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1. 자신이 맡은 역할(생태학자, 환경공학자, 임업 전문가, 지구과학자)을 선택하세요.

2. 선택한 역할의 입장에서 해당 문제의 해결 방안을 게시글로 작성하세요.

3. 첨부 파일(이미지, 링크, 동영상 등)을 1개 추가해 근거 또는 관련 사례를 공유하세요.

4. 다른 역할의 학생들과 토론하며 다양한 해결 방안과 의견을 비교해 보세요.

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10622 장연우 임업전문가

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10622 장연우 임업전문가

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임업 전문가

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생태학자

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지구과학자

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10612원채연 지구과학자

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10612원채연 지구과학자

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환경공학자

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환경공학자

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지구과학자

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환경공학자

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임업 전문가

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1. 피해지 복원

토종 수종을 중심으로 생태계 맞춤형 복원 추진

토양·수자원 회복까지 포함한 통합 복구

2. 국제 협력 및 인증제 도입

산림 파괴 없는 축산물 인증제 확산

국제 연구 네트워크 통한 데이터 공유 및 복원 프로젝트 지원

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생태학자

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생태학자

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임업전문가

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10626 채예원 지구과학자

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10626 채예원 지구과학자

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환경공학자

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환경공학자

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통합과학2 6반 3조

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디자인 전문가가 아니어도 무료 템플릿으로 손쉽게 원하는 디자인을 할 수 있어요.

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회색과 흰색 창의적인 대학교 과제 발표 프레젠테이션

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10602 고경령, 10605 김은빈, 10606 김하린, 10613 유채민_과학 B ppt

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10625 정여진 지구과학자

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10625 정여진 지구과학자

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2025학년도 1학년 통합과학2(B) 주제 발표 보고서(학번, 이름)