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Os alunos de 12º ano de Inglês prepararam um folheto informativo para acolher alunos falantes de línguas estrangeiras

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AEJICS Folheto_ Álvaro Mendes, Paulo Santos, Ana Matos e Mónica Santos_20240503_121328_0000 (1)

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Muita alegria, muita criatividade e aprendizagem mútua.

Graça Oliveira

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Miúdos e graúdos a brincar e a criar

Kids and young adults playing and creating

https://images.app.goo.gl/G7bUE4xLy5PjtZDo8

12BCD EBSJICS / JI/1ºCiclo EBSMASQ
Ana Paula Lopes
Célia Monteiro
Graça Oliveira
Margarida Tourita

Miúdos e graúdos, ou quase, juntaram-se para sonhar, brincar, ensinar, aprender e criar. Numa roda viva, como borboletas, na Primavera, encheram as salas de riso e, por momentos, os mais crescidinhos, voltaram a crianças, se é que alguma vez de lá saíram, e recordaram aqueles momentos da vida em que tudo parecia tão simples. Mas esperemos que mantenham viva a criança dentro deles, criança que os acompanhará pela vida fora e os ajudará a superar seja o que for. As crianças criam expetativas e alimentam-nas, e dificilmente abandonam os sonhos.

Kids and young adults, or almost so, came together to dream, play, teach, learn and create. In a lively circle, like butterflies, in Spring, they filled the rooms with laughter and, for a moment, the older ones, returned to being children, if they ever left, and remembered those moments in life when everything seemed so simple. But let's hope they keep the child inside them alive, a child that will accompany them through life and help them overcome whatever it may be. Children create expectations and nurture them, and it is difficult for them to abandon their dreams.

Contos para crianças

Sala da Educadora Margarida Tourita/12º ano

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Um país faz-se de histórias, lendas e tradições.

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Um país faz-se de histórias, lendas e tradições.

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Em 2023/2024, os alunos do 10º ano, regular e profissional, pesquisaram e aprenderam com as lendas e tradições de Portugal.

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Legends and tales from the past

Lendas e contos do passado

1ºEF
Celina Costa
Graça Oliveira

Lenda de Santa Aurélia

Legend of Santa Aurélia

Era impura, ficou Santa
Aurélia que ali jazia.
A sua virtude era tanta
Que os três que a profanaram
Um zurrava,
Outro ladrava
E o último balia.

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Cantigas de amigo, segundo a visão do 1º EF

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Cantigas de amigo, segundo a visão do 1º EF

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2023/2024 - os alunos divertiram-se a criar, a inventar e...

Graça Oliveira

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Adoramos cantar | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Os alunos do 6º ano lançaram o início dos textos e os do 12º completaram-nos, de forma livre e criativa. Celina Costa e Rui Santos

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Writing a story between cycles

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6th Grade - 12th Grade
Ciclos Digitais da Leitura e da Escrita

AEJICS 2023/24

The students from 6th Grade wrote the beginning of a story, and the students of 12th Grade, who are leaving the school, completed those stories. They wanted to communicate with each other, using simple language, working together.

Thank you dear students, for your generosity!

Once upon a time, there was a boy who lived in space.

He had a very cool spaceship, it had lasers that destroyed meteorites to travel through space. One day while travelling, the boy found a planet shaped like a cube, he thought it was a really amazing planet and decided to visit it. In that planet there were aliens with only one eye, the boy got scared but instead of running he decided to talk to them and discovered they were very cool as his spaceship.
"Don´t judge a book by its cover"

Once upon a time, there was a girl named Maria who lived on a small island.

She lived in a small house with her boyfriend. In the island, there were banana trees, and Maria liked the bananas. She ate so much that, one day, there was only one banana in the island. She was sad. Her boyfriend told her, don´t be sad, eat it and tomorrow we will find something you like even more.

On the next day, they found strawberries, and she was happy again.

"Nothing lasts forever, but we can always find new things".

Once upon a time there lived a boy in the forest who had no father.

One day, this boy named Billy, decided to go on a hunt to store food for the winter. In the middle of the hunt, he noticed that he was being observed by a scary wolf.

Instead of running away, Billy kept his calm and thought about a solution. Suddenly he remembered that he should give him a treat. The wolf got closer to Billy and ate the bread that Billy had and suddenly, the wolf laid down, asking for petting.

Billy looked at the wolf and realized he had a new friend. Immediately he forgot about the hunt and spent his day playing with the wolf. Later, they walked home together.

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Writing a story with students from different cycles

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Students from the 6th grade began the stories, and their colleagues from the 12th grade completed them, creativelly.

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O nosso concelho feito de pessoas, amor e orgulho!

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Texto partilhado em Inglês entre 4º ano Sapataria e turmas do Secundário AEJICS

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Texto partilhado em Inglês entre 4º ano Sapataria e turmas do Secundário AEJICS

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Celina Costa e Luciana Fonseca

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"The chatting fruit salad"

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Ciclos Digitais da Leitura e da Escrita - 2024
Texto conjunto 4º ano - Sapataria
Turmas Secundário AEJICS
Inglês

Teachers:
Celina Costa
Luciana Fonseca

The students from the 4 th grade wrote the beginning, the bigger ones wrote the ending. Let's see what they came up with!

The chatting fruit salad

This is the story of Peter Silver. Peter lives in S.Miguel island, in the Azores.

It is the day of his 35th birthday, and he is going to the kitchen to make a fruit salad, but something strange happens.

Peter opens the fridge to pick up the fruit and he starts hearing strange noises.

When he goes to see what is making those strange noises he sees all the fruits having a karaoke night. A pineapple, a pear, a peach, some grapes and kiwis, singing the popular song "pen pineapple apple pen".
Peter was amazed to see all the fruits talking and singing very well! He decided to join them, gave up eating the fruit salad and created a band called "five fruits, one man". 10º A

The chatting fruit salad

This is the story of Peter Silver. Peter lives in S.Miguel island, in the Azores.

It is the day of his 35th birthday, and he is going to the kitchen to make a fruit salad, but something strange happens.

Peter opens the fridge to pick up the fruit and he starts hearing strange noises.

He looked back, and jumped. All the fruit he had was coming out the fridge and started to dance. Peter ran to the bathroom, scared for his life.
But then he noticed a grape inside the bathroom, it looked at Peter and smiled.
So, instead of being scared, Peter came out and started to dancie with them.
There were his apples, bananas, pears, the rest of the grapes and watermelon. He finally woke up, it was all a dream. 10º D

The chatting fruit salad

This is the story of Peter Silver. Peter lives in S.Miguel island, in the Azores.

It is the day of his 35th birthday, and he is going to the kitchen to make a fruit salad, but something strange happens.

Peter opens the fridge to pick up the fruit and he starts hearing strange noises.

All of a sudden an orange pops out of the fridge and starts breakdancing on the kitchen counter. He is
mesmerized about what he is seeing, he has never seen such thing in his life.
After a few minutes of thinking he decides to try and catch it, so he could finally finish the much desired salad. When he reached to get it, all of the other fruits jumped out of the fridge to rescue their friend, and with the
power of friendship they designed such a beautiful choreography that made Peter faint, defeating the human, and rising the kingdom of the fruits. 11º AB

The chatting fruit salad

This is the story of Peter Silver. Peter lives in S.Miguel island, in the Azores.
It is the day of his 35th birthday, and he is going to the kitchen to make a fruit salad, but something strange happens.
Peter opens the fridge to pick up the fruit and he starts hearing strange noises.

At first, Peter thought he was imagining things. But
as he continued to listen, he realized that the noises were coming from the fruits themselves! Apples were giggling, bananas were whispering, and oranges
were chattering away.
As Peter joined the conversation, he learned about the
different flavors and textures each fruit brought to the salad, forming a special bond with each one.
In the end, Peter's fruit salad was the best he ever
made, not just for its flavors ,but for the magical connection he felt with the chatting fruits. He vowed to always listen carefully whenever making a fruit
salad, hoping for another magical encounter. 10º A

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The story was begun by the students from the 4th grade and completed by the students from the Secondary levels of AEJICS.

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Chegamos, conhecemos, descobrimos e adoramos!

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Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here. Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

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Os Direitos Humanos em posters digitais, num Inglês simples, dos alunos do 12º ano para os mais pequenos. Trabalho em articulação com Cidadania.

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Após estudarem os Direitos Humanos, e a sua importância no mundo atual, foram convidados a elaborar posters digitais sobre o tema, articulando com Cidadania.

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Quem disse que não podemos aprender com os mais novos? Aprende-se e muito!

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Criatividade e boa disposição com o 11º D / JI e 1º ciclo

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Célia Monteiro, Graça Oliveira e Margarida Tourita

Sala da Educadora Margarida Tourita

Entre brincadeiras, danças e marotices, os alunos da sala da Educadora Margarida Tourita e os alunos do 11º D divertiram-se imenso, mas também aprenderam a comunicar e a socializar uns com os outros, faixas etárias tão diferentes e com tanto em comum.

Depois os mais pequenos desenharam os colegas mais velhos, vestidos de Panda e de Caricas. E que bem que ficaram!

Atividades com o 3º A, Professora Célia Monteiro

E tudo começou assim...

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Incentivar a relação entre alunos mais novos e alunos mais velhos | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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English - 4ºD/11ºD - E-book - Three little pigs 

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English - 4ºD/11ºD - E-book - Three little pigs 

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Quando os grandes e os pequenos se unem para aprender de forma divertida em língua Inglesa!

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The story was written and performed by 11º D to the class of 4ºD, and the young artists of 4º D illustrated their view of the story.

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Miúdos e graúdos, tanto que aprender!

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Discover Sobral de Monte Agraço and Évora

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Discover Sobral de Monte Agraço and Évora

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Em intercâmbio com a escola parceira de Évora, apresentámos o melhor do nosso concelho, treinando a língua inglesa.

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E é sempre a ensinar e a aprender!

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Escrita criativa 11 A / 2º ciclo

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Graça Oliveira, Hélia Silva, Kevin Heleno

Esquecer é uma necessidade. A vida é uma lousa, em que o destino, para escrever um novo caso, precisa de apagar o caso escrito.

Machado de Assis

A maior parte do tempo de um escritor é passado na leitura, para depois escrever; uma pessoa revira metade de uma biblioteca para fazer um só livro.

Samuel Johnson

E continuou desta forma...

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Imaginação a funcionar dos pequenos autores. | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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My internship E-book em Inglês sobre o estágio do Ensino Profissional

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My internship E-book em Inglês sobre o estágio do Ensino Profissional

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Escrito em Inglês pelos estagiários do último ano do Profissional, com o contributo dos 10ºs , 11ºs e Ensino Noturno (EFA)

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Agrupamento de Escolas Joaquim Inácio da Cruz Sobral

My internship - before and after

Texts written by students from: 3ºEF, 10º A,B,C,11º B,C,D, EFA NS, for the project
Ciclos Digitais da Leitura e da Escrita - 22/23

The students from Vocational Courses in AEJICS spent three months of internship in diverse locations, in Portugal, Spain, Finland and Italy.
Before they left, they wrote a diary page, wondering what it would be like. While they were away, other students from other classes wrote some texts, imagining what was going on during that time.
After returning, they wrote a conclusion to the book, telling us what it was like and how they felt.

School is nearly ending and Christmas is coming, we
are all anxious and nervous, but also excited, because in the first week of January we are going to travel to another country, to work for 3 months.
Hopefully the flight goes well and we don't fall or crash into a mountain. We are praying that we stay together in the same place and that we receive some more information this week, because we don't even know the country or company that will have us. We hope that we will stay in a place that we like (room and company where we will work). It's almost new year and almost time to catch the flight for the country that they chose for us. Hopefully everything will be all right!

BARCELONA HERE WE GO!

December 2nd, 2022

We are a group of students who are just a few months away from
starting a month-long internship in Barcelona.

We are very excited about this new experience in our life, a little nervous but very positive! We think
that this internship will go very well and that we will acquire new skills, gain more autonomy, get to know new cultures, and face the world of work in a different way.

March 1st, 2022

The long-awaited departure day has arrived, off we go to Barcelona!
It's 1pm, we have just arrived at our apartment, it doesn't even seem real...
Suddenly someone knocks on the door, I open it, and to my surprise...

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Texts written by students before and after their internship, with other students writing imaginary endings to their stories.

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Conheçam-nos e ao nosso pequeno concelho!

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Conheçam-nos e ao nosso pequeno concelho!

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Além de nos conhecerem e à nossa terra, ficam a saber que escrevemos com imaginação!

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Apresentação | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Jovens alunos com características próprias e amor no coração!

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Gosto de ti porque sim!

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Ana Paula Lourenço, Sara Gaspar

Como trabalhar com meninos, que aparentemente, nada conseguem fazer?

Crianças e jovens portadores de deficiência ou problemas de autismo, dislexia, hiperatividade ou outras características que careçam de acompanhamento específico têm direito a apoio na escola.
Vejamos como estas duas professoras cumprem este requisito exigido por quem de direito.

O Livro - Gosto de ti porque sim!

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Admirável, a forma como conseguimos ler, analisar, interpretar, refletir e opinar!

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O Admirável Mundo Novo, segundo alunos do 11º ano

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Graça Oliveira e Luísa Moras

Nove décadas depois, a obra, Admirável Mundo Novo,romance perturbador lançado em 1932, na Inglaterra, pelo visionário filósofo e escritor Aldous Huxley, ganha nova atualidade, ao alertar que sociedades de controle podem apoiar-se, além da repressão, na tecnologia e culto do "progresso".
Diante de tanta "felicidade artificial" em nossos dias, tantas manipulações e tantos condicionamentos contemporâneos, cabe perguntar: seria útil reler Admirável Mundo Novo? Acaso é necessário retomar um livro escrito há mais de nove décadas, numa época tão distante que a Internet não existia e nem a TV havia sido inventada? Seria este romance algo mais que uma curiosidade sociológica, um best-seller ordinário e efémero, de que se venderam, em inglês, mais de um milhão de exemplares, já no ano de sua publicação? (Ignácio Ramonet)

Eis como refletiram os alunos do 11º ano, após leitura de dois capítulos desta obra, aliando Filosofia e Português.

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  Pelo Jardim de Infância de Pontes de Monfalim, Sala da Educadora Isabel Brás 

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  Pelo Jardim de Infância de Pontes de Monfalim, Sala da Educadora Isabel Brás 

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Refletir naquilo que todos um dia haveremos de passar: a morte. "Borboleta a voar, sempre a dançar, na nossa direção, a brilhar, a brilhar!"

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A Carícia da Borboleta

Uma história emotiva e reflexiva...

Jardim de Infância - Pontes de Monfalim
Docentes: Isabel Brás e Marisa Parreiral

Ciclos Digitais de Leitura e Escrita
2022/2023

Ciclos Digitais de Leitura e Escrita
2022/2023

Ciclos Digitais de Leitura e Escrita
2022/2023

Ciclos Digitais de Leitura e Escrita
2022/2023

Ciclos Digitais de Leitura e Escrita
2022/2023

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Read this free ebook by Marisa Sofia Jesus Teixeira Parreiral. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Pelo Jardim de Infância de Sobral de Monte Agraço e Santo Quintino, Sala da Educadora Vera Rabaçal

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Pelo Jardim de Infância de Sobral de Monte Agraço e Santo Quintino, Sala da Educadora Vera Rabaçal

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A brincar identificamos e manipulamos partes da linguagem oral como: palavras, sílabas, sons e rimas, treinando a Consciência Fonológica.

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Lengalenga Tenho um macaco dentro de um saco

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Até imitamos o Padre António Vieira, ou melhor, tentamos! Conseguimos fazer com que ouçam a nossa voz! Incrível!

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Os nossos Sermões ! A nossa voz!

Agrupamento de Escolas Joaquim Inácio da Cruz Sobral

Vieira, Imperador da Língua Portuguesa https://youtu.be/CdvezYwWXIQ

O Imperador da palavra portuguesa
https://youtu.be/G5hz2_nlwSU

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Sermões elaborados por alunos 11º | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Intercâmbio entre o 1º ciclo 1ºB /4ºA; 3.B e 2./3.D (CAA) EB1 SMASQ e 1º anos do Agrupamento de Escolas Diogo Cão, Vila Real: CE de Lordelo, EB1 nº3 do Corgo e EB1 nº 6 Timpeira. 

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Intercâmbio entre o 1º ciclo 1ºB /4ºA; 3.B e 2./3.D (CAA) EB1 SMASQ e 1º anos do Agrupamento de Escolas Diogo Cão, Vila Real: CE de Lordelo, EB1 nº3 do Corgo e EB1 nº 6 Timpeira. 

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Nós, nas nossas escolas, nas leituras partilhadas e na escrita de valores, essenciais no futuro!

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Online Safety - Escrita em linguagem simples em língua Inglesa, do Secundário para o 2º Ciclo

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Online Safety - Escrita em linguagem simples em língua Inglesa, do Secundário para o 2º Ciclo

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Como os mais velhos podem dar boas dicas de segurança online aos mais pequenos, em Inglês

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Ioga em desenhos:  Educadora Margarida Tourita -JI SMASQ  - 2023/2024  

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Ioga em desenhos:  Educadora Margarida Tourita -JI SMASQ  - 2023/2024  

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Ioga em desenhos - Educadora Margarida Tourita  - JI SMASQ (1)

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Ioga em desenhos:  Educadora Vera Rabaçal -JI SMASQ  - 2023/2024  

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Ioga em desenhos:  Educadora Vera Rabaçal -JI SMASQ  - 2023/2024  

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Yoga em desenhos Desenhos realizados pela sala da Educadora Vera Rabaçal JI SMASQ 2023-2024

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Intercâmbio 2023-2024                                                                                                          AE Diogo Cão, Vila Real                                                                                                              Alunos do 3.º ano: Escolas EB1 nº6, Centros Escolares de Lordelo e das Árvores.                              

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Intercâmbio 2023-2024                                                                                                          AE Diogo Cão, Vila Real                                                                                                              Alunos do 3.º ano: Escolas EB1 nº6, Centros Escolares de Lordelo e das Árvores.                              

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Projeto "Ciclos Digitais da leitura e da escrita, em Português e em Inglês" - parceria com o AE Joaquim Inácio da Cruz Sobral, docente Marisa Parreiral.

. Objetivos trabalhados, no AE Diogo Cão, Vila Real:

- Fomentar o gosto pela leitura e escrita;

- Analisar e interpretar com espírito crítico, através de desenhos.

. Atividades:

- Leitura e interpretação do livro "Bem-estar. As mais belas frases de Antoine de Saint-Exupèry".

- Criação de desenhos sobre situações do seu próprio bem-estar, em Vila Real.

- Escrita e leitura das atividades, em inglês.

. Alunos do 3.º ano: Escolas EB1 nº6, Centros Escolares de Lordelo e das Árvores.

. Docentes Luísa Parreiral (EMRC) e Sónia Saavedra (Inglês).

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lino is an online web sticky note service that can be used to post memos, to-do lists, ideas, and photos anywhere on an online web canvas. lino is a completely free service that runs on all popular web browsers.

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Ioga em desenhos:  salas 2ºB e 2ºC - EB1 SMASQ  - 2023/2024                                                                                              Professoras Helena Barroca e Ana Paula Lopes

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Ioga em desenhos:  salas 2ºB e 2ºC - EB1 SMASQ  - 2023/2024                                                                                              Professoras Helena Barroca e Ana Paula Lopes

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Os alunos do 2º anos B e C expressaram-se, através da arte, algumas posições de Ioga aprendidas. Trabalho final.

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lino is an online web sticky note service that can be used to post memos, to-do lists, ideas, and photos anywhere on an online web canvas. lino is a completely free service that runs on all popular web browsers.

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O meu primeiro livro de Ioga Christiane Engel 

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Livro de apoio à atividade no pré-escolar e no 1º ciclo na EB1 SMASQ; JI Pontes Monfalim e Escolas EB1 nº6, Centros Escolares de Lordelo e das Árvores AE Diogo Cão

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Livro de apoio à atividade no pré-escolar e no 1º ciclo na EB1 SMASQ; JI Pontes Monfalim e Escolas EB1 nº6, Centros Escolares de Lordelo e das Árvores AE Diogo Cão

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1 O meu primeiro livro de Ioga Christiane Engel (1)

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Ioga em desenhos:  Educadora Isabel Brás -JI Pontes de Monfalim - 2023/2024  

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Ioga em desenhos:  Educadora Isabel Brás -JI Pontes de Monfalim - 2023/2024  

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Yoga em desenhos Desenhos realizados pelas crianças da sala da Educadora Isabel Brás JI SMASQ 2023-2024

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Hora de agradecer!

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Brincar, dançar, cantar, conversar e toca a animar e voltar a sermos crianças, olhos brilhantes, risos sonoros e carinho infinito!