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2000 a.c.

Sumeria: Aparecen las primeras

escuelas presenciales.

Egipto y China: se da la expansión

escolar.

Grecia: Aristóteles consolida la escuela

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1680 - 1833 nacimiento del penny post

"servicio postal nacional" en Boston, permitía realizar envíos de cartas.

"ro se ouolica en la vacera de

DOStON EEUU,Olella Ce CuTsO OOl

corresponeencia

1833 El periódico Lunds Wecloblad de Suecia publica un segundo

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1840 Inglaterra: Isaac Pitman, Inglaterra ofrece un curso de Taquigrafia.

1927 - 1922

1922 New Zeland

Nores teladeda.

Universidad de Chicago, Universidad de Wisconsin, Universidad de

sucarrica v universidac ce Deini.

crean ceoartamentos ce roucacion

por Correspondencia.

1927 la BBC británica inauguro la enseñanza con radio.

Francia nace Centre National d'Enseignement à Distance con

el fin de mantener en funcionamiento el sistema.

1873 Boston se funda la Society for the Promotion of Study at Home.

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1833 - 1899

1883 Universidad por

Correspondecia de Ithaca NY

1887 Escuela Americana en

Massachussetts

1898 Colegio Hermonds

Korrespondensinstitut Suecia.

loyy cesarrollo v cistrioucion de

Melodo kusun

v cistrioucion de

Melodo kusun

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Segunda Generación  “Educación a distancia”

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Segunda Generación  “Educación a distancia”

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1960 - 1968 México: se crean los Centros

Educación Básica de Adulto

(CEBA)

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Tercera generación “Educación en línea”.

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Tercera generación “Educación en línea”.

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1977 - 1980 Se aprueba la creación de la

Universidad Estatal a Distancia

(UNED)

1995 enseñanza asistida

por ordenador

Surgen los sistemas

gestión de aprendizaje

(LMS)

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Cuarta generación Rehumanización De la educación a distancia 

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Cuarta generación Rehumanización De la educación a distancia 

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2015 Declaración de

Incheon, Aprendizaje

a lo largo de toda la vida

2016 Consejo de los DDHH

0NU. Resolución para la

Promoción, protección y el disfrute de los derechos humanos con internet

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Quinta generación Modelos inteligentes de aprendizaje flexible 

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Quinta generación Modelos inteligentes de aprendizaje flexible 

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2020 - 2021 ONU Comité de los Derechos del

Niño, Observación general N° 25

sobre los derechos del niño en relación en el entorno digital.

2020

Modelos

IT, UNESCO, el PNUD y la UNCTAD,

inteligentes

transformación digital y las

alianzas mundiales: Líneas de

de aprendizaje

acción de la CMSI para lograr los

ODS