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Sopa de letras - Hay palabras ocultas en una cuadrícula de letras. Encuéntralas lo más rápido posible.

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Los alumnos de 6to grado contaron su pesadilla a través de una presentación animada

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Los alumnos de 6to grado contaron su pesadilla a través de una presentación animada

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Hay palabras ocultas en una cuadrícula de letras. Encuéntralas lo más rápido posible.. AGUSTIN, RAMON, TORANZO, BICICLETA, POZO.

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Concurso de preguntas - Un cuestionario de opción múltiple con límite de tiempo, comodines y una ronda de bonificación.

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Los estudiantes de sexto grado, acompañados por los profesores Agustín, Jessica y Alba, se involucraron en una variedad de actividades haciendo uso de diversas herramientas digitales. Entre estas actividades, se destaca la creación de múltiples juegos basados en el cuento 'Atrapado Además, los alumnos exploraron de manera integral la vida y obra de figuras como Frida Kahlo, Leonardo da Vinci y Vincent van Gogh a través de recursos digitales.

Asimismo, se sumergieron en la creación de sus propios cuentos sobre fantasmas utilizando procesadores de texto. Abordaron el pensamiento computacional mediante el uso de Minecraft, y se unieron a una misión que busca diseñar y construir soluciones para fomentar una Ciudad que aprenda y proyecte hacia el futuro, adoptando tecnologías y hábitos sostenibles.

Para abordar un tema crucial, analizaron un video sobre el cyberbullying, comprendiendo cómo este fenómeno impacta a personas menores, al ser víctimas de amenazas, hostigamiento y humillación deliberada a través de medios electrónicos. Durante el primer bimestre, se enfocaron en trabajar con pilas de bloques, una aplicación que propone desafíos con distintos niveles de dificultad para introducir a los estudiantes en el mundo de la programación a través de bloques predefinidos

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Hay palabras ocultas en una cuadrícula de letras. Encuéntralas lo más rápido posible.. Atrapado, Agustín, Enero, Ramón, Bicicleta, Toranzo.

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Los alumnos utilizaron diversos recursos digitales para abordar de manera integral la vida y obra de Frida Kahlo, Leonardo da Vinci, Vincent van Gogh.

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Los alumnos utilizaron diversos recursos digitales para abordar de manera integral la vida y obra de Frida Kahlo, Leonardo da Vinci, Vincent van Gogh.

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Los alumnos de 6to grado realizaron sus propios cuentos con fantasmas empleando el procesador de texto.

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Los alumnos de 6to grado realizaron sus propios cuentos con fantasmas empleando el procesador de texto.

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"Los alumnos de 4to A, 4to B, 5to B, 6to A, 7 A se sumaron a la misión para diseñar y construir soluciones que contribuyan a que la Ciudad aprenda y mire hacia el futuro, adoptando tecnologías y hábitos cada vez más sustentables.¨*Proyecto que coontinúa hasta finales de junio"

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"Los alumnos de 4to A, 4to B, 5to B, 6to A, 7 A se sumaron a la misión para diseñar y construir soluciones que contribuyan a que la Ciudad aprenda y mire hacia el futuro, adoptando tecnologías y hábitos cada vez más sustentables.¨*Proyecto que coontinúa hasta finales de junio"

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Los alumnos de 6to grado "A" y "B" observaron y analizaron un video sobre el cyberbullying. Este tiene lugar cuando una persona menor sufre amenazas, hostigamiento, humillación u otro tipo de molestias de forma reiterada y deliberada (es decir, a propósito) por parte de otras personas menores a través de medios electrónicos

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Los alumnos de 6to grado "A" y "B" observaron y analizaron un video sobre el cyberbullying. Este tiene lugar cuando una persona menor sufre amenazas, hostigamiento, humillación u otro tipo de molestias de forma reiterada y deliberada (es decir, a propósito) por parte de otras personas menores a través de medios electrónicos

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#MiEscuelaEnCasa

¿Qué es el ciberbullying? Aquella modalidad virtual de acoso entre pares, sostenida en el tiempo, y en la que se construye una escena propia de un espectáculo que persigue obtener visibilidad y atención por parte de quienes están involucrados. Si no visualizás correctamente este video, podés descargarlo aquí Guía para profundizar

¿Qué es el grooming? Es el accionar de un adulto que se comunica con un niño o adolescente a través de herramientas digitales (correos electrónicos, redes sociales, chats, juegos en línea) y se hace pasar por alguien de su edad con el fin de obtener algún tipo de resultado sexual. Para esto, puede acudir a la transferencia de imágenes, videos o información íntima; o intentar concretar encuentros en persona, lo que puede derivar en abuso sexual. En este sentido, el grooming es una conducta extorsiva ("si no hacés esto, yo haré aquello") que se da a partir de una manipulación de un adulto a un menor. Si no visualizás correctamente este video, podés descargarlo aquí Guía para profundizar

¿Qué son los datos personales? Aquella información que se relaciona con la persona y que la identifica, como el nombre, el documento, el domicilio, el mail, la cuenta de usuario y contraseña, fotos, videos, grabaciones propias, etc. ¿Cómo protegerlos?

Aprendé con Juana a proteger tus datos personales al jugar en línea:

Mirá cómo Mateo explora el ciberespacio de manera segura:

Conocé algunas recomendaciones:

Enlace a recomendaciones
Para jugar en familia Aprendices Digitales es un material creado para jugar con niños y niñas. Nos invita a reflexionar sobre el cuidado de los datos y la imagen personal en la web y la importancia del acompañamiento adulto. Incluye tarjetas descargables con las historias de los personajes y un juego digital donde podés ayudarlos a resolver los desafíos que se les presentan. Hacé clic en la imagen para acceder a las tarjetas y el juego digital

¿Cómo equilibrar los tiempos frente a pantallas? Recomendaciones para familias

¿Qué es la desinformación? Es la creación y/o difusión de información falsa o engañosa (por ejemplo, inventada, descontextualizada o tergiversada) a través de distintos medios de comunicación. Las publicaciones falsas pueden crearse y/o difundirse con la finalidad de engañar y o manipular. Sin embargo, muchas veces se comparten sin la intención de desinformar. Las noticias falsas o fake news son un tipo de desinformación. ¿Cómo verificar la confiabilidad de la información? Al encontrarte con información podés preguntarte:

¿Cuál es la fuente o los autores? ¿Dónde se publicó/circuló? ¿Cómo es su estructura, redacción y apariencia?

¿Usa imágenes? ¿Se corresponden con la información mencionada? ¿Son veraces?

¿Referencia a datos o información precisa? ¿Tiene datos de fecha y lugar de publicación?

¿Qué fin tiene (informar, vender, entretener)?

¿Otras fuentes mencionan el hecho?

Guía para profundizar Además, al buscar información en internet es importante tener en cuenta algunas consideraciones generales: Enlace a recomendaciones hacer clic en la imagen
¿Qué es el Sexting? El término proviene de la combinación de "sex" (sexo) y "texting" (envío de mensaje de textos) en inglés. Refiere al intercambio voluntario y consentido de contenidos multimediales de carácter sexual o erótico a través de un dispositivo digital. Si bien no es un problema en sí mismo, puede asociarse a problemáticas no deseadas, como la difusión de imágenes sin consentimiento. Hacé clic en la imagen para conocer un material que te permita profundizar sobre este tema. También podés encontrar una propuesta para niños/as de primaria ACÁ.

¿Qué es la huella digital? Remite al rastro que deja nuestro "paso" por el ciberespacio, conformado paulatinamente a partir de publicaciones propias, publicaciones de otros y la navegación en internet. Guía para profundizar

¿Cómo acompañar el uso seguro de dispositivos digitales? ¿Cómo filtrar contenidos inadecuados? ¿Cómo elegir aplicaciones y juegos acorde a la edad? Recomendaciones para familias Diseño de IFD

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Acercamos a la comunidad educativa una serie de materiales para acompañar en familia la construcción de una Ciudadanía Digital plena, con chicos y chicas de distintas edades.

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Los 6to  grado trabajaron en el primer bimestre con pilas bloques. Es una aplicación donde se proponen desafíos con diversos niveles de dificultad para acercar a las y los estudiantes al mundo de la programación por medio de bloques. 

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Los 6to  grado trabajaron en el primer bimestre con pilas bloques. Es una aplicación donde se proponen desafíos con diversos niveles de dificultad para acercar a las y los estudiantes al mundo de la programación por medio de bloques. 

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Hay palabras ocultas en una cuadrícula de letras. Encuéntralas lo más rápido posible.. AGUSTIN, RAMON, TORANZO, BICICLETA, POZO.