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La didáctica es el arte de enseñar, como tal es una disciplina de la pedagogía que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje.
La didáctica estudia, analiza, describe y explica el proceso enseñanza-aprendizaje para de este modo generar conocimientos sobre los procesos educativos.

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Introdujo la noción de paradigma para denotar la manera conjunta como la comunidad científica de una época determinada asume la producción de conocimientos. Por lo tanto, un paradigma puede ser entendido como un sistema de creencias, valores y técnicas que comparten los miembros de una comunidad científica.

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La complejidad está plenamente asociada a la palabra problema y quizás la razón de esto la encontremos en que casi siempre cuando un problema nos invade.

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La incertidumbre se vincula al nerviosismo o a la inquietud, es habitual que la incertidumbre aparezca en múltiples cuestiones de la vida cotidiana, en todos los ámbitos.

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La educación del siglo XXI se centra en la personalización, la igualdad, la colaboración, la comunicación y las relaciones comunitarias. Estas habilidades son necesarias en una economía global que cambia rápidamente y los estudiantes se capacitarán para trabajos que aún no existen.
En el siglo XX se esperaba que los estudiantes se ajustaran a la corriente principal o fueran excluidos. Pero en el siglo XXI se celebran la inclusión social y la diferencia.