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Está atividade foi extremamente importante para análise e reflexão de todas as atividades realizadas, identificar as dificuldades enfrentadas e o que podemos buscar para melhorar. Desejo aplicar em outros aspectos da minha vida (profissional e pessoal)

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Busquei uma intervenção onde a interação com várias disciplinas e turmas do curso Técnico em Biblioteconomia fosse possível. Atividade desafiadora, no entanto muito enriquecedora em diversos aspectos.

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O curso foi muito enriquecedor e demonstrou, por meio dos conhecimentos teóricos, a importância da realização do planejamento adequado da aula e das atividades propostas, buscando entender as necessidades dos discentes (limitações, conhecimento prévio, como é o aprendizado, entre outros) diversificando os métodos aplicados e claro trazer novidades que envolvam recursos tecnológicos. Destaco algumas novidades:

·         Estrutura do plano de aula;

·         Importância de conhecer o Plano de Curso, bem como as habilidades e competências que devem ser desenvolvidas na disciplina ministrada;

·         Ferramentas de Recursos Educacionais Digitai;

·         Preocupações a ações necessárias para inclusão de discentes com deficiência;

·         Conceito do saber fazer e importância na formação do técnico

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Total aderência, pois são indispensáveis para todas as formações, mas destaco que a importância do saber fazer e a importância da prática e/ou experiência são fundamentais para a formação de um profissional mais preparado e completo, por tanto o docente dos cursos técnicos precisa investir em estratégias de ensino que permitam esse aprendizado. Desta forma os saberes desenvolvidos são fundamentais para o planejamento e aplicação da aula e atividades.

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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As principais dificuldades foram:

o   organização do tempo para realizar as leituras e as atividades, devido as demandas diárias;

o   entendimento de alguns conteúdos mais densos, mas os encontros presenciais e atividades foram primordiais para a compreensão dos conteúdos;

o   Participação ativa nos fóruns

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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o Aprimorar os conhecimentos de Teorias de Aprendizagem e buscar estratégias para Transposição Didática de forma adequada e que atenda as necessidades do aluno;

o    Melhorar o planejamento das aulas para elaboração do Plano de Aula que melhor atenda a realidade da sala de aula;

o    Conhecer e utilizar mais ferramentas de Recursos Educacionais Digital;

o    Realizar um curso de Libras;

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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o    Curso de Eventos online: planejamento, organização, execução e finalização, entendo que foi complementar para a atividade de evento de extensão, trazendo aspectos diferentes dos apresentados na disciplina;

o    Análise comportamental: importante para buscar compreender as necessidades, expectativas e visão dos discentes, buscando proporcionar o ensino e aprendizagem que atenda as necessidades individuais;

o    Comunicação clara: indispensável para aprimoramento da didática e se fazer entender de forma adequada por todos;

o    Trabalhar diariamente a empatia: fundamental para compreender as dificuldades enfrentadas pelos discentes e buscar alternativas e apoio ao processo de aprendizagem;

o    Atualização constante de novas tecnologias:  as tecnologias são recursos que devem ser utilizados para aproximar os jovens e são recursos importantes para trazer a informação e facilitar a geração de conhecimento.

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Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

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Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

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O curso foi uma grande oportunidade para reflexão do quanto a educação é complexa e que precisamos estar rodeados de pessoas que amam o que fazem e que querem apoiar a transformação da sociedade.

Atuo a quase 10 anos no Centro Paula Souza, importante instituição para educação profissional, na parte administrativa (coordeno as bibliotecas das Etecs e Fatecs) uma área administrativa que precisa trabalhar ativamente com o processo pedagógico, desta forma conhecia algumas questões importantes de elaboração de plano de curso (inclusive participei da elaboração e um plano de curso nos primeiros meses de instituição) mas a oportunidade desta formação permitiu uma nova visão sobre o processo de ensino e aprendizagem, reflexões indispensáveis, do papel do docente em sala de aula e da importância de ver a sala de aula como um local de troca, onde todos aprendem juntos, onde as adaptações devem acontecer para que todos os envolvidos consigam, de fato, aprender. O docente é apenas um mediador da informação, claro com papel importante no processo de aprendizagem, mas que não é o detentor de todo o saber e que sim irá aprender muito com os discentes, suas experiências, conhecimentos, seus saberes.

O docente precisa ter o perfil ativo, curioso, aberto a novas experiências e aprendizado, porque o docente será um eterno discente, aprendendo diariamente, buscando o aprimoramento, se aproximando da realidade dos discentes para assim buscar a excelência no ensino.

Após esta formação compreendo melhor os processos internos de uma instituição de ensino, mas principalmente compreendo o desafio dos educadores e o respeito e admiração só aumentaram.

Confesso que atuei como docente por 6 meses, de forma intuitiva, sem conhecimento teórico sobre temas indispensáveis como: didática, epistemologia da educação, inclusão, Projeto Pedagógico, entre outros. Tenho certeza que hoje poderia contribuir muito mais no processo de aprendizagem dos discentes.

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“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção” (Paulo Freire)