# data[].attributes.body
1. Kepemimpinan murid dapat terlatih melalui keterlibatan siswa dalam suatu komunitas,dimana pada kesempatan itu siswa dapat mempromosikan suara,pilihan dan kepelmilikannya.
2. Dengan kolaborasi maka suatu program/kegiatan dapat tercapai dengan sukses, kita tidak bisa bekerja sendiri,karena hakikatnya manusia adalah mahluk sosial. Dengan adanya keterlibatan siswa dan guru adanya kata saling sehingga tidak ada egoisme dalam suatu program.
3. Gagasan saya yaitu program yang yang dapat menjadi bekal untuk memimpin dirinya,keluarga dan orang lain yang berdampak positif .

# data[].attributes.body
3. Gagasan dimana program yang dibuat sesuai dengan suara, pilihan dan kepemilikan murid, serta pelibatan komunitas dalam program sekolah yang mendukung tumbuhkembang kepemimpinan murid.

# data[].attributes.headline
nurlaelasari. 1.konsep kepemimpinan murid yang telah berubah murid lebih aktif ,kretif dan lebih mandiri sesuai minat mereka,

# data[].attributes.subject
nurlaelasari. 1.konsep kepemimpinan murid yang telah berubah murid lebih aktif ,kretif dan lebih mandiri sesuai minat mereka,

# data[].attributes.body
2. melalui kolaborasi dengan berbagai pihak dengan baik dapat menghasilkan kesepakatan bersama sesuai dengan tujuan.
3. gagasan yang dapat meningkatkan serta menumbuhkembangkan kompetensi murid terutama keaktifan dan kreatifitas murid.

# data[].attributes.body
Kolaborasi dapat membantu saya dalam proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid, tanpa adanya kolaborasi maka perencanaan program dan pelaksanaan program tersebut tidak akan berjalan sukses.

# data[].attributes.body
1. kepemimpinan murid lebih cenderung pada konsep merdeka dimana murid memiliki keleluasaan akses dan kesadaran diri terhadap apa yang menjadi bakat, minat, kesiapan, profil diri mereka untuk dikembangkan, kegiatan ini digagas oleh murid.
2. Kolaborasi dengan guru, murid, orang tua bisa menjalin hubugan dan komunikasi yang baik antara semua pihak dan saling mendukung sehingga kegiatan bisa berjalan dengan lancar.
3. Gagasan adalah kegiatan yang dapat menggali bakat, minat , kreatifitas siswa sehingga siswa memahami potensi mereka dengan dibimbing oleh guru dengan mengidentifikasi.

# data[].attributes.body
Gagasan yang dimiliki mulai dari kepemimpinan murid di lingkup yang kecil seperti kelas.
Mulai dari membiasakan adanya kesepakatan kelas.
Kemudian adanya kolaborasi ada diskusi dan membiasakan menyuarakan ide2 dari anak2

# data[].attributes.headline
1. Berdasarkan pemahaman Bapak/Ibu, konsep kepemimpinan murid manakah yang telaah berubah?

# data[].attributes.subject
1. Berdasarkan pemahaman Bapak/Ibu, konsep kepemimpinan murid manakah yang telaah berubah?

# data[].attributes.body
1. Murid diajak terlibat langsung dalam suatu kegiatan
2. Kolaborasi dengan semua pihak untuk penuatan visi dan tidak lupa melibatkan murid
3. Melaksanakan kegiatan yang sesuai dengan kebutuhan murid

# data[].attributes.body
Suatu program akan berhasil bila memang satu perencaan matang dan dikung oleh sekitar yang bersangkutan.
Berkolabirasi ketika mempunyai program maka akan banyak informasi dan pelaksanaan yang bisa mendukung tujuan program...
Kita bisa membiasakan menggunakan arahan BAGJA untuk menuju satu perencanaan sehingga tujuannya jelas

# data[].attributes.body
Respon 1 : Awalnya saya mengira kepemimpinan murid adalah bakat alamiah individu, tetapi ternyata dapat ditumbuh kembangkan melalui pemberian kesempatan kepada murid untuk membuat keputusan bertanggung jawab dan lingkungan belajar yang kondusif

Respon 2 : Kolaborasi di sekolah sangat vital dalam mewujudkan kepemimpinan murid, mengingat sekolah merupakan ekosistem yang di dalamnya terdapat GTK dan murid. GTK dan murid harus harmonis sebagai civitas akademika, maka dari itu melibatkan murid dengan penguatan visi sekolah sangat perlu dilakukan

Respon 3 : Dalam menginisiasi kepemimpinan murid tidak akan serta merta efektif. Menurut saya, ada prasyarat yang harus dimiliki murid sebelum menumbuhkan agency-nya. Yaitu kesadaran diri, atau lebih detailnya kompetensi sosial emosional (KSE). seorang murid baru akan menyadari keterlibatannya apabila ia memiliki KSE yang memadai, yang mana harus dilatihkan/ditumbuhkan terlebih dulu

# data[].attributes.headline
1. Konsep kepemimpinan pada murid yaitu memahami bahwa murid mamiliki kemampuan untuk mejadi pemimpin dalam kegiatan atau program di sekolah. Siswa mampu memiliki tujuan, rencana aksi sendiri, dan melaksanakan serta mengwvaluasi aksi tersebut, guru hanya mendampingi bagaimana berbagai kemampuan tersebut dapat berkembang

# data[].attributes.subject
1. Konsep kepemimpinan pada murid yaitu memahami bahwa murid mamiliki kemampuan untuk mejadi pemimpin dalam kegiatan atau program di sekolah. Siswa mampu memiliki tujuan, rencana aksi sendiri, dan melaksanakan serta mengwvaluasi aksi tersebut, guru hanya mendampingi bagaimana berbagai kemampuan tersebut dapat berkembang

# data[].attributes.body
2. Kolaborasi antara guru dan siswa sangat dibutuhkan dan membantu dalam rangka mendampingi murid, demikian juga kolaborasi dengan seluruh warga sekolah yang dapat mendukung kegiatan yang di rencanakan
3. Gagasannya adalah mengeksplorasi potensi yang dimiliki sekolah serta berdiskusi dengan murid memilih kegiatan apa yang mungkin dilakukan untuk menjadikan sekolah lebih baik.
(Tini)

# data[].attributes.body
1. konsep murid yang digagas oleh murid dan langsung dirasakan oleh murid adalah kegiatan berbahasa yang dilakukan untuk menambah pablik sepeaking khusus bahasa sunda (sunda day)
2. kolaborasi dengan guru, dan ahli bahasa
3. gagasan atau program dapat menumbuh kembangkan murid terutama dalam berbahasa.

# data[].attributes.body
1. Kegiatan yang didalamnya melibatkan serta digagas oleh siswa, sehingga siswa memiliki kesempatan dalam membuat keputusan yang bertanggung jawab.
2. Kolaborasi sangat penting untuk menghasilkan suatu keputusan yang disepakati bersama.
3. Gagasan yang dapat meningkatkan kemampuan murid sebagai pemimpin pembelajaran dimana siswa diberikan voice, choice, juga ownership.

# data[].attributes.body
Kepemimpinan murid didorong untuk menggali kemampuan murid dengan menjadi bagian yang harus mengikuti diskusi dan bersama membuat keputusan

# data[].attributes.body
1. Konsep kepemimpinan murid adalah tentang murid yang bertindak secara aktif, dan membuat keputusan serta pilihan yang bertanggung jawab, sehingga mereka mampu mengarahkan pembelajaran mereka sendiri, membuat pilihan- pilihan, menyuarakan pendapat/ pertanyaan, mengungkapkan rasa ingun tahu, berpartisipasi dan berkontribusi pada komunitas belajar mereka.

# data[].attributes.headline
3. Gagasan apa saja yang Bapak/Ibu miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.subject
3. Gagasan apa saja yang Bapak/Ibu miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.body
1. Melibatkan kegiatan yang digagas oleh murid agar lingkungan dapat merasakan dampak dari keberadaan sekolah (seperti melakukan kegiatan market day yang digagas oleh murid)
2. Kolaborasi sangat penting sebagai unsur budaya positif dalam menumbuhkan kepemimpinan murid, hal ini sejalan dengan penerapan Profil Pelajar Pancasila yang selalu diintegrasikan dalam setiap intra, kokulikuler maupun ekstra kulikuler
3. Baik sebelum CGP dan sekarang sudah menjadi CGP gagasan yang pernah muncul dan masih berjalan hingga sekarang adalah menciptakan lingkungan kelas dan sekolah yang berbudaya literasi dan numerasi, kemudian melestarikan budaya daerah dengan kegiatan kokurikuler

# data[].attributes.body
No 1.
Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah diantaranya adalah konsep kepemimpinan murid di sekolah sekarang lebih memperkuat peran mentorship

No 2
Melalui kolaborasi dengan berbagai pemangku kepentingan, seperti guru, staf sekolah, murid-murid, orang tua, dan masyarakat. Sekolah bisa mendapatkan perspektif yang beragam mengenai kebutuhan dan harapan terkait program kepemimpinan murid

No 3
Mentorship ini akan memberikan kesempatan bagi murid-murid untuk belajar dari pengalaman dan pengetahuan yang dimiliki oleh sesama murid. Mentorship juga dapat membantu dalam membangun keterampilan kepemimpinan, memecahkan masalah, dan mengatasi tantangan yang mungkin mereka hadapi.

# data[].attributes.body
1 konsep murid yg mampu mnjadi pemimin pembelajaran yg menentukan pembelajaran seperti apa.
2.

# data[].attributes.headline
2. Bagaimana kolaborasi dapat membantu Bapak/Ibu memahami proses perencanaan progaram atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.subject
2. Bagaimana kolaborasi dapat membantu Bapak/Ibu memahami proses perencanaan progaram atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid?