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Elaboración de Preguntas Guías o Conectoras.

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Elaboración de Preguntas Guías o Conectoras.

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Considero que esta estrategia de elaboración, es sumamente necesaria en el ámbito docente cuando se desea hacer pensar, procesar y relacionar a los estudiantes en un contexto real por medio de cuestionamientos.

La he puesto en práctica con temas de la clase de educación musical, iniciando con preguntas indagadoras, que cuestionen al estudiante al inicio y posterior a la clase, puedan responder a dichas preguntas.

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Existen momentos en el aula, cuando el estudiante necesita procesar una cantidad de información importante, se considera para ello las estrategias de organización.

En la experiencia que llevo como docente considero que esta es una de las estrategias que mas funciona, debido a que el estudiante conecta, desarrollo y ejemplifica de acorde a su creatividad y ritmo de trabajo. Propone un esquema de información claro y ordenado.

Dentro de las propuestas, me han funcionado más las siguientes:

Lectura gráfica: señalando en la lectura con un foco (dibujo) lo más importante, un check (dibujo) lo nuevo para mi y un signo de interrogación (no lo sabía)

Mapa semántico, mental u organizador gráfico: Luego de un tema de Cultura Maya, donde la información puede llegar a ser pesada, he utilizado esta estrategia para que el estudiante proponga y pueda crear sus propias conexiones.

Ejemplo de un organizador gráfico de un estudiante:

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Control de la comprensión - Planifican,  Realizan y Evalúan.

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Control de la comprensión - Planifican,  Realizan y Evalúan.

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Considero que dentro de esta estrategia podemos tomar el Aprendizaje Basado en Proyectos, dentro de las dos materias que imparto como docente y con jóvenes, considero necesario y fundamental hacer de ellos los propios protagonistas de su aprendizaje por medio de proyectos.

He tenido la oportunidad de crear proyectos con ellos en música y cultura maya, integrando otras materias.

Quisiera mencionar unos de los proyectos más enriquecedores en la clase de Cultura, siendo la elaboración de juegos de mesa (memoria o mímica) en kaqchikel, para luego jugar entre ellos, pero lo más importante fue compartir con los alumnos de cuarto primaria estos juegos de mesa en una actividad de integración y asociación. Esta actividad la dirigieron los propios estudiantes de Segundo Curso Básico siendo enriquecedora y muy alegre.

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Mapa Mental Lluvia de Ideas Colorido Verde