# data[].attributes.headline
المجموعه الاولى 

# data[].attributes.body
المجموعه الاولى

يكون التقليدي اكثر فايدة

-التعليم الذكي حيث يقوم بتحليل البيانات قياس الأداء، التنبؤ بمستويات النجاح

المراقب الذكي

والروبوت البشري

الاختبارات الموضوعيه

اذا كانت الماده بحاجه لحوار ونقاش مباشر مع المعلم ويقلل من المخاطر في البييات التي تفتقر الى بنية تختبة

التوليدي

انتاج المحتوى

اتمتت التصحيح واخذ القرار

محاكاة تجارب واقعيه وتحليلها

# data[].attributes.headline
كيف يمكن توظيف الذكاء 

# data[].attributes.body
كيف يمكن توظيف الذكاء الاصطناعي التقليدي والتوليدي بشكل تكاملي في تصميم بيئة تعليمية؟ أعط مثالاً يوضح دور كل نوع في تحقيق أهداف تعليميه مختلفة؟

# data[].attributes.headline
متى يكون الذكاء الاصطن

# data[].attributes.body
متى يكون الذكاء الاصطناعي التقليدي أكثر فائدة في التعليم الجامعي؟ أعط أمثلة؟ ومتى يكون التقليدي أكثر أماناً في التعليم الجامعي؟

# data[].attributes.headline
هل الاعتماد على الذكاء

# data[].attributes.body
هل الاعتماد على الذكاء الاصطناعي التوليدي دائماً أفضل من التقليدي؟ مع ذكر المبررات