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Fotos do Aprofundamento referente a Pesquisa de Estatística - Professoras: Renata Meira e Vanessa.

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Fotos do Aprofundamento referente a Pesquisa de Estatística - Professoras: Renata Meira e Vanessa.

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Atividade do Componente População em índices e Reflexões sobre o poder: do contrato social à rede - Professoras: Renata Meira e Vanessa

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Atividade do Componente População em índices - Profª Renata Meira

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emanuel
gustavo

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Um grande ponto de atenção entre profissionais da área da educação, os indicadores de educação no Brasil vêm conquistando cada vez mais espaço devido à sua importância e impacto positivo.

Você ainda não sabe o que são indicadores de educação no Brasil? Fique tranquilo, pois preparamos um artigo que lhe responderá como surgiu, para que serve e qual é a relação entre os indicadores educacionais e o papel da gestão, assim como a importância do gerenciamento de projetos de educação. Continue a leitura!

O que são indicadores de educação no Brasil?

Os indicadores de educação no Brasil podem ser definidos como um conjunto de diretrizes específicas com o objetivo de alinhar princípios de participação, inclusão no ambiente educativo e agregar mais valor ao aproveitamento dos estudantes ano após ano.

A metodologia, também conhecida nacionalmente como Ideb, foi produzida pelo MEC (Ministério da Educação), em parceria com um conjunto de instituições para compreender quais são os indicadores de qualidade na educação que estimulam o respeito, disciplina, tolerância e, claro, visam diminuir o analfabetismo na nova geração.

Para isso, um esquema de autoavaliação foi montado em cima de sete pilares fundamentais - a maioria ligada a gestão democrática, com a inclusão de diferentes pessoas e papéis da sociedade unidos, e totalmente aplicada às realidades distintas encontradas nos quatro cantos do nosso País. Nele, a distinção de valores e adesão à educação são calculados a cada dois anos.

De acordo com a Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), que também participou do processo de desenvolvimento dos indicadores da qualidade na educação, a metodologia é uma importante "ferramenta para a implementação da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC, mostrando-se potencialmente efetiva na capacidade de ampliação do diálogo entre a escola e os órgãos do sistema educacional".

Os indicadores da qualidade na educação brasileira são:

Planejamento institucional;

Multiplicidade de experiências e linguagens;

Interações;

Promoção da saúde;

Espaços, materiais e mobiliários;

Formação e condições de trabalho dos (as) professores (as) e demais profissionais;

Cooperação e troca com as famílias e participação na rede de proteção social.

Esse compilado de conceitos mostra que o principal indicador da qualidade da educação brasileira é o Ideb por conta da inclusão e preocupação com cada indivíduo envolvido.

Isso inclui a preparação de documentos que apresentem as diretrizes para todos - de diretores, coordenadores e professores a pais, responsáveis e aos próprios estudantes - e a construção de toda a comunidade escolar. O acolhimento, inclusive, é um dos padrões mais importantes aqui.

Todas as indicações e orientações fundamentais separadas por faixa etária e objetivos relacionados aos indicadores da qualidade na educação estão disponíveis para consulta pública on-line e gratuita.

Qual a importância de seguir os indicadores educacionais?

Agora que já sabemos o que são indicadores de educação no Brasil e quais são os sete fundamentos que definem a sua metodologia, vamos entender qual a importância de seguir os indicadores educacionais?

Ainda segundo a Unicef, o Censo Escolar de 2017 apontou a presença de 116,5 escolas de educação infantil no Brasil, com uma cobertura de aproximadamente 8,5 milhões de matrículas de crianças (com idades de até 5 anos) efetivas naquela época.

A estimativa é que esse número tenha aumentado consideravelmente com o passar dos anos e, infelizmente, a desigualdade de aprendizado também - o foco, aqui, é a alfabetização e desempenho dos estudantes, além do entendimento do viver em sociedade.

É por isso que os indicadores educacionais e o papel da gestão, por meio de autoavaliações feitas a cada dois anos pelos envolvidos, são tão importantes nesse contexto sugerido pela metodologia.
Quanto mais pessoas interessadas e envolvidas para tornar a educação infantil mais democrática e efetiva em todo o território nacional, melhor será para o futuro do Brasil.
A ideia central é identificar, a partir dos resultados colhidos posteriormente, quais são os pontos fortes e os pontos fracos de cada instituição. Depois, trabalhar em cima disso para garantir que as crianças matriculadas no ensino infantil tenham acesso ao melhor plano pedagógico possível - e, claro: paralelamente a isso, as mesmas estejam devidamente preparadas para os desafios impostos pela vida ao longo do caminho que as esperam à frente.

O plano de ação, na visão do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), pode ser decisivo para aumentar a taxa de aprendizado do Brasil - um relatório de indicadores intitulado "Desenvolvimento Brasileiro 2001-2012" é prova dessa afirmação.

O estudo lançado em Brasília pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas) aponta que a população estudante brasileira tem estudado mais e aprendido mais no decorrer dos anos analisados. E mais: frequentado mais as unidades escolares também - a taxa de participação entre alunos de 4 e 5 anos, por exemplo, subiu de 55% para 79,1% em 10 anos de análise.

"Os dados são resultados da decisão estratégica do governo federal de articular políticas públicas para garantir o acesso à educação e melhorar a trajetória regular e o desempenho dos alunos na educação básica", comentou Carlos Eduardo Moreno, diretor de estatísticas educacionais do Inep, a uma publicação do MEC sobre o assunto em questão.

A presença dos indicadores da qualidade na educação com certeza faz parte dessa elevação.

Organize projetos educacionais com a ajuda da tecnologia

Como você pôde ver, a educação é um assunto de extrema importância para todo o País - e merece receber investimentos para tornar a experiência educacional ainda mais aprimorada aos estudantes.

Que tal implementar o STRATWs One para ajudar na organização a acompanhar o desempenho de projetos educacionais?

Confira algumas de sua vantagens e os motivos que o fizeram ser a ferramenta escolhida por mais de mil empresas ao redor do mundo:

Compartilhar KPIs com agilidade e transparência;

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Compartilhar informações com agilidade e transparência;

Usar a meritocracia e a gestão à vista para motivar e gerenciar equipes;

Encontrar oportunidades de melhoria;

Fazer a gestão de reuniões e do portfólio de projetos;

Aumentar a produtividade;

Empregar as principais metodologias de planejamento estratégico como BSC, OKR e SWOT;

Integrar pessoas, operação e estratégia.

E se você quer saber tudo sobre gestão de projetos, baixe nosso e-book gratuito: [E-BOOK GRATUITO] O guia completo para a Gestão de Projetos

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Entenda o que são indicadores de educação no Brasil

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Um grande ponto de atenção entre profissionais da área da educação, os indicadores de educação no Brasil vêm conquistando cada vez mais espaço devido à sua importância e impacto positivo. Você ainda não sabe o que são indicadores de educação no Brasil?

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João gabriel / Israel 2-B

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A regressão linear, como uma das técnicas de métodos quantitativos, é usada para melhorar a capacidade de analisar o comportamento dos custos e o aumento da objetividade e confiabilidade das informações contábeis, 

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emanuel
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Igor Farago2B

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Estatística: o que é, principais conceitos e fases do método

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Estatística é uma ciência que estuda a coleta, a organização, a análise e registro de dados por amostras. Utilizada desde a Antiguidade, quando se registravam os nascimentos e as mortes das pessoas, é um método de pesquisa fundamental para tomar decisões. Isso porque fundamenta suas…

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demografia investigação das populações humanas x população em indice

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demografia investigação das populações humanas x população em indice

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A demografia estuda o perfil e a evolução das populações humanas no tempo e no espaço. Para isso, faz uso de conceitos e indicadores demográficos expressos quantitativamente, ou seja, na forma de dados estatísticos

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APROFUNDAMENTO CURRÍCULAR

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aprofundamento currícular mudanças sociais demografia e trabalho.

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Componente Demografia: investigação das populações humanas (Profª Luana)

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Componente Demografia: investigação das populações humanas (Profª Luana)

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O componente Curricular Demografia: investigação das populações humanas propõe um estudo sobre as dinâmicas populacionais em suas variadas dimensões.
A contribuição deste componente na formação dos estudantes na unidade curricular “Números também importa” está em aprofundar os conhecimentos dos jovens sobre a demografia e os dados gerados por essa área do conhecimento sobre as tendências, comportamentos e influências do homem no espaço. O objetivo é que os dados numéricos possam ampliar o olhar do estudante sobre as populações e as diferentes interações humanas com o meio ambiente e o desenvolvimento econômico e social.

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Componente População em índices (Profª Renata Meira)

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Componente População em índices (Profª Renata Meira)

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O componente População em índices está organizado em cinco atividades com o objetivo de oferecer aos estudantes um percurso de aprendizagem com foco no aprofundamento de habilidades dos eixos estruturantes: Investigação Científica e Mediação e Intervenção Social. Conhecimentos de Estatística serão mobilizados para a interpretação do impacto na vida dos estudantes, de suas famílias e comunidade, de fenômenos socioeconômicos descritos por taxas e índices, como por exemplo o índice de desenvolvimento humano e a taxa de inflação.

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Componente Mudanças Sociais, Demografia e Trabalho (Profª Elza)

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Componente Mudanças Sociais, Demografia e Trabalho (Profª Elza)

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Este componente curricular deve levar os estudantes a problematizar a dinâmica que aglutina e promove interação entre os elementos descritos em seu título. Ao cursá-lo, os estudantes debaterão, por meio da análise de dados, estatísticas e pesquisas disponíveis em múltiplas plataformas, bem como a sua produção, ao coletar dados e elaborar estatísticas a partir de pesquisas, a relação entre a migração e o emprego e desemprego

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Componente Reflexões sobre o poder: do contrato social à rede (Profª Vanessa)

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Componente Reflexões sobre o poder: do contrato social à rede (Profª Vanessa)

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O Componente Curricular “Reflexões sobre o poder: do contrato social à rede”, propõe ao estudante um percurso reflexivo sobre o poder como uma forma de administrar e organizar vontades de indivíduos e coletividades. Nesse contexto, as reflexões sobre o poder direcionam-se para a compreensão da racionalidade do poder para a organização da vida em sociedade, assim como forma de subjugar e exterminar vidas indesejadas.
Destacamos que todas as situações vão demandar reflexões sobre a importância dos números como elementos que permitem dimensionar e redimensionar fatos e eventos. Afinal, os números também importam para pensar as populações nos contextos das relações de poder.

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população brasileira chegou a 213,3 milhões de habitantes. A estimativa é do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), divulgada nesta sexta-feira (27) e tem como data de referência, o dia 1º de julho

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Componente Trabalho, política e pensamento econômico (Profº João)

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Componente Trabalho, política e pensamento econômico (Profº João)

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Este componente curricular possibilita que, a partir das reflexões sobre seu entorno e sua realidade, os estudantes analisem os impactos econômicos sob diferentes perspectivas (sociais, políticas, culturais e ambientais). A globalização, em diversas temporalidades e sociedades, assim como suas respectivas dinâmicas produtivas em consonância com o pensamento econômico e seus desdobramentos, são o pano de fundo que sustenta a escrita de projetos de intervenção social por parte dos estudantes (habilidades do eixo estruturante de empreendedorismo). Ao se aprofundarem em aspectos relacionados com o pensamento econômico, os modos de produção, as diversas formas de trabalho, eles terão a oportunidade de relacionar os impactos em seu entorno ou ainda em âmbito regional ou global. A humanização dos números, isto é, uma leitura de dados que seja capaz de traduzir em termos mais palpáveis, mais reais a “frieza” que transmitem os gráficos e estatísticas quando são lidos de modo abstrato, é uma das possibilidades de integração curricular que este componente oferece para contribuir na construção da UC1 Números também importam! A leitura humanizada dos dados colabora eficazmente para uma melhor compreensão do mundo, favorecendo que os estudantes percebam suas reais possibilidades de ação e intervenção como seres criativos, verdadeiros agentes de transformação social.