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8.20 – 8.30 Uhr: Morgendliches Ankommen 

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8.20 – 8.30 Uhr: Morgendliches Ankommen 

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SchülerInnen betreten das Klassenzimmer

Grüsst einander und erzählt euch Neuigkeiten

Stellt die Materialien für die erste Stunde bereit.

Müsst ihr noch etwas abgeben?

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HA–Kontrolle

Wiederholung: Bericht

Sommerferienbericht im Präteritum schreiben (mithilfe der Sommerferien–Roadmap)

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Die SchülerInnen gehen nach draussen, um sich körperlich zu betätigen und zu spielen,

Frühstücken

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Brüche als Bruch oder in Worten

Über Brüche berichten

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11 – 11.45 Uhr: Geografie: Die Schweiz – Wo wir leben

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11 – 11.45 Uhr: Geografie: Die Schweiz – Wo wir leben

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Gruppenarbeit

Trink–Pair–Share

Mindmap erstellen

Recherche mit dem IPad

Auf Karte der Schweiz festhalten

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Die SchülerInnen essen in der Kantine zu Mittag.

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Versch. Brüche als Bruch oder in Worten

Über Brüche berichten

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Die SchülerInnen gehen nach draussen, um sich zu bewegen.

Kleiner Snack

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Kooperationsspiele

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Reflection on the day's learning and objectives

Pack up and dismissal