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La evaluación deja de ser solo una nota y pasa a ser una herramienta que acompaña el aprendizaje. La propuesta busca dar retroalimentación constante y hacer que los estudiantes participen de forma activa y responsable. Se integran portafolios digitales, rúbricas sencillas y cuestionarios en línea para personalizar el seguimiento. Se valoran tanto los resultados como el proceso, la creatividad y la actitud. Con autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, los estudiantes aprenden a mirarse, a escuchar a otros y a mejorar juntos. Así se fomenta la autonomía, la reflexión crítica y el compromiso. La evaluación se convierte en una oportunidad para crecer y no en un castigo. Esta innovación une lo digital con lo humano, fortaleciendo habilidades cognitivas, sociales y procedimentales en un contexto colaborativo y motivador.

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Competencias cognitivas: comprensión, análisis y resolución de problemas.

Competencias procedimentales: aplicación de estrategias y uso de recursos.

Competencias actitudinales: colaboración, respeto y responsabilidad.

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🎯 Identificar fortalezas y dificultades.

🎯 Mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

🎯 Formar habilidades útiles dentro y fuera de la escuela.

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📊 Rúbricas claras y compartidas.

💻 Portafolios digitales, autoevaluaciones y coevaluaciones.

📚 Proyectos, actividades prácticas y participación en clase.

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👩‍🎓 Estudiantes de 6° a 8° grado de secundaria.

👦👧 Edades entre 11 y 14 años.

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🏫 Aula escolar con apoyo digital.

📲 Uso de TIC y actividades colaborativas.

🌐 Contexto urbano con acceso a recursos tecnológicos.