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La es educación inclusiva esta orientada a garantizar el acceso a una educación
de calidad para todos, trabajar desde es perspectiva es saber que todos pueden a aprender, pero no todos el mismo día y de la misma manera  es  ser equitativo en la realidad que tenemos.

Como bien sabemos, todos tenemos los mismos derechos de acceder a una educación sin barreras, nosotros como docente debemos ser empáticos y asertivos frente a esta.

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Educación inclusiva , publicado por Dinorah Made 

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Educación inclusiva , publicado por Dinorah Made 

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UNESCO define la educación inclusiva en su documento conceptual (i) así: ¨ La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una visión común que incluye a todos los niño/as del rango de edad apropiado y la convicción de que es la responsabilidad del sistema regular, educar a todos los niño/as ¨

Se basa en el principio de que cada niño/a tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que están diseñados, y los programas educativos puestos en marcha, teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades.

Se ocupa de aportar respuestas pertinentes a toda la gama de necesidades educativas en contextos pedagógicos escolares y extraescolares.

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Entender la diversidad para atender las diferencias en el aula

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La educación inclusiva es el proceso de afrontar y dar respuesta a las necesidades específicas de cada niño.(Altagracia Cuevas)

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Consejos para un docente de educación inclusiva 

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Consejos para un docente de educación inclusiva 

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Dinorah Made

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¡10 Consejos para docentes sobre Educación Inclusiva!

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Educación inclusiva (Rosely de la Cruz ) 

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Educación inclusiva (Rosely de la Cruz ) 

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La educación inclusiva favorece a todos los estudiantes en su diversidad, los incorpora en un ambiente de igualdad y respeto de sus derechos. Se centra en asumir cambios significativos en el sistema educativo para responder a las necesidades de aprendizaje de cada persona. Las Personas con Discapacidad deben disfrutar de estos derechos y oportunidades.

Para que la aplicación de la educación inclusiva sea efectiva hay que crear las condiciones, óptimas tales como: accesibilidad en los centros educativos, en el transporte y en la comunicación, contar con materiales y recursos didácticos adaptados y que los docentes estén capacitados para atender a la diversidad.

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para lograr una buena educacion de manera inclusiva se debe eliminar barreras de aprendizajes y desarrollar capacidades especificas . la educacion inclusiva tiene como horizonte la igualdad de oportunidades partiendo de la igualdad accesos a las posibilidades educativas .

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Marco legislativo (nacional) que norma el derecho a la educación inclusiva en República Dominicana (Alba Mañon)

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Marco legislativo (nacional) que norma el derecho a la educación inclusiva en República Dominicana (Alba Mañon)

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Les comparto algunos de los documentos regulatorios que debemos conocer para concientizar sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes con o sin discapacidad.

Constitución de la República Dominicana Artículo 63, establece el derecho a la educación, señalando que: “Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. En consecuencia: es obligación del Estado la educación de personas con necesidades especiales y con capacidades excepcionales”.

Ley 01-12 Estrategia Nacional de Desarrollo El acápite 2.3.6.2 del objetivo 2.3.6: “Desarrollar mecanismos y servicios integrales para las personas con algún tipo de discapacidad que faciliten su inserción educativa y social y les permitan desarrollar sus potencialidades humanas, incluyendo el uso de las TIC, dentro de un marco de equidad y justicia social.

Ley General de Educación No. 66-97 En su Artículo 4, acápite a: “La educación es un derecho permanente e irrenunciable del ser humano, para hacer efectivo su cumplimiento, cada persona tiene derecho a una educación integral que le permita el desarrollo de su propia individualidad y la realización de una actividad socialmente útil; adecuada a su vocación y dentro de las exigencias del interés nacional o local sin ningún tipo de discriminación por razón de raza, de sexo, de credo, de posición económica y social o de cualquiera otra naturaleza”.

Ley 136-03 Código para la Protección de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes En su Artículo 45 establece el derecho a la educación para todos: “Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la educación integral de la más alta calidad, orientada hacia el desarrollo de sus potencialidades y de las capacidades que contribuyan a su desarrollo personal, familiar y de la sociedad. Asimismo, deberán ser preparados para ejercer plenamente sus derechos ciudadanos, respetar los derechos humanos y desarrollar los valores nacionales y culturales propios, en un marco de paz, solidaridad, tolerancia y respeto.”

Ley Orgánica 05-13 Igualdad de Derechos de las Personas con Discapacidad Artículo 96, incluyendo su Párrafo 1: “Cuando la discapacidad de una persona sea de una severidad tal que imposibilite su incorporación a las escuelas comunes, el Estado tiene la obligación de asegurar su capacitación hasta el máximo nivel posible en centros de educación especial. Se crearán centros de educación especial, de modo que esté debidamente asegurada la atención a las personas con discapacidades múltiples y profundas”.

Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad La República Dominicana ratificó mediante Resolución número 458-08, la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su Protocolo Facultativo la cual establece el compromiso de los países miembros de asegurar que las personas con discapacidad puedan acceder al sistema educativo general inclusivo y de calidad, en igualdad de condiciones con los demás, en la comunidad en que vivan y que se le presten los apoyos necesarios para facilitar su formación efectiva.  Entre otras.

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Educacion Inclusiva

La educación inclusiva supone un modelo de educación que pretende atender a las necesidades de todos los niños y niñas, jóvenes y adultos considerando especialmente aquellos casos en los que puede existir un riesgo de exclusión social.

No se trata solo de prestar atención a personas con discapacidad sino a todo el alumnado sin distinguir por la raza, la condición social, la cultura o la religión, entre otros aspectos.

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La educación inclusiva. (Sarah A Mercedes) 

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La educación inclusiva. (Sarah A Mercedes) 

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En los últimos años la educación inclusiva como concepto se instaló como eje central en los sistemas educativos, basándose en la concepción de que todas las personas, por el simple hecho de pertenecer a la familia humana, tenemos igual- dad de derechos y para ejercer los derechos con igualdad requerimos equidad.
La educación inclusiva está orientada a garantizar el acceso a una educación de calidad para todos los alumnos, asegurando la elimina- ción de las barreras y aumentando su participación para el logro de los mejores aprendizajes.La inclusión en las escuelas también beneficia a los niños sin discapacidad intelectual, ya que desde una temprana edad, podrán aprender el valor de la inclusión y el respeto, interactuando con sus compañeros con discapacidad intelectual como iguales y como miembros del mismo grupo. El objetivo principal de la inclusión social es mejorar de forma integral las condiciones de vida de las personas, además de ofrecer las mismas oportunidades laborales, económicas y educativas con las que cuenta y disfruta el resto de la sociedad.

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#IncluirEsEducar ¿Qué es la educación inclusiva?

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la educación inclusiva como fuente de derechos de todos ser humano.

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La educación inclusiva en general es un medio básico en la sociedad, que busca satisfacer las necesidades de las personas, tomando en cuenta la inclusión en cada una de ellas.

significa que todos los niños/as y jóvenes, con discapacidad o sin discapacidad, puedan aprender juntos e incorporarse en un ambiente de igualdad y respeto a sus derechos. mejorar sus dificultades o condiciones de vida y ofrecer las mismas oportunidades. tomar en cuenta que todos y todas somos importantes en la sociedad, sin importar la cultura de cada uno, o el nivel de lenguaje que use. hay que incluirlos de igual manera.

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Desafios de la educacion inclusiva en Republica Dominicana(ROSA ELENA VASQUEZ)

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Desafios de la educacion inclusiva en Republica Dominicana(ROSA ELENA VASQUEZ)

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Educación Física en la Educación inclusiva (César Orlando González)

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Educación Física en la Educación inclusiva (César Orlando González)

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La actividad física es muy beneficiosa para todos los niños. Hacer ejercicio no solo potencia este hábito positivo para su salud y bienestar, sino que es clave en su desarrollo y aprendizaje. De hecho, gracias a la actividad física los niños, jóvenes y adolescentes mejoran su autoestima y desarrollan relaciones sociales, además de aprender a superar sus limitaciones.

Estos tres elementos son fundamentales para enfrentarse a su día a día con la mayor autonomía e independencia posible, algo especialmente importante en el caso de los niños con discapacidad.

La oferta de ocio es cada vez más amplia para las personas con discapacidad en el ámbito cultural, recreativo y deportivo, lo que incluye muchas actividades físicas adaptadas para los niños con discapacidades totalmente accesibles y seguras para ellos.

La recomendación para los padres de niños con discapacidad es que inculquen a sus hijos este hábito desde pequeños. Esto les ayuda a salir de su rutina, convirtiéndose en una de sus expresiones de ocio que, a la vez, sirve como terapia y, en muchos casos, también como rehabilitación.

Con esto también tenemos que apelar a la individualidad de su práctica: no podemos establecer cuál es la mejor actividad física en niños con discapacidad de forma genérica, ya que es posible que a dos niños con la misma edad y con el mismo diagnóstico se les recomienden actividades distintas.

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Recopilación de juegos recreativos con niños especiales para tu clases de Educación Física

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Educación Inclusiva.          Jehovannis Pérez.

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Educación Inclusiva.          Jehovannis Pérez.

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La educación inclusiva busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños.

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 EDUCACION INCLUSIVA.                  Flavia Sanchez.   

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 EDUCACION INCLUSIVA.                  Flavia Sanchez.   

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No importa que tan despacio aprende un niño . Importa que no dejemos de apoyarle para que siga aprendiendo .

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La Educacion Inclusiva. Carolina Pinales 

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La Educacion Inclusiva. Carolina Pinales 

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La educación inclusiva es una aproximación estratégica diseñada para facilitar el aprendizaje exitoso para todos los niño/as y jóvenes. Hace referencia a metas comunes para disminuir y superar todo tipo de exclusión desde una perspectiva del derecho humano a una educación; tiene que ver con acceso, participación y aprendizaje exitoso en una educación de calidad para todos.

Parte de la defensa de igualdad de oportunidades para todos los niño/as.

Tiene que ver con remover todas las barreras para el aprendizaje, y facilitar la participación de todos los estudiantes vulnerables a la exclusión y la marginalización.

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La educación inclusiva y su importancia | La Buena Educación

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Al pasar de los días la Educación Inclusiva toma más auge en nuestro país, motivandonos a capacitarnos en dicha área. Es de suma importancia que no sólo los asesores educativos reciban capacitaciones de cómo lidiar con tal o cual discapacidad, la familia también necesita sáber como trabajarla para poder darle un seguimiento a las acciones del docente y juntos obtener aprendizajes significativos en nuestros niños. Rompe barreras para que las discapacidades desaparezcan en cuestión de todos, lastima que nuestros dirigentes ven y se interesan por la inclusión solo para Marketing.

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Educación inclusiva desde una perspectiva educativa. (Leidy Mora).

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Educación inclusiva desde una perspectiva educativa. (Leidy Mora).

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La belleza del universo no es solo la unidad de la variedad, sino también la diversidad en la unidad.
Es concebida como un proceso de reconocer y responder a la diversidades de cada uno de nuestros estudiantes para que su aprendizaje se efectivo, y de calidad sin exclusión.

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GARANTIZA UNA EDUCACION DE CALIDAD TAMBIEN PODEMOS TRABAJAR CON NIÑOS QUE LOS REQUIERAN

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La educación inclusiva busca mejorar la vida de todo ser humano tratándolo con igualdad y dándole la oportunidad de ser un ser activo en la sociedad donde se respete y se le dé la igualdad.

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La educación Inclusiva esta orientada a garantizar el acceso a una educación de calidad para todos los alumnos.

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Que es la educación inclusiva?    La educación inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.La educación inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.La educación inclusiva es un proceso de que toda la sociedad debe vivir, ya que es el punto de partida para normalizar la educación de todos los alumnos y alumnas y del mismo modo brindar diversas oportunidades para el desarrollo de las personas que tienen o viven con discapacidad o marginación.

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Que es la educación inclusiva?    La educación inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.La educación inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.La educación inclusiva es un proceso de que toda la sociedad debe vivir, ya que es el punto de partida para normalizar la educación de todos los alumnos y alumnas y del mismo modo brindar diversas oportunidades para el desarrollo de las personas que tienen o viven con discapacidad o marginación.

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Yomaira Ortiz

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Juana luz Contreras

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#IncluirEsEducar ¿Qué es la educación inclusiva?

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#IncluirEsEducar ¿Qué es la educación inclusiva?

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Educación inclusiva BELKIS ASENCIO DE LA ROSA

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Educación inclusiva BELKIS ASENCIO DE LA ROSA

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La educacion inclusiv aes lo mas bello y hermoso

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La educacion inclusiva es un proceso que toda la sociedad debe vivir, ya que es el punto de partida para normalizar la educacion de todos los alumnos y alumnas y del mismo modo brindar diversas oportunidades para el desarrollo de las personas que tienen o viven con discapacidad.

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Educación Inclusiva (Ruester Guzmán Rosario)

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Educación Inclusiva (Ruester Guzmán Rosario)

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si no podemos poner fin a nuestra diferencias, contribuyamos a que el mundo sea un lugar apto para ellas.
muchas gentes pequeñas, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, para cambiar el mundo.

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0:00 / 0:49•Watch full video

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Educación Inicial | Fundación Carlos Slim

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La base fundamental de la inclusión es el respeto y la aceptación.

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La educación inclusiva busca dar oportunidad a todos y tratarnos con igualdad

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Las TIC en la educación inclusiva (Rocio Nolasco Morales)

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Las TIC en la educación inclusiva (Rocio Nolasco Morales)

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Con la difusión de las tecnologías, la vida cotidiana de todas las personas se ha revolucionado totalmente. En el contexto escolar, ha cambiado tanto el proceso de enseñanza como la forma en que el estudiante aprende. La tecnología ha ayudado a hacer partícipe a toda la clase, incluidos los alumnos con necesidades educativas especiales, así como a desarrollar la competencia digital de todos, lo que será muy útil para aprender a lo largo de la vida y esencial para conseguir la inclusión. Este articulo  recopila la opinión que tienen los profesores de Educación Secundaria de la localidad Atenas y

Tesalónica (Grecia) sobre el empleo de las TIC en ambientes educativos inclusivos.

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Vista do Visões do uso de TIC para a educação inclusiva

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Voltar aos Detalhes do Artigo Visões do uso de TIC para a educação inclusiva

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Educación Inclusiva ( Miozoty De León ).

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Educación Inclusiva ( Miozoty De León ).

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La educación Inclusiva es parte de la respuesta integral ante una emergencia y tiene como objetivo garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso equitativo y continuo al aprendizaje en todo los contextos.

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Muy productivo

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Esta orientada a garantizar el acceso a una educación de calidad para todos los alumnos (Juana Luz)

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Esta orientada a garantizar el acceso a una educación de calidad para todos los alumnos (Juana Luz)

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#IncluirEsEducar ¿Qué es la educación inclusiva?

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Educacion Inclusiva (Lariza Garcia Alvarez)

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Educacion Inclusiva (Lariza Garcia Alvarez)

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Ese modelo que busca entender las necesidades de aprendizajes de todos los niños.

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Educación Inclusiva (Lissania Alcántara Hdez.)

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Educación Inclusiva (Lissania Alcántara Hdez.)

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La inclusión de calidad de las personas con discapacidad dentro de las aulas supone, además del beneficio para ellas, un avance para toda la sociedad. Es acercar las aulas a la realidad social, poner en valor la importancia de la diversidad y apostar por el respeto y la igualdad de oportunidades.

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La educación inclusiva es concebida como un proceso que plantea reconocer y responder a la diversidad de necesidades que presentan los estudiantes para que su aprendizaje sea efectivo, minimizando la exclusión dentro y fuera de las Instituciones Educativas

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Los niños, niñas y adolescentes con discapacidad, quienes están en movimiento (migrantes y refugiados), aquellos pertenecientes a poblaciones indígenas y quienes viven en comunidades remotas y/o áreas urbanas vulnerables, se ven más afectados durante situaciones de emergencias como la pandemia de COVID-19 y tienen mayores posibilidades de enfrentar barreras para una atención prioritaria en salud, educación y protección.

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La educación inclusiva es parte de la respuesta integral ante una emergencia

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limitaciones y obtaculos de la educacion inclusiva ( ROSA ELENA VASQUEZ)

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limitaciones y obtaculos de la educacion inclusiva ( ROSA ELENA VASQUEZ)

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1. Actitudes pesimistas
2 barreras fisicas
3- planes de estudios rigidos
4- docentes carentes de capacitacion idonea
5- lenguaje y comunicacion
6- factores economicos
7- organizacion del sistema educativo
8- politicas con barreras

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La UNESCO la define como el proceso de identifica y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayo participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación.

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Educación Inclusiva (Luisanna Mateo Reyes)

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Educación Inclusiva (Luisanna Mateo Reyes)

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Ser escuelas inclusivas implica responder a las necesidades de cada niño y niña que forma parte del sistema, desde su realidad familiar, contextual, escolar, física y psicológica.
Para lograr inclusividad escolar debemos conocer integralmente a cada miembro de la comunidad educativa, ser conscientes de las habilidades, competencias, debilidades y necesidades de cada uno/a.

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¿Es posible una escuela inclusiva? en Caminos de Tiza (1 de 4)

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es incluir a todas las personas sin importar la disficultades y diferencias que tenga  es tratarlo de la misma manera que desea que te traten independientemente de cualquier carencia .

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#IncluirEsEducar ¿Qué es la educación inclusiva?

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La educación inclusiva tiene como foco a las personas y a las colectividades, con sus posibilidades, sus necesidades, sus límites y sus entornos.

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La educación inclusiva tiene como foco a las personas y a las colectividades, con sus posibilidades, sus necesidades, sus límites y sus entornos.

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Juana De Los Santos De León

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Educacion Inclusiva (Secundina de Jesus)

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Educacion Inclusiva (Secundina de Jesus)

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Para grandes figuras en el mundo de la Pedagogía, como Piaget, la educación significa:

“forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad.”
Para Durkheim: “La educación tiene por misión desarrollar en el educando los estados físicos, intelectuales y mentales que exigen de él la sociedad política y el medio social al que está destinado.”

Y, para Pestalozzi: “La educación es el desarrollo natural, progresivo y sistemático de todas las facultades.”

Por otra parte, sabemos que el término inclusión procede del verbo incluir, que a su vez proviene del Latín Includere y recoge significados como: abarcar, implicar, insertar o ser parte.

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Educación Inclusiva ( Fernando Suero De los santos)

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Educación Inclusiva ( Fernando Suero De los santos)

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La educación inclusiva más sencilla se basa en el principio de que cada persona (niño/a, joven o adulto) tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que estén diseñados teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades.

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La belleza del universo no es solo la unidad de la variedad, sino tambien la diversidad en la unidad.

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El mejor video sobre inclusión, compártelo

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El objetivo de la inclusión es brindar respuestas apropiadas al amplio espectro de necesidades de aprendizaje tanto en entornos formales como no formales de la educación.

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Intelligent search from Bing makes it easier to quickly find what you’re looking for and rewards you.

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EDUCACIÓN INCLUSIVA (Anny Maria Encarnación)

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EDUCACIÓN INCLUSIVA (Anny Maria Encarnación)

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Educar no es obtener una carrera para vivir, sino templar el alma para enfrentar las dificultades de la vida.

Cuando educamos apegados a la diversidad creemos en el ser humano sea cual sea la condición, ya que todos tenemos un lugar que ocupar dentro de la sociedad donde nacemos y vivimos.