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위 정책 흐름을 분석해서 이미지 속 워크시트를 완성해줘

# data[].attributes.attachment_link.title
_ _이정책을 분석해서 표를 채워줘

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두번째 실습 과제

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나의 살던 고향은 꽃피는 산골~

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AI, 교실에 스며들다!(이미영)

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생성형 AI 교원 연수 신청 안내

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슬라이드 5: 향후 계획<

# data[].attributes.body
슬라이드 5: 향후 계획

제목: 지속 가능한 교육 혁신을 위한 로드맵

내용:

1단계: 시범 학교 대상 안정적 시스템 운영 및 기술 지원

2단계: 현장 피드백 수렴 및 교과·학년 확대 적용

3단계: AI 역량 강화 연수 지속 및 우수 사례 공유 확산

비전: 2028년 전면 도입 목표, 미래형 교육 모델 완성

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<GPTs>

데이터 분석 및 시각화

https://chatgpt.com/g/g-677917da01dc819187295fd6e1a25189-deiteo-bunseog-mic-sigaghwa-hangeulponteu-seolci

직장인,사무직을 위한 보고서 작성

https://chatgpt.com/g/g-67ac46bfe6948191b4753b35e0fa3638-jigjangin-samujigeul-wihan-bogoseo-jagseong-pdf-egsel-weodeu-ppt-hangeulponteu25-4weol-beojeon

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
예산 업무 효율화를 위한 Excel+AI 활용 전략

1. GPT에 요약 요청
이 표는 2025학년도 1학기 교육활동비 지출내역입니다.
예산 집행의 주요 흐름을 요약해 주세요.
특이 지출 항목이나 전체 지출 중 비중이 큰 항목도 함께 언급해 주세요.

2. 특정 항목 필터링 및 합계 계산 => 항목별 구분
엑셀 시트에서 활용하는 방법
-데이터 안의 범위에서 첫 번째 행 선택
-‘데이터 탭’에서 ‘정렬 및 필터’ 그룹에서 ‘필터’ 버튼 클릭 => 열 제목에 드롭다운 화살표
-‘지출항목’열에서 원하는 항목을 선택하면 해당 항목의 데이터만 볼 수 있음
-빈 셀을 선택하고 필터링된 항목들의 지출 금액의 합계를 구한다.
=SUBTOTAL(9, [지출금액(원) 열의 전체 범위]) => =SUBTOTAL(9, D2:D31)
함수 풀이: 숫자 9는 SUM 함수를 의미, 그리고 지출금액의 범위가 D2~D31
-빈 셀을 선택하고 필터링된 데이터의 평균을 구한다.
=SUBTOTAL(1, D2:D31)
함수 풀이: 1은 AVERAGE를 의미

-지출금액 열의 데이터 범위를 드래그하여 선택 (D2~)
-‘홈 탭’-‘스타일’-‘조건부 서식’ 클릭
-‘상위/하위 규칙’-‘상위 10개 항목’ 클릭
-10개가 아니라 3으로 수정, 드롭다운 메뉴에서 원하는 서식 효과 선택
-가장 큰 3개의 항목이 강조됨

3. 데이터 시각화 => 항목별 지출 비율 원그래프 
엑셀 시트에서 활용하는 방법
-항목별 지출 총액을 계산하기 위해 데이터를 다시 만든다.
새로운 시트에 [지출항목]과 [총 지출금액]이라는 두 개의 열을 생성
[지출항목] 열에 모든 항목을 입력, [총 지출금액] 열에는 sumif함수 사용하여 자동 계산
=SUMIF(Sheet1!B:B, "교재비", Sheet1!D:D) 
=SUMIF(Sheet1!B:B, "행사비", Sheet1!D:D)
-새로운 시트에 새롭게 생긴 모든 데이터를 드래그하여 선택
-‘삽입’ 탭에서 ‘원형 또는 도넛형 차트’ 클릭
-원하는 스타일로 차트 꾸미기

4. 예산 지출 데이터를 기반으로 보고서 요약을 생성할 수 있는 프롬프트
<기본 프롬프트>
다음은 학교 행정실에서 2025년 3월 한 달간 집행한 예산 지출 데이터입니다.
각 지출항목별 지출 금액을 요약하고, 지출 비중이 큰 항목과 특이사항을 분석해 주세요.
결과는 다음 순서로 정리해 주세요:
1. 지출 총액 및 건수 요약
2. 항목별 지출 비중 (상위 3개 중심)
3. 특이 지출 항목 또는 월초/월말 편중 여부
4. 향후 예산 운영에 대한 제언

<시각화 포함 요청 프롬프트>
다음 예산 데이터를 기반으로 주요 지출 항목을 도표로 시각화해 주세요.
- 파이차트: 항목별 전체 지출 비율  
- 바차트: 항목별 지출 금액 비교  
또한 주요 항목별 지출의 증가/감소 원인을 함께 분석해 주세요.

<보고서 형식으로 요약 요청>
아래 지출 데이터를 바탕으로 다음 형식의 예산 집행 보고서를 작성해 주세요.
제목: 2025년 3월 학교 예산 집행 보고서  
1. 개요  
2. 지출 현황 요약  
3. 주요 지출 항목 분석  
4. 예산 집행 특이사항  
5. 차기 예산 운영 제안  
문어체, 행정문서 스타일로 간결하게 작성해 주세요.

<more>
“구어체 대신 문어체로 바꿔줘”
“문단 길이를 줄여서 요약해 줘”
“급식비 지출을 중심으로 자세히 분석해줘”
“항목별 지출 요약을 표 형태로 정리해줘”

<GPTs>
데이터 분석 및 시각화
https://chatgpt.com/g/g-677917da01dc819187295fd6e1a25189-deiteo-bunseog-mic-sigaghwa-hangeulponteu-seolci
직장인,사무직을 위한 보고서 작성
https://chatgpt.com/g/g-67ac46bfe6948191b4753b35e0fa3638-jigjangin-samujigeul-wihan-bogoseo-jagseong-pdf-egsel-weodeu-ppt-hangeulponteu25-4weol-beojeon

# data[].attributes.attachment_link.title
확장된_학교_예산_지출_데이터

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교권침해 상황과 학교폭력 상황에 대처하는 신규교사의 유연하고 이해와 포용의 자세를 강조해줘

# data[].attributes.attachment_link.title
기후위기 대응 생태 전환교육 활성화 방안(최종)

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김병훈 교실형 안전체험관 안전담당 교사 연수 기획안

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김병훈 교실형 안전체험관 안전담당 교사 연수 기획안

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[안의초등학교 교실형 안전체험관 유초중고 안전담당교사 체험 연수 기획안]

1. 연수 목적

교실형 안전체험관 시설 및 교육 프로그램 체험을 통해 유초중고 안전담당교사의 실질적인 안전 교육 역량 강화.

학교 현장에서 적용 가능한 안전 교육 방법 및 콘텐츠 공유.

2. 연수 개요

연수명: 안의초등학교 교실형 안전체험관 유초중고 안전담당교사 체험 연수

일시: 2025년 9월 2일 (화) 14:30 ~ 15:50

장소: 안의초등학교 교실형 안전체험관

대상: 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교 안전 담당 교사

주요 내용: 교실형 안전체험관 시설 체험 및 교육 프로그램 시연

3. 세부 일정 | 시간 | 세부 내용 | 비고 | | :--- | :--- | :--- | | 14:30~14:40 | 연수 시작 및 인사말 | 체험관 소개 | | 14:40~15:20 | 교실형 안전체험관 시설 체험 | 지진, 소화기, 생활안전 등 | | 15:20~15:40 | 교육 프로그램 시연 및 질의응답 | 현장 적용 방안 논의 | | 15:40~15:50 | 마무리 및 설문 작성 | 연수 종료 |

4. 기대 효과

체험을 통한 안전 교육의 중요성 인식 제고.

학교별 맞춤형 안전 교육 계획 수립에 기여.

교사 간 안전 교육 정보 교류 및 네트워크 구축.

# data[].attributes.attachment_link.title
먹이_찾는_동물_영상_제작

# data[].attributes.attachment_link.title
산청 지역 진로교육 활성화에 다른 지역과 차별화된 특화된 프로그램을 추가해줘.