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Erkennen zu welchem Zweck Wirklichkeit in Medien initiiert wird

medienethische Verantwortung von Produzenten und Konsumenten auseinandersetzen

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1. Wie würden Sie das Unterrichtsbeispiel aus normativer Sicht bewerten?

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1. Wie würden Sie das Unterrichtsbeispiel aus normativer Sicht bewerten?

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Vorerfahrungen in sozialen Netzwerken

Kenntnisse/persönlicge Erfahrungen von Reality Shows

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2. Wie würden Sie das Unterrichtsbeispiel aus realisierungsbezogener Sicht bewerten?

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2. Wie würden Sie das Unterrichtsbeispiel aus realisierungsbezogener Sicht bewerten?

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Diskussion und Reflexion

Zusammenfassung im Plenum

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3. Wie würden Sie das Unterrichtsbeispiel aus empirischer Sicht bewerten?

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3. Wie würden Sie das Unterrichtsbeispiel aus empirischer Sicht bewerten?

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Welche empirischen Daten könnten Ihnen gff. dabei helfen, das Beispiel einzuordnen?

...

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Präsentation verschiedener Reality Tv Formate in Videoform, ohne Benennung Genres

Medienkritische Gestaltung von eigenen Projekten

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Scripted Reality Shows

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Gruppendiskussion und Kurzfilme

Recherche

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Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Plenumsunterricht