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Su objetivo esencial es la enseñanza y tiende a tener logros de calidad y relevantes de los estudiantes, así también contribuye a la mejora profesional del profesorado. Tiene un papel importante en el desarrollo educativo de los seres humanos
https://youtu.be/NHzvW2UgmSQ

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Busca la explicación y la mejora permanente de la educación asi mismo de los hechos educativos. Cabe mencionar que es una disciplina de naturaleza pedagógica.

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La Didáctica como disciplina es la base fundamental dentro del ámbito educativo, en base a la formación de profesionales con niveles superiores de conocimientos educativos y desarrollo social.

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¿Qué es 'DIDÁCTICA'? (Recurso - Herramienta - Material - Estrategia)

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La didáctica como disciplina pedagógica 

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La didáctica como disciplina pedagógica 

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La didáctica es una disciplina del campo pedagógico de carácter teórico-práctico, cuyo objeto de estudio son los procesos de enseñanza, cuya finalidad es la formación integral del estudiante a través del pasaje de un acervo cultural que podrá ser re-creado por este.

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La tarea docente y el aprendizaje docente encuentran en la metáfora del arte un nuevo referente, así es arte el modo de entender, transformar y percibir la realidad con estética, actitud poética y bellamente.
Los procesos de enseñanza-aprendizaje son itinerarios llenos de ilusión y flexibilidad, que invitan y comprometen a la creación y a la búsqueda permanente.

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La perspectiva tecnológica de la Didáctica requiere de la emergencia y secuenciación de las intencionalidades educativas, concretadas en los objetivos de realización humana y académica más formativos, fruto de la explicitación de los auténticos modelos de ser, saber y vivir en una sociedad tecnológica.

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La Didáctica es una disciplina pedagógica centrada en el estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje, que pretende la formación y desarrollo instructivo-formativo de los estudiantes y la mejora de la concepción y práctica docente, mediante la generación de un entorno cultural Se define tambien como una acción sociocultural que implica a docentes y dicentes com la finalidad de educar atraves de la investigación y la tranformacion de la cultura.

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LA DIDÁCTICA DESDE LA PERSPECTIVA CULTURAL E INTERCULTURAL, INVESTIGACIÓN

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Es un trabajo compartido, en donde se involucran el profesorado, investigadores y personas que se comprometen con la materia pedagogica de la didáctica. La idea es de indagar acerca de la didáctica, si dan resultado dentro del aula de clases y si ayuda de verdad a la formación integral del alumno.

Indagadora
Se refiere a la concepción del profesorado: con profesionalidad generadora del saber científico y de competencias; Indagador con actitud de búsqueda y apertura; con complejidad emergente, orientado a procesos de desarrollo integral - identidad humanista.

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La perspectiva tecnológica de la Didáctica requiere de la emergencia y secuenciación de las intencionalidades educativas, concretadas en los objetivos de realización humana y académica más formativos, fruto de la explicitación de los auténticos modelos de ser, saber y vivir en una sociedad tecnológica.

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Didáctica de las Artes Visuales - 2° Trabajo integrador

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La didáctica como disciplina pedagógica 

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La didáctica como disciplina pedagógica 

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La Didáctica es el conjunto de técnicas a través de las cuales se realiza la enseñanza; para ello, reúne y coordina, con sentido práctico todas las conclusiones y resultados que llegan de las ciencias de la educación, a fin de que dicha enseñanza resulte más eficaz” .Así mismo también la  didáctica es una disciplina del campo pedagógico que tiene como objeto de estudio las prácticas de enseñanza.

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la Didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo, el conjunto sistémico de principios, normas, recursos y procedimientos específicos que sirven para aprender los contenidos en estrecha vinculación con los objetivos educativos propuestos.  disciplina teórica, histórica y política. Es a la vez una disciplina que tiene como objeto orientar las prácticas y a la vez puede ser pensada como un campo teórico en sí mismo, ya que habilita y formula preguntas sobre la validez de las intervenciones que propone.  La didáctica se entiende a aquella disciplina de carácter científico-pedagógica que se focaliza en cada una de las etapas del aprendizaje.

https://youtu.be/o8d1mp95B5U