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Escuela Secundaria y Superior N° 7 "José Manuel Estrada"

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Lengua y Literatura.

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2° Año

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Matias Damian Facendini

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13:00 a 14:20
14:30  a 15:50

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¿Qué es la Literatura?
Géneros Literarios.

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A medida que crecemos, nos encontramos con que leemos de diferentes maneras. Si volveríamos a los textos que leíamos o nos leían en nuestra infancia, podemos descubrir nuevos significados, nuevas interpretaciones.
Con la literatura sucede algo similar y los conceptos tendrán distintos sentidos según el contexto histórico que se considere.
Entonces. ¿Qué es la Literatura? Es le conjunto de textos que en determinado momento se consideran literarios. Si bien, dicho estatuto puede cambiar pero aun así en innegable que la literatura ha formado parte de la vida social y cultural de la humanidad desde sus inicios.

" Sin lectores no hay literatura; el sentido de un texto se completa en cada lectura que hacemos".

"La literatura nos permite viajar a diferentes mundos sin necesidad de hacer las valijas".

Géneros Literarios:
Los diferentes textos literarios pueden agruparse en tres grandes géneros. Si bien fueron establecidos por Aristóteles en el siglo IV a. C., aún hoy siguen siendo muy útiles como punto de partida para analizar y comprender dichos textos.

- Género narrativo:  Pertenecen a este géneros los textos cuyas historias están relatadas por un narrador.

- Género dramático: Pertenecen a este género los textos que están pensados para ser representados. A diferencia de los textos narrativos, sabemos que ocurre en estas historias directamente por los diálogos y las acciones de los personajes.

- Género Lírico: Pertenecen a este género los textos poéticos, que desarrollan un uso especifico del lenguaje y en los que la forman y el sonido son fundamentales para comprender su significado.

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- Inicio: Saludar con moderación, tomar asistencia, charlar del tema dando en la clase anterior y luego repasar sin quedo una duda.

- Desarrollo: Se les dará todo tipo de herramientas para que puedan ir sintiendo la curiosidad de interesarse mas con la materia. ¿Qué es la Literatura y sus Géneros literarios? La idea seria de ir logrando en el alumno que sienta la necesidad de saber mas sobre el tema.

- Cierre: La actividad tiene que ser individual para así yo poder ir conociendo un poco de cada uno para saber que genero mas les llama la atención o les llamo en algún momento. En el caso de no llegar a terminarlo en el primer modulo, tenemos aun el segundo modulo para seguir hablando del tema.

Actividad de cierre de propuesta:
1. ¿Qué textos literarios recuerdan de su infancia?
¿Leen el mismo tipo de literatura hoy en día?

2. Piensen en los diferentes textos literarios que leyeron en primer y segundo año de la secundaria. ¿Recuerdan a que genero pertenecían? ¿Cuáles les gustaron mas? ¿Por que?

3. ¿En que contexto histórico se desarrollan sus relatos favoritos? ¿Recuerdan alguno donde se cuente algo posterior o anterior al presente de la narración?

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- Brindarle al alumno las herramientas necesarias para que no se le complique tanto en el momento de comenzar con las actividades.

- No obligar al alumno a que se interese por la lectura, o el conocimiento sobre lo literario, sino que si buscar la manera de que se interese por si solo.

- Lectura en voz alta. Que resuman, expliquen con sus palabras cuentos que se les dan, para así saber si les interesa lo que leen.

- Logran en el alumno que a través de sus recuerdos de la lectura en años anteriores, puedan traerlas al presente y hablar sobre los temas con seguridad.

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- Que el alumno se interese por leer.

- Que sepa diferenciar los tipos de géneros existente.

- Que sepa cuando esta ante una historia o un relato.

- Que deduzca si el texto es ficción o realidad.

- La idea es que cuando termine el modulo, el alumno se sienta entusiasmado y no aburrido.

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- Ir a la biblioteca municipal (actividad extra escolar), para que cada alumno escoja un libro de su interés.

- Darles herramientas como reglas, juegos de fotocopias, lápices, marcadores para que realicen las actividades.

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- Observar si existe respeto entre los alumnos cuando uno de ellos lee en voz alta. La idea es que pierdan la vergüenza al leer y no que sientan presión

- Hacer que escriban con sus palabras una breve reseña del libro dado.

-  Examinar los ejercicios de cada alumno, ver si los acontecimiento, investigación de las obras artística están bien, para luego poder ser evaluados.

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- Lengua y Literatura  " Practica del Lenguaje".
Ámbito de la Literatura.
Ámbitos del estudio.
Formación ciudadana y reflexión sobre la lengua.

https://www.editorialkapelusz.com/secundaria/lengua-y-literatura/leidos-carpeta-de-practicas-del-lenguaje-3/

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Nuevo Activados Prácticas del Lenguaje - Secundaria

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Cada capítulo desarrolla textos literarios y no literarios que dialogan a partir de un eje, con explicaciones y actividades para la comprensión, para el reconocimiento de las características del género y la escritura por etapas. Además, se sugieren más textos literarios a través de enlaces web y un código QR para poder acceder desde dispositivos móviles.