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202412010

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202524762

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R I T M O S

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202412010

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Segundo Video.

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202222330

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202222330

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Espacio directo, tiempo variable, carga ligera, flujo delimitado

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espacio – flexible, tiempo – variable, carga – ligera y flujo – libre.

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espacio flexible, tiempo continuo, carga fuerte, flujo delimitado

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Espacio flexible, Tiempo continuo, Carga ligera, Flujo libre

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espacio directo, tiempo continuo, carga ligera, flujo libre 

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espacio directo, tiempo variable, carga fuerte, flujo delimitado

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Espacio directo, tiempo variable, carga pesada y flujo delimitado. Accio: Barrer

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Salomón: espacio flexible, tiempo continuo, carga fuerte, flujo delimitado  acción: barrer

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espacio flexible, tiempo variable, carga fuerte, flujo libre

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Espacio directo, tiempo variable, carta fuerte, flujo delimitado

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espacio flexible, tiempo continuo, carga ligera, flujo libre

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espacio flexible, tiempo continuo, carga ligera, flujo libre

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espacio flexible, tiempo continuo, carga ligera, flujo libre

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 Gabriela Galeano deslizarse- presionar 

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 Gabriela Galeano deslizarse- presionar 

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flotante y golpe

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Me confundí y pensé que era una actividad cotidiana ):

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Deslizarse

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Flotar-Golpear

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Con mi propuesta quise mostrar cómo el cuerpo poco a poco va soltándose y liberando tensión. Por eso, lo dividí tres momentos para que ese cambio se vea claro en los movimientos.

Primero, el vaciamiento: uso movimientos suaves y ondulados con las manos, mi cabeza poco a poco sigue el ritmo y, por último, una mano flota como si se dejara consumir por completo por el movimiento. Aquí trabajo con el ritmo Fluido y el esfuerzo Float, usando espacio flexible y flujo libre.

Luego, viene la espera: Mi movimiento cambia, me muevo con más calma y menos rapidez, hago gestos mínimos como juntar las manos, empujar el aire despacio y marcar la respiración. Por eso uso Quietud con el esfuerzo Press, en espacio directo y con el movimiento más contenido.

Por último, vendría la aprertura: abro las manos, deslizo los brazos y ligeramente mi pecho se extiende como si estuviera lista para recibir lo que venga. Mezclo algo de lírico con la quietud con los esfuerzos Wring y Glide ;)

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En mi propuesta vemos al cuerpo en un primer momento intentando hacer parte de todo el espacio que lo rodea ( atención sobre todas las cosas) hasta que cae. Solo cuando vemos a un segundo cuerpo que se aleja de la atención dividida o falta de concentración, entra en el estado contemplativo y se deja encontrar por la sencillez de la contemplación.

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En mi propuesta quise hacer la ola de los 5 ritmos, pues sentí que conectaba mucho con la lectura.

Para iniciar quise representar la quietud, pues en la lectura hablan de la oración como un tipo de atención entonces la quietud lo demuestra de la mejor manera.

Después entra ese caos de la atención, donde la persona llega a tener una crisis de querer hacerlo todo, también lo quise representar con los ojos pues siento que a veces el cuerpo puede estar atento pero los ojos no y a veces no medimos esas acciones de mirar a todos lados cuando se esta inquieto.

Continuando quise representar staccato, pues existe esa energía de las personas de querer devorar el mundo en un solo dia, y siento que esa determinación empareja bastante con lo que es staccato, lo quise hacer así con la laptop y el libro pues es algo que se destaca en la lectura de que la gente no presta atención porque la tecnología o en si muchas cosas hoy en día se apoderan de ella.

Finalizando quise representar fluido que es cuando la persona entra en "razón" por así decirlo y decir básicamente que existe algo más profundo al consumo, algo que es un ciclo que no para y sentí que fluido es algo así, un moviendo que no se puede cortar aun que uno llegue al fondo de todo.

Por ultimo retome caos, pues siempre existirán esas ganas de comer el mundo aunque el cuerpo llegue a ciertos limites.

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Quería en este vídeo mostrar dos momentos:

1. Cuando no hay atención: cuando la cabeza está tan saturada, llena de cosas, al punto que escucha y ve todo pero a la vez no escucha ni ve nada. Al final, tras desear buscar varias cosas termina por perder el rumbo y por rendirse.

2. Cuando hay atención: cuando se empiezan a ver las cosas como son, a prestarles atención, a dejar el ritmo rápido que antes había y dejar que la lentitud y la paciencia tomen lugar. Al final hay una oración que eleva, que trasciende.

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En la primera parte quiero demostrar desesperación, dolor y más que todo caos

En la segunda parte me hiero mostrar lo contrario, esperanza, tranquilidad y amor

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La primera parte quise representar un lírico chispeante que no se decide lo que quiere, el consumo, la ciudad, los antojos, lo que físicamente llena

Luego quise representar como el cuerpo se siente vacío y sin rumbo flotando o arrastrando su alma

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Usé Fluir con el esfuerzo Deslizar para representar el misterio que, según la lectura, todavía existe y se protege. El movimiento suave y continuo muestra eso que aún permanece oculto. Luego paso a Staccato con el esfuerzo Slash porque la frase dice que “lo sagrado desaparece cuando el misterio se expone”. Por eso los movimientos se vuelven cortados y fuertes muestran cómo esa suavidad inicial se rompe y el misterio se destruye.

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Comienzo con movimientos pesados (presionar, retorcer, cortar) que representan la percepción voraz y la gravedad del yo. Luego el cuerpo pasa al intento de vaciarse mediante gestos fragmentados y caóticos. En la segunda mitad aparecen calidades de flotar y deslizar, propias de la atención, hasta llegar a la quietud final, donde las manos y la mirada dan la idea de “quien sabe mirar".

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quise expresar el contraste entre quien consume y quien mira, dos momentos que se pueden unir en un cansancio de la saturación del consumismo.

aunque no fue inicialmente la idea, la respiración agitada resuena mucho con ese buscar constante, con la distracción, con el cansancio, el afán, la sed. Mientras que cuando se observa detenidamente, ella misma se relaja, permite prestar atención, permite estar presente, sin prisa, paciente, expectante, inactiva, dispuesta, simplemente ser. Como dice la lectura “se trata de una inactividad actuante, de una pasividad activa”

La sobre posición de los cuerpos permite observar la disparidad de estos en movimiento en cada uno de los momentos. Los movimientos rápidos, fuertes, grandes versus los movimientos controlados, lentos, contenidos. Por más de que se tiene el mismo formato, es una experiencia muy distinta ver la primera parte del video a ver la segunda.

Use una combinación de las teorías sobrepuestas. En la primera parte se puede ver el ritmo staccato y caótico, al igual que el tajar, retorcer, golpear. Me pareció crucial para esta primera parte la carga fuerte, el tiempo variable y el flujo libre. En la transición pasó de tajar a chispear, alivianando la carga y permitiendo el paso a un ritmo lírico, en algunos momentos fluido y claramente una quietud. Además utilizando los esfuerzos como deslizar y flotar en los que resalto el tiempo continuo, la carga ligera y un flujo un poco más delimitado.