# data[].attributes.body
1. Faktor-faktor Biotik yang ada dalam ekosistem sekolah

2. Pendekatan berbasis kekurangan atau masalah dan pendekatan berbasis aset

3. 7 aset utama

# data[].attributes.body
belajar tentang aset based learning / sumber daya yang dimiliki

# data[].attributes.body
Aktivitas Mulai Dari Diri yaitu mengerjakan pertanyaan pemantik yang berjumlah 7 pertanyaan

Sesi Eksplorasi konsep yaitu mempelajari materi tentang aset based thingking dan defisit based thingking. juga menjawab pertanyaan pemantik dan forum diskusi,

# data[].attributes.body
Membaca dan menyimak video materi bab 3.2.

# data[].attributes.body
yang saya lakukan belajar tentang aset atau sumber daya yang di miliki di sekolah dan membaca studi kasus 1 dan 1 di Eksplorasi konsep forum diskusi

# data[].attributes.body
Belajar tentang Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (PKBA)

# data[].attributes.body
Faktor biotik dan abiotik

Pendekatan berbasis aset/ kelebihan dan pendekatan berbasis kekurangan

7 Aset utama

# data[].attributes.body
aktifitas mulai diri ( faktor apa saja yang mempengaruhi ekosistem sekolah dan peran pemimpin dalam pengelolaan sumberdaya) eksplorasi konsep, belajar tentang aset /sumber daya yang dimiliki

# data[].attributes.body
1. Pendahuluan menjawab pertayaan pematik

2. mulai diri menjawab pertayaan ,ibarat sekolah sebagai ekosistem, apa yang disebut sumber daya yang dapat dimanfaatkan

3. mempelajari pengetahuan faktor ekosistem sekolah dan peran pemimpin dalam pengelolaan sekolah

4. menganalisis study kasus lewat vidio tentang aset sekolah

# data[].attributes.body
1. Mulai dari diri menjawab pertanyaan tk ekosistem.

2. eksplorasi konsep mempelajari tentang faktor biotik sekolah,pendekatan berbasis kekuranngan dan pendekatan berbasis aset

3. berdiskusi

# data[].attributes.body
Sekolah sebagai eksosistem yaitu terdiri dari faktor biotik (kepala sekolah, guru, murid, tenaga kependidikan, komite sekolah, wali murid) dan faktor abiotik (gedung, sarana prasarana, kurikulum, keuangan, dll)

Pendekatan berbasis kekurangan (defisit based thingking) dan pendekatan berbasis kekuatan (aset based thingking)

# data[].attributes.body
1. menganalisis study kasus deficit based thingking dan asset based thingking

2. study kasus bu lili

# data[].attributes.body
Faktor biotik dan abiotik,Pendekatan berbasis aset/ kelebihan dan pendekatan berbasis kekurangan dan 7 Aset utama

# data[].attributes.body
faktor yang mempengaruhi ekosistem sekolah

pendekatan berbasis aset dan pendekatan berbasis masalah

sumberdaya yang ada di sekolah menggunakan pendekakat berbasis pengembangan komunitas berbasis aset (ABCD)

7 aset utama yang dimiliki sekolah

# data[].attributes.body
Mengerjakan mulai dari diri dan eksplorasi konsep tentang pendekatan berbasi aset dan pendekatan berbasis masalah

# data[].attributes.body
Menganalisis kasus berdasarkan pendekatan berbasis aset dan pendekatan berbasis masalah

# data[].attributes.body
1. sekolah sebagai ekosistem

2. pendekatan berbasis aset ( suatu pendekatan yang berfokus pada aset yang dimiliki sekolah )

3. 7 aset utama

# data[].attributes.body
Belajar tentang Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (PKBA)Belajar tentang Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (PKBA)

# data[].attributes.body
Faktor biotik dan abiotik

Pendekatan berbasis aset/ kelebihan dan pendekatan berbasis kekurangan

7 Aset utama

Faktor biotik dan abiotik

Pendekatan berbasis aset/ kelebihan dan pendekatan berbasis kekurangan

7 Aset utama