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교과의 이차원적 이해는 생활과 연계해서 활용, 응용을 강조하니까 인간 활동위주로 교육을 분류한 스펜서랑 유사하네

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교과의 이차원적 이해는 생활과 연계해서 활용, 응용을 강조하니까 인간 활동위주로 교육을 분류한 스펜서랑 유사하네

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너희들은 낭만주의적 교육관이 좋아 전통방식의 교육관이 좋아?

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너희들은 낭만주의적 교육관이 좋아 전통방식의 교육관이 좋아?

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교수님이 TPACK에 대한 내용 계속 언급하시던데 이 영상 한번 보고 다음 강의 들으면 좋을 거 같아서 공유해!

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교수님이 TPACK에 대한 내용 계속 언급하시던데 이 영상 한번 보고 다음 강의 들으면 좋을 거 같아서 공유해!

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3:40~8:50까지 봐봐!

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교사의 테크놀로지 활용, 무엇이 영향을 미칠까? TPACK으로 알아보기!

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스펜서의 교육분류는 좀 특이했던 것 같아

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스펜서의 교육분류는 좀 특이했던 것 같아

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교육학이론, 교과내용학, 교과교육학 구분하는게 좀 어려운 것 같아

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교육학이론, 교과내용학, 교과교육학 구분하는게 좀 어려운 것 같아

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교육목적에따른 3가지 명제 중요한 것 같아

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교육목적에따른 3가지 명제 중요한 것 같아

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그러니까 교과의 의미와 교과교육학의 의미가 다르다는거지?

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그러니까 교과의 의미와 교과교육학의 의미가 다르다는거지?

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오늘은 이거 배움
이게 중요한듯

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오늘은 이거 배움
이거 짱 중요

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교과 본질론적 정당화랑 도구론적 정당화가 뭐였지

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교과 본질론적 정당화랑 도구론적 정당화가 뭐였지

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전문 과학주의가 왜 교과교육 연구의 저해요인으로 여겨질까?

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전문 과학주의가 왜 교과교육 연구의 저해요인으로 여겨질까?

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평균적인 전공지식이 올라가면 좋은거 아니야?