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Apresentação do projeto para a turma - FEBRAT

A professora Keyla Rabêlo de redação técnica, no primeiro encontro conosco, dividiu as equipes e nos orientou a começar a pensar no tema do nosso projeto e na problemática. O intuito era trazer propostas que impactasse de alguma forma o meio social, e levar na próxima aula para que ela e os colegas ouvissem. Nos apresentou também o que era a FEBRAT, e as equipes com os seus projetos que participaram nos ano de 2022, pra entendermos melhor sobre o projeto.

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Primeiro encontro para elaboração do projeto

Cada grupo apresentou sua possível ideia de tema. De início pensamos na possibilidade de ser algo relacionado a feira do bueiro, podendo correlacionar  ao saneamento básico ou  sobre descartes de alimentos feito pelos feirantes. Ficamos até o final das aulas com essas ideias, mas bem perdidos por não conseguir chegar a um tema final que nos agradasse. Houve também alguns impasses em relação a outros dois grupos que pensaram temas também relacionados a feira.

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Idealização do tema e problemática

Nesse dia, o integrante André pensou e repassou a ideia para a equipe, que no geral era sobre trabalhar a questão do resíduo de papel nas escolas, o uso e o seu devido descarte. Se baseando na problemática do porque esses papéis não são destinados para um estabelecimento que faça a reciclagem, mas a ideia ficou em segundo plano devido o fato de que a equipe pensou na ideia da feira do bueiro como ideia a ser priorizada.

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Criação do grupo online para discutirmos sobre o projeto

Neste dia foi criado o grupo para resolvermos as questões do projeto. Começamos a decidir sobre o diário bordo e decidir os dias para reunião.

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Apresentação dos temas iniciais

Aproveitamos o momento de aula da disciplina de Redação técnica para apresentar as primeiras propostas de tema e problemática em formato de questão para a professora Keyla Rabelo e os demais colegas. Aproveitando o momento também para alimentar tais ideias com sugestões e propostas para os outros projetos de pesquisa, e ouvir as determinados conselhos para a nossa equipe.

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Pesquisa do primeiro artigo para apresentação

Nesse período das aulas de PPA, começamos a fazer algumas pesquisas no google acadêmico sobre assuntos entrelaçados com o nosso, para alinhar a ideia da equipe, e também aproveitar as professoras para nos ajudar com as primeiras dúvidas. Nesse processo inicial já conseguimos perceber o quão complexo é um projeto de pesquisa e, o quão ele é instigante no sentido de nós fazer pensar e repensar as ideias. Com isso, amadurecemos e afunilamos algumas ideias do projeto mas, mantendo o foco na reciclagem de papel.

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Marcamos a primeira reunião presencial para analisar a justificativa do nosso projeto

Pelo período da noite, marcamos que iriamos nos reunir na quarta-feira(23/02/2023) a tarde para idealizar e escrever a justificativa do nosso projeto.

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Finalização da justificativa

No período da tarde escolhemos nos reunir na instituição para compartilhar as ideias de cada componente, e com isso construir a justificativa do nosso projeto, posteriormente enviar no moodle para a professora de redação técnica Keyla Rabêlo fazer as correções necessárias.

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Pesquisa de Artigos

Nessa aula de PPA, fizemos uma pesquisa para encontrarmos outros artigos que houvessem um assunto semelhante ao tema do nosso projeto, após análise e discussão do grupo escolhemos um artigo que posteriormente foi apresentado em sala para as orientadoras e a turma.

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Elaboração de objetivo geral e objetivos específicos

Nesse dia fizemos a construção do objetivo geral e dos específicos para nos orientar na execução do projeto, com a auxílio das orientadoras em sala descrevemos qual o objetivo geral do trabalho, como e para que ele será feito e os objetivos específicos dividindo em pontos que foram abordados ao longo da contrução do projeto.

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Apresentação do segundo artigo que pesquisamos

Após a analise do artigo escolhido, desenvolvemos o slide e foi feita uma apresentação sobre a reciclagem do papel. Entendemos as formas de reciclagem para obter uma maior noção de quais formas podemos aplicar nas oficinas.

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Pesquisa de artigos

Nesse dia fizemos a terceira pesquisa de artigos no Google acadêmico que estivessem na mesma linha de raciocínio do nosso projeto, escolhemos o artigo, fizemos toda a análise, elaboramos uma breve apresentação com auxílio do slide e apresentamos para as orientadoras Regiane e Vitória e para a turma.

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Apresentação de artigos

Nesse dia foi orientado para que todos os grupos procurassem artigos que fossem diferentes dos que já tínhamos apresentados. Ao pesquisar tivemos dificuldades em encontrar artigos que explicassem de forma prática a reciclagem do papel, com isso pedimos ajuda as nossas orientadoras que nos encaminharam artigos de acordo com o nosso tema, para ser base da metodologia. Logo após a escolha dos artigos, apresentamos para a turma as maneiras que poderíamos reciclar o papel.

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Elaboração da metodologia na aula de PPA

Durante o decorrer da aula demos início a metodologia com a ajuda da nossa orientadora professora Vitória, que sugeriu que começássemos a partir da divisão de tópicos. Ela nos orientou a desenvolver a partir dos objetivos específicos para que eles fossem seguidos a partir da metodologia.

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Aula extraclasse para elaboração da introdução

Foi iniciada a elaboração da introdução, que foi executada de modo online. O grupo se reuniu para discutir e pesquisar como seria a construção dessa etapa do trabalho. Fizemos leituras de introduções para servir de exemplo.

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Continuação da elaboração da introdução na aula de PPA

Continuamos a elaboração da introdução, tendo ajuda das docentes Vitória e Regine em sala, e por meio de pesquisas de artigos que abordam um tema semelhante ao do nosso projeto, entretanto, tivemos dificuldades para construção da introdução não conseguindo finalizar neste dia.

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Continuação da elaboração da introdução

Durante a aula no período da tarde de PPA, continuamos a elaboração da introdução e conseguimos avançar chegando perto da finalização.

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Continuação da elaboração da introdução na aula de redação

A professora de redação técnica Keyla Rabêlo disponibilizou a sua aula para que pudéssemos continuar a construir a introdução, esclareceu algumas dúvidas e nos orientou sobre a estrutura da introdução e como aplicar citações.  E então saímos do ambiente da sala e fomos para a biblioteca para termos acesso aos computadores, para que com a orientação dela continuássemos a construir a introdução.

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Término da introdução de PPA

Com a instrução da professora de redação técnica Keyla Rabêlo, fizemos as últimas modificações e correções na introdução, como: recuo de citações, citação direta e indireta de acordo com as normas da ABNT, e outras para ser finalizada a parte escrita do trabalho.

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Elaboração do cronograma

Juntamente com as orientadoras discorremos as etapas que irão ser feitas durante o ano letivo até a apresentação final na FEBRAT, desde referencial bibliográfico até as práticas do projeto.

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Produção do slide para apresentação de PPA

Durante a tarde do dia 08/05(segunda-feira), elaboramos o slide que irá ser utilizado como instrumento auxiliador da apresentação do projeto no dia 09/05(terça-feira), na período da tarde.

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Apresentação do projeto na PPA

Apresentação de toda a contrução do projeto até esse exato momento para as professoras e orientadoras do projeto Regiane e Vitória, e para a professora de redação técnica Keyla Rabêlo, no período da tarde nas aulas de PPA. Foi apresentado o tema, a introdução, a justificativa, os objetivos, a metodologia e o conograma contendo as atividades que já desenvolvemos e que ainda vamos desenvolver até outubro. Foi observado os detalhes da apresentação em geral e do cronograma, e então as orientadoras apontaram que é necessário alguns ajustes no cronograma devido ao tempo que temos, baseado no fato que usaremos o mesmo para nortear todo o nosso projeto, ou seja, necessita de uma construção assertiva.

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Finalização do cronograma

Na aula deste dia, reorganizamos o cronograma já feito que é formado pelas etapas que vamos realizar durante cada mês do ano.

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Reunião online para orientação da contrução do questionário

Na aula de PPA aproveitamos para fazer uma reunião de alinhamento para dar início a construção do questionário

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Aula de PPA extra classe para o término do questionário

Nesta aula demos continuidade a construção do questionário.  Cada um da equipe fez mais algumas perguntas, e organizamos junto com as  já feitas na aula passada. Com o auxílio das nossas orientadoras foram feitas algumas mudanças no questionário, e então encaminhamos para elas pelo WhatsApp.

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Envio do questionário no Ava moodle para correção

No fim dessa aula do dia 30, concluímos o questionário e enviamos na sala do Ava Moodle, para que as orientadoras corrigissem e pontuassem o que deveria ser melhorado ou alterado para a etapa seguinte que é a aplicação.

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Montagem final do formulário

Durante a aula formatamos o formulário e criamos o link para a aplicação das perguntas dentro das áreas administrativas do campus.

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Correção do questionário para aplicação

Ao decorrer da aula fizemos as devidas correções do questionário para a aplicação dentro dos setores administrativos, com o objetivo de coletar informações sobre a quantidade de papel gerado no campus.

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Aplicação dos questionários nos setores administrativos

Durante aula procuramos locais no campus que estavam disponíveis para aplicar o questionário, a fim de entender como é a utilização do papel nesses setores.

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Explicação do resumo expandido e desenvolvimento do mesmo

Durante a aula da professora de redação Keyla Rabêlo, ela expôs como deveria ser feita a construção do resumo expandido, trazendo exemplos de anos anteriores e tirando dúvidas sobre a construção do resumo. Na aula de PPA durante a tarde, começamos a escrever o resumo.

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Correção do resumo expandido

Algumas correções e sugestões foram feitas pela nossa orientadora Regiane Almeida, para um melhor desenvolvimento do resumo expandido e amadurecimento das ideias metodológicas do projeto.

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Tabulação de Dados do Questionário 01

Nessa aula de PPA analisamos juntamente com as nossas orientadoras Regiane e Vitória, as respostas do questionário aplicado nos 12 setores, tabulamos no Excel para conseguirmos tirar as porcentagens e colocar no resumo expandido.

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Continuação das correções do resumo expandido

A professora Keyla, disponibilizou as duas aulas de redação técnica para atualização do resumo expandido sob sua orientação.

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Oficina latex

No período da aula de PPA, foi ofertado pelo diretor Fabiolo uma oficina para fazermos as devidas atualizações do resumo Expandido, colocando no modelo da FEBRAT.

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Correção do resumo expandido

Durante o período da manhã, a professora Regiane ofertou dois horários da matéria de AIA, para orientar as correções que deveriam ser feitas no resumo expandido.

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Correção do resumo expandido

Nessa aula fizemos mais algumas alterações no resumo, observando quais as melhores perguntas e onde adicionar esses resultados obtidos.

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Reunião para fazer as últimas correções

O grupo se reuniu via Meet, para terminar as correções antes de enviar para as orientadoras corrigirem.

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Envio para a professora Keyla fazer as últimas correções

Enviamos o resumo para a professora Keyla Rebelo de redação técnica fazer as devidas correções de ortografia.

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Inscrição FEBRAT

Na aula de Gestão de Recursos Naturais (GEREN) o professor Daniel Von Rondon disponibilizou as aulas para fazermos a inscrição no evento, e no segundo horário ele fez a leitura do nosso resumo, afim de dar sugestões para melhoria do texto.

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Correção do resumo expandido pelo professor Daniel

Professor Daniel leu o que conseguimos desenvolver no resumo e fez correções e sugestões para melhoria do mesmo durante na aula de GEREN (Gestão de recursos naturais) disponibilizada por ele.

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Apresentação de dados

Na aula de matemática, desenvolvemos cálculos de estatísticas e variáveis com alguns dos resultados do projeto obtidos e apresentamos para o professor Danilo.

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Correção final do Resumo Expandido

Durante o sábado(02) passamos o dia corrigindo o texto que a professora de redação técnica Keyla Rabêlo nos reenviou pela manhã, com as suas devidas sugestões de correção, olhamos também as sugestões do professor da matéria de Gestão de Recursos Naturais, Daniel Von Rodon e fizemos a junção das duas correções. Após isso, informamos as orientadoras das correções feitas, e elas foram fazendo a leitura e indicando os últimos ajustes. A noite fizemos uma reunião no meet para fazer as últimas modificações no texto e verificar se estava dentro das normas ABNT.

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Submissão do Resumo Expandido

Ao finalizamos todo o texto e as configurações conforme as regras da ABNT no tamplat da FEBRT, o integrante André com auxilio da orientadora Regiane realizou no domingo a submissão do resumo expandido na plataforma, representando a equipe.

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Reunião para alinhamento de cronograma

Fizemos uma reunião com as nossas orientadoras; as professoras Vitória e Regiane, para decidir quais seriam os próximos passos que o grupo iria realizar.

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Começo das pesquisas para a produção do papel reciclado

Durante a tarde na aula de PPA, começamos a fazer pesquisas sobre receitas que ensinavam formas de reciclagem do papel, a fim de partir para a parte prática do projeto.

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Reunião sobre a produção no Lab. maker

Reunião com o professor Flávio responsável pelo laboratório, para tirar algumas dúvidas sobre a possível produção do papel reciclado dentro do lab maker.

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Data de aceite do projeto na FEBRAT

Durante algumas aulas pela manhã, os grupos começaram a receber e-mail de aceite do projeto na Febrat. E então, confirmamos a aprovação do nosso projeto.

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Reunião para construção do roteiro do vídeo

Durante a aula de redação técnica foi nos apresentado pela professora Keyla Râbelo, vídeos dos anos anteriores para servir como inspiração para o grupo e construimos um roteiro para a produção do vídeo para a febrat.

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Roteiro do vídeo para FEBRAT

Em uma reunião on-line, decidimos as últimas falas e locais para a gravação do vídeo da Febrat.

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Gravação do vídeo para a FEBRAT

Durante o período da manhã, tivemos algumas aulas livres e começamos as gravações do vídeo para a Febrat.

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Reunião para decisão de cronograma do grupo

Reunião on-line para alinhar os próximos passos que o grupo deveria concluir.

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Continuação das gravações para o vídeo da FEBRAT

Nas aulas ofertadas pelas matérias de Recuperação de áreas degradas e inglês, utilizamos especificadamente para continuar as gravações para o vídeo da FEBRAT.

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Elaboração do post - Ponto de Coleta

Durante este dia, finalizamos o post que fizemos com o intuito de divulgar o nosso ponto de coleta de papel, para que os alunos e servidores fossem depositá-los no local orientado.

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Gravação na aula de Redação Técnica

Continuamos as gravações para o vídeo da Febrat.

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Continuação das gravações do vídeo para a FEBRAT

Finalização e gravação dos últimos takes do vídeo para a Febrat.

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Edição do vídeo

Primeiro dia de edição do vídeo para a FEBRAT.

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Edição do vídeo

Segundo dia de edição, fizemos as ultimas alterações e correções para postar na plataforma e encaminhar para a FEBRAT.

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Reunião

Na segunda feira planejamos essa reunião no período das 21:00 horas, afim de que todos estivessem presentes, para resolvermos algumas questões, como o que faríamos durante essa semana pré-febrat.

- Como vamos levar o nosso diário de bordo presencialmente?
- O que vamos levar para o nosso estande?
- Quais textos e imagens irão fazer parte do nosso banner?
- Quais dias iremos ficar na instituição para produzir as amostras de papel reciclado no LAB de Meio Ambiente?
- Qual a disponibilidade de cada integrante para ajudar nessa etapa?

Essas foram algumas questões que guiaram a conversa.

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Organização - Pré Testagem

No período da tarde nas aulas de PPA, organizamos os materiais junto as orientadoras Regiane de Oliveira e Vitória de Souza, para dar início a testagem da receita do papel reciclado. Observamos quais utensílios estavam faltando, testamos os aparelhos, adiantamos o corte do papel com auxilio de uma máquina trituradora e deixamos os papéis triturados de molho afim de quebrar as fibras desses papéis.

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Moldura e Tela

Na tarde de quarta feira, realizamos a colagem da tela na moldura com a auxílio dos funcionários da manutenção e da orientadora Regiane, que nos disponibilizou a cola de sapateiro. Depois de realizar a colagem, deixamos ela secar ao ar livre.

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Reunião: Elaboração do banner

Na quarta feira a noite às 20:00 horas, nos reunimos virtualmente no meet, para elaborar o banner a ser usado como instr mento auxiliador da nossa apresentação na FEBRAT. Utilizamos a plataforma "Canva" para fazer o design.

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Testagem/Produção

Nessa tarde de quinta-feira fizemos testagem e a produção do papel reciclado, com o intuito de levá-lo como exemplo de uma das práticas do nosso projeto para a FEBRAT.

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Primeiro dia de apresentação dos trabalhos na FEBRAT

Durante a programação do evento no primeiro dia (24/10), fizemos a montagem da nossa tenda com alguns objetos que simbolizavam o processo de reciclagem do papel e apresentávamos a ideia a quem parava na nossa tenda pra avaliar/entender.

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Segundo e último dia de apresentação dos trabalhos na FEBRAT

Durante a continuidade da nossa participação e no segundo dia, seguimos expondo nosso trabalho com o intuito de levar a conscientização da reciclagem e a importância do projeto a todos.

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Testagem da reciclagem do papel

Durante todo o processo de detalhamento de reciclagem de papel, tivemos diversas etapas, dentre elas: q testagem re de papel.

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Reunião com Vitória sobre a Oficina no Novembro Negro

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Testagem da reciclagem do papel

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Testagem da reciclagem do papel

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Gravação do trabalho com a equipe da TV Santa Cruz

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Transmissão da nossa reportagem em TV aberta

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Organização do conteúdo a ser ofertado na oficina

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Apresentação da oficina no Novembro Negro

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Reunião para a construção da apresentação no III Seminário de Práticas Profissionais Articuladas

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III Seminário de Práticas Profissionais Articuladas