jugar fútbol, sin respetar horarios, donde también se puede jugar basquet o volley, tampoco controlan la fuerza con la que juegan y suelen causar accidentes
3.- la cancha principalmente, donde esta el arco y el aro, al jugar basquetbol mientras juegan fútbol, el arquero corre el riesgo de que le llegue un pelotazo de los de basquet
4.-este conflicto solo se puede ver en la cancha porque sólo esta tiene horarios o el espacio suficiente para jugar fútbol
5.- la consecuencia esque muchos alumnos de distintos cursos discuten constantemente por los horarios de la cancha
6.- "Dividir" la cancha cuando quieran jugar a ambos deportes
7.- Sí,  todos tienen derecho a usar la cancha y si hay niños que solo la utilizan para jugar fútbol, no todos estarán contentos, ya que no a todos les gusta el fútbol
8.- Sí,  ser más estrictos con el horario, ya que por lo general dejan a los más pequeños de la sede utilizar la cancha, aunque no toque fútbol
9.- Relacionado con el punto 9, avisar al inspector a cargo en ese recreo para que haga respetar el horario

# data[].attributes.headline
¿El espacio Geográfico modifica el comportamiento de las personas o las personas modifican el espacio geográfico a lo largo del tiempo?

# data[].attributes.subject
¿El espacio Geográfico modifica el comportamiento de las personas o las personas modifican el espacio geográfico a lo largo del tiempo?

# data[].attributes.body
Ambos se modifican,porque dependiendo del espacio las personas de adaptan a las normas y reglas del establecimiento,Como por ejemplo en el colegio todos seguimos el protocolo de venir con uniforme y seguir los horarios,sin embargo las personas le dan una identidad y vibra al ambiente, por ejemplo nuestra aparencia y como nos comportamos.

# data[].attributes.headline
¿Qué lugares son de convivencia?¿porque?

# data[].attributes.subject
¿Qué lugares son de convivencia?¿porque?

# data[].attributes.body
1-Taca taca: porque es un espacio en donde puedes compartir y divertirte,uniendote con personas de tus mismos intereses.
2- Cancha: Se pueden hacer diferentes actividades que requieren varias personas y participación de todos.

3- Sala de clases: Los trabajos en grupo,participar en clases y el hecho de convivir en la misma sala hace que el ambiente se uno de convivencia diaria.

# data[].attributes.body
2- Las personas modifican el espacio geográfico a lo largo del tiempo, ya que un establecimiento educacional es un elemento antrópico, que se creo para las necesidades educacionales que surgieron y este espacio se sigue modificando, pero támbien el espacio geográfico modifica el comportamiento de las personas, ya que el colegio tiene normas de como debemos comportarnos y de que está prohibido hacer o traer a las intalaciones.
3- El comedor es un lugar de convivencia en donde los alumnos van a comer, hacer actividades escolares y a convivir con compañeros de forma tranquila en los recreos y horas de almuerzo.
4- Lugar de conflicto: sala de 3°medio
*El curso 3°medio, profesores directivos del colegio.
*Comportamientos inadecuados que no van con el reglamento del colegio: uso de teléfono, faltas de respeto, lenguaje inapropiado, piercing, etc. O támbien confictos entre compañeros.
*Un uso o comportamiento inadecuado para una sala de clases.
*Se puede observar en otros espacios.
*Rencores, división de curso, ambiente tenso, etc.
* Poner normas dentro de la sala a los alumnos y profesores, en donde todos estén de acuerdo con las normas, para mantener el respeto entre todos y un buen ambiente.
*Sí y es por está razón que se crean conflictos.
*Depende de que si el conflicto es grave o no.
*Haciendoles saber respetuosamente el disgusto por la situción y proponer soluciones en que todas las partes esten de acuerdo.