# data[].attributes.headline
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA PARA A EPT

# data[].attributes.subject
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA PARA A EPT

# data[].attributes.body
Rio Branco - Acre

# data[].attributes.body
Graduada em Ciências Sociais - UFAC
Pós Graduada em Educação em Direitos Humanos, Diversidade e Questões Étnicos Sociais ou Raciais - FAVENI

# data[].attributes.body
Coordenadora Estadual: Adriana Alves de Lima
Coordenadora Local: Maria do Socorro do Nascimento Freitas

# data[].attributes.headline
Que os estudantes sejam capazes de atuarem de forma plena na prevenção dos acidentes do trabalho, propondo medidas para redução dos riscos ambientais existentes no ambiente observado, garantindo qualidade de vida e cidadania aos trabalhadores. O foco é a adoção de medidas prevencionistas aplicadas à redução e/ou neutralização dos riscos de acidentes, de forma a garantir um ambiente salubre para o desenvolvimento das atividades dos trabalhadores. Informar os trabalhadores e o empregador sobre as atividades insalubre, perigosas e penosas existentes na empresa, seus riscos específicos, bem como as medidas e alternativas de eliminação ou neutralização dos mesmos. Conhecimento técnico das Normas Regulamentadoras 8, 18, 21 e 24.

# data[].attributes.subject
Que os estudantes sejam capazes de atuarem de forma plena na prevenção dos acidentes do trabalho, propondo medidas para redução dos riscos ambientais existentes no ambiente observado, garantindo qualidade de vida e cidadania aos trabalhadores. O foco é a adoção de medidas prevencionistas aplicadas à redução e/ou neutralização dos riscos de acidentes, de forma a garantir um ambiente salubre para o desenvolvimento das atividades dos trabalhadores. Informar os trabalhadores e o empregador sobre as atividades insalubre, perigosas e penosas existentes na empresa, seus riscos específicos, bem como as medidas e alternativas de eliminação ou neutralização dos mesmos. Conhecimento técnico das Normas Regulamentadoras 8, 18, 21 e 24.

# data[].attributes.headline
Avaliação será contínua e formativa, onde será realizado acompanhamento contínuo, com o intuito de verificar se os estudantes estão alcançando os objetivos propostos. Realizar o feedback quanto ao progresso durante todo o processo de aprendizagem. Observada a garantia de prevalecência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos no processo avaliativo, os resultados da avaliação da aprendizagem serão expressos em notas, entre de 0,00 (zero) e 10,00 (dez), sendo considerado aprovado, o estudante que tiver nota igual ou superior a 7,00 (sete).

# data[].attributes.subject
Avaliação será contínua e formativa, onde será realizado acompanhamento contínuo, com o intuito de verificar se os estudantes estão alcançando os objetivos propostos. Realizar o feedback quanto ao progresso durante todo o processo de aprendizagem. Observada a garantia de prevalecência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos no processo avaliativo, os resultados da avaliação da aprendizagem serão expressos em notas, entre de 0,00 (zero) e 10,00 (dez), sendo considerado aprovado, o estudante que tiver nota igual ou superior a 7,00 (sete).

# data[].attributes.body
Atividade de observação/intervenção em que o aluno irá realizar um diagnóstico da situação do ambiente da organização observada e propor ações de melhoria. Em grupo de 4 a 5 componentes, onde organizarão a visita técnica, devidamente autorizada, numa empresa de construção civil, para observação do ambiente de trabalho e identificação de possíveis situações de perigo para os trabalhadores. Realizar medição de ruído, luz e vibração para verificar se o ambiente está insalubre para os trabalhadores. Observar o uso adequado de EPI’s e EPC’s. Registros, análises e elaboração de relatórios. Apresentação de seminário.

# data[].attributes.body
Solicitar autorização de visita técnica para observação; Organizar visita ao local da obra.

# data[].attributes.headline
Visitação de obra em andamento, pois dessa forma, podemos ver que tudo o que se encontra no ambiente onde ocorre o processo ensino-aprendizagem pode se transformar em um ótimo recurso didático, desde que utilizado de forma adequada e correta. Não podemos nos esquecer que os recursos didáticos são instrumentos complementares que ajudam a transformar as ideias em fatos e em realidades.

# data[].attributes.subject
Visitação de obra em andamento, pois dessa forma, podemos ver que tudo o que se encontra no ambiente onde ocorre o processo ensino-aprendizagem pode se transformar em um ótimo recurso didático, desde que utilizado de forma adequada e correta. Não podemos nos esquecer que os recursos didáticos são instrumentos complementares que ajudam a transformar as ideias em fatos e em realidades.

# data[].attributes.body
Dosímetro de ruído de duplo canal; Medidor de luz ultravioleta; Medidor de vibração; prancheta.

# data[].attributes.body
Normas Regulamentadoras 8, 18, 21 e 24; Padlet; cartazes; slides; gráficos; datashow; computador; maquetes, entre outros.

# data[].attributes.headline
Visitação em uma obra de construção civil; Elaboração de Padlet e apresentação dos possíveis riscos ambientais geradores de acidentes.

# data[].attributes.subject
Visitação em uma obra de construção civil; Elaboração de Padlet e apresentação dos possíveis riscos ambientais geradores de acidentes.

# data[].attributes.body
A precariedade das condições de trabalho é uma realidade do mundo atual e fruto da reestruturação produtiva imposta pelo processo de globalização deflagrado pelos que detêm o controle da economia mundial, tem propiciado um incremento dos acidentes do trabalho, especialmente os ligados com a maioria dos trabalhadores sem vínculo de emprego formalmente reconhecido e, portanto, desconsiderados pela estatística de acidentes de trabalho oficial. Entre diversas atividades produtivas, o setor de construção civil é um dos que mais geram resíduos. Isso, muitas vezes, está relacionado à falta de processos adequados e aos materiais disponibilizados para cada serviço. Impactos sonoros podem ser nitidamente percebidos durante as obras, mas não se resumem a elas. A construção civil pode ser responsável pelo crescimento da poluição quando as leis e normas não são respeitadas e as edificações são feitas sem o cuidado necessário com o meio ambiente. Edificações mais sustentáveis são fundamentais para a sociedade, para o crescimento da indústria da construção e para a conservação do meio ambiente. Em diversas edificações os impactos ambientais trazem consigo o risco eminente de acidentes graves. Para evitar os riscos, é necessário que a empresa tenha profissionais capacitados a atuarem de forma plena na prevenção dos acidentes do trabalho, propondo medidas para redução dos riscos ambientais existentes no ambiente de trabalho, garantindo qualidade de vida e cidadania aos trabalhadores, no intuito de reduzir as incapacidades dos trabalhadores para a execução de suas tarefas, bem como a minimização das doenças as quais os mesmos são acometidos.

# data[].attributes.body
Segurança

# data[].attributes.body
Curso Técnico Subsequente ao Ensino Médio em Segurança do Trabalho.

# data[].attributes.body
Segurança na Construção Civil.

# data[].attributes.body
Os impactos ambientais da construção civil e os riscos de acidentes.

# data[].attributes.headline
Elaboração de um Painel colaborativo pelo PADLET

# data[].attributes.subject
Elaboração de um Painel colaborativo pelo PADLET

# data[].attributes.body
AVALIAÇÃO: Na elaboração dessa atividade, pude colocar em prática algo novo. Por se tratar de uma ferramenta nova, me trouxe a oportunidade de uma nova aprendizagem e de por para fora toda a minha criatividade enquanto estudante.
DIFICULDADE: A falta de conhecimento da ferramenta, foi a maior dificuldade, pois tive que aprender a desenvolver uma atividade nova.
MELHORIAS: Me trouxe a perspetiva de que devo está disposta a aprender sobre o que de novo aparece com o passar dos tempos. Que devo pesquisar outros meios para apresentação de trabalhos e para levar até meus alunos, dando a eles a oportunidade de novos aprendizados.

# data[].attributes.body
AVALIAÇÃO: Nesta atividade vi que é fundamental procurar considerar a importância de uma estudo baseado na pesquisa e investigação científica.
DIFICULDADES: Tempo que precisamos desprender para fazer diversas leituras, ampliando assim nosso conhecimento em relação a determinados assuntos.
MELHORIAS: Me organizar melhor para me dedicar ainda mais para seja qual for a pesquisa, tendo em mente que deverá ser um momento de dedicação e ressignificância.

# data[].attributes.headline
Elaboração do Plano de Aula e da Cápsula de apresentação

# data[].attributes.subject
Elaboração do Plano de Aula e da Cápsula de apresentação

# data[].attributes.body
AVALIAÇÃO: Nesse curso, tudo foi muito inovador, aprendi com essa atividade o quanto é importante a elaboração do plano de aula, não só a elaboração em si, mas tudo o que norteia o aprendizado dos estudantes. O plano de aula é justamente isso, é um norte, um esboço de  como devemos agir para ter êxito e  sucesso enquanto professores.
DIFICULDADES: Minha dificuldade maior foi a de elaboração do plano em si. Pois tudo nesse curso foi novo e surpreendente para mim. E o nove sempre vem carregado de alguma dificuldade, mas sempre tive muita alegria em saber que pude superar cada uma delas.
MELHORIAS: Colocar em  prática todo o aprendizado e desenvolver a atividade de docente da melhor maneira possível. Para isso preciso melhorar meu desempenho para conseguir resolver com mais facilidade as situação que o cargo compete.

# data[].attributes.body
AVALIAÇÃO: Nessa atividade a leitura foi imprescindível, pois tive que acessar exemplos de PPC e assim ficar a par dos elementos que o constitui. Vi que não difere de muitos trabalhos de curso, mas pude aprender como é a operacionalização de um projeto pedagógico e que a docência vai além de se estar em uma sala de aula.
DIFICULDADES: A falta de conhecimento sempre será a maior dificuldade em desenvolver qualquer tarefa, pois após o conhecimento dos elementos que compõem um PPC, é exatamente o que vemos no desenvolvimento que qualquer curso, seja qual for a área
MELHORIAS: Tenho muito a melhorar meus conhecimentos relacionados a construção de um projeto pedagógico para curso técnico. Ter um conhecimento  mais amplo de cada componente.

# data[].attributes.body
ATIVIDADE: Na elaboração do projeto de extensão vi que minha criatividade ainda aflora. Pois com ele pude colocar em prática e no papel, uma atividade que conciliou com o meu trabalho atual, tornando assim a tarefa mais fácil e com melhor perspectiva para ficar de boa qualidade.
DIFICULDADES: Minha maior dificuldade foi a de comparecer aos encontros presenciais, e justamente no dia em que eu iria apresentar não pude comparecer.
MELHORIAS: Preciso melhorar minha disponibilização para ações que vão além de trabalho e família.

# data[].attributes.headline
"As pessoas costumam dizer que a motivação não dura para sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente".

# data[].attributes.subject
"As pessoas costumam dizer que a motivação não dura para sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente".

# data[].attributes.body
Zig Ziglar

# data[].attributes.body
Tenho muito a agradecer por ter chegado até aqui, o que não me faltou foi "motivação". Fui muito motivada pelas queridas professoras Sanandréia Perinni, Socorro Freitas e Adriana Barcellos, que a cada atividade me dava um norte para eu seguir sem medo de me perder pelo caminho. Não foi fácil, mas sem a ajuda delas, seria impossível. Sou grata a Deus pela oportunidade e pela caminhada até aqui. Agradeço ao meu Marido Leonardo, que me incentivou desde a inscrição para o curso e aos meus filhos, pois são a maior motivação na minha vida.
Gratidão!!!