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La sociedad de la información ha ocasionado una dependencia tecnológica en las personas, las cuales han transformado su naturaleza y ha provocado una fuerte subordinación, así como un cambio de hábitos en la vida diaria del ser humano. Esto ha derivado en la aparición de una nueva cultura informática que no respeta fronteras y conduce a un mundo diferente e informado con la incorporación de las TIC y su principal insumo: la información, integrada a la vida cotidiana y generadora de poder

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1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales

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1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales

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A ‐ Básico

Sabe que la red es una fuente de recursos para la docencia y recurre a ella para buscar información, datos y contenidos digitales.
B‐ Intermedio
Sabe navegar por internet para localizar información y recursos educativos digitales en diferentes formatos, de fuentes de información dinámicas y de interés para su labor docente.
C‐ Avanzado

Es capaz de diseñar una estrategia personalizada de búsqueda y filtrado de la información, los datos y los recursos digitales para la actualización continua de recursos, buenas prácticas y tendencias educativas.

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1.2. Evaluación de información, datos y contenidos digitales reunir, procesar, comprender y evaluar información, datos y contenidos digitales de forma crítica.

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1.2. Evaluación de información, datos y contenidos digitales reunir, procesar, comprender y evaluar información, datos y contenidos digitales de forma crítica.

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A ‐ Básico : sabe que existe mucha información y recursos docentes en internet, pero también que no todo lo que encuentra es fiable y puede ser reutilizado.
B‐ Intermedio: conoce las licencias de uso que permiten la reutilización o difusión de los recursos que encuentra en internet.
C‐ Avanzado: Es crítico con las fuentes de información, los perfiles personales a los que sigue y las comunidades a las que pertenece.

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1.3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales Gestionar y almacenar información, datos y contenidos digitales para facilitar su recuperación; organizar información, datos y contenidos digitales.

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1.3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales Gestionar y almacenar información, datos y contenidos digitales para facilitar su recuperación; organizar información, datos y contenidos digitales.

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A ‐ Básico: Posee competencias básicas para el almacenamiento de información digital en su labor docente.

B‐ Intermedio: Sabe guardar y etiquetar archivos, contenidos e información y tiene su propia estrategia de almacenamiento.

C‐ Avanzado: Dispone de una estrategia social, conectado a expertos, compañeros y alumnos a través de medios digitales, con métodos adecuados para organizar, almacenar y recuperar información para su uso educativo.

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La ciudadanía digital: riesgos y oportunidades.

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Sociedad de la información y sociedad del conocimiento

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SEGURIDAD EN EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN

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SEGURIDAD EN EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN ¿Qué es la seguridad en la información. Es el conjunto de medidas preventivas y reactivas de​ las organizaciones y de los sistemas tecnológicos que permiten resguardar y proteger la información buscando mantener la confidencialidad, la