# data[].attributes.body
請用一句話整理你的發現：

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....
答：回憶前幾週的課程內容及想法。

2.這個策略的特色是......
答：讓學生提出自己的想法。，
我曾用在族語課程的..........
答：性別平等爸爸和媽媽角色上的分析。

3.關於這個策略我還想知道........
答：當學生少於四個時是否還是可以用四角辯論。
4.其他關心的想法
答：有其他的策略使用於4人以下的討論方法嗎？

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1找到自己排卡的座位桌
2.找一個夥伴兩兩分享對於這個策略的想法與學習
3.再找另一位夥伴兩兩分享對於這個策略的想法與學習
4.請協作員協助分配帖子的撰寫人，每人在Check in padlet 上發表自己對於這個策略的想法與學習
（完整說明自己的想法）
5. 協作員帶領組內輪流分享
6. 講師指定一人作為小組分享代表（指定某個特定條件）

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請用一句話整理你的發現：再指導學生考試及競賽(情境式演說)時,可以訓練或激發學生說故事的能力

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....

2.這個策略的特色是......訓練學生的想像力，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道........其他使用這個策略的經驗
4.其他關心的想法

# data[].attributes.body
請用一句話整理你的發現：看圖說話.讓學生學習族語

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....
選擇自己喜歡的圖案

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的....
......圖卡的方式  我的低年級就是用圖

3.關於這個策略我還想知道..
除了圖卡是否還有更好的學習方式......
4.其他關心的想法

# data[].attributes.body
請用一句話整理你的發現：

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....
選擇卡片後一起思考圖片的想法或看見

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........
有選擇圖卡權並自由說出自己的想法。沒有。

3.關於這個策略我還想知道........
主要用意在哪?
透過圖卡破冰
4.其他關心的想法
聽過其他老師想法，可以用在看圖說故事(族語認證)參考範例。

我自己的看見是上課前可以引起學生的動機

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請用一句話整理你的發現：

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有
學習者的向心力

2.這個策略的特色是訓練學生對圖像的思考能力。，我曾用在族語課程的..........看圖說畫激發學生在圖中說出所學過的族語單詞與短句。

3.關於這個策略我還想知道........主要的使用方法與技巧在課堂較易使用。
4.其他關心的想法

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請用一句話整理你的發現：可以引導學生主動思考並發表自我想法。

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有：分享討論

2.這個策略的特色是......，我曾用在國語課程的看圖說故事

3.關於這個策略我還想知道........
4.其他關心的想法

# data[].attributes.body
請用一句話整理你的發現：

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道........
4.其他關心的想法

# data[].attributes.body
請用一句話整理你的發現：

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道........
4.其他關心的想法

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請用一句話整理你的發現：

1.培養思考能力

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請用一句話整理你的發現：能夠給予學生專注思考及發表的能力

1.大家討論原住民學生學習說族語重要嗎?

2.這個策略的特色是能夠了解學生對學習族語的想法和觀點，我曾用在「明廉國小沉浸式族語樂學的課程」

3.關於這個策略我還想知道如何能夠想出最適合的標題
4.其他關心的想法

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請用一句話整理你的發現：沒有機説族的環境。

2.我曾用在族語課程的..........我的提問是：為何不願意學族語，我會看見學生的想法。

3.關於這個策略我還想知道........

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請用一句話整理你的發現：
會引起我學習的動力
1.

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請用一句話整理你的發現：

1.使學生高度參與課程，並提出自己的想法，師生共同討論。

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請用一句話整理你的發現：

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道........
4.其他關心的想法

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這個方法需要移動 也容易操作 更容易輕易表達個人的想法 不至於冷場 對不太喜歡使用口語表達的學生效果及鼓勵性大請用一句話整理你的發現：

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....

一起針對有關族語教學議題進行想法表態2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道........表態議題的發想必須不斷確認 它確實可以讓有統計的效果 能讓不同人的意見想法都包括到
4.其他關心的想法

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請用一句話整理你的發現：四角辯論的特色是能讓學生發表自己的意見，聽到別人不同的想法。
也可以結合角色扮演(獵人、動保團體...)，讓學生能夠用不同角度思考觀點(禁獵)。
有老師分享如果班級人數很少的話，就比較沒辦法有四種意見，但是會讓學生互相分享彼此同意或不同意的看法，達到聆聽分享的效果。

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道........
4.其他關心的想法

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從討論中獲得新的想法與概念。

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....
(討論文化中的禁忌與傳承的問題。)

2.這個策略的特色是......(從討論中明白大家的想法，並從中獲得平衡與允許)，我曾用在族語課程的..........(文化祭儀中)

3.關於這個策略我還想知道........ (是否能統整部落耆老的想法，而到達一致性)
4.其他關心的想法

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請用一句話整理你的發現：

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情是有不同意見一起討論

2.這個策略的特色是可以轉換學生程度進度...，我曾用在族語課程的低年級學生........

3.關於這個策略我還想知道學生接受度及學習態度....
4.其他關心的想法

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請用一句話整理你的發現：

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道........
4.其他關心的想法

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請用一句話整理你的發現：
余慧鵬
策略中，彼此提出自己的看見，沒有允許要一樣，分享中激發不同的想法，提問式教學，提高學習動機
1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道........
4.其他關心的想法

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請用一句話整理你的發現：團隊的力量 互相扶持

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道........
4.其他關心的想法

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請用一句話整理你的發現：我們可能會面對人生的挑戰，甚至是挑戰極限。

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道........
4.其他關心的想法

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集結學生的想法聚斂課程的學習目標。

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道........
4.其他關心的想法

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請用一句話整理你的發現：看見照片後，團隊精神在任何的活動當中，是非常重要的一件事情。

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道........
4.其他關心的想法

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請用一句話整理你的發現：

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道........
4.其他關心的想法

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請用一句話整理你的發現：我發現怎麼使用方塊或顏色來分別身份呢？

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有還沒有使用？..

2.這個策略的特色是身份的區別很特別.....，我曾用在族語課程的…沒有使用過較新式呢？........

3.關於這個策略我還想知道.比較新式的策略.......
4.其他關心的想法

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請用一句話整理你的發現：可以互相瞭解別人的生活環境、經驗

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....可以汲取不同的生活經驗

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........在節慶、春夏秋冬季各有不同的生活習慣

3.關於這個策略我還想知道........更多的策略、可以發揮創意，上課、傳承
4.其他關心的想法

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請用一句話整理你的發現：看見不同名詞間的關係

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....做提問/分類/命名及討論

2.這個策略的特色是......由不同生活經驗的分享發現各類名詞間新的關係，我曾用在族語課程的.........課文與生詞的關聯

3.關於這個策略我還想知道........如何結合文化或生活做教學引導
4.其他關心的想法：

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請用一句話整理你的發現：

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事: 課程素材分類及其關係導圖

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道: 大家是怎麼運用此策略
4.其他關心的想法: 是否適用於族語的指導

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請用一句話整理你的發現：發現新夥伴~ 心情活潑~

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....
互相分享相互幫忙~(不孤單的頭腦)

2.這個策略的特色是......，
~引導注目集中焦點~
我曾用在族語課程的..........
部落抗議事件~

3.關於這個策略我還想知道........
能契合在其他什麼類型的課程?
4.其他關心的想法
跟部落的距離

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請用一句話整理你的發現：

1.在體驗這個策略時，大家一起做的事情有....

2.這個策略的特色是......，我曾用在族語課程的..........

3.關於這個策略我還想知道........
4.其他關心的想法