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Desenvolve relacionamentos positivos com alunos, funcionários, direção, pais e responsáveis. Atua de forma corresponsável tendo em vista o desenvolvimento dos alunos e dos profissionais da escola.

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Desenvolve relacionamentos positivos com alunos, funcionários, direção, pais e responsáveis. Atua de forma corresponsável tendo em vista o desenvolvimento dos alunos e dos profissionais da escola.

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Festa da Primavera

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Evidências de Boas Práticas e Divulgações do site da Diretoria de Ensino de Osasco

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Evidências de Boas Práticas e Divulgações do site da Diretoria de Ensino de Osasco

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Divulgação de Boa Prática - Seja Luz - Setembro Amarelo

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Divulgação de Boa Prática - Seja Luz - Setembro Amarelo

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Divulgação de Boa Prática - Redação Paulista

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Divulgação de Boa Prática - Redação Paulista

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Demonstra domínio de sua área de conhecimento, sendo capaz de comunicá-la e contextualizá-la, relacionando à realidade do aluno, à prática, às disciplinas da Base Nacional Comum Curricular, à parte diversificada e aos Projetos de Vida. Busca contínua da aprendizagem e do desenvolvimento como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas tecnologias, ferramentas e formas de pensar.

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Demonstra domínio de sua área de conhecimento, sendo capaz de comunicá-la e contextualizá-la, relacionando à realidade do aluno, à prática, às disciplinas da Base Nacional Comum Curricular, à parte diversificada e aos Projetos de Vida. Busca contínua da aprendizagem e do desenvolvimento como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas tecnologias, ferramentas e formas de pensar.

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Reflexão sobre o filme Um Sonho Possível

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Reflexão sobre o filme Um Sonho Possível

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Relato reflexivo sobre o filme o Sorriso de Mona Lisa

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Relato reflexivo sobre o filme o Sorriso de Mona Lisa

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O Itinerário formativo Oficina de criação de documentários justifica-se pela importância de mobilizar componentes de pesquisas, curadorias e reflexões sobre questões contemporâneas relacionadas ao meio ambiente. 

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O Itinerário formativo Oficina de criação de documentários justifica-se pela importância de mobilizar componentes de pesquisas, curadorias e reflexões sobre questões contemporâneas relacionadas ao meio ambiente. 

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Culminância do itinerário - Oficina de Criação de Documentário

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Culminância do itinerário - Oficina de Criação de Documentário

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Documentário para culminância - Aquecimento Global

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Documentário para culminância - Aquecimento Global

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Documentário para culminância - Pegada Ecológica

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Documentário para culminância - Pegada Ecológica

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Documentário da culminância - Alimentos Industrializados

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Documentário da culminância - Alimentos Industrializados

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Promove o protagonismo Juvenil, ajudando a formar pessoas autônomas, solidárias e competentes, sendo protagonistas em sua própria atuação.

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Promove o protagonismo Juvenil, ajudando a formar pessoas autônomas, solidárias e competentes, sendo protagonistas em sua própria atuação.

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Demonstra determinação para planejar, executar e rever ações, de forma a atingir os resultados planejados.

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Demonstra determinação para planejar, executar e rever ações, de forma a atingir os resultados planejados.

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(Programa de ação,  agenda e amostras do trabalho docente)

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Seminários de literatura - sala de aula invertida

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Seminários de literatura - sala de aula invertida

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Devolutivas dos estudantes sobre o trabalho realizado pela Professora Lenise

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Devolutivas dos estudantes sobre o trabalho realizado pela Professora Lenise

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Tem visão crítica e foca em solucionar os problemas que identifica, criando caminhos alternativos, sempre que necessário. Difunde e compartilha boas práticas, considerando a própria atividade como parte integrante de uma rede.

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Tem visão crítica e foca em solucionar os problemas que identifica, criando caminhos alternativos, sempre que necessário. Difunde e compartilha boas práticas, considerando a própria atividade como parte integrante de uma rede.

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A tutoria tem como objetivo principal melhorar o aproveitamento do estudante em relação às disciplinas abordadas./ A Pedagogia da Presença além de direcionar a aprendizagem, ela estimula o estudante a explorar o seu potencial

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A tutoria tem como objetivo principal melhorar o aproveitamento do estudante em relação às disciplinas abordadas./ A Pedagogia da Presença além de direcionar a aprendizagem, ela estimula o estudante a explorar o seu potencial

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Divulgação de Boas Práticas - Figuras de Linguagem

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Divulgação de Boas Práticas - Figuras de Linguagem

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Brincando e aprendendo com as figuras de linguagem

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Divulgação de Boas Prática - Osasco e o primeiro voo da América Latina

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Divulgação de Boas Prática - Osasco e o primeiro voo da América Latina

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IF Adaptações literárias na rede e Jovens Escritores na rede

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Relato de Boa Prática enviado à Secretaria de Educação

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Relato de Boa Prática enviado à Secretaria de Educação

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As Eletivas visam desempenhar um papel essencial na formação e no desenvolvimento dos jovens por meio da complementação do ensino, efetivando saberes que vão além do currículo tradicional básico.

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As Eletivas visam desempenhar um papel essencial na formação e no desenvolvimento dos jovens por meio da complementação do ensino, efetivando saberes que vão além do currículo tradicional básico.

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Os Projetos educacionais visam proporcionar maior autonomia ao aluno, aumentando a sua autoestima, o senso de pertencimento e o protagonismo do estudante. 

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Os Projetos educacionais visam proporcionar maior autonomia ao aluno, aumentando a sua autoestima, o senso de pertencimento e o protagonismo do estudante. 

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Retomada de habilidade com atividade O Gato Preto

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Retomada de habilidade com atividade O Gato Preto

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Trabalhos realizados pelos alunos do 3º ano médio.

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Fanfic - reescrita baseada na obra O Cortiço. 

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Fanfic - reescrita baseada na obra O Cortiço. 

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Trabalhos realizados pelos alunos do 2º ano médio

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Localizada à Rua Dimitri Sensaud Lavoud, 207, Vila Campesina, Osasco- SP, a Escola Estadual José Maria Rodrigues Leite integra o Programa de Ensino Integral o qual está ancorado nos quatro pilares da  Educação, adotados pela UNESCO: Aprender a Conhecer; Aprender a fazer; Aprender a Conviver; Aprender a Ser.

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Localizada à Rua Dimitri Sensaud Lavoud, 207, Vila Campesina, Osasco- SP, a Escola Estadual José Maria Rodrigues Leite integra o Programa de Ensino Integral o qual está ancorado nos quatro pilares da  Educação, adotados pela UNESCO: Aprender a Conhecer; Aprender a fazer; Aprender a Conviver; Aprender a Ser.

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Formação em Letras e Pedagogia, com pós-graduação em Redação e Oratória,Neuropsicopedagogia e Mestrado em Educação.

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Formação em Letras e Pedagogia, com pós-graduação em Redação e Oratória,Neuropsicopedagogia e Mestrado em Educação.

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O Plano Individual de Aprimoramento e Formação (PIAF) constitui-se como principal instrumento de planejamento da formação continuada de cada educador que atua no Programa de Ensino Integral da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

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O Plano Individual de Aprimoramento e Formação (PIAF) constitui-se como principal instrumento de planejamento da formação continuada de cada educador que atua no Programa de Ensino Integral da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

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Formação ERER - com a CGPAC Vanessa Teles

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Formação ERER - com a CGPAC Vanessa Teles

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Retomada de habilidade com atividade O Gato Preto

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Retomada de habilidade com atividade O Gato Preto

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Seminários de literatura - sala de aula invertida - Protagonismo Juvenil

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Seminários de literatura - sala de aula invertida - Protagonismo Juvenil

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Prova de Língua Portuguesa - 3º ano EM - 3º bimestre

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Prova de Língua Portuguesa - 3º ano EM - 3º bimestre

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Prova de Língua Portuguesa - 2º ano EM - 3º bimestre

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Prova de Língua Portuguesa - 2º ano EM - 3º bimestre

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As Eletivas visam desempenhar um papel essencial na formação e no desenvolvimento dos jovens por meio da complementação do ensino, efetivando saberes que vão além do currículo tradicional básico.

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As Eletivas visam desempenhar um papel essencial na formação e no desenvolvimento dos jovens por meio da complementação do ensino, efetivando saberes que vão além do currículo tradicional básico.

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Desenvolve uma visão crítica sobre a realidade, atuando proativamente e reconhecendo-se como voz ativa no ambiente escolar.

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Desenvolve uma visão crítica sobre a realidade, atuando proativamente e reconhecendo-se como voz ativa no ambiente escolar.

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IF Oficina de criação de documentário - Prova 1º bimestre

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IF Oficina de criação de documentário - Prova 1º bimestre

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IF Oficina de criação de documentários_Lenise_3º C

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IF Adaptações literárias na rede - Prova 1º bimestre

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IF Adaptações literárias na rede - Prova 1º bimestre

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Prova IF Adaptações Literárias_Lenise_3º D 

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IF Jovens escritores na rede - Prova 1º bimestre

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IF Jovens escritores na rede - Prova 1º bimestre

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Prova Língua Portuguesa_Lenise_3º A,B,C,D e E

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Plano de aula - Língua Portuguesa - 2º ano

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Plano de aula - Língua Portuguesa - 2º ano

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Plano de aula - Língua Portuguesa -3º ano

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Plano de aula - Língua Portuguesa -3º ano

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Guia de Aprendizagem -Língua Portuguesa - 3º ano EM

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Guia de Aprendizagem -Língua Portuguesa - 3º ano EM

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Guia de Aprendizagem Língua Portuguesa 3º ano médio

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Guia de Aprendizagem Língua Portuguesa 3º ano médio

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Guia de Aprendizagem - Língua Portuguesa - 2° ano EM

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Guia de Aprendizagem - Língua Portuguesa - 2° ano EM

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Guia de Aprendizagem Língua Portuguesa 2º ano médio

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Guia de Aprendizagem Língua Portuguesa 2º ano médio

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Guia de Aprendizagem - Língua Portuguesa - 3º ano E.M

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Guia de Aprendizagem - Língua Portuguesa - 3º ano E.M

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Guia de Aprendizagem IF Oficina de criação de documentário

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Guia de Aprendizagem IF Oficina de criação de documentário

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Guia de Aprendizagem IF Oficina de documentário 3C

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Guia de Aprendizagem IF Oficina de criação de documentário

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Guia de Aprendizagem IF Oficina de criação de documentário

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Guia de Aprendizagem IF Oficina de documentário 3C

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Guia de Aprendizagem IF Adaptações literárias na rede

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Guia de Aprendizagem IF Adaptações literárias na rede

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Guia IF Adaptações literárias na rede 3D

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Guia de Aprendizagem IF Jovens escritores na rede

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Guia de Aprendizagem IF Jovens escritores na rede

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Evidências - Semana de estudos intensivos - 1º bimestre

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Evidências - Semana de estudos intensivos - 1º bimestre

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Brincando e aprendendo: figuras de linguagem

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Café tutoria - Comemoração do Dia do Estudante 3º bimestre

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Café tutoria - Comemoração do Dia do Estudante 3º bimestre

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Artigo Publicado pela Revista Práxis Pedagógica - Universidade Federal de Rondônia

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Artigo Publicado pela Revista Práxis Pedagógica - Universidade Federal de Rondônia

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Artigo publicado pela Revista Núcleo do Conhecimento

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Artigo publicado pela Revista Núcleo do Conhecimento

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Plano de ação desenvolvido pelo grupo gestor/pedagógico

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Plano de ação desenvolvido pelo grupo gestor/pedagógico