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차르봄바는 이전의 원자폭탄과는 다르게 순수하게 국가경쟁을 위해 계발된 무기이다. 이는 과학적으로 매우큰 도약 이지만 인류이게 스스로 멸종할수 있는 무기를 준것이 매우 아이러니하다.

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출처:네이버 블로그

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느낀점 및 탐구하고 싶은 내용

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느낀점 및 탐구하고 싶은 내용

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느낀점:"식물의 성장"이라는 과학 실험에서 빛의 종류와 이산화탄소,온도의 영향을 알아보는 실험이며, 식물의 높이와 잎의 변화를 관찰을 할 수 있다.

탐구하고 싶은 내용:식물의 성장 탐구 중 물의 영향과 공기의 영향에 대한 식물의 성장 탐구하고 싶다.

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1. 핵분열 폭탄을 기폭

2. 방사선을 압축 (초고온, 초고압 상태)

3. 핵융합 반응 개시

4. 2차 핵분열 증폭

5. 폭발결과 관측

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에너지 대사와 핵산 합성에 관여 신경과 근육 활동에 필요. [생리적 기능] 비타민 B는 처음에는 각기병(beriberi)을 치료할 수 있는 하나의 수용성 물질로 생각했으나 계속된 연구결과 비타민 B는 몇 가지 화합물질로 구성되어 있음을 알게 되었다. 이에 여덟 종류의 비타민 B를 ‘비타민 B군(群)’이라 하고 각각을 구분하였다. 비타민 B1은 수용성 비타민으로 비타민 B 복합체 중에서 순수한 형태로 얻

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종속 변인: 핵융합 폭발의 성립여부

조작변인: 핵융합의 조건 (점화 장치,연료,압축 방식)

통제변인: 실험 환경 (기폭 구조, 장치 조건, 외부 환경)

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광합성에 필요한 이산화탄소가 식물의 광합성 효율에 미치는 영향을 확인한다.

준비물은 식물의 잎 조각, 베이킹 소다, 주방용 세제, 물, 플라스틱 컵, 주사기, 스탠드를 준비한다.

실험과정

1.베이킹 소다를 녹인 물에 세제를 섞어 이산화탄소를 공급하고 잎 조각이 뜨게 만든다.

2.주사기를 이용해 기포를 제거하고 잎을 가라앉힌 후, 용액을 두 컵에 나눈다.

3.한 컵에는 빛을 비추고, 다른 컵은 빛을 차단한 후 잎 조각이 떠오르는 개수를 2분마다 측정한다.

결과:빛을 비춘 컵의 잎 조각들은 산소 기포가 발생하며 떠오르지만, 빛을 받지 못한 컵에서는 잎 조각이 그대로 가라앉는다.

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https://m.terms.naver.com/entry.naver?docId=4389651&cid=60217&categoryId=60217

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https://m.blog.naver.com/PostView.naver?blogId=daeji3500&logNo=30170597918&proxyReferer=https:%2F%2Fwww.google.com%2F&trackingCode=external

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빛의 세기와 파장이 광합성에 미치는 영향1

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빛의 세기와 파장이 광합성에 미치는 영향2   뭐 대학원논문삘 나는 제목을 쓰고보니 뻘줌하네요..&nb…

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온도 변화에 민감한 물고기 관리: 계절별 수온 조절 가이드

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온도 변화에 민감한 물고기의 관리는 어항의 건강과 수족관 생태계를 유지하는 데 중요한 요소입니다. 특히 계절별로 다른 수온 조절이 필요하죠. 봄, 여름, 가을, 겨울이 각각 물고기에게 미치는 영향을 이해하고, 어떻게 관리할 수 있을지 알아보겠습니다. 온도 변화에 민감한 물고기 관리 물고기는 온도에 매우 민감한 생물입니다. 수온의 변화가 크면 그에 따르는 스트레스나 건강 문제를 겪을 수 있습니다. 특히 열대어와 같은 온도에 민감한 종류는 더욱 그렇죠. 이 글에서는 계절별 수온 관리를 통해 어떻게 건강하고 행복한 어항을 유지할 수 있을지 제안할게요. 다양한 방법과 유용한 팁을 통해 물고기를 보다 효율적으로 돌볼 수 있습니다! 계절별 수온 변화 이해하기 여름철에 수온은 높은 반면, 겨울에는 급격히 낮아지기 쉽…

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The Cartesian Diver | Experiment & Explain | Bottle Diver Experiment | Air Pressure | Buoyancy

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주방세제가 무서운 후추?  / YTN 사이언스

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https://phys.libretexts.org/Bookshelves/University_Physics/Book%3A_Introductory_Physics_-_Building_Models_to_Describe_Our_World_%28Martin_Neary_Rinaldo_and_Woodman%29/24%3A_The_Theory_of_Special_Relativity/24.03%3A_Time_Dilation?utm_source=chatgpt.com

https://cds.cern.ch/record/878581?ln=en&utm_source=chatgpt.com

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Experimental testing of time dilation - Wikipedia

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Time dilation as predicted by special relativity is often verified by means of particle lifetime experiments. According to special relativity, the rate of a clock C traveling between two synchronized laboratory clocks A and B, as seen by a laboratory observer, is slowed relative to the laboratory clock rates. Since any periodic process can be considered a clock, the lifetimes of unstable particles such as muons must also be affected, so that moving muons should have a longer lifetime than resting ones. A variety of experiments confirming this effect have been performed both in the atmosphere and in particle accelerators. Another type of time dilation experiments is the group of Ives–Stilwell experiments measuring the relativistic Doppler effect.

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물고기 수온에 따른 행동 변화

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물고기 수온에 따른 행동 변화** 물고기는 수온의 변화에 매우 민감하게 반응하는 동물로, 수온이 변화...

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https://imost.co.kr/gb/bbs/board.php?bo_table=K010700&wr_id=66&page=3

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여러분 혹시 '파블로프의 개' 라는 말을 들어본 적 있으신가요?

학습이론에 대해 잘 모르시는 분들이라도 파블로프의 개 실험에 대해 한번쯤 들어보셨을 말인데요.

이번 시간에는 행동주의 학습이론 - 파블로프의 고전적 조건형성 (파블로프의 개 실험)에 대해 이야기 해보려고 합니다.

경험의 결과로 나타나는, 비교적 지속적인 행동의 변화나 그 잠재력의 변화. 또는 지식을 습득하는 과정.

학습 활동에 따른 심리 현상에 대하여 연구하는 학문. 조건 반사에 의한 자극과 반응과의 연결을 중시하는 자극·반응 이론과,

통찰이나 의미의 이해를 강조하는 인지 이론의 두 계통이 있다.

심리학의 대상을 의식에 두지 않고, 사람 및 동물의 객관적 행동에 두는 입장.

자극에 대한 반응으로 일어나는 행동에서 인간의 심리를 객관적으로 관찰하려는 입장. 미국의 심리학자 왓슨이 제창하였다.

​

「이반 페트로비치 파블로프 (1849~1936)

(Ива́н Петро́вич Па́влов / Ivan Petrovich Pavlov)」

- 파블로프는 러시아의 심리학 및 생리학자로 파블로프의 개 실험을 진행하였다.

- 개의 소화과정에 대해 연구하던 그는 개가 어느 순간부터 먹이가 입에 들어가기 전부터 침을 흘리는 것을 발견하고,

그를 계기로 새로운 실험을 통해 고전적 조건형성 개념을 만들게 되었다.

- 소화 생리작용에 대한 연구로 1904년 노벨 생리의학상을 수상하였다.

먼저 완벽하게 방음이 되는 실험실 한 가운데 개를 묶어 놓고 종소리를 들려준다.

개는 종소리가 나는 방향을 쳐다본다. 종소리가 울린 뒤 2초 후 개에게 먹이를 준다.

먹이를 주고 10분이 경과한 뒤 종소리를 다시 울리고 2초가 지난 뒤 다시 먹이를 준다.

이러한 절차를 반복하면 개는 종소리만 들어도 침을 흘리게 된다.

종이 울리면 먹이를 준다는 사실을 학습하게 된 것이다.

​

1. 무조건 자극 (UCS : Unconditioned Stimulus)

모든 개들이 침을 흘리게 만드는 자극 ex.먹이

개에게 먹이를 주는 것은 무조건 자극에 해당한다.

2. 무조건반응or 무조건 반사 (UCR : Unconditioned Response)

개에게 먹이를 주면 본능적으로 침을 흘리는 것은 무조건 반응에 해당한다.

3. 중립자극 (NS : Neutral Stimulus)

개에게 아무런 반응을 일으키지 않는 자극. ex. 종소리

개에게 종소리를 들려주었을 때 개가 별다른 반응을 보이지 않는 것이 중립자극에 해당한다.

4. 조건자극 (CS : Conditioned Stimulus)

중립자극이었던 종소리를 먹이(무조건 자극)와 결합하면 조건자극이 된다.

종을 울린뒤 약간의 시간차를 두고 먹이를 주면 개가 침을 흘리는 것(무조건 반응)이 조건자극에 해당한다.

이렇게 조건자극을 주는 것을 조건형성이라고 한다.

5. 조건반응or 조건반사 (CR : Conditioned Response)

중립자극에 침을 흘리는 행동

조건자극을 통해 조건형성이 된 개가 종소리(중립자극) 만으로도 침을 흘리는 것(반응)이 조건반응이다.

소거는 학습을 통해 얻게 된 조건반응이 약화되는 현상을 말한다.

조건반응(종 소리에도 타액 분비) 획득이후, 무조건 자극(먹이)을 주지 않고 조건자극(종소리)만 반복해서 제시하게 되면 조건반응은 점차 감소하게 된다.

개가 종소리에 대해 타액을 분비하지 않는 원래 상태로 되돌아가는 현상이다.

일반화는 유기체가 원래의 조건자극과 유사한 자극에 조건반응을 나타내는 현상을 말하는데 새로운 자극이 원래의 조건자극과 얼마나 유사한가에 따라 더 잘 일어나게 된다.

ex. 어린 알버트 실험 - 흰 쥐가 나타날때마다 큰 소리로 놀란 아이는 흰 쥐에 대한 두려움을 학습하게 되고,

흰 쥐가 아닌 비슷한 생김새의 흰 햄스터, 흰 장난감 토끼, 흰 모피코트를 보면서도 두려움을 느끼게 되었다.

변별은 자극일반화와는 완전히 반대되는 개념으로 유기체가 정해진 조건자극에만 조건반응을 나타내고,

그와 유사한 다른 자극에는 조건반응을 나타내지 않는 현상을 말한다.

변별훈련을 하기 위해서는 조건자극과 무조건자극을 짝지어 제시하되, 조건자극과 유사한 자극에는 무조건자극을 제시하지 않으면 된다.

ex. 개에게 검은 원 그림을 보여준 뒤에는 먹이를 주고, 검은 타원형 그림을 보여준 뒤에는 먹이를 주지 않으면 검은 원 그림에서만 조건반응이 일어나게 된다.

습관화는 유기체에게 조건반응이 줄어들 때까지 조건자극을 반복적으로 제시함으로서 고전적 조건화를 제거하는 전략이다.

ex. 종소리를 울려도 먹이를 계속해서 주지 않으면 개는 점차적으로 종소리에 조건반응을 일으키지 않게 된다. 이러한 현상을 소거라고 부른다.

자발적 회복은 조건형성의 소거가 이루어진 후, 조건반응이 다시 나타나는 현상을 말한다.

조건반응이 소거된 이후 일정 시간이 경과하고 전에 학습했던 조건자극을 받았을 때 소거되었던 조건 반응이 우연히 다시 나타나게 되는 현상이다.

자발적으로 회복된 조건반응은 오래 지속되지 않으며, 원래의 조건반응에 비해 강도가 낮다.

하지만, 조건자극을 다시 회복시키기 위해 무조건자극과 다시 결합시키면 소거되었던 조건반응은 완전히 회복될 수 있다.

ex. 종소리에 대한 조건반응이 완전히 소거되었던 개가 어느날 우연히 종소리를 듣고 침을 흘리는 것

고차적 조건형성은 무조건 자극에 여러가지의 중립자극들을 연합해서 조건반응을 일으키는 현상을 말한다.

고전적 조건형성에서는 무조건자극(먹이)에 중립자극(종소리)을 반복해서 연합시키면 중립자극이 조건자극이 되어 조건반응(침을 흘리는 것)을 유발시킬 수 있다.

이 조건자극에 제 2의 중립자극을 반복해서 결합하면 제 2의 중립자극도 조건자극이 되어 조건반응을 유발하게 될 수 있고,

제 2의 조건자극이 조건반응을 유발하는 기능을 획득하게 되면 그 자극은 제 3의 중립자극과 연합되어 결국 제 3의 중립자극도 조건반응을 유발할 수 있게 된다.

ex. 종소리를 울리면 침을 흘리는 개에게 불을 깜빡이고 종소리를 울리는 과정을 반복하면 불을 깜빡이는 것 만으로도 침을 흘리게 되는 것

역조건화는 새로운 자극과 조건자극을 연합시켜 원래의 조건자극과 조건반응 사이에 존재하는 연관성을 방해해 고전적 조건화를 제거하는 전략이다.

ex. 흰 쥐를 무서워하는 아이에게 흰 쥐(조건자극)를 보여주며 사탕(새로운 자극)을 함께 먹게 해주면 흰 쥐에 대한 두려움이 감소하게 된다.

조건자극을 무조건자극보다 나중에 제시할 때보다 먼저 제시할 때 효과적으로 조건 형성이 이루어진다.

ex. 먹이를 이미 준 상태로 종을 치면 조건형성이 잘 이루어지지 않아 종소리에 대한 조건반응을 일으키지 않는다.

조건자극과 무조건자극 간의 제시간격이 너무 길거나 짧으면 조건형성이 어려워진다.

가장 적당한 시간간격 : 0.5초 이후, 5초 이내

처음으로 주어지는 자극보다 두 번째로 주어지는 자극이 더 강력해야 조건형성이 더 쉽게 이루어질 수 있다.

제시되는 조건자극의 강도는 쉽게 지각될 수 있을 정도로 충분히 강력하게 제공되어야 한다.

조건형성을 이루기 위해 제시되는 조건자극이 처음부터 끝까지 일관성이 있어야 한다.

처음에는 조건자극으로 종소리를 제시해놓고 나중에는 종소리 대신 불빛을 보여준다면 일관성 부족으로 조건형성이 어려워진다.

처음 유기체에게 종소리를 조건자극으로 제시했다면 계속 종소리를 들려주어야 조건형성이 이루어진다.

조건반응이 나타날 때까지 조건자극을 계속적으로 충분히 제공해야 조건형성이 가능하게 된다.

자극과 반응이 여러번 반복되면 반복될수록 조건형성에 있어 효과적이다.

​

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아이모스트 | 두뇌발달,정서발달, 영재교육, 만0~5세 프로그램 + 1:1 가정프로그램 [플래시카드,감정카드,스킨십,자연의소리,지혜,탈무드교육]

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[생명과학 실험] 삼투압 측정 실험

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생명과학 세번째 실험인 세포의 삼투압 측정 실험에 대해서 포스팅해보도록 하겠습니다. 주제: 세포의 삼투…

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﻿﻿『중학교 과학 1」, 미래엔, 2022

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https://naver.me/FWPkXajd

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물에 충격을 가하면 얼어버린다? [#핫클립] / YTN 사이언스

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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느낀점: 낮은 주파수에서는 단순한 무늬가 나오고 높은 주파수에서는 복잡한 무늬가 나온다는게 신기했다.

심화 탐구하고 싶은 내용: 금속판이 아니라 다른 재질, 다른 모양의 판으로 실험을 해서 재질별 모양별 차이를 비교해보고싶다.

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Does Colour Affect Heat Absorption, 2016 Sleek Geeks Science Eureka Prize Primary Highly Commended

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원래의 원자폭탄보다 더 강한 폭탄을 만들기위해

태양처럼 지구에서도 핵융합 조건(수천만 도의 고온, 극도의 압력)을 만들면 핵융합 반응을 일으킬 수 있을 것이다.

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1학기때 배운내용을 다시 찾아보고,알아보면서 삼투압현상이 병원에서 수액을 농도를 거의 같게해서 맞는 이유나 붓기를 치료할 때 삼투압을 이용하는 원리를 더 잘 이해하게 되었습니다.또 실제로 실험해보고 싶다는 생각을 했습니다.

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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시간이 속도에 따라 다르게 흐른다는 점을 실험으로 확인할 수 있다는 것이 놀라웠다

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느낀점 및 심화탐구 하고 싶은 내용 

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느낀점 및 심화탐구 하고 싶은 내용 

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광합성은 단순히 빛이 있느냐 없느냐로 결정되는 것이 아니라, 빛의 파장에 따라 효율이 크게 달라진다는 것이 신기했다.

심화 탐구로는 광량( 빛의 세기) 이 광합성 속도에 미치는 영향(광포화점,보상점), 온도와 효소 반응 속도의 관계, C02 농도 변화가 산소 발생량에 주는 영향 등을 추가로 실험해 보고 싶다. 나아가 LED, 형광등, 태양광 등 다양한 광원의 스펙트럼이 실제 농업이나 스마트팜 기술에서 어떻게 활용되는지도 연구해보고 싶다. 식물의 광합성에서 최대효율을 이끌어내는 환경을 만들 수 있는 기술을 개발해 보고 싶다

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1. 원래 원자폭탄은 우라늄 235 또는 플루토늄 239 원자핵을 쪼개는 핵분열 반응으로 폭발을 이르켰다.

2. 하지만 핵분열 반응의 한계로 과학자들은 더 강한 폭팔력을 가진 핵융합에 집중한다.

3. 핵융합은 가벼운 원자핵이 결합하여 무거운 원자핵을 형성할 때 에너지가 방출되는 에너지원으로 태양이나 별에서 일어나는 반응이다.

4. 그런데 또 여기서 문제가 생긴다. 핵융합이 일어나려면 원자핵끼리의 강한 정전기적 반발을 극복해야 한다.

5. 텔러–울람 설계 (Teller–Ulam Design)

핵분열 폭탄을 ‘점화 장치로 사용하여 순간적으로 엄청난 열과 압력 생성하고그 에너지가 곧바로 중수소·삼중수소 연료를 압축하여 핵융합 반응 시작한다.

6. 미국에서는 에드워드 텔러와 소련에서는 안드레이 사하로프가 이를 실행하였다.

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느낀점 및 심화탐구 하고 싶은 내용

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느낀점 및 심화탐구 하고 싶은 내용

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수온에 따른 물고기들의 변화를 주제로 탐구를 하고나서 물고기가 온도에 따라 심장박동을 더 빨리 한다거나, 혹은 원래보다 더 빨리 헤엄치려고 하는 모습을 영상이나 블로그에서 새롭게 접해보아서 신기했고 그 반대경우인 수온이 낮을때의 반응들까지 조사하면서 현재 우리가 날씨의 영향을 받아 추울때는 많이 움직이지않으려고 하는 모습과 유사한 점도 있었다. 시간이 많지않아 정확하고 자세하게 탐구하지 못해서 나중에는 변화를 보일때의 물고기 몸속 내부의세포 운동이나 군집 행동에 대해 조사해보고싶다.

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1. ﻿﻿5%, 15%, 5%에 해당하는 설탕 용액을 제조한다.

2. ﻿﻿﻿비커에 4가지 농도(증류수, 5%, 15%, 25%)의 용액 을 각각 20ml씩 담고 농도를 표시한다.

3. ﻿﻿﻿양파 안쪽의 표피 조각을 적당한 크기로 잘라 각 농도의 설탕 용액에 한조각씩 담가 놓는다.

4. ﻿﻿﻿15분간 담가 놓은 후 꺼내어 5mm x 5mm 크기로 잘 라 받침 유리 위에 놓는다.

5. ﻿﻿﻿잘라낸 표피 조각에 동일 농도의 설탕 용액을 한두방울 떨어뜨린 후, 덮개 유리로 덮는다.(공기중으로 수분이 증발 하여 농도변화가 생기는 것을 방지하기 위해)

6. ﻿﻿﻿현미경을 통해 삼투 현상을 관찰한다.

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https://www.sciencefun.org/kidszone/experiments/baking-soda-and-vinegar-volcano-kitchen-science-experiment/?utm_source=chatgpt.com

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중학교 과학 교과서 및 실험 활동 자료

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https://m.blog.naver.com/dabong1126/223985004391

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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광합성에 빛이 꼭 필요하다는 것을 직접 확인할 수 있었다. 심화로는 빛의 세기나 파장에 따른 차이를 탐구해보고 싶다.

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1. 식물을 일정 시간 동안 빛에 노출시킨다.

2. 잎 일부를 알루미늄 호일로 가린다.

3. 잎을 끓는 물과 알코올에 처리해 탈색한다.

4. 아이오딘 용액을 떨어뜨려 전분 반응을 확인한다.

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• 독립변인: 빛의 유무

• 종속변인: 잎의 전분 생성 여부

• 통제변인: 식물 종류, 물의 양, 온도

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네이버 블로그 | 돈이 나를 위해 일하게 하라

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산화 환원반응(feat. 금속의 반응성) 실험

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○ 통합과학 - 6. 화학변화 ① 산화와 환원 ○ 화학Ⅰ- Ⅱ. 물질의 양과 화학 반응식 3. 용액의 농도(% 농…

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특수 상대성 이론에서 시간 지연이 발생한다는 이론을 확인한다.

빠르게 움직이는 뮤온은 더 오래 존재할 것이라는 가설을 세운다.

산 정상과 해수면에서 뮤온 개수를 측정한다.

CERN의 입자 가속기에서 뮤온의 수명을 직접 측정한다.

측정값과 이론값을 비교해 상대성 이론의 타당성을 확인한다.

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빛을 받은 잎에서는 광합성이 활발히 일어나 전분이 생성될 것이다.

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조작변인:용액의 농도

통제변인:관찰시간,같은 종류의 세포

종속변인:세포의 크기 변화

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광합성은 빛, 물, 이산화탄소를 이용해 포도당과 산소를 만드는 과정이다.

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느낀점 및 심화탐구하고 싶은 내용

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느낀점 및 심화탐구하고 싶은 내용

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우선 구리와 은 사이 반응성 말고도 다른 금속들 사이 반응성 차이를 알아보고 싶다.

또한 질산 구리와 은, 질산 은과 구리는 모두 금속을 포함하는데 산화 환원 반응을 이용한 사례인 철의 제련 과정에서는 산화 철과 일산화탄소 사이의 반응으로 이온 결합물질과 공유결합물질 사이 반응이므로 금속사이의 반응성 차이가 있듯이 금속과 비금속 사이에도 반응성에 차이가 있는지 알아보고 싶다.

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심화 탐구하고 싶은 내용

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심화 탐구하고 싶은 내용

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세제 양이나 베이킹소다 양을 바꾸면 어떻게 달라질지 탐구해보고 싶다

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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색이 물의 온도에 직접적인 영향을 준다는 것을 알게 되었다.

색깔이 금속, 플라스틱, 천과 같은 다른 물체에서도

같은 영향을 미치는지 실험해보고 싶고 일상생활에서의 색과 온도가 어떻게 적용되는지도 알아보고 싶다.

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빛이 식물의 광합성에 미치는 영향

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세포 안보다 농도가 높은 액체에 담긴 세포는 쪼그라들 것 이다.

세포 안과 농도가 같은 액체에 담긴 세포는 변화가 없을 것 이다.

세포 안보다 농도가 낮은 액체에 담긴 세포는 부풀어오를 것 이다.

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- 조작 변인:빛의 세기,물의 양,비료의 종류,흙의 종류,이산화탄소의 농도

- 통제 변인:식물의 종류,실험에 사용되는 식물 개체의 수, 식물 주변의 온도,습도,흙의 종류

- 종속 변인:식물의 키,잎의 수,잎의 크기,뿌리의 길이,식물 전체의 무게(생체량)

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느낀점 및 심화 탐구 하고 싶은 내용

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느낀점 및 심화 탐구 하고 싶은 내용

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단순한 자극과 반응 만으로도 행동이 바뀐다는 사실이 흥미로웠고, 조건자극이 꼭 종소리 여야만 하는지 다른 자극에도 이러한 조건 반사가 나오는지 비교해보고 싶음.

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1.컵에 베이킹소다를 넣는다.

2.세제와 색소를 섞은 식초 용액을 준비한다(농도 다르게).

3.용액을 붓고 분출 정도(높이, 시간)를 기록한다.

4.조건을 바꿔 반복 실험 후 비교한다.

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네이버 블로그 | 다니엘 생명과학 이야기

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에이크만의 각기병 탐구과정

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생명과학의 탐구과정 _ 연역적 탐구 과정의 대표적인 예로 네덜란드 군의관인 에이크만의 각기병 탐구과정...

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확산은 물질이 고농도에서 저농도로 스스로 퍼지는 현상을 말하고,삼투는 물이 반투과성막을 통과해서 농도가 낮은쪽에서 높은쪽으로 이동하는 현상을 말합니다.

삼투압은 삼투현산에 일어나려는 힘입니다.

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1.종소리와 먹이를 함께 제시하면, 종소리 만으로도 침을 흘릴까?

2.종소리를 먹이와 반복해 제시하면 종소리 만으로도 침분비가 나타날 것이다.

3.종소리 +먹이 반복제시

종소리만 제시 -> 침분비 확인

먹이 없이 종소리만 반복-> 반응 감소 확인

4.학습이 진행 될수록 종소리만으로도 침을 흘림, 먹이 없이 종소리만 울리면 반응 점차 사라짐.

5. 조건 형성이 일어나 종소리가 조건 자극으로 변함

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조작 변인: 식초 농도

통제 변인: 베이킹소다 양, 식초 양, 세제 양, 용기 크기

종속 변인: 분출 높이, 분출 시간

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https://zealot7552-1.tistory.com/entry/%EA%B0%90%EA%B8%B0%EC%99%80-%EB%8F%85%EA%B0%90-%ED%97%B7%EA%B0%88%EB%A6%AC%EB%8A%94-%EC%A6%9D%EC%83%81-%EC%A0%95%ED%99%95%ED%9E%88-%EC%95%8C%EA%B3%A0-%EB%8C%80%EC%B2%98%ED%95%98%EA%B8%B0

https://m.blog.naver.com/fire3775/223882717998

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느낀 점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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느낀 점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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조사를 통해 온도가 기체의 부피에 직접적인 영향을 준다는 것을 알게되어 흥미로웠다. 샤를의 법칙이 찌그러진 탁구공이나 자동차 타이어 공기압에 적용되는 것을 이해하게 되었다. 다음에는 물의 온도를 더 다양하게 조절해서 부피 변화 그래프를 그려보고 샤를의 법칙과 연관하여 심화 탐구해 보고 싶다.

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느낀 점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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느낀 점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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생명과학 및 의학과 밀접하게 연결되어 있는 실험이라 흥미로웠고 연역적 탐구로 인해 어떠한 질병의 치료제를 찾아냈다는 점이 나에게 인상적으로 다가왔다. 나도 이러한 탐구 방법등을 응용하여 여러가지 문제들을 해결하고 싶다. 또한 실험에 대한 과학적 이론을 찾아보니 내가 원래 알고 있었던 내용에 한층 더 이론을 확장시킬 수 있었다. 실험 후에는 또다른 비타민 결핍 및 과잉에 의해 생긴 질병의 원인은 어떻게 찾아냈을지 궁금하다고 느껴 이에 대해서 심화적으로 조사해야겠다고 다짐했다.

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식초 농도가 높을수록 분출이 더 강해질 것이다

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1. 두 개의 비커속에 각각 200mL씩 담는다

2. 각각의 비커 속에 질산 은과 질산 구리를 각각 20g씩 넣고 잘 저어 섞어준다.

3. 질산 은 수용액에 구리 조각은 10g 넣고, 질산 구리 수용액에 은 조각 10g을 넣고 반응을 관찰한다

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느낀점 및 심화 탐구하고싶은 내용

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느낀점 및 심화 탐구하고싶은 내용

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느낀점:감기와 형태가 비슷한 바이러스라서 비슷한 증상도 있었지만 더 극심하게 만드는 증상을 주는 것을 알게되었다.

심화 탐구하고 싶은 내용:더 많은 탐구,실험 과정들을 배우고 이에 따른 실험을 찾는 활동을 더 해보고싶다.

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느낀점 및 심화 탐구하고싶은 내용 

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느낀점 및 심화 탐구하고싶은 내용 

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느낀점 : 손을 씻는 것 뿐만아니라 건조 방식 또한 감염 예방에 매우 중요하다는 사실을 깨달았다. 평소에는 전혀 신경쓰지 않았었지만 의료 현장에서는 이것이 영향을 준다는 점이 흥미롭게 다가왔다.

심화 탐구하고싶은 점 : 에어드라이기 사용시 에어로졸 효과로 인해 공기중 세균의 확산 정도를 더 탐구해보고 싶다.

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느낀점 및 심화탐구하고싶은 내용

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느낀점 및 심화탐구하고싶은 내용

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느낀점 :0도씨 이하에서도 액체로 존재할수있는 것이 과냉각이라는 사실이 매우 신기했고 증류수가 수돗물보다 과냉각이 더 잘얼수있는게 신기했고 이 실험을 조사 한 덕분에 물이 얼때는 불순물,충격,핵생성 등 여러 조건이 중요하다는걸 알게되었다

심화탐구하고싶은내용: 증류수와 수돗물중에 증류수가 과냉각이 더 잘되었기때문에 두 물의 차이는 무엇이있는지 알고싶고 물의 양을 다르게하면 과냉각 정도가 어떻게 바뀌는지 실험해보고싶다

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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빛은 식물 성장에 매우 중요한 요인이라는 것을 알게 되었다 앞으로는 빛의 세기뿐만 아니라 빛의 색깔에 따라 식물의 성장 차이가 어떻게 달라지는지도 탐구해 보고싶다

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식초에는 산성 물질(초산)이 들어 있고, 베이킹소다는 염기성 물질(탄산수소나트륨)이다.

이 두 가지가 만나면 서로 반응해서 이산화탄소 기체(CO₂)가 많이 생긴다.

이 기체가 물과 세제를 밀어 올리면서 거품이 폭발하듯 넘쳐 나오는데, 이 모습이 마치 화산이 분출하는 것처럼 보인다.

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빛의 양 많을수록 식물은 더 빠르게 성장할 것이다.

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1학기때 삼투압현상을 배울때 가장 기억에 남았고,실험을 해보고 싶어서 선정하게되었습니다.

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1. 날씨의 영향을 받는 수온이 여름철 올라갈수록 물고기의 활동은 어떻게 변화하는지 궁금하였다.

2. 건강상태가 온전하고 물고기의 수를 일정하게 설정하여 높은 수온 노출에 따른 행동 반응과 행동패턴의 변화를 관찰하였다.

3. 인간의 땅에서의 온도가 높아지듯이,

4. 수온이 상승할 경우 물고기들도 더 빠르게 헤엄치거나 더 활발하게 먹이를 찾게 된다. 이는 물고기들이 더 많은 에너지를 필요로 하기 때문이기도 하다.

수온이 낮은 경우에는 활동량의 급격한 저하와 정지가 일어나고 비정상적 대사활동이

확인되기도 한다.

5. 따라서 물고기들은 서식하는 물의 온도가 높을수록 빨리 움직이며 활동량이 늘어난다.

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소리: 물체의 진동에 의하여 생긴 음파가 귀청에 울리어 귀에 들리는 것

파동: 매질을 통해 에너지가 전달되는 현상

매질: 파동의 전달자 역할

정상파: 일정한 주파수에서 파동이 서로 간섭하면, 움직이지 않는 부분(노드)과 크게 움직이는 부분(배)이 나타남

클라드니 무늬: 금속판에 진동을 주면 노드 부분에 모래가 모여 기하학적 패턴이 형성됨

공명: 특정 주파수에서 금속판이 크게 진동하는 현상

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빛의 세기:단위 시간,단위 면적을 통과하는 빛의 총 에너지 양이고, 빛의 진동수와 관계없이, 빛의 밝기에 비례한다.

광합성:빛의 세기가 강해지면 엽록체가 더 많이 활성화되어 광합성 효율이 증가한다.

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조작변인 : 종소리

통제 변인 : 침분비 반응

종속 변인 : 개의 상태, 먹이 조건 , 환경 조건

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느낌점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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느낌점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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미니 화산폭발 실험을 통해 간단한 재료로 화산 폭발 원리를 이해할 수 있었다.

식초와 베이킹소다의 반응이 실제 마그마 압력과 비슷하다는 점이 흥미로웠다.

재료의 양에 따라 폭발 강도가 달라지는 것이 화산의 규모와도 연결된다고 느꼈다.

심화 탐구로는 화산의 종류별 폭발 양상을 비교하고 싶다.

또한 실제 화산 폭발 시 용암, 화산재, 가스의 피해를 조사해 보고 싶다.

지진과 화산 활동의 관계도 탐구할 가치가 있다고 생각한다.

마지막으로 화산 주변 주민들의 대비책도 알아보고 싶다.

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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실험을 할 때 물이 아니더라도 다른 액체에서도 표면장력 변화가 나타나는지 비교해 보고 싶다

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실험 제목:삼투압현상과 세포관찰실험

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실험 제목:삼투압현상과 세포관찰실험

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1. 손 상태가 유사한 참가자 3명 준비

2. 면봉으로 실험전 표본을 채취해 세균을 배양한다.

3. 모든 참가자가 동일한 방식으로 손을 씻는다.

4. 세가지 건조 방식으로 그룹을 나눈다.

A : 자연에서 1분 건조

B : 종이 타월로 10초 건조

C : 에어드라이어로 10초 건조

5. 건조 후 멸균 면봉으로 각각의 손 표면 채취

6. 세균 표본은 24시간~48시간동안 배양

7. 세균 집락수를 비교한후 기록

8. 결과

세균 집락 수 :

자연건조 > 에어드라이어 > 종이타월

따라서 종이타월이 세균 집락 수가 가장 적었다.

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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압력 때문에 다이버가 가라앉고 다시 올라오는 것이 신기했다

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1. 투명한 컵이나 병에 베이킹소다를 넣는다.

2. 컵에 식초를 붓는다.

3. 발생하는 거품과 분출 현상을 관찰한다.

4. 거품의 양과 분출 정도를 기록한다.

5. 기록한 결과를 바탕으로 가설이 맞는지 확인한다.

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집에서 쉽게 해 볼 수 있는 실험이기 때문일 뿐만 아니라 어렸을 때부터 해 보고 싶었던 실험이기 때문

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조작 변인 : 수용액 속에 녹아있는 물질, 수용액에 넣을 조각의 종류

통제 변인 : 반응할 때 주변 온도, 수용액을 만들 때 사용하는 용매, 용질의 양, 수용액에 넣을 조각의 크기

종속 변인 : 넣은 금속 조각 표면에 다른 금속 결정이 생기는지 여부

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조작 변인: 뮤온이 움직이는 속도

통제 변인: 측정 장비, 측정 장소, 실험 환경

종속 변인: 뮤온의 생존 시간(반감기)

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네이버 블로그 | 그녀의육아이야기

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형상기억합금 실험: 마법 같은 금속의 비밀을 알아보자

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최근에 형상기억합금에 관한 이야기를 듣게 되었어요. 마치 금속이 마법처럼 변하는 것 같아서 정말 흥미로…

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빠르게 움직이는 뮤온은 정지해 있는 뮤온보다 시간이 더 느리게 흐르기 때문에 더 오래 살아남는다

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https://naver.me/GDNAiKFg

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네이버 블로그 | 지학사 블로그

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지학사의 신비한 과학실험 | 요오드화 칼륨 촉매로 과산화수소 분해하기

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요오드화 칼륨 촉매로 과산화수소 분해하기 겨울철 핫팩을 흔들면 금방 뜨거워져 신기했던 경험이 있으신가…

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식초와 베이킹 소다를 이용한 화산 분출 실험

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1. 증류수와 수돗물을 각각 준비한다

2. 같은 조건에서 냉동실에 넣어 -5도씨 이하로 냉각한다

3.꺼낸후 충격을 주고 반응을 관찰한다

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특수 상대성 이론에 따르면, 빛의 속도는 항상 일정하며 빠르게 움직이는 물체에서는 시간이 느리게 흐른다. 이를 시간 지연 현상이라고 한다

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느낀점 및 심화탐구 하고싶은 내용

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느낀점 및 심화탐구 하고싶은 내용

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생각보다 자료를 잘찾아서 작성하기 좋았던것같고,다음에는 삼투압 현상에 대해 탐구해 보고 싶다.

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1. 같은 크기의 컵에 같은 양의 물을 담는다.

2. 각각의 컵에 검정,흰색,노랑,빨강,파랑색의 종이를 두르고 아무것도 두르지 않은 컵도 준비한다.

3. 컵을 햇빛이 잘 드는 같은 장소에 일렬로 배치한다.

4. 온도계를 사용하여 처음 온도를 잰다.

5. 2시간 후에 각각의 컵의 물의 온도를 잰다.

6. 온도들을 확인하고 결론을 짓는다.

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https://blog.naver.com/joysbejoyous/221875098392

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1. 같은 크기(부피)의 풍선을 준비한다.

2. 컵 3개에 각각 차가운 물, 미지근한 물, 뜨거운 물을 준비한다.

3. 하나의 풍선을 하나의 컵마다 넣는다.

4. 풍선의 크기(부피) 변화를 관찰한다.

5. 결과를 기록하고, 온도와 풍선 크기의 관계를 비교한다.

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느낀 점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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느낀 점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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느낀 점: 이름만 봤을 땐 엄청 복잡하고 어려운 실험 같았는데 과정을 알고 보니 간단하지만 흥미로운 실험 같다.

심화 탐구하고 싶은 내용: 니티놀 외 다른 형상기억합금에 대해서 더 탐구하거나 형상기억합금의 원리를 심화 탐구하고 싶다.

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1.핫팩의 규조도,활성탄등이 촉배역할을하여 더욱 빠르게 열을 발생 시키는것을 보았다.

2.과산화 수소에 요오드화 칼륨을 넣으면 산화 속도가 빨라져 거품이 생길것이라고 가정했다.

3.과산화 수소가있는 두개의 비커에 하나는 요오드화 칼륨을 넣고 하나는 넣지않았다.

4.요오드화칼륨을 넣은 비커에서는 거품이 나왔고 요오드화 칼륨을 넣지않은 비커에서는 거품이 나오지 않았다.

5.과산화 수소와 요오드화 칼륨이 섞이면 거품이 난다는 결론을 내렸다.

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교과서,상지대학교 블로그(자유 낙하)

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1.한쪽 방에는 감기에 걸린사람을 두고,다른 방에는 감기와 비슷한 바이러스에 걸린 사람 둔다.

2.일주일을 기준으로 증상을 관찰한다.

3.하루마다 바이러스에 걸린 사람들의 증상과 상태를 확인한다.

4.일주일이 지난 후,날마다 관찰한 증상들의 공통점과 차이점을 탐구해본다.

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1. 에이크만은 모이를 주는 사람이 변한 후 닭들의 각기병 증세가 사라진 것을 알게되었고, 병사가 모이를 백미에서 현미를 먹인 사실을 알게 되었다.

2. 에이크만은 티아민인 함유되어 있는 현미를 먹은 닭이 각기병에 걸리지 않을 것이라고 생각했다.

3. 에이크만은 닭을 두 집단으로 나눈 후, 한 집단에는 현미를 다른 집단에는 백미를 모이로 주었다.

4. 백미를 먹인 집단은 각기병 증세가 발생하였고 현미를 먹인 집단은 각기병 증세가 발생하지 않았다.

5. 에이크만은  현미 내부의 티아민이라는 성분이 있는 것을 알아냈고 티아민이 각기병을 예방한다는 결론을 내렸다.

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조작 변인 : 물의 온도(수온)

통제 변인: 물고기의 상태(건강) , 물고기의 수

종속 변인: 물고기의 활동량과 호흡량

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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느낀점 및 심화 탐구하고 싶은 내용

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보통 사람둘이라면 무거운 물체가 더 빨리 떨어진다고 생각하고 지나갈것 같은데,이를 다르게 생각한 갈릴레오가 대단하다고 생각한다.이 실험처럼 나는 달에서의 자유 낙하 실험을 관찰하고 싶다.

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- 조작 변인 : 건조 방식

- 통제 변인 : 손 씻는 시간, 비누 종류, 물 온도, 환경(온도와 습도), 세균의 배양시간 등

- 종속 변인 : 세균 집락 수

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조작 변인 : 닭에게 주는 먹이의 종류 (백미, 현미)

통제 변인 : 닭의 상태, 환경 등

종속 변인 : 닭의 병 발생 여부