# data[].attributes.body
Ihr interessiert euch für die Teilnahme an Wettbewerben und benötigt organisatorische Unterstützung? Oder habt andere Fragen rund um die Begabungsförderung?
Wir helfen euch gerne weiter in unserer Sprechstunde montags oder mittwochs in der 6./7. sowie donnerstags in der 5./6. Stunde in Raum 1-1.12.
Bitte schreibt uns zur Terminbuchung eine Email an:
Melanie.bloch@mgm.bistum-muenster.de oder
Gianna.ridder@mgm.bistum-muenster.de

G. Ridder und M. Bloch

# data[].attributes.body
https://www.mbei.nrw/eurovisions
Teilnahme bis Mitte November möglich
Sek. I+II

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Seit 2006 richtet das Land NRW den Schülerwettbewerb „EuroVisions" aus. Fotografien und Kurzfilme dokumentieren, mit welchem Ideenreichtum sich junge Menschen buchstäblich ein Bild von Europa machen.

EuroVisions 2023 - „Meine erste Wahl: Europa!"

Im Juni 2024 wird das Europäische Parlament zum zehnten Mal von allen Bürgerinnen und Bürgern der Europäischen Union neu gewählt. Das ist gelebte Demokratie in Europa! Viele von Euch sind das erste Mal aufgerufen, ihre Stimme für Europa abzugeben. Ihr bestimmt mit, von wem Ihr in Brüssel und Straßburg für die nächsten fünf Jahre vertreten werdet! Übrigens können sich Unionsbürgerinnen und -bürger aussuchen, ob sie ihr Wahlrecht in ihrem Heimatland ausüben wollen oder in dem Land, in dem sie leben. Seid Ihr dabei?

Download: EuroVisions 2023 Ausschreibung (PDF)
Download: Teilnahmebogen EuroVisions 2023 (PDF, ausfüllbar z.B. mit dem Programm "Adobe Acrobat")
Download: Liste der Preisträgerinnen und Preisträger ab 2021 als ODS-Dokument (Passwort: europa)

EuroVisions 2022 - „Europe4youth - Gemeinsam für den Frieden"

Europaminister Nathanael Liminski hat die acht Gewinnerbeiträge des Foto- und Kurzfilmwettbewerbs EuroVisions 2022 ausgezeichnet. Unter dem Motto „Europe4Youth - Gemeinsam für den Frieden" waren Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II in Nordrhein-Westfalen aufgerufen, sich mit den Fragen auseinanderzusetzen, welche Symbole für Frieden und Solidarität in Europa stehen, wie die Europäische Union zu Frieden und Sicherheit auf der Welt beitragen kann und was die Jugend selbst für den Frieden tun kann.

Minister Liminski: „Mit über 2.000 Schülerinnen und Schülern fiel die Beteiligung am Wettbewerb EuroVisions 2022 so hoch aus wie nie zuvor. Das zeigt, dass es jungen Menschen unter dem Eindruck des russischen Angriffskriegs ein besonderes Anliegen war, sich mit einem persönlichen Beitrag zum Wettbewerbs-Motto einzubringen. In diesen herausfordernden Zeiten lebt Europa auch von diesen jungen Köpfen, die neue Ideen für eine bessere Verständigung jenseits der bekannten Pfade entwickeln. Die heute ausgezeichneten Fotos und Filme stehen für genau diese Kreativität - verbunden mit handwerklichem Geschick und der klaren Botschaft: Europe4Youth - Gemeinsam für den Frieden!"

Insgesamt hatten sich 2.080 Schülerinnen und Schüler aus 129 Schulen an EuroVisions 2022 beteiligt. 613 Wettbewerbsbeiträge waren eingegangen, davon 494 Fotos und 119 Kurzfilme. Als Kriterien wurden von der Jury fotografische und filmische Leistungen, die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Thema sowie die Bildkraft und Originalität des Beitrags zugrunde gelegt. 2006 startete EuroVisions unter dem Motto „Europa in Nordrhein-Westfalen".

Preisträger Kurzfilm Sekundarstufe I „Unsere neuen Leben"
Schülerinnen und Schüler der Willkommensklasse 9/10, Städtische Freiherr-vom-Stein-Realschule, Düsseldorf

Preisträger Kurzfilm Sekundarstufe II „SWIPE"
Klasse GT 13, Cuno-Berufskolleg II, Hagen
Preisträger Kategorie Foto
► Download: Ausschreibung EuroVisions 2022 (PDF)
► Download: Teilnahmebogen EuroVisions 2022 (PDF)
► Download: Liste der Preisträgerinnen und Preisträger ab 2021 als ODS-Dokument (Passwort: europa)

EuroVisions 2021 „Europa - so will ich leben!"

Was haben Klimaschutz, erneuerbare Energien, eine Gesellschaft der Vielfalt, Elektromobilität, Zukunftstechnologien wie Wasserstoff und nachhaltige Nutztierhaltung mit Playmobilfiguren gemeinsam? Sie sind Ausdruck der Wünsche und Forderungen der jungen Generation Europas, die im Kurzfilm „Transformation" der Marienschule Lippstadt mit Stop-Motion-Technik umgesetzt wurden. Diesen Film sowie acht weitere Gewinnerbeiträge hat Europaminister Stephan Holthoff-Pförtner beim Kreativwettbewerb „EuroVisions 2021" ausgezeichnet. Unter dem Motto „Europa - so will ich leben!" waren Schülerinnen und Schüler aus Nordrhein-Westfalen eingeladen, ihre Ideen und Anregungen zur Zukunft Europas über Fotos oder Kurzfilme auszudrücken.

Grundlage des Themenschwerpunktes ist die gemeinsam von Europaparlament, Europäischer Kommission und Europäischem Rat einberufene Konferenz zur Zukunft Europas. Dazu haben Bürgerdialoge, Jugendforen, eine digitale Plattform, Veranstaltungen auf lokaler, regionaler und nationaler Ebene, Sportevents, Festivals und Hackathons stattgefunden. Die Landesregierung ist letztes Jahr mit einem Online-Bürgerdialog in den direkten Austausch gestartet. So konnten 28.000 Bürgerinnen und Bürger aus Nordrhein-Westfalen ihre konkreten Ideen und Vorschläge für die Zukunft Europas mitteilen.

Insgesamt hatten sich über 1200 Schülerinnen und Schüler aus Berufskollegs, Gymnasien, Gesamt-, Real-, Haupt- und Sekundarschulen an „EuroVisions 2021" beteiligt. 343 Beiträge wurden eingereicht, darunter auch Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Die 26 Preisträgerinnen und Preisträger sind im Alter zwischen 15 und 19 Jahren (Jahrgangstufen 9 - 12).

► Download: Liste der Preisträgerinnen und Preisträger ab 2021 als ODS-Dokument (Passwort: europa)

Preisträger Kurzfilm Sekundarstufe I „Meinungsfreiheit im Alltag und im Internet"
Klasse 9, Burggymnasium Essen

► Hier geht es zum Download vom Kurzfilm „Meinungsfreiheit im Alltag und im Internet"

Preisträger Kurzfilm Sekundarstufe II „Transformation"
Klasse 12, Marienschule Gymnasium Lippstadt
► Hier geht es zum Download vom Kurzfilm „Transformation"
Preisträger Kurzfilm Sekundarstufe II „In unserer Klasse wie in unserem Europa - so wollen wir zusammen leben"
Friedrich von Bodelschwinghschule Bergkamen
Preisträger Kategorie Foto
► Hier geht es zum Download vom Kurzfilm „In unserer Klasse wie in unserem Europa - so wollen wir zusammen leben"

► Hier geht es zum Download der Gewinnerfotos.

EuroVisions 2020

Europaminister Stephan Holthoff-Pförtner hat die acht Gewinnerbeiträge des Schülerfoto- und Kurzfilmwettbewerbs „EuroVisions" ausgezeichnet. Unter dem Motto „Gutes Klima für Europa!" waren Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II in Nordrhein-Westfalen aufgerufen, sich mit dem Klimaschutz oder Zusammenhalt in Europa kreativ auseinanderzusetzen.

Minister Holthoff-Pförtner diskutierte mit den Schülerinnen und Schülern in einer Videokonferenz: „Die Zukunft Europas ist von großer Bedeutung, denn es ist ihre Zukunft. Darum müssen wir Europa weiter stärken und noch handlungsfähiger machen. Der Klimaschutz ist eine der wichtigsten Aufgaben der kommenden Jahre. Klimaschutz geht in Europa nur gemeinsam." Er lobte die Schülerinnen und Schüler: „Beeindruckt bin ich, wie sich junge Leute heutzutage für das Klima einsetzen. Es gibt viele Aktivitäten und Aktionen, die auf den Klimawandel aufmerksam machen und uns mahnen, bewusster mit unserer Umwelt umzugehen. Jeder kann etwas dazu beitragen, um Europas Zukunft zu gestalten und um das Leben auf dieser Welt besser zu machen. Bitte beteiligen Sie sich weiterhin!"

Insgesamt hatten sich 1722 Schülerinnen und Schüler aus Berufskollegs, Gymnasien, Gesamt-, Real-, Haupt- und Sekundarschulen an „EuroVisions 2020" beteiligt. 466 Beiträge wurden eingereicht. Damit war die Beteiligung diesmal sehr hoch. Der Schülerwettbewerb fand bereits zum 15. Mal statt, 2006 startete „EuroVisions" unter dem Motto „Europa in Nordrhein-Westfalen". Aufgrund der Corona-Pandemie fand die Auszeichnungsveranstaltung in Form einer Videokonferenz statt.

Preisträger Kurzfilm Sekundarstufe I „AMG UMWELT AG - You can make a change! :-)"
Klassen 6 - 8, Städt. Albert-Martmöller-Gymnasium, Witten

Preisträger Kurzfilm Sekundarstufe II „Dominoeffekt"
(Klasse 13, Cuno-Berufskolleg II, Hagen)

Preisträger Kategorie Foto

Der Wettbewerb ist angelehnt an die „Konferenz zur Zukunft Europas". Kommissionspräsidentin Ursula von der Leyen hat dazu eingeladen, sich im Rahmen der Konferenz an der Weiterentwicklung der EU zu beteiligen. Sie soll ein öffentliches Forum für eine transparente Debatte sein. In den nächsten zwei Jahren finden dazu Bürgerdialoge, Jugendforen, eine digitale Plattform, Veranstaltungen auf lokaler, regionaler und nationaler Ebene, Sportevents, Festivals und Hackathons statt.

Grußwort des Europaministers:

"Liebe Schülerinnen und Schüler,
sehr geehrte Lehrerinnen und Lehrer,

Europa lebt von den Ideen aller seiner Bürgerinnen und Bürger. Gerade die junge Generation ist dabei eine treibende, innovative Kraft. Mit dem Wettbewerb EuroVisions möchte ich Sie und Euch dazu einladen, Ihre und Eure Ideen, Visionen und Vorstellungen zu teilen - in Form von Fotos und Videos.

Dieses Jahr ist das Motto „ Gutes Klima für Europa ". Europa soll bis zum Jahr 2050 der erste klimaneutrale Kontinent auf der Erde werden. Die EU-Kommission wird dazu im Rahmen des europäischen Grünen Deals einen europäischen Klimapakt ins Leben rufen, damit jeder mitreden und sich beteiligen kann, wenn neue Klimaschutzmaßnahmen entwickelt werden. So kommen wir in vielen kleinen Schritten, wie beispielsweise mit dem im letzten Jahr eingeführten Verbot von Einwegartikeln aus Plastik, dem großen Ziel der Klimaneutralität gemeinsam immer näher.

Aber so große Ziele können nur erreicht werden, wenn Europa an einem Strang zieht und sich solidarisch zeigt. Ein gutes Klima im gegenseitigen Umgang ist daher ebenso wichtig, um unser Europa weiterzuentwickeln. Krisenzeiten können nur gemeinsam überwunden und als Chance für Veränderungen genutzt werden. Die EU muss sich möglichst schnell reformieren.

Dabei ist Europa auf die Unterstützung und die Ideen aller Europäerinnen und Europäer angewiesen. Kommissionspräsidentin Ursula von der Leyen hat dazu eingeladen, sich an der „Konferenz zur Zukunft Europas" zu beteiligen. Sie soll ein öffentliches Forum für eine offene, inklusive und transparente Debatte sein. Mit Bürgerdialogen, Jugendforen, einer digitalen Plattform, Veranstaltungen auf lokaler, regionaler und nationaler Ebene, Sportevents, Festivals und Hackathons wird es in den nächsten zwei Jahren viele Gelegenheiten geben, um Gedanken auszutauschen und zu formulieren.

Ich möchte Sie und Euch, liebe Schülerinnen und Schüler, ermuntern, jede Möglichkeit zu nutzen, um aktiv an der Gestaltung Europas mitzuwirken und sich für ein gutes Klima für Europa in jeglicher Hinsicht einzusetzen.

Ich freue mich schon auf Ihre und Eure Beiträge und wünsche allen

Teilnehmenden viel Spaß und Erfolg!"
Dr. Stephan Holthoff-Pförtner
Minister für Bundes- und Europaangelegenheiten sowie Internationales des Landes Nordrhein-Westfalen
Ihr/Euer

EuroVisions 2019

Europaminister Stephan Holthoff-Pförtner hat die acht Gewinnerbeiträge des Schülerfoto- und Kurzfilmwettbewerbs „EuroVisions" ausgezeichnet. Unter dem Motto „Dein Europa - Deine Initiative" waren Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II in Nordrhein-Westfalen aufgerufen, ihre Wünsche und Ziele für ein vereintes Europa mit Fotos und Kurzfilmen zu veranschaulichen.

Minister Holthoff-Pförtner gratulierte den Schülerinnen und Schülern schriftlich: „Ihr habt gezeigt, dass Ihr Ideen und eine genaue Vorstellung davon habt, wie Euer Europa aussehen soll. Das beeindruckt mich sehr. Fast alle prämierten Beiträge befassen sich mit den Themen Zusammenhalt, Respekt und Gleichberechtigung. Das sind sehr wichtige Themen: Sie gehören zu den Grundwerten der Europäischen Union und bilden das Fundament der Staatengemeinschaft."

Der Minister lobte das Engagement der Schülerinnen und Schüler für Europa: „Mit der Teilnahme an diesem Schülerwettbewerb habt Ihr Großartiges geleistet. Es gibt viele Möglichkeiten, sich in Europa einzubringen und sich für Europa zu engagieren. Bleibt dran, macht mit! Damit Europa bleibt und damit es noch besser wird!"

Insgesamt hatten sich 1166 Schülerinnen und Schüler aus Berufskollegs, Gymnasien, Gesamt-, Real-, Haupt- und Sekundarschulen an „EuroVisions 2019" beteiligt. 268 Wettbewerbsbeiträge waren eingegangen, davon 44 Kurzfilme. Der Schülerwettbewerb fand bereits zum 14. Mal statt, 2006 startete „EuroVisions" unter dem Motto „Europa in Nordrhein-Westfalen". Aufgrund der Corona-Pandemie findet 2020 leider keine Auszeichnungsveranstaltung statt.

Pressemitteilung vom 6. Mai 2020: Die Gewinner im Schülerfoto- und Kurzfilmwettbewerb EuroVisions stehen fest

Preisträger Kategorie Foto

Zum Download der Fotos öffnen Sie die Bilder bitte in der Galerieansicht.

Preisträger Sekundarstufe II: Filmbeitrag "Nein zu Rassismus - Ja zur Menschlichkeit"
(Klasse 13, Cuno-Berufskolleg II, Hagen)

Preisträger Sekundarstufe I: Filmbeitrag „EU - It´s for you!"
(Klasse 6c, Reinhard-und-Max-Mannesmanngymnasium, Duisburg)

Europaminister Stephan Holthoff-Pförtner hat die neun Gewinnerbeiträge des Schülerfoto- und Kurzfilmwettbewerbs „EuroVisions 2018" ausgezeichnet. Unter dem Motto „posten - snappen - liken... wählen!" waren Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II in Nordrhein-Westfalen aufgerufen, sich in ihren Wettbewerbsbeiträgen mit der Europawahl am 26. Mai 2019 zu beschäftigen.

Minister Holthoff-Pförtner: „Ich bin beeindruckt, wieviel Kreativität und Engagement die Schülerinnen und Schüler in ihren Beiträgen zur Europawahl zeigen. Sie diskutieren, bringen ihre Meinung ein und setzen sich im positiven Sinne mit Europa auseinander. Das ist die Zukunft Europas. Bei der Europawahl wird entschieden, in welchem Europa wir zukünftig leben wollen. Die Schülerinnen und Schüler haben ermutigende Visionen."

Insgesamt hatten sich 1.108 Schülerinnen und Schüler aus Berufskollegs, Gymnasien, Gesamt-, Real-, Haupt- und Sekundarschulen an „EuroVisions 2018" beteiligt. 238 Wettbewerbsbeiträge waren eingegangen, davon 32 Kurzfilme und 206 Fotobeiträge. Minister Holthoff-Pförtner zeichnete die Preisträgerinnen und Preisträger im Düsseldorfer Landeshaus aus. Der Schülerwettbewerb fand bereits zum 13. Mal statt, 2006 startete „EuroVisions" unter dem Motto „Europa in Nordrhein-Westfalen".

► Hier geht es zur vollständigen Pressemitteilung (01.04.2019)

Die Gewinnerbeiträge können Sie sich hier ansehen und herunterladen:

Auszeichnungsveranstaltung in Düsseldorf

„Mit Europa aufwärts - los komm mit"

„Our Europe"

Bildergalerie Fotobeiträge

Liebe Schülerinnen und Schüler,

alle fünf Jahre wählen die Bürgerinnen und Bürger der Europäischen Union ein neues Parlament. Das Europäische Parlament ist das einzige Organ in der EU, das direkt vom Volk gewählt wird. Umso bedauerlicher ist es, dass bei den letzten Europawahlen nur weniger als die Hälfte aller Wahlberechtigten von ihrem Wahlrecht Gebrauch gemacht haben. 2019 sind wir erneut aufgerufen, das EuropäischeParlament zu wählen, das es dann seit 40 Jahren geben wird! Eine neue Chance für viele Menschen, aktiv an der Gestaltung der Zukunft Europas mitzuwirken.

Je mehr Menschen wählen gehen, desto höher ist die Legitimation des Europäischen Parlaments. Du möchtest dazu beitragen, dass sich die Wahlbeteiligung 2019 erhöht? Auch wenn du selbst noch nicht wählen darfst, hast du nun die Möglichkeit, anderen zu zeigen, warum dir Europa wichtig ist und warum es sich lohnt, wählen zu gehen. Unsere Meinungen teilen wir täglich über Social Media mit, indem wir posten, snappen oder liken. Das ist auch gut so. Darüber hinaus sollten wir aber nicht versäumen, auch unser demokratisches Grundrecht wahrzunehmen. Und daher: wählen!

Ich bin schon gespannt auf deinen Beitrag beim Schülerwettbewerb EuroVisions 2018 „posten - snappen - liken... wählen! "

Viel Freude und Erfolg allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern

wünscht euch euer
Stephan Holthoff-Pförtner

Informationen zum Download:
Schießt ein Foto, das eure Mitmenschen dafür begeistert, sich an der Europawahl zu beteiligen. Stellt dar, warum es wichtig es ist, sein Mitspracherecht bei der Entwicklung und Gestaltung der Europäischen Union zu nutzen. Haltet euren Wahlaufruf in einer Fotografie fest. Beschreibt kurz die von euch gewählte Symbolik. Ihr findet Filme besser? Dann macht doch einen Kurzfilm. Auch in diesem Jahr werden wir jeweils den besten Kurzfilmbeitrag sowie die drei besten Fotografien aus der Sekundarstufe I und II auszeichnen.

Der Schülerwettbewerb EuroVisions 2017 unter dem Motto „#WERTVOLLES EUROPA" (Anlage 3) ist abgeschlossen. Beteiligt haben sich Schülerinnen und Schüler aus Berufskollegs, Gymnasien, Gesamt-, Real-, Haupt- Sekundar- und Förderschulen und einer Jugendeinrichtung. Alle ausgezeichneten Beiträge können Sie sich im Folgenden ansehen. Die Preisverleihung wird im Frühjahr 2018 stattfinden.

Informationen zum Wettbewerb "EuroVisions 2017" sind auf dieser Seite zu finden sowie im aktuellen Flyer zur Ausschreibung.

Fotos der Preisverleihung

► Zum Download öffnen Sie die Bilder in der Galerieansicht.

Gewinnerbeiträge Eurovisions 2017 Kategorie Foto

► Zum Download öffnen Sie die Bilder in der Galerieansicht.

Gewinnerbeiträge EuroVisions 2017 Kategorie Kurzfilm

Sekundarstufe I:

"Europa ist für uns wertvoll" ► Download in neuem Fenster

Sekundarstufe II:

"#Wertvolles Europa" ► Download in neuem Fenster

"Wir sind die EU" ► Download in neuem Fenster

Die Entscheidungen über die Gewinner des Wettbewerbs unter dem Motto „Willkommen in Europa!?" sind gefallen. Alle ausgezeichneten Beiträge können Sie sich im Folgenden ansehen. Die Preisverleihung hat am Freitag, den 3. Februar 2017, in der Staatskanzlei in Düsseldorf stattgefunden.

Gewinnerbeiträge EuroVisions 2016 Kategorie Foto

► Zum Download öffnen Sie die Bilder in der Galerieansicht.
► Hier können Sie die Gewinner als PDF-Dokument einsehen.

Gewinnerbeiträge EuroVisions 2016 Kategorie Kurzfilm

Sekundarstufe I:

"Von Mali nach Deutschland" ► Download in neuem Fenster

„Willkommen in Deutschland" ► Download in neuem Fenster

Sekundarstufe II:

„Trainslation" ► Download in neuem Fenster

# data[].attributes.attachment_link.description
Seit 2006 richtet das Land NRW den Schülerwettbewerb „EuroVisions" aus. Fotografien und Kurzfilme dokumentieren, mit welchem Ideenreichtum sich junge Menschen buchstäblich ein Bild von Europa machen. EuroVisions 2023 - „Meine erste Wahl: Europa!" Im Juni 2024 wird das Europäische Parlament zum zehnten Mal von allen Bürgerinnen und Bürgern der Europäischen Union neu gewählt.

# data[].attributes.headline
Diercke Wissen - Deutschlands größter Geographie-Wettbewerb

# data[].attributes.subject
Diercke Wissen - Deutschlands größter Geographie-Wettbewerb

# data[].attributes.body
https://schulgeographie-nrw.de/informationen/wettbewerbe/diercke-wissen/
Wettbewerbsunterlagen können ab Dezember runtergeladen werden
Klassen 5-10

# data[].attributes.attachment_link.description
This website is for sale! schulgeographie-nrw.de is your first and best source for all of the information you're looking for. From general topics to more of what you would expect to find here, schulgeographie-nrw.de has it all. We hope you find what you are searching for!

# data[].attributes.body
https://www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de/
Anmeldeschluss Anfang Oktober
Ab Klasse 6

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sie möchten ein Team anmelden? Sie möchten sich über Aufgabenbeispiele informieren? Sie möchten wissen, wie Sie den Wettbewerb als Projekt im Unterricht integrieren können? Sie möchten wissen, wie Sie den Wettbewerbstag organisieren können? Dann wechseln Sie zu unseren Seiten für Teambetreuungen und Lehrkräfte.

# data[].attributes.attachment_link.description
Der Bundeswettbewerb Fremdsprachen ist ein bundesweiter Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 bis 13 sowie Auszubildende.

# data[].attributes.body
https://www.vorlesewettbewerb.de/
Jährlich im November
Teilnahme im Rahmen des Deutschunterrichts in Klasse 6

# data[].attributes.attachment_link.description
Vorlesen und weiterkommen! Vom Klassenzimmer bis nach Berlin. - Über 600.000 Schüler*innen aus der sechsten Klasse sind jedes Jahr mit ihren Lieblingsbüchern dabei.

# data[].attributes.body
https://www.scienceolympiaden.de/ijso
Ab Anfang November
Ab Klasse 5

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mach mit und entdecke dein Talent!

Biologie, Chemie und Physik, Experimente, Recherche und theoretische Aufgaben, Einzelarbeit und Teamwork, - all das vereint die Internationale JuniorScienceOlympiade. Was den Teilnehmer Nico Enghardt an der IJSO besonders begeistert hat, berichtet er im folgenden Video.

Hier geht's direkt ins Geschehen

Aufgabenrunde, IJSOquiz, Klausurrunde, Bundesfinale, IJSO international - der IJSO-Zyklus beginnt jedes Jahr am 1. November und endet mit der Teilnahme des Nationalteams am olympischen Wettbewerb im Folgejahr. In welcher Phase des Wettbewerbs wir gerade sind, siehst du im Zeitstrahl weiter oben.

Über die IJSO

Drei Naturwissenschaften, ein Wettbewerb und viele schlaue Köpfe. Bei der IJSO sind echte Allrounder gefragt, die sich in Biologie, Physik und Chemie gleichermaßen zuhause fühlen. Der Wettbewerb besteht insgesamt aus vier Runden. An der ersten Runde mit einfachen Experimenten kann man sich ohne große Einstiegshürden allein oder im Team beteiligen. Ein früher Einstieg lohnt sich.

Der NaWigator ist eine Initiative zu stärkeren Einbindung der IJSO in schulische Abläufe. Das Programm schafft Räume für den bundesweiten Erfahrungsaustausch zwischen den zurzeit 30 Kooperationspartnern der Initiative. Mit attraktiven Angeboten für junge Schüler:innen und einem Wettbewerbstag für die Klassenstufen 5 bis 7 wird ein frühes Einsteigen in die IJSO gefördert.

Zahlen, Daten, Fakten

Die IJSO wurde 2004 in Indonesien gegründet.

Seit 2008 findet in Deutschland der Auswahlwettbwerb zur IJSO statt.

Bisher haben 40 802 Schüler:innen am Auswahlwettbewerb zur IJSO teilgenommen.

Aus 15 olympischen Wettbewerben brachten unsere Nationalteams 11mal Gold, 46mal Silber und 33mal Bronze nach Hause.

Stand: 12.12.2022

# data[].attributes.attachment_link.description
Biologie, Chemie und Physik, Experimente, Recherche und theoretische Aufgaben, Einzelarbeit und Teamwork, - all das vereint die Internationale JuniorScienceOlympiade. Was den Teilnehmer Nico Enghardt an der IJSO besonders begeistert hat, berichtet er im folgenden Video. Aufgabenrunde, IJSOquiz, Klausurrunde, Bundesfinale, IJSO international - der IJSO-Zyklus beginnt jedes Jahr am 1.

# data[].attributes.body
https://www.mathe-im-advent.de/de/
Mathematischer Adventskalender für die Stufen 4-6
Einreichung einer täglichen Aufgabe

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jetzt mitspielen

„Mathe im Advent" - die beliebte Advents-Challenge für Kinder, Jugendliche und Schulklassen

Mathe-Aufgaben, die wirklich Spaß machen (zum Kalender)

Adventskalender in zwei Altersstufen: Klassenstufen 4-6 und 7-9 („Frühstarter" ab Klasse 2, „Spätstarter" bis Klasse 10)

Je 24 Aufgaben vom 1. bis 24. Dezember - Jeden Tag geht ein neues Türchen auf

Mit den Mathe-Wichteln das #matheuniversum entdecken

Zwei Challenges mit spannenden Preisen: Klassenspiel und Einzelspiel

Alle Details für die Teilnahme und den Ablauf gibt es bei den Spielregeln. Die Teilnahme am Einzelspiel und „nur zum Spaß" sind kostenlos. Für die Anmeldung der Klassen zum Klassenspiel wird eine Teilnahmegebühr erhoben. Damit wird ein Teil der Kosten von „Mathe im Advent" gedeckt.

Das Video wirft einen Blick hinter die Kulissen von „Mathe im Advent" - warum wir den Wettbewerb organisieren und wie er in den Schulalltag integriert werden kann. Eine Kurzversion des Videos gibt es hier.

Das sagen Teilnehmende über Mathe im Advent:

„Meine Klasse ist total begeistert, wenn auch nicht alles richtig ist, Spaß haben alle daran und sitzen 20 Minuten vorher im Unterricht!! :)" Susen S.

„Mein Sohn hat mit riesengroßer Begeisterung mitgemacht!!!" Carina H.

„Was Sie tun scheint eine guter Schritt dahin zu sein, Schülern die Mathematik näher zu bringen, und dabei die Freude an der Problemlösung zu entdecken." Alexander W.

„Vielen herzlichen Dank für diese tolle Initiative, wir können uns die Adventszeit gar nicht mehr ‚ohne' vorstellen." Hilda und Paul J.

„Ich sehe bei meinem Mann, der seine SchülerInnen derzeit auch mit Aufgaben versorgt, wie schwierig es sein kann, Aufgaben so zu stellen, dass sie so verstanden werden wie sie gemeint sind. Und das macht ihr wirklich gut." Manuela K.

„...das Projekt ist super! Es regt zum Nachdenken und Knobeln an, es fördert das Verständnis von Texten,..." Christian T.

„Er ist für meine Tochter ein wirkliches Highlight." Inka B.

„Auch ich als Vater empfinde diese kleine Abwechslung im hitzigen Vorweihnachtsgeschehen als eine tolle Idee." Sascha F.

„Besonders gefallen haben mir aber die Aufgabenvielfalt, die einen flexiblen Umgang mit mathematischen Problemen anregen und sich nicht - wie in der Schule - nur auf den jeweils aktuell durchgenommenen Inhalt beziehen." Miriam H.

„Vielen Dank für dieses tolle Projekt, es begleitet uns inzwischen im vierten Jahr durch die Adventszeit." Christine R.

„...und an dieser Stelle mal ein großes Dankeschön für dieses tolle Projekt und Eure Arbeit!" Johannes H.

„Ich weiß sehr genau das Mathe Spaß ohne Ende macht. Darum mache ich jedes Jahr mit." Connor S.

„Die Aufgaben waren auch dieses Jahr ganz toll und wir freuen uns auf das Nächste." Antonia G und Claudia G.

„vielen Dank für den Kalender! Eine tolle Sache." Stefan S.

„...die Schüler und Schülerinnen der 5b haben sich schon richtig in die Wichtel "verliebt" und freuen sich jeden Tag auf die spannenden Aufgaben!" Barbara B.

„Man hört im Schulhaus immer wieder angeregte Gespräche über Frodo, Iffi, Ollo, Agathe, Pascaline..... :-)" Barbara B.

„Ich mache inzwischen schon das 4. Jahre in Folge mit meiner Unterstufenklasse beim Mathekalender mit und es ist jedes Mal wieder eine Freude zu sehen, wie begeistert die Kinder dabei sind!" Daniela B.

Hauptförderer und Kooperationspartner

Schirmherrschaft

„Mathe im Advent" steht unter der Schirmherrschaft der Bundesministerin für Bildung und Forschung, Bettina Stark-Watzinger MdB. Die Schirmherrin schreibt:

„Ich freue mich, dass „Mathe im Advent" und der MATH+ Adventskalender sich zu einem populären Angebot in der Förderung von MINT-Kompetenzen entwickelt haben und jedes Jahr viele junge Menschen zur Beschäftigung mit Mathematik motivieren und herausfordern. Die Idee, Teilnehmende von der Grundschule bis zum Abitur zu begleiten, gefällt mir sehr gut."

Bettina Stark-Watzinger MdB, Schirmherrin von „Mathe im Advent"

Foto: Bundesregierung / Guido Bergmann

Für Ältere und Jüngere

Für talentierte Schüler*innen der Oberstufe (ab Jahrgangsstufe 10) und interessierte Erwachsene: Der MATH+ Kalender.

Für jüngere Schüler*innen ab der 1. Klasse: Der Känguru-Adventskalender.

# data[].attributes.attachment_link.description
Mathe im Advent 2023 - der beliebte Wettbewerb für Kinder, Jugendliche und Schulklassen. Mit dem Online-Adventskalender entdeckst du, wo du Mathe im Leben wirklich gebrauchen kannst. Dabei wirst du mit den Mathe-Wichteln viel Spaß haben. Lehrer*innen können mit der ganzen Klasse teilnehmen.

# data[].attributes.body
https://www.chem-pions.de/
Alle Schüler:innen der Sek. I
Abgabe in der 2. Novemberhälfte

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zum Inhalt springen

Diese Website verwendet Cookies, diese dienen ausschließlich zur Sicherstellung der Funktionalität der Website von Chem-pions.
Die Cookies werden genutzt, um zwischen Menschen und Bots zu unterscheiden zu können. Wir bitten sie daher der Nutzung von Cookies für Chem-pions zuzustimmen.
Akzeptieren Ablehnen Mehr erfahren

# data[].attributes.attachment_link.title
Chem-pions - Der Chemie-Wettbewerb in NRW

# data[].attributes.attachment_link.description
Zum Inhalt springen Diese Website verwendet Cookies, diese dienen ausschließlich zur Sicherstellung der Funktionalität der Website von Chem-pions. Die Cookies werden genutzt, um zwischen Menschen und Bots zu unterscheiden zu können. Wir bitten sie daher der Nutzung von Cookies für Chem-pions zuzustimmen. Akzeptieren Ablehnen Mehr erfahren

# data[].attributes.body
https://www.bio-logisch-nrw.de/
Veröffentlichung der Aufgaben im Frühjahr, Abgabe zu den Sommerferien
Alle Schüler:innen der Sek. I

# data[].attributes.attachment_link.description
"Nicht zum Weinen... die Zwiebel mal anders!" Liebe Schülerinnen und Schüler! Die diesjährige Wettbewerbsrunde ist am Donnerstag den 25.10.23 mit der Schülerakademie und der Abschlussveranstaltung im Planetarium Bochum feierlich beendet worden. Berichte und Fotos könnt ihr auf dieser Homepage einsehen. Die Urkunden für alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind derzeit unterwegs zu den Schulen.

# data[].attributes.body
https://jugend-praesentiert.de/grundschule/
Ab zu November
Bis zur 6. Klasse

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Schon für Grundschüler*innen gehört das Präsentieren zum schulischen Alltag. Auf was kommt es beim Einsatz von Stimme und Körpersprache an? Wie kann das Poster gestaltet werden? Um diese Fertigkeiten zu fördern, bietet Jugend präsentiert Kids, das Grundschul-Programm von Jugend präsentiert, Materialien und einen Präsentationswettbewerb speziell für die Grundschule an.

Bei allgemeinen Fragen zu Jugend präsentiert Kids können Sie grundschule@jugend-praesentiert.de kontaktieren. Für spezifische Fragen zu einem bestimmten Thema können Sie sich an die Ansprechpartnerinnen auf den Seiten Trainings, Material und Wettbewerb wenden.

# data[].attributes.attachment_link.description
Schon für Grundschüler*innen gehört das Präsentieren zum schulischen Alltag. Auf was kommt es beim Einsatz von Stimme und Körpersprache an? Wie kann das Poster gestaltet werden? Um diese Fertigkeiten zu fördern, bietet Jugend präsentiert Kids, das Grundschul-Programm von Jugend präsentiert, Materialien und einen Präsentationswettbewerb speziell für die Grundschule an.

# data[].attributes.body
https://www.jugendfotopreis.de/home.html
Einsendeschluss Anfang Januar

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Was für ein Wettbewerbsjahr: Die Preisträger*innen! Die Ausstellungen! Der Katalog! Die Berichte über die besten Fotos des Jahres - und über das große Jubiläum. Dieses Jahr, es war ein ganz besonderes: live mit euch und auf all den ganzen Kanälen. Und auch hier, auf der Website: Der Rückblick auf die Preisverleihung oben auf der Homepage (Regie: Uwe Schinkel). Die subjektive Kollektion "60 Lichtbildjahre" von Tilman Lothspeich und Jan Schmolling. Und die fotografische Zeitreise, auf die uns Thomas Blank in seinem Fotofilm mitnimmt. Seid dabei, wenn der Wettbewerb 2023 wieder ausgeschrieben ist. Eine schöne Zeit euch allen wünscht das DJF-Team.

&nbsp

# data[].attributes.attachment_link.description
Der Deutsche Jugendfotopreis ist der Bundeswettbewerb für Fotografie und Imaging. Er fördert junge Fotofans bis 25 Jahre in 4 Altersgruppen.

# data[].attributes.body
https://www.mathe-kaenguru.de/
Findet im März statt; Informationen über die Mathe-Lehrkräfte

# data[].attributes.attachment_link.title
Känguru der Mathematik e.V. | Startseite

# data[].attributes.attachment_link.description
In ganz Europa und inzwischen auch vielen Ländern aus Amerika und Asien gehen am Kängurutag Schülerinnen und Schüler der 3.-13. Klasse gleichzeitig an den Start und versuchen, bei 30 (bzw. in der Klassenstufe 3 und 4 bei 24) mathematischen Aufgaben aus fünf vorgegebenen Lösungsmöglichkeiten die eine - einzig richtige - herauszufinden. Beginnend mit exakt 184 Teilnehmern im Jahre 1995 haben sich in Deutschland von Jahr zu Jahr mehr Schülerinnen und Schüler am Känguru der Mathematik beteiligt. Im Jahre 2005 waren es knapp 334 000 und im vorigen Jahr über 900 000, die versuchten, in den zur Verfügung stehenden 75 Minuten so viel wie möglich Kreuze am richtigen Ort zu platzieren.

# data[].attributes.body
https://aglorke.uni-due.de/wp/
Anmeldung im Mai
Ab Klasse 5

# data[].attributes.body
Anmeldeschluss jährlich im Herbst
Altersklasse I bis Klasse 8

# data[].attributes.body
Start jährlich im September, Anmeldung bis Ende November
(Regionalwettbewerb für alle offen, Bundeswettbewerb ab 14 Jahren)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Liebe Schülerinnen und Schüler,

vermutlich seid ihr alle schon mitten in der Arbeit an den einzelnen Projekten, daher möchten wir euch anbieten, dass ihr miteinander sowie wir mit euch in einen Austausch kommen. Wir laden euch herzlich zu den folgenden Online-Treffen ein.

Bei den Treffen habt ihr die Möglichkeit u ...

# data[].attributes.attachment_link.description
Liebe Schülerinnen und Schüler, vermutlich seid ihr alle schon mitten in der Arbeit an den einzelnen Projekten, daher möchten wir euch anbieten, dass ihr miteinander sowie wir mit euch in einen Austausch kommen. Wir laden euch herzlich zu den folgenden Online-Treffen ein. Bei den Treffen habt ihr die Möglichkeit u ...

# data[].attributes.body
Jährlich im März, findet in Projektform statt
Ab 10 Jahren

# data[].attributes.attachment_link.description
Wer eigene Ideen zur Lösung von Problemen zu Umwelt/nachhaltiger Entwicklung in die Tat umzusetzen möchte, ist beim BUW genau richtig: Alle naturwissenschaftlich-technisch und gesellschaftlich Interessierten sind angesprochen.

# data[].attributes.body
https://www.jugend-forscht.de/teilnahme/alterssparten/schueler-experimentieren.html
Neue Wettbewerbsrunde startet im Juli, Abgabe bis Ende November
Bis 14 Jahre

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Schülerinnen und Schüler bis 14 Jahre treten in der Sparte Schüler experimentieren an

Schüler experimentieren ist die Juniorsparte des Wettbewerbs Jugend forscht. Hier nehmen alle Jungforscherinnen und Jungforscher teil, die am 31. Dezember des Anmeldejahres nicht älter als 14 Jahre sind. Jüngere Schülerinnen und Schüler, die sich beteiligen möchten, müssen mindestens die 4. Klasse besuchen.

Bei Gruppenprojekten ist das Alter des ältesten Teilnehmenden für die Eingruppierung in die jeweilige Alterssparte ausschlaggebend. Dementsprechend startet beispielsweise ein Team, das aus einem 13- und einem 14-jährigen Teilnehmenden besteht, in der Sparte Schüler experimentieren. Wenn jedoch zwei 12-Jährige gemeinsam mit einem 15-Jährigen ein Projekt bearbeiten, melden sie sich in der Sparte Jugend forscht an.

Bei Schüler experimentieren gibt es kein Bundesfinale. In dieser Sparte endet die Runde in der Regel mit dem Landeswettbewerb, für den sich alle Regionalsiegerinnen und Regionalsieger qualifizieren. Eine Ausnahme bilden die Bundesländer Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern und Saarland. Dort finden in der Juniorensparte ausschließlich Regionalwettbewerbe statt.

Herausragende Projekte in der Sparte Schüler experimentieren können von der Jury des Regionalwettbewerbs im Ausnahmefall in die Sparte Jugend forscht hochgestuft werden. Voraussetzung ist, dass es sich spartenübergreifend um das beste Projekt eines Fachgebiets handelt. Das Projekt wird anschließend mit dem Regionalsieg in der Sparte Jugend forscht ausgezeichnet.

# data[].attributes.attachment_link.description
Schülerinnen und Schüler bis 14 Jahre treten in der Sparte Schüler experimentieren an Schüler experimentieren ist die Juniorsparte des Wettbewerbs Jugend forscht. Hier nehmen alle Jungforscherinnen und Jungforscher teil, die am 31. Dezember des Anmeldejahres nicht älter als 14 Jahre sind. Jüngere Schülerinnen und Schüler, die sich beteiligen möchten, müssen mindestens die 4.

# data[].attributes.body
Anmeldung bis zum 27.9.2022
(bis 20 Jahre) ??

# data[].attributes.attachment_link.description
Die 1. Runde des Auswahlwettbewerbs zur 35. Internationalen BiologieOlympiade ist bereits gestartet. Im Auswahlwettbewerb zur Internationalen BiologieOlympiade 2024 nutzen wir erstmalig ein neues Onlineportal. Zur Teilnahme an dem Wettbewerb sind für Schülerinnen und Schüler sowie betreuende Lehrkräfte zwei Schritte erforderlich - eine Registrierung im Onlineportal der ScienceOlympiaden zur Erstellung eines Nutzerkontos sowie die eigentliche Anmeldung zur BiologieOlympiade nach dem Einloggen.

# data[].attributes.body
Abgabeschluss der ersten Runde (Aufgaben in Heimarbeit) jährlich bis Mitte September
(bis 20 Jahre) ??

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Die International Chemistry Olympiad ist ein jährlich stattfindender globaler Wettbewerb, an dem aktuell 85 Länder teilnehmen. Durch das Auseinandersetzen mit spannenden Fragestellungen weckt die IChO weltweit bei Schüler:innen Interesse und Begeisterung für Chemie.

Am deutschen Auswahlverfahren nehmen jährlich mehr als 1 300 Schüler:innen teil. Über mehrere Runden werden in unterschiedlichen Formaten Fragestellungen in Theorie und Praxis rund um die Chemie bearbeitet. Dabei werden die späteren Runden von umfangreichem Rahmenprogramm begleitet und die Teilnehmer:innen lernen andere Chemiebegeisterte aus ganz Deutschland kennen. Ganz am Ende steht neben aufregenden Erlebnissen auch das vierköpfige deutsche Team für die internationale Runde.

# data[].attributes.attachment_link.description
Die International Chemistry Olympiad ist ein jährlich stattfindender globaler Wettbewerb, an dem aktuell 85 Länder teilnehmen. Durch das Auseinandersetzen mit spannenden Fragestellungen weckt die IChO weltweit bei Schüler:innen Interesse und Begeisterung für Chemie. Am deutschen Auswahlverfahren nehmen jährlich mehr als 1 300 Schüler:innen teil.

# data[].attributes.body
Abgabeschluss der ersten Runde (Aufgaben in Heimarbeit) jährlich Mitte September

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Die PhysikOlympiade bietet dir vielfältige Möglichkeiten, dich intensiv mit physikalischen Fragestellungen auseinanderzusetzen, Physik als spannende Wissenschaftsdiziplin zu erfahren, deine eigenen Grenzen zu testen und nicht zuletzt interessante Menschen kennenzulernen.

Zu den Wettbewerbsrunden gibt es Materialien und Aufgaben, die dir helfen, deine Kenntnisse und Problemlösefähigkeiten zu vertiefen. Bei den Seminaren triffst du andere physikbegeisterte Jugendliche.

Eine Teilnahme lohnt sich daher in jedem Fall und unabhängig davon, ob du es bis in die höheren Runden schaffst. Die Teilnahme an der ersten Runde ist bereits eine besondere Leistung. Verlieren kann nur, wer nicht teilnimmt.

Mit den Aufgaben der PhysikOlympiade können Sie an Physik besonders interessierten Schülerinnen und Schülern eine Herausforderung bieten und sie zu einer vertieften Auseinandersetzung mit physikalischen Themen anhalten. Die PhysikOlympiade dient so als Instrument individueller Förderung. Insbesondere die Aufgaben der 1. Runde eignen sich dabei nicht nur für die Besten in einer Abiturklasse.

Mit vielfältigen Angeboten werden Jugendliche in der Breite angesprochen und, im Verbund der ScienceOlympiaden, nachhaltig für Naturwissenschaften begeistert.

Wir bitten Sie daher, Ihre Schülerinnen und Schüler zur Teilnahme zu ermutigen und in der PhysikOlympiade zu betreuen.

Schulen schärfen durch die Ermunterung zur Teilnahme an Wettbewerben ihr Profil und können diese im Sinne eines Enrichments als Komplementierung schulischer Angebote nutzen. Wettbewerbe bieten dabei vielfältige, differenzierte Lernumgebungen. Die ScienceOlympiaden sind in den höheren Runden auf besonders leistungsstarke Jugendliche ausgerichtet. Die Eingangsrunden sprechen aber mit unterschiedlichen Formaten und Förderangeboten wie den Orpheus-Seminaren in der PhysikOlympiade alle interessierten Schülerinnen und Schüler an.

Damit ist eine Teilnahme auch in den Eingangsrunden nicht nur lohnenswert, sondern kann auch zu einer nachhaltigen Motivation für MINT-Themen beitragen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Die PhysikOlympiade bietet dir vielfältige Möglichkeiten, dich intensiv mit physikalischen Fragestellungen auseinanderzusetzen, Physik als spannende Wissenschaftsdiziplin zu erfahren, deine eigenen Grenzen zu testen und nicht zuletzt interessante Menschen kennenzulernen. Zu den Wettbewerbsrunden gibt es Materialien und Auf­gaben, die dir helfen, deine Kenntnisse und Problemlösefähig­keiten zu vertiefen. Bei den Seminaren triffst du andere physikbegeisterte Jugendliche.

# data[].attributes.body
Jährlich Januar bis November
Ab Klasse 5

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Am 1. September starte die letzte Runde des Jugendwettbeewerbs 2023, dieses endet am 20. November 2023. Die Qualifikation für diese 3. Runde setzt die Teilnahme an beiden Runden voraus sowie das Erreichen von 25 Punkten in beiden Runden zusammen. 5.782 Schülerinnen und Schüler haben sich für die 3. Runde des Jugendwettbewerbs qualifiziert (Vorjahr: 4.890), darunter 1.716 Mädchen (Vorjahr: 1.265), das entspricht 29,69 Prozent (Vorjahr: 25,86 Prozent). Die 3. Runde startet zeitgleich mit dem 42. Bundeswettbewerb Informatik.

Jugendwettbewerb 2023

10. Januar: Beginn der Anmeldung

16. Januar bis 23. Februar Probewettbewerb 1. Runde

27. Februar bis 12. März: 1. Runde

15. März bis 23. April: Probewettbewerb 2. Runde

24. April bis 8. Mai: 2. Runde

1. September bis 20. November: 3. Runde

Beim Jugendwettbewerb Informatik können

SchülerInnen auch ohne Kenntnisse einer Programmiersprache einfache aber auch anspruchsvolle Programmieraufgaben lösen.

Mithilfe der Block-orientierten Programmierumgebung "Blockly" können Programme durch das Zusammenschieben von Bausteinen geschrieben werden - ähnlich zu "Scratch".

Konzepte von Programmiersprachen wie Anweisungen, Bedingungen, Wiederholungen können damit erlernt und verwendet werden, ohne dass zu viel Zeit auf das Erlernen der Syntax einzelner Sprachen und ihrer Feinheiten verwendet werden muss.

Wer programmieren lernen und sich auf den Wettbewerb vorbereiten möchten, kann das Trainingsangebot auf der Wettbewerbsplattform nutzen. Hier lernt ihr alles, was ihr für den Wettbewerb wichtig ist.
Trainingsaufgaben
Die Trainingsaufgaben sind so aufgebaut, dass sie auch für den Einstieg ins Programmieren im Unterricht genutzt werden können. Dr. Wolfgang Pfeffer vom Dominicus-von-Linprun Gymnasium Viechtach hat für seinen Unterricht ein Arbeitsheft für die Einführung ins Programmieren mit Hilfe der Trainingsaufgaben erstellt. Er orientiert sich dabei am Lehrplan von Bayern.
Arbeitsheft Algorithmen

# data[].attributes.attachment_link.description
Am 1. September starte die letzte Runde des Jugendwettbeewerbs 2023, dieses endet am 20. November 2023. Die Qualifikation für diese 3. Runde setzt die Teilnahme an beiden Runden voraus sowie das Erreichen von 25 Punkten in beiden Runden zusammen. 5.782 Schülerinnen und Schüler haben sich für die 3.

# data[].attributes.body
Anmeldeschluss jährlich im November
Klasse 5-6

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Der Biber läuft. Seid dabei!

Der Informatik-Biber erstreckt sich auch 2023 über zwei Wochen: von Montag, 6. November bis Freitag 17. November. Schülerinnen und Schüler von Stufe 3 bis 13 können dabei sein.

Biberaufgaben kennenlernen

Wer außerhalb des Online-Wettbewerbs Biberaufgaben lösen möchte, kann das Angebot an Probeaufgaben nutzen.
Biberaufgaben kennenlernen

Der Biber

fördert das digitale Denken mit lebensnahen Fragestellungen.

Dabei setzen sich Schülerinnen und Schüler mit altersgerechten informatischen Aufgaben auseinander - spielerisch und wie selbstverständlich.

Der Wettbewerb weckt Interesse an Informatik, ohne dass die TeilnehmerInnen oder Lehrkräfte Vorkenntnisse haben müssen.

„Dank des Informatik-Bibers gelingt es uns, bereits früh das Interesse an Informatik sowohl bei den Schülern als auch bei den Schulen selbst zu stärken."

Dr. Wolfgang Pohl, Geschäftsführer der Bundesweiten Informatikwettbewerbe

# data[].attributes.attachment_link.description
Der Biber läuft. Seid dabei! Der Informatik-Biber erstreckt sich auch 2023 über zwei Wochen: von Montag, 6. November bis Freitag 17. November. Schülerinnen und Schüler von Stufe 3 bis 13 können dabei sein. Biberaufgaben kennenlernen Wer außerhalb des Online-Wettbewerbs Biberaufgaben lösen möchte, kann das Angebot an Probeaufgaben nutzen.

# data[].attributes.body
https://www.mathe-wettbewerbe.de/mathematik-olympiade
Schulrunde: Schuljahresbeginn bis Oktober
Klasse 5-7

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Die Schulrunde ist als Hausaufgabenrunde konzipiert, sie kann aber auch als Klausur in der Schule durchgeführt werden. In der Grundschule legt die jeweilige Schule die Durchführungsform fest und bestimmt, ob die Aufgaben einzeln oder in Gruppen, im Unterricht oder zu Hause bearbeitet werden.

Bist du bei der Schulrunde erfolgreich, wirst du zur Regionalrunde eingeladen, die im November stattfindet. In dieser bearbeitest du an einem zentralen Ort in der Nähe deiner Heimatstadt vier Aufgaben.

An der Landesrunde nehmen die Besten der Regionalrunde teil. Sie wird Ende Februar als ein- oder zweitägiger Klausurwettbewerb ausgetragen. Eine Preisverleihung schließt diese Runde und damit den Wettbewerb für die Grundschülerinnen und Grundschüler sowie für Teilnehmende bis einschließlich Klasse 7 ab.

Zur Bundesrunde im Mai oder Juni werden Mannschaften von bis zu 15 Schülerinnen und Schülern ab Klassenstufe 8 aus allen Bundesländern eingeladen. Seit 2014 zählen auch fünf Gäste aus deutschen Auslandsschulen dazu. An zwei Tagen knobeln rund 200 Mathematikbegeisterte an jeweils drei Aufgaben in viereinhalbstündigen Klausuren. Die Bundesrunde findet jedes Jahr in einem anderen Bundesland statt: 2024 geht es nach Flensburg.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bei der Mathematik-Olympiade in Deutschland kannst Du nicht nur Deine mathematischen Fähigkeiten unter Beweis stellen, sondern auch andere Mathe-Fans treffen.

# data[].attributes.body
Einsendeschluss zu Jahresbeginn
Ab 12 Jahren

# data[].attributes.body
https://www.lmr-nrw.de/projekte/wettbewerbe/jugend-jazzt-nrw/
Anmeldeschluss im Herbst

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jährlich wird in Dortmund der Landeswettbewerb "Jugend jazzt" ausgeschrieben. Im zweijährigen Rhythmus wechseln die Wertungen für Combos und für Big Bands. Der Wettbewerb für Solisten findet zeitgleich mit dem der Jazzorchester statt. Die besten Ensembles reisen zur Bundesbegegnung "Jugend jazzt", die in wechselnden Städten Deutschlands stattfindet.

Teilnahmeberechtigt bei "Jugend jazzt" sind Jugendliche bis 24 Jahre aus Nordrhein-Westfalen, sofern sie zum Zeitpunkt der Anmeldung nicht in einer musikalischen Berufsausbildung stehen. In der Solowertung sind alle gängigen, im Jazz gebräuchlichen Instrumente ausgeschrieben. In der Combowertung können sich Ensembles mit zwei bis zehn Mitwirkenden anmelden.

Gespielt werden Jazz-Standards, aber auch Eigenkompositionen. Es gibt dabei keine stilistische Beschränkung. Jeder sollte die Musik spielen, die er wirklich mag. Unverzichtbarer Bestandteil des solistischen Vortrags ist die Improvisation.

Bei dem im Herbst 2023 anstehenden Combo-Wettbewerb werden erste, zweite und dritte Preise in Höhe von 50 EURO bis 250 EURO je Ensemble vergeben werden. Die besten Solist*innen der Combos erhalten Sonderpreise.

Die „Werner Richard - Dr. Carl Dörken Stiftung" stellt Förderpreise in Höhe von je 400 EURO für die beste Band sowie 150 EURO für die besten Solist*innen der jeweiligen Altersgruppe zur Verfügung.

Als Fördermaßnahme können Workshops veranstaltet werden, bei denen namhafte Dozenten und Dozentinnen mit den Teilnehmern und Teilnehmerinnen arbeiten. Preisträger*innen können zur Teilnahme im JugendJazzOrchester NRW eingeladen werden.

Viele der Preisträger*innen vergangener Jahre haben mittlerweile Jazz-Karriere gemacht und spielen in namhaften Formationen und Big Bands.

Der Landeswettbewerb „Jugend jazzt" steht in der Trägerschaft des Landesmusikrats NRW und wird durchgeführt in Kooperation mit DORTMUND MUSIK und dem Jazzclub "domicil". Der Wettbewerb wird gefördert vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW sowie durch die „Werner Richard - Dr. Carl Dörken Stiftung".

Der letzte NRW-Wettbewerb „Jugend jazzt", ausgeschrieben in den Kategorien „Solo" und „Jazzorchester", fand am 26. / 27. November 2022 in der Musikschule Dortmund statt. Die Nachwuchsband der Kunst- u. Musikschule Brühl unter Leitung von Michael Scheuermann und Nils Imhorst wurde als beste Formation des Wettbewerbs zur Bundesbegegnung „Jugend jazzt" im Mai 2023 in Hamburg weitergeleitet. Preisträger und Preisträgerinnen der einzelnen Kategorien wurden in einem Konzert am 9. Dezember 2022 im Dortmunder Jazzclub 'domicil', Hansastr. 7-11, vorgestellt,vgl. Meldung vom 13.12.2022:
https://www.lmr-nrw.de/aktuell/detail/preistraegerkonzert-der-begegnung-jugend-jazzt-nrw-im-domicil-dortmund

Der letzte Wettbewerb, ausgeschrieben in der Kategorie „Combo", fand am 18. November 2023 im Hauptgebäude von DORTMUND MUSIK statt:
https://www.lmr-nrw.de/aktuell/

Das Preisträgerkonzert findet am 1. Dezember 2023 um 19.30 Uhr im „domicil" Dortmund statt:
https://domicil-dortmund.de/programm-details/

Die nächste Bundesbegegnung „Jugend jazzt" für Combos findet statt vom 9.-12. Mai 2024 in Dortmund.

# data[].attributes.attachment_link.description
Jährlich wird in Dortmund der Landeswettbewerb "Jugend jazzt" ausgeschrieben. Im zweijährigen Rhythmus wechseln die Wertungen für Combos und für Big Bands. Der Wettbewerb für Solisten findet zeitgleich mit dem der Jazzorchester statt. Die besten Ensembles reisen zur Bundesbegegnung "Jugend jazzt", die in wechselnden Städten Deutschlands stattfindet.

# data[].attributes.body
Ausschreibung ab Oktober jährlich
Ab 11 Jahren

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
(© Berliner Festspiele)

Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb?

Der 1979 gegründete Bundeswettbewerb ist Schaufenster und Impulsgeber für die Theaterarbeit von und mit Jugendlichen und repräsentiert ihr gesamtes Spektrum, von Schulklassen über Theater-AGs an Schulen und freie Gruppen bis zu Jugendclubs an Theatern. Bei dem Treffen vorausgehenden Wettbewerb werden Produktionen von jugendlichen Akteurinnen und Akteuren gesucht. Eine neunköpfige Fachjury - bestehend aus Theaterpraktikerinnen und Theaterpraktikern sowie drei ehemaligen Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmern - nominiert aus den eingehenden Bewerbungen rund zwanzig Inszenierungen.

Wer veranstaltet den Wettbewerb?

Bundeswettbewerbe der Berliner Festspiele, Theatertreffen der Jugend

Wer fördert den Wettbewerb?

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Wer kann am Wettbewerb teilnehmen?

Der Wettbewerb ist für alle jungen Theatermacherinnen und Theatermacher im Alter von 11 bis 21 Jahren. Gesucht werden junge Künstlerinnen und Künstler, deren Sprache das Theater ist.

Wie läuft der Wettbewerb ab?

Ausschreibungsbeginn: Oktober 2022

Einsendeschluss: Fr. 13. Januar 2023

Bekanntgabe Auswahl: März 2023

Treffen der Jugend: Fr. 21.04. - Sa. 29.04.2023

Welche Anerkennungen und Preise gibt es?

Der Preis des Bundeswettbewerbs ist die Einladung zum einwöchigen Treffen nach Berlin. Dieses besteht, wie alle Bundeswettbewerbe der Berliner Festspiele, aus drei Schwerpunktbereichen:

Bühne
Die ausgewählten Ensembles präsentieren ihre Stücke oder Projekte.

Campus
Die Jugendlichen arbeiten in Workshops mit Theaterexpertinnen und Theaterexperten zu unterschiedlichsten Themen des Theaters.

Forum
Ein konzentriertes Fortbildungsprogramm an Workshops und Gesprächsformaten richtet sich an die Spielleiterinnen und Spielleiter der ausgewählten Gruppen, weitere Theatermacherinnen und Theatermacher sowie Studierende

Wer ist Ansprechpartnerin bzw. Ansprechpartner für Nordrhein-Westfalen?

Bundeswettbewerbe der Berliner Festspiele
Theatertreffen der Jugend
Schaperstraße 24
10719 Berlin
Tel.: 030 25489-114
E-Mail: bundeswettbewerbe[at]berlinerfestspiele.de

Wo erhält man weitere Informationen?
https://www.berlinerfestspiele.de/de/theatertreffen-der-jugend/der-wettbewerb/bewerbung/start.html
Alle Angaben erfolgen nach Informationen des Wettbewerbsveranstalters.

# data[].attributes.attachment_link.description
Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb? Der 1979 gegründete Bundeswettbewerb ist Schaufenster und Impulsgeber für die Theaterarbeit von und mit Jugendlichen und repräsentiert ihr gesamtes Spektrum, von Schulklassen über Theater-AGs an Schulen und freie Gruppen bis zu Jugendclubs an Theatern. Bei dem Treffen vorausgehenden Wettbewerb werden Produktionen von jugendlichen Akteurinnen und Akteuren gesucht.

# data[].attributes.body
https://www.eineweltsong.de/
Ausschreibung im Frühjahr eines ungeraden Jahres
Ab 10 Jahren

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wir verwenden Cookies

Damit wollen wir unsere Webseite benutzerfreundlicher gestalten. Stimme den Cookie-Bedingungen zu um uns dabei zu unterstützen.

Alle akzeptieren Speichern und schließen

Am 9. Dezember 2023 streamen wir das große Song Contest-Finale live aus dem Bonner Base Camp. Ab 18 Uhr kannst du digital dabei sein, die Performances unserer Top 5 verfolgen und miterleben, wenn der neue EINE WELT-Song gekürt wird.

Hier geht's zur Veranstaltungsseite!

Du schaust gern über den eigenen Tellerrand und denkst, die EINE WELT geht uns alle an? Du hast Spaß an Musik oder schreibst eigene Songs? Du bist zwischen 10 und 25 Jahre alt? Dann bist du hier genau richtig - beim Song Contest „Dein Song für EINE WELT!"

Der Song Contest ruft alle zwei Jahre junge Menschen in ganz Deutschland sowie in Ländern des Globalen Südens dazu auf, sich musikalisch mit entwicklungspolitischen Themen, wie zum Beispiel Menschenrechten, dem Klimawandel, nachhaltigem Konsum oder Flucht und Migration auseinanderzusetzen und eigene Songs dazu zu schreiben und zu komponieren.

Auch dir liegt ein globales Thema besonders am Herzen? Auch du möchtest mit deiner Musik die Welt bewegen? Dann bist du beim Song Contest „Dein Song für EINE WELT!" genau richtig!
Hier erfährst du mehr über uns

DEINE Message für EINE Welt!

Jede und jeder von uns kann die eigene Stimme einsetzen und die Welt verändern! Teile auch DEINE Message für die EINE WELT auf Social Media!
eineweltsong auf Instagram

Wir danken allen Teilnehmenden für die vielen tollen Songs und Texte, die wir von euch erhalten haben! Nun sind die Albumplätze für das EINE WELT-Album Vol. 5 vergeben. In Kürze starten die Studioproduktionen mit den Gewinnerinnen und Gewinnern der fünften Song Contest-Runde.

Außerdem nominierte die 1. Hauptjury fünf Songs, die in einem Finalentscheid am 9. Dezember 2023 um den Titel des EINE WELT-Songs ins Rennen gehen werden.

Das EINE WELT-Album Vol. 5 wird im Frühjahr 2024 erscheinen.

Hier geht's zu den eingereichten Songs

Mit dem Thema „Globaler Kurswechsel: Sei du selbst die Veränderung!" startet der Schulwettbewerb in seine elfte Runde. Gesucht werden vielfältige, ideenreiche Projekte, Konzepte und Handlungsideen in jeder denkbaren Form. Einsendeschluss ist der 6. März 2024!
Weiterlesen

Musik ist eine Sprache, die Menschen über Grenzen hinweg verbindet - so Bundesentwicklungsministerin Svenja Schulze. In ihrem Grußwort ruft sie junge musikinteressierte Menschen wie Dich dazu auf, Wünsche, Hoffnungen und Ideen für eine gerechte, nachhaltige und friedliche Welt in einen Song zu packen!

Der Song Contest „Dein Song für EINE WELT!" wird von Engagement Global gGmbH - Service für Entwicklungsinitiativen im Auftrag des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung durchgeführt.

Hier geht's zu ihrem Grußwort

# data[].attributes.attachment_link.description
Engagement Global sucht einen Song, der sich mit Themen der Globalen Entwicklung auseinandersetzt. Macht mit beim Song Contest! Der Song Contest wird unterstützt vom Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung.

# data[].attributes.body
https://www.jugend-musiziert.org/
Ausschreibung im September,
Anmeldeschluss in der ersten Novenberhälfte

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wettbewerbe für das instrumentale und vokale Musizieren

"Jugend musiziert" ist das renommierteste Musikförderprojekt Deutschlands. Knapp eine Million Kinder und Jugendliche haben in 57 Jahren seines Bestehens bei "Jugend musiziert" mitgemacht. Für viele von ihnen war dies der erste Schritt in eine erfolgreiche Musikkarriere.
"Jugend musiziert" lädt dich ein, mit deinem Instrument, als Sängerin oder Sänger die Konzertbühne zu betreten, dich dem Vergleich mit anderen zu stellen und von einer Fachjury bewertet zu werden. Wir freuen uns auf dich!

# data[].attributes.attachment_link.description
Wettbewerbe für das instrumentale und vokale Musizieren "Jugend musiziert" ist das renommierteste Musikförderprojekt Deutschlands. Knapp eine Million Kinder und Jugendliche haben in 57 Jahren seines Bestehens bei "Jugend musiziert" mitgemacht. Für viele von ihnen war dies der erste Schritt in eine erfolgreiche Musikkarriere.

# data[].attributes.body
Einsendeschluss jährlich 15. Juli
Ab 11 Jahren

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
(© Berliner Festspiele)

Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb?

Das Treffen junger Autor*innen versteht sich als ein literarisches Forum, ein Ort der Begegnung und des Austauschs für schreibende junge Menschen. Junge Autorinnen und Autoren treffen in Augenhöhe aufeinander, auf namhafte Schriftstellerinnen und Schriftsteller, ehemalige Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie Verlagsleute. Die jungen Talente werden mit ihrem Schreiben auf professionelle Weise ernst genommen. Im Vorfeld des Treffens wird der bundesweite Wettbewerb ausgeschrieben, aus dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ermittelt werden.

Wer veranstaltet den Wettbewerb?

Bundeswettbewerbe der Berliner Festspiele, Treffen junger Autor*innen

Wer fördert den Wettbewerb?

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Wer kann am Wettbewerb teilnehmen?

Der Wettbewerb richtet sich an junge Autorinnen und Autoren im Alter von 11 bis 21 Jahren. Er ist thematisch und stilistisch offen für alle literarischen Genres.

Wie läuft der Wettbewerb ab?

Der Wettbewerb wird jährlich im März ausgeschrieben. Eingereicht werden können bis zu 10 Gedichte oder 5 Textseiten Prosa/Drama. Einsendeschluss ist jährlich der 15. Juli. Eine Jury wählt die 20 jungen Schreibtalente aus, die zum Treffen junger Autor*innen eingeladen werden. Hier stellen sie ihre Texte in einer Lesung vor Publikum vor und erleben im Campus des Treffens Lektoratsgespräche, Lesungen, Textwerkstätten. Außerdem erhalten 20 weitere junge Autorinnen und Autoren einen Förderpreis in Form eines Buchschecks. Im Rahmenprogramm des Festivals findet ebenfalls ein Forum mit Workshops und Gesprächen für Pädagoginnen und Pädagogen zum Thema Kreatives Schreiben in der Schule statt.

Alle Texte der ausgewählten Preisträgerinnen und Preisträger werden in der Jahrgangsanthologie veröffentlicht, die solange vorrätig, auch für den Unterricht von Lehrerinnen und Lehrern kostenlos angefordert werden können.

Welche Anerkennungen und Preise gibt es?

Kostenlose Teilnahme am Festivalprogramm inkl. der Preisträgerlesung

Übernahme aller entstehenden Kosten für Reise, Unterkunft und Verpflegung

Wer ist Ansprechpartnerin bzw. Ansprechpartner für Nordrhein-Westfalen?

Bundeswettbewerbe der Berliner Festspiele
Treffen junger Autor*innen
Schaperstraße 24
10719 Berlin
Tel.: 030 25489 - 151
Fax: 030 25489 - 132
E-Mail: literaturwettbewerb [at] berlinerfestspiele.de

Auf welcher Homepage erhält man weitere Informationen?
www.berlinerfestspiele.de
Alle Angaben erfolgen nach Informationen des Wettbewerbsveranstalters.

# data[].attributes.attachment_link.description
Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb? Das Treffen junger Autor*innen versteht sich als ein literarisches Forum, ein Ort der Begegnung und des Austauschs für schreibende junge Menschen. Junge Autorinnen und Autoren treffen in Augenhöhe aufeinander, auf namhafte Schriftstellerinnen und Schriftsteller, ehemalige Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie Verlagsleute.

# data[].attributes.body
https://www.bundeswettbewerb-lyrix.de/lyrix-wettbewerb-10-14-jahre
Monatliche Ausschreibung, Abgabe zum Ende des Monats
11-14 Jahre

# data[].attributes.attachment_link.description
Die Seite, die Sie gesucht haben, wurde nicht gefunden. Sie sind einem fehlerhaften oder veralteten Link gefolgt. Eventuell wurde die Seite verschoben oder der Inhalt neu benannt. Wir möchten uns für diesen Umstand entschuldigen.

# data[].attributes.body
Einsendeschluss jährlich Ende Januar

# data[].attributes.attachment_link.description
Der Wettbewerb Begegnung mit Osteuropa lädt ein, Nordrhein-Westfalen und die Länder Osteuropas zu erkunden, um so das Wissen über die Lebensweise der Menschen dort und hier zu erweitern und somit neue Wege der Freundschaft und des Miteinanders im Herzen Europas zu finden.

# data[].attributes.body
Anmeldung bis Ende November
Ab 12 Jahren

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Schülerwettbewerb „Jugend testet“ | Stiftung Warentest

# data[].attributes.attachment_link.title
Wettbewerb – Schülerwettbewerb „Jugend testet“ | Stiftung Warentest

# data[].attributes.attachment_link.description
Beim Schulwettbewerb „Jugend testet“ kannst du Produkte oder Dienstleistungen deiner Wahl testen. Du entscheidest selbst: Was du testet, nach welchen Kriterien du untersuchst und wie du deine Ergebnisse präsentierst – einzeln, in einer Gruppe oder mit der ganzen Klasse. Um zu gewinnen, brauchst du eine kreative Idee, ein gutes Testverfahren und eine interessante Präsentation deiner Ergebnisse.

# data[].attributes.body
Beginn Businessplan-Phase September
Einzel- oder Gruppenteilnahme möglich

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
JUGEND GRÜNDET ist ein bundesweiter Wettbewerb für Schüler:innen und Auszubildende, der seit 2003 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert und bundesweit von der Kultusministerkonferenz der Länder empfohlen wird. Darüber hinaus wird JUGEND GRÜNDET durch Partner aus der Wirtschaft insbesondere im Zusammenhang mit den Ehrungsevents und den Preisen und Prämien für die besten Teilnehmenden unterstützt.

JUGEND GRÜNDET hat das Ziel, jungen Menschen die Themen Gründung und Innovation und deren Bedeutung für Wirtschaft und Gesellschaft näher zu bringen. Im Kern verfolgt der Wettbewerb das Ziel, Wissen und Kompetenzen zu schaffen und zu fördern, die es den Teilnehmenden ermöglichen, eigene Ideen zu entwickeln und umzusetzen als Basis für eine zukunftsfähige Gesellschaft.

1.1 Wettbewerbsaufgabe: Qualifikation zum Bundesfinale und den Pitch Events

Zum Bundesfinale qualifizieren sich Teilnehmende über das Sammeln von Punkten mit Businessplan, Planspiel und Wissenstest.

Die Gewinner:innen der drei Pitch Events qualifizieren sich direkt zum Bundesfinale, unter der Maßgabe, dass im Planspiel eine Mindestpunktzahl von 1.500 Punkten erreicht wird.

Zehn Teams werden insgesamt zum Bundesfinale geladen.

Zu den Pitch Events qualifizieren sich die besten 30 Teams der Businessplanphase. Hier sind ausschließlich die Punkte, die durch den Businessplan erreicht wurden, relevant.

1.2 Teilnahmeberechtigung: Wer gilt als Schüler:in? Und wo ist der Schulort?

Der Wettbewerb JUGEND GRÜNDET richtet sich an Schüler:innen aller Schularten und Auszubildende. Entscheidend ist, dass die Teilnehmenden bis zum Ende der Businessplanphase (Stichtag) als Schüler:in eingeschrieben sind und dass der Schulort in Deutschland liegt.

Eine Ausnahme hierzu bilden Deutsche Auslandsschulen: Schüler:innen von Deutschen Auslandsschulen sind teilnahmeberechtigt, auch wenn der Schulort außerhalb Deutschlands liegt. Weitere Ausnahmen von dieser Regelung sind nur nach Rücksprache mit der Wettbewerbsleitung zulässig. Zu beachten ist zusätzlich: Sämtliche Reisekosten bis zur deutschen Grenze, auch für die Begleitpersonen, sind durch die Teilnehmenden selbst zu tragen, sollten sie zu einem Ehrungsevent eingeladen werden. Entsprechendes gilt für Reisekosten, die mit der Teilnahme an einer Preisträgerreise verbunden sind.

1.3 Wettbewerbssprache

Die Wettbewerbssprache ist Deutsch.

1.4 Zentrale Termine

Der Wettbewerb wird jedes Jahr in zwei Phasen bis zum Bundesfinale ausgetragen. Die Businessplanphase startet jährlich am 1. September und endet Anfang Januar. Die Planspielphase startet jedes Jahr am 1. Februar und endet Mitte Mai. Das Bundesfinale, bei dem die Preisträger:innen ermittelt und gekürt werden, findet Mitte/Ende Juni eines jeden Jahres statt.

Für die genauen Termine wird auf den Kalender auf der Startseite verwiesen.

2. Mitwirkende am Wettbewerb

Der Projektträger von JUGEND GRÜNDET leitet den Wettbewerb und führt den Wettbewerb mit Unterstützer:innen durch. Zu den Unterstützer:innen gehören Gastgebende der Events, Jurymitglieder sowie Partner. Darüber hinaus unterstützen Projektbetreuende und auf Wunsch ehemalige erfolgreiche Teilnehmer:innen die aktuellen Teilnehmenden bei der Erarbeitung ihrer Projekte.

2.1 Wettbewerbsleitung

Der Projektträger von JUGEND GRÜNDET leitet den Bundeswettbewerb. Er verantwortet die Einhaltung der Teilnahmebedingungen und leitet die Juryarbeit einschließlich der Preisvergabe auf Grundlage fachlich fundierter Entscheidungen an.

2.2 Gastgebende der JUGEND GRÜNDET Events

Für die Durchführung der Ehrungs- und Wettbewerbsevents, wie Bundesfinale und Pitch Events, sucht JUGEND GRÜNDET Partner:innen als Gastgebende. Diese unterstützen durch die Bereitstellung von Räumlichkeiten, Catering, ggf. Preisen und die Gestaltung des Rahmenprogramms.

2.3 Jury

Die Jury wird jedes Jahr aufs Neue vom Projektträger aus Expert:innen unterschiedlichster Fachgebiete aus Wissenschaft und Wirtschaft zusammengesetzt. Die Jury bewertet die Projekte auf Grundlage von vorgegebenen Bewertungskriterien. Die Vergabe der thematischen Sonderpreise obliegt jeweils einer gesonderten Fachjury.

2.4 Partner:innen

Als Partner:innen von JUGEND GRÜNDET engagieren sich Unternehmen und Institutionen, sowie Privatpersonen, denen die Themen Innovation und Gründung am Herzen liegen. Sie ermöglichen spezifische Aktivitäten und Projekte im Rahmen des Wettbewerbs, indem sie zum Beispiel Preise und Preisgelder stiften, als Gastgebende der Events fungieren oder die Geschäftsstelle finanziell unterstützen.

2.5 Projektbetreuende

Projektbetreuende - Teilnehmende können bei der Arbeit an ihren Projekten durch eine oder mehrere Projektbetreuer:innen unterstützt werden. Davon ist maximal ein:e Projektbetreuer:in pro Team eingeladen, das betreute Team zu einem Pitch Event oder Bundesfinale zu begleiten, es sei denn, es kann der Wettbewerbsleitung nachgewiesen werden, dass eine weitere Person das Team im gleichen Umfang unterstützt hat. Dies kann bei gemeinsamer Übernahme der Klassen-/Kursleitung oder Ausbilder:innenfunktion angenommen werden. In diesem Fall können maximal zwei Projektbetreuer:innen pro Team eingeladen werden.

Um für die Einladung zu einem Pitch Event oder Bundesfinale berücksichtigt zu werden, muss die Person unmittelbar nach der Einladung zum jeweiligen Event der Wettbewerbsleitung als Projektbetreuer:in benannt werden. Die (unterbliebene) Benennung einer Betreuer:in im Zusammenhang mit der Einladung zum Pitch Event hat Wirkung auch für das Bundesfinale.

3. Anmeldung zur Wettbewerbsteilnahme

Die Anmeldung zum Wettbewerb ist ausschließlich über die Registrierungsmaske auf der Webseite www.jugend-gruendet.de möglich. Die geforderten personenbezogenen Angaben sind wahrheitsgemäß zu beantworten.

Jede:r Teilnehmende erhält nach erfolgreichem Double-Opt-in (Registrierung auf der Webseite, Bestätigung der Registrierung über Link in E-Mail) per E-Mail eine Bestätigung der Anmeldung. Über das eigene personenbezogene Profil werden Personen- und Projektdaten verwaltet, sowie der Wettbewerb bis zum Bundesfinale abgebildet.

Über das Profil ist auch eine Abmeldung vom Wettbewerb möglich (Profil löschen).

4. Datenschutz

Die Teilnahme am Wettbewerb setzt voraus, dass zusätzlich zu der Zustimmung zu diesen Teilnahmebedingungen auch eine Einwilligung in die Datenschutzbestimmungen erfolgt, inklusive der Zustimmung zur Verarbeitung von Fotos und Filmaufnahmen für den Fall der Einladung zu einem Ehrungsevent.

Eine Einwilligung in die Verarbeitung von Fotos und Filmaufnahmen ist erforderlich, weil der Wettbewerb öffentlichen Charakter besitzt und zumindest teilweise öffentlich durchgeführt wird. Wichtige Ziele von JUGEND GRÜNDET sind es, Talente zu fördern und diesen eine Bühne zu bieten.

Dazu zählt, dass die Teilnehmenden und ihre Projekte öffentlich präsentiert und dass Medienvertreter:innen in die Ehrungsevents und das Bundesfinale miteinbezogen werden.

Die Verarbeitung der personenbezogenen Daten ist in der Datenschutzerklärung detailliert beschrieben. Die in der Datenschutzerklärung beschriebene Datenverarbeitung ist Teil dieser Teilnahmebedingungen.

5. Teams

Die Teilnahme beim Wettbewerb JUGEND GRÜNDET ist als Einzelperson oder als Gruppe möglich. Gruppen können aus zwei bis fünf Personen bestehen.

5.1 Teammitglieder

Durch das Einladen weiterer Personen über die Teamverwaltung kann das Team auf bis zu fünf Personen erweitert werden. Für die Gewinnberechtigung, die Einladung zu einem der Pitch Events und zum Bundesfinale werden nur Teammitglieder berücksichtigt, die zum jeweils relevanten Stichtag (Abgabe Businessplan, Planspielende) bereits als Teammitglied registriert waren.

5.2 Ausscheiden einzelner Teammitglieder

Scheidet ein Mitglied des Teams aus, können die übrigen Mitglieder den Wettbewerb in vollem Umfang mit dem Projekt weiterführen. Bis dahin gewonnene Preise verbleiben im Falle des Ausscheidens eines Mitglieds bei diesem. Über das Ausscheiden muss die zuständige Wettbewerbsleitung informiert werden.

5.3 Gleichzeitige Teilnahme mit mehreren Teams

Es ist Teilnehmenden erlaubt, in einem Wettbewerbsjahr parallel mit mehreren Teams und Projekten am Wettbewerb teilzunehmen. Sollte es dazu kommen, dass sich einzelne Personen als Mitglieder unterschiedlicher Teams mit ihren Projekten mehrfach für Pitch Events, Preise oder das Bundesfinale qualifizieren, muss sich die betroffene Person für ein Team und ein Projekt entscheiden. Diese Entscheidung ist der Wettbewerbsleitung im Rahmen einer gesetzten Frist bzw. auf Nachfrage mitzuteilen. Die kommunizierte Entscheidung ist für den weiteren Wettbewerbsverlauf bindend.

6. Teilnahme an anderen Wettbewerben

Eine Teilnahme an anderen Wettbewerben mit der Geschäftsidee, die bei JUGEND GRÜNDET eingereicht wurde, ist dem JUGEND GRÜNDET-Projektträger mitzuteilen. Bei der Teilnahme an einem weiteren Wettbewerb ist die vorherige Teilnahme an JUGEND GRÜNDET angemessen zu kommunizieren.

7. Zulassung zum Wettbewerb, Anmeldeschluss

Der Anmeldeschluss für den Gesamtwettbewerb fällt auf das Planspielende.

Um mit dem Businessplan Punkte sammeln zu können, muss eine Anmeldung und Einreichung des Businessplans vor dem Ende der Businessplanphase (Stichtag) erfolgen.

Eine Nutzung der Plattform, insbesondere des Planspiels, ist darüber hinaus ohne Auswirkung auf den Wettbewerb möglich.

7.1 Zulassung und Einladung zu einem Pitch Event oder einem Regionalwettbewerb

Über die Zulassung und Einladung zu einem Pitch Event und ggf. einem Regionalwettbewerb wird auf Basis der Leistungen in der Businessplan-Phase entschieden.

Nach Abgabeschluss für die Businesspläne und deren Bewertung werden die Teilnehmenden (und benannten Betreuenden) angeschrieben und über den weiteren Wettbewerbsverlauf informiert. Dies erfolgt über die im personenbezogenen Profil hinterlegte E-Mail-Adresse.

7.2 Zulassung und Einladung zum Bundesfinale

Über die Zulassung eines Teams zum Bundesfinale wird auf Basis der erreichten Punktzahl entschieden, die sich ergibt aus

der Bewertung des Businessplans,

dem Planspielerfolg,

dem Ergebnis des Wissenstests.

Die Gewinner:innen der Pitch Events qualifizieren sich direkt zum Bundesfinale, sofern sie im Planspiel eine Mindestpunktzahl von 1.500 erreichen.

Insgesamt werden zehn Teams zum Bundesfinale geladen.

Sollten sich mehr als zwei Teams pro Schule durch ihre Platzierung im Gesamtranking und der Direktqualifikation als Pitch Event-Gewinner:innen qualifizieren, können nur zwei davon bei der Einladung berücksichtigt werden. Die Nächstplatzierten rücken nach.

Sollte ein qualifiziertes Team auf den Antritt beim Bundesfinale verzichten, rückt das nächstplatzierte bisher unberücksichtigte Team nach. Das gleiche gilt im Falle, dass ein Team auf Grund einer Doppelqualifikation (siehe 4.4.) für das Bundesfinale ausscheiden muss.

8. Zuordnung der Teams zu Bundesland und Region im Falle regionaler Sonderwettbewerbe

Die Wettbewerbsleitung teilt die Projekte in Abstimmung mit den etwaigen regionalen Partnern den Regionalwettbewerben zu. Sie orientiert sich dabei an Postleitzahl der angegebenen Schule der Teammitglieder und berücksichtigt die Kapazitäten der jeweiligen Regionalwettbewerbe. Ein Anspruch auf Zuordnung eines Teams zu einem bestimmten Regionalwettbewerb oder die Durchführung eines solchen besteht nicht.

9. Zuordnung der Teams und Geschäftsideen zu einem Fachgebiet mit Blick auf die Sonderpreise

Die Wettbewerbsleitung teilt die Projekte auf Basis der Businesspläne und ggf. den Leistungen bei den Pitch Events Themengebieten zu. Ein Anspruch auf Zuordnung eines Teams zu einem bestimmten Themengebiet besteht nicht.

10. Geschäftsidee und Businessplan im Wettbewerb

Die Geschäftsidee und der Businessplan sind zentral für den Wettbewerb JUGEND GRÜNDET. Eine Umsetzung kann hilfreich sein, weil sie häufig eine deutlich intensivere Auseinandersetzung mit den Problemstellungen erfordert und aus diesem Grund bessere Ergebnisse in der Ausarbeitung zur Folge hat. Auch wenn eine Umsetzung der Geschäftsidee nicht vorausgesetzt und nicht Bestandteil des Wettbewerbs ist, ist es beim Bundesfinale gewünscht, wenn die Teams bereits erste Versuche zur Umsetzung gemacht oder alternativ sich mit potentiellen Partnern und Unterstützer:innen verbunden und ausgetauscht haben.

Doch in erster Linie ist JUGEND GRÜNDET ein theoretischer Wettbewerb.

10.1 Geschäftsideen, die im Wettbewerb keine Berücksichtigung finden

Zum Wettbewerb können nur Geschäftsideen zugelassen werden, die nicht gegen die in Deutschland geltenden Gesetze verstoßen.

Darüber hinaus werden Geschäftsideen, die

Gewalt gegenüber Mensch und Tier, sowie

Suchtmittel

fördern vom Wettbewerb ausgeschlossen.

10.2 Formale Vorgaben

Die formalen Vorgaben, insbesondere die Zeichenbegrenzungen, sind zu beachten.

Alle bei der Erarbeitung des Businessplans verwendeten Quellen müssen angegeben werden. Quellenangaben sollen dem Verständnis der zuvor gemachten eigenen Angaben dienen. Wird nach Einschätzung der Wettbewerbsleitung über Verweise in Cloudspeicher oder hochgeladene Dateien versucht die Zeichenbegrenzung zu umgehen, so wird die Jury auf die Nichteinhaltung der formalen Vorgaben aufmerksam gemacht.

10.3 Weitere inhaltliche Anforderungen

Eine Geschäftsidee und ein Businessplan, der bereits einmal beim Wettbewerb präsentiert wurde, darf in unveränderter Form nicht erneut eingereicht werden. Teilnehmende dürfen jedoch dasselbe Thema weiterbearbeiten und, sofern wesentliche Weiterentwicklungen erbracht wurden, erneut einreichen.

11. Urheberrecht

Die Teilnehmenden versichern, dass sie die Wettbewerbsbeiträge (Businessplan, Planspiel, Wissenstest, Präsentationen, Grafiken, Standgestaltung, etc.) selbst und eigenständig erstellt und erarbeitet haben und insofern als alleinige Urheber:innen zu qualifizieren wären.

Bilder, Videos und Musik, die bei den Pitches veröffentlicht werden, sind mit Quelle und Namen der Urheber:in zu versehen, sofern sie nicht Mitglieder des Teams sind. Vor der Veröffentlichung haben die Teilnehmenden die Genehmigung der Rechteinhaber an den verwendeten Werken, sowie zusätzlich die der ggf. abgebildeten Personen einzuholen.

Für die Teilnahme an den Pitch Events und dem Bundesfinale ist eine Zustimmung zur Erteilung von Nutzungsrechten an den für die Events geforderten Wettbewerbsbeiträgen (Präsentationen, Pitch-Videos, etc.) für den Projektträger JUGEND GRÜNDET notwendig, damit der Wettbewerb durchgeführt, der öffentliche Charakter des Wettbewerbs und das Interesse an der Öffentlichkeitsarbeit gewahrt werden können:

Die Wettbewerbsleitung wird berechtigt die Businesspläne zum Zwecke der Bewertung an die jeweilige Jury weiterzuleiten.

Auszüge aus den Businessplänen können von der Wettbewerbsleitung in individueller Absprache mit den Teams und nach deren Freigabe für die Öffentlichkeitsarbeit verwendet werden.

Alle Mitarbeitenden und Jurymitglieder sind bis zur Veröffentlichung im Rahmen der Ehrungsevents und des Bundesfinales auf Verschwiegenheit mit Blick auf die Wettbewerbsbeiträge verpflichtet. Hierbei ist auf die Vorberichterstattung zu achten.

12. Patentanmeldung

Wird bei einem Pitch Event oder dem Bundesfinale, bzw. bei der Vorberichterstattung, eine Erfindung präsentiert, gilt sie als veröffentlicht und kann nicht mehr durch ein Patent geschützt werden. Soll eine Erfindung geschützt werden, ist sie daher vor ihrer ersten Veröffentlichung beim Wettbewerb von den Teilnehmenden bzw. deren gesetzlicher Vertretung zum Patent anzumelden.

Auf den möglichen Verlust des Patentschutzes werden die eingeladenen Teams erneut zusätzlich aufmerksam gemacht.

Ein Gebrauchsmusterschutz kann bis zu sechs Monate nach der ersten Präsentation erworben werden.

13. Sicherheit

Bei der Recherche für den Businessplan und ggf. notwendiges Forschen und Experimentieren oder dem Bau etwaiger Prototypen müssen die einschlägigen Sicherheitsvorgaben beachtet werden. Prototypen, die nach Ermessen der Wettbewerbsleitung ein zu hohes Sicherheitsrisiko für am Wettbewerb Beteiligte darstellen, werden von der physischen Präsentation beim Bundesfinale ausgeschlossen.

14. Externe Unterstützung

Teams dürfen sich in der Vorbereitung auf die Präsentation ihrer Ideen Unterstützung suchen. Sämtliche Unterstützende - Unternehmen, Institutionen oder Personen - sind, einschließlich einer kurzen Beschreibung der jeweils geleisteten Unterstützung, im Vorfeld zur Einladung zu einem Pitch Event und Bundesfinale der Wettbewerbsleitung mitzuteilen. Die Unterstützenden und deren Leistungen werden der Jury genannt.

15. Pitch Event und Bundesfinale

Bei den Pitch Events und dem Bundesfinale präsentieren die Teilnehmenden ihre Projekte neben der interessierten Öffentlichkeit und Vertreter:innen der Medien insbesondere einer Jury, die über die Vergabe der Platzierungen und Preise entscheidet.

Die Art und Weise der Präsentation unterscheidet sich je nach Veranstaltung. Die konkreten Aufgaben und Bewertungsgrundlagen werden den zu den Events qualifizierten Teams rechtzeitig mitgeteilt.

15.1 Aufgabe beim Pitch Event, grundsätzlich

Wettbewerbsaufgabe bei einem Pitch Event sind ein drei-minütiger Live-Pitch unterstützt durch eine Computer-Präsentation und/oder physische Materialien (Plakate, Prototypen, Mock-ups).

15.2 Aufgabe beim Bundesfinale, grundsätzlich

Beim Bundesfinale steht ein Kurzpitch der Geschäftsidee mit Jurygespräch am selbstgestalteten Messestand im Fokus, d.h. die Darstellung der eigenen Idee durch das Team und eine anschließende Diskussion mit der Jury. Die Einbeziehung der Darstellungen am Messestand und ggf. von Prototypen ist erlaubt und erwünscht. Während der Jurygespräche dürfen Projektbetreuende und Begleitpersonen nur beobachtend anwesend sein.

15.3 Anwesenheit bei Pitch Events und beim Bundesfinale

Die Events finden grundsätzlich alle physisch vor Ort statt. Die persönliche Anwesenheit vor Ort während der gesamten Veranstaltung, insbesondere bei der Präsentation der Idee und der Siegerehrung, ist für eine Berücksichtigung bei der Preisvergabe zwingend erforderlich. Eine Online-Teilnahme kann die Anwesenheit vor Ort nicht ersetzen.

Eine Ausnahme kann in Absprache mit der Wettbewerbsleitung für einzelne Teammitglieder gelten, sofern die Abwesenheit auf durch das nicht-anwesende Mitglied nicht zu vertretende Umstände (Krankheit, Trauerfall, etc.) zurückzuführen ist und die weiteren Teammitglieder damit einverstanden sind.

Diese Ausnahme von der Anwesenheitspflicht ist nur nach einem formlosen schriftlichen Antrag und der Zustimmung der Wettbewerbsleitung möglich, ggf. ist ein Attest oder eine Bescheinigung vorzulegen.

Einzelteilnehmende, die nicht persönlich anwesend sein können, scheiden aus.

Sollten äußere Umstände und/oder öffentliche Verordnungen eine Durchführung der Veranstaltungen vor Ort unmöglich machen, werden die Veranstaltungen, sofern möglich, online durchgeführt. Die Beurteilung im Hinblick auf Möglichkeit und Unmöglichkeit obliegt der Wettbewerbsleitung. Es besteht keinerlei Anspruch auf die Durchführung in der einen oder anderen Form.

15.4 Erstattung von Anreise und Übernachtungskosten

Die Kosten für Anreise und notwendige Übernachtungen im Zusammenhang mit dem Bundesfinale und weiteren Ehrungsevents werden von JUGEND GRÜNDET auf Grundlage des Bundesreisekostengesetzes erstattet bzw. übernommen. Bei Anreise aus dem Ausland können Reisekosten erst ab der deutschen Grenze übernommen werden, siehe dazu auch Abschnitt 1.2 .

15.5 Versicherungsschutz

Die Teilnahme am Wettbewerb und die Anreise zum Wettbewerbsort erfolgen grundsätzlich auf eigene Gefahr. JUGEND GRÜNDET übernimmt keinen Versicherungsschutz für die Teilnehmenden. Der Wettbewerb ist in allen Bundesländern als schulische Veranstaltung anerkannt, wodurch sich ein Schutz durch die öffentliche Hand ergeben kann.

15.6 Bewertungskriterien, grundsätzlich

JUGEND GRÜNDET ist ein Wettbewerb. Die Jury bewertet Thema, Präsentation und Ergebnisse der Arbeiten. Eine Beschreibung der Bewertungskriterien ist auf der Website einsehbar und wird den zu den Events qualifizierten Teams zusätzlich rechtzeitig mitgeteilt.

Die Bewertung der Teams bei Pitch Events und Bundesfinale erfolgt auf Basis der am Tag erbrachten Leistungen, im Rahmen der vorab kommunizierten Vorgaben.

15.7 Juryentscheidung

Entscheidungen der Jury fallen mit Stimmenmehrheit. Das Juryurteil ist für die Beteiligten bindend und gerichtlich nicht auf seine sachliche Richtigkeit überprüfbar.

16. Kommunikation: Pflicht zur Mitwirkung

Die bei der Anmeldung angegebene E-Mail-Adresse stellt den Hauptkommunikationskanal der Wettbewerbsleitung mit den Teilnehmenden und Lehrkräften dar. Im Rahmen des Wettbewerbs besteht die Pflicht auf Anfragen der Wettbewerbsleitung über diese E-Mail-Adresse zeitnah zu reagieren. Dies bezieht sich insbesondere auf die Einladungen zu Pitch Events und Bundesfinale (auch Spam-Ordner beachten) und ist besonders rund um die Stichtage Ende der Businessplanphase, Ende der Businessplanbewertung (Ende Januar) und Planspielende relevant. Wird auf die Einladungen nicht innerhalb der in den E-Mails gesetzten Frist reagiert, führt dies zum Ausschluss aus dem weiteren Wettbewerb.

17. Verhalten im Wettbewerb

Ein respektvoller Umgang der Teilnehmenden untereinander sowie gegenüber sämtlichen am Wettbewerb beteiligten Personen ist geboten.

18. Ausschluss vom Wettbewerb

Die Wettbewerbsleitung schließt ein Team aus, wenn bekannt wird, dass die Teilnahmebedingungen nicht eingehalten wurden. Die Beurteilung obliegt der Wettbewerbsleitung.

Verliehene Preise können in diesem Fall auch rückwirkend aberkannt werden. Es besteht kein Rechtsanspruch auf Teilnahme am Wettbewerb.

19. Rechtsweg

Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
bundesministerium für bildung und forschung

# data[].attributes.attachment_link.title
Teilnahmebedingungen für den Schülerwettbewerb - JUGEND GRÜNDET

# data[].attributes.attachment_link.description
JUGEND GRÜNDET ist ein bundesweiter Wettbewerb für Schüler:innen und Auszubildende, der seit 2003 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert und bundesweit von der Kultusministerkonferenz der Länder empfohlen wird. Darüber hinaus wird JUGEND GRÜNDET durch Partner aus der Wirtschaft insbesondere im Zusammenhang mit den Ehrungsevents und den Preisen und Prämien für die besten Teilnehmenden unterstützt.

# data[].attributes.body
Ausschreibung im Frühsommer
Kategorie 2: Klasse 5-7

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zum Hauptinhalt springen
Das ist das Thema zur elften Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik. Einsendeschluss: 6. März 2024
Gesundheitskrise, Klimakrise, Wirtschaftskrise? Tag für Tag erreichen uns solche und weitere Hiobsbotschaften globalen Ausmaßes. Die Welt scheint aus den Fugen geraten. Aber: Ist die Lage wirklich so aussichtslos oder kann das Ruder noch herumgerissen werden? Es kann!

Mit dem Thema „Globaler Kurswechsel: Sei du selbst die Veränderung!" startet der Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik „alle für EINE WELT für alle" in seine elfte Runde. Zu seinem 20-jährigen Bestehen ruft der Wettbewerb dazu auf, mutig zu sein und das Schicksal unseres Planeten selbst in die Hand zu nehmen. Gesucht werden kreative Lösungsansätze und innovative Zukunftsvisionen, die die Welt von morgen gerechter und lebenswerter machen - und zwar für alle gleichermaßen!

Jetzt Beitrag einreichen!

Sei du selbst die Veränderung! Bundesministerin Schulze ruft zur Teilnahme am Schulwettbewerb auf

Dabei sollen Kinder und Jugendliche nicht nur lernen, komplexe Zusammenhänge zu verstehen, sondern auch vor allem eigene Handlungsspielräume für sich zu entdecken, um das Weltgeschehen mitzugestalten. Denn: Jede und jeder kann und muss dazu beitragen, die Weltgemeinschaft auf den richtigen Kurs zu bringen - und zwar Richtung Zukunft!

Der Schulwettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler aller Klassen und Jahrgangsstufen, aller Schulformen und -fächer. Ob Texte, Fotos, Filme, Kunstwerke, Theater- oder Musikstücke, Plakate oder digitale Arbeiten - gesucht werden vielfältige, ideenreiche Projekte, Konzepte und Handlungsideen in jeder denkbaren Form.

Mit dem Thema der elften Runde verfolgt der Schulwettbewerb weiterhin sein Ziel, den Lernbereich Globale Entwicklung im Unterricht aller Jahrgangsstufen zu verankern und Kinder und Jugendliche für die Themen der EINEN WELT zu sensibilisieren und zu aktivieren. Durch das Wettbewerbsthema werden die drei Kompetenzbereiche aus dem Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung - Erkennen, Bewerten und Handeln - in besonderer Weise angesprochen.

Neben der inhaltlichen Beschäftigung mit globalen Themen soll bei der Erarbeitung der Wettbewerbsbeiträge besonders der Kompetenzerwerb im Mittelpunkt stehen. In der elften Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik werden insbesondere Kompetenzen angesprochen, die den Schülerinnen und Schülern ermöglichen, globale Herausforderungen aus unterschiedlichen Blickwinkeln und auf verschiedenen Ebenen zu betrachten, unterschiedliche Lösungsmöglichkeiten zu beurteilen und eigene Handlungsspielräume zu identifizieren und zu nutzen.

Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen ein vertieftes Verständnis nachhaltiger Entwicklung zu vermitteln und ihnen damit einen Maßstab an die Hand zu geben, anhand dessen sie sowohl aktuelle (entwicklungs-)politische Ansätze bewerten als auch ihren eigenen Beitrag zu einer lebenswerten Zukunft gestalten können - unter besonderer Berücksichtigung des Umgangs mit Komplexität und Unsicherheit, der Stärkung der Selbstwirksamkeit und der Identifikation eigener Handlungsspielräume. Damit werden insbesondere folgende Kernkompetenzen aus dem Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung angesprochen:

Die Analyse von Globalisierungs- und Entwicklungsprozessen mithilfe des Leitbilds der nachhaltigen Entwicklung (auf der Ebene „Erkennen")

Ansätze zur Beurteilung von Entwicklungsmaßnahmen unter Berücksichtigung unterschiedlicher Interessen und Rahmenbedingungen erarbeiten und zu eigenständigen Bewertungen kommen (auf der Ebene „Bewerten")

Die Auseinandersetzung mit den eigenen Gestaltungsmöglichkeiten in Bezug auf eine nachhaltige Entwicklung, das heißt die Schülerinnen und Schüler können und sind aufgrund ihrer mündigen Entscheidung bereit, Ziele der nachhaltigen Entwicklung im privaten, schulischen und beruflichen Bereich zu verfolgen und sich an ihrer Umsetzung auf gesellschaftlicher und politischer Ebene zu beteiligen.

Solidarität und Mitverantwortung, das heißt, Bereiche persönlicher Mitverantwortung für Mensch und Umwelt erkennen und als Herausforderung annehmen (auf der Ebene „Handeln")

Eine Beschreibung weiterer Kompetenzen, die mit dem aktuellen Rundenthema besonders in den Blick genommen werden, finden Sie in unseren kostenfreien Unterrichtsmaterialien zur elften Runde.

# data[].attributes.attachment_link.description
Der Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik prämiert alle zwei Jahre herausragende Wettbewerbsbeiträge von Klassen und Schulen. Erfahren Sie hier alles über das neue Thema 2019/2020.

# data[].attributes.body
Ausschreibung zu Schuljahresbeginn, Einsendung bis Mitte Januar
Sowohl Einzel- als auch Gruppenteilnahme möglich
Modul 2: Klasse 5-7

# data[].attributes.attachment_link.description
Im Europäischen Wettbewerb gibt es jedes Jahr tolle Reisepreise zu gewinnen. Für die älteren Preisträger:innen aus der Kategorie „Bild" vergibt die Bundesjury ein dreitägiges Urban-Art-Seminar in Berlin, dessen Programm mit spannenden Einblicken in ein paar der...

# data[].attributes.body
Einsendung von Juli bis Anfang Dezember

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Am Wettbewerb teilnehmen können alle jungen Menschen vom Kindergartenalter bis 25 Jahre, die ein Demokratieprojekt durchgeführt haben - egal ob allein, in Gruppen oder mit der Schulklasse. Bewerben könnt ihr euch mit Projekten, die das demokratische Miteinander befördern und sich für die Stärkung einer demokratischen Gesellschaft, auch im Kleinen, einsetzen. Dies kann in den verschiedensten Bereichen - Politik und Geschichte, Lokales und Internationales, Umwelt, Inklusion und Gemeinschaft, Schule, Verein und Religionsgemeinschaft - geschehen. Bei der Umsetzung sind alle Formate zugelassen: gemeinsame Aktionen, Ausstellungen, Filme, journalistische Beiträge, Podcasts, Zeitungen, Social-Media-Projekte, Kunstwerke, Kinder- und Jugendparlamente, Facharbeiten, literarische und musikalische Projekte, Theaterstücke, Spieleentwicklung und vieles mehr. Ob es sich bei dem Projekt um ein Kurz- oder Langzeitprojekt handelt, spielt keine Rolle. Wichtig ist, dass eure Initiative zu erkennen ist und das Projekt eure Handschrift trägt. Die Unterstützung durch Erwachsene ist selbstverständlich möglich.
Bewerbt euch hier!

# data[].attributes.attachment_link.description
Der Wettbewerb Demokratisch Handeln ist ein bundesweiter Schülerwettbewerb. Seit 1989 wird er für alle allgemeinbildenden Schulen in Deutschland ausgeschrieben. Gesucht werden Beispiele, die für ein demokratisches Miteinander stehen. In der Schule und darüber hinaus sollen schulischen Gruppen angesprochen, insbesondere aber Schülerinnen und Schüler zum Mitmachen gewonnen werden.

# data[].attributes.body
Einsendungen im Dezember
Klasse 4-8

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Lehrkräfte,

mit dem Besuch der nach Berlin eingeladenen Gewinnerklassen im Kanzleramt und einer einstündigen Fragerunde mit Bundeskanzler Olaf Scholz Ende Mai 2023 ist unser 52. Schülerwettbewerb zur politischen Bildung wieder sehr erfolgreich zu Ende gegangen.

Nicht nur die Möglichkeit, dass der Bundeskanzler eine Stunde lang Schülerinnen und Schülern der Gewinnerklassen Rede und Antwort steht, ist neu. Für die kommende Wettbewerbsrunde haben wir in Kooperation mit dem Deutschen Bundestag eine Extraaufgabe konzipiert, um den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, sich mit dem Doppeljubiläum 175 Jahre Paulskirche und 75 Jahre Deutscher Bundestag zu befassen. Auf die Gewinner dieser Aufgabe wartet neben der Reise nach Berlin zusätzlich eine Tour durch den Bundestag.

Auch im Sinne einer Internationalisierung des größten internationalen deutschsprachigen Wettbewerbs haben wir erfreuliche Neuigkeiten: mit dem neuen Wettbewerbsjahr dürfen wir den Bund Deutscher Nordschleswiger (BDN) aus Dänemark als Partner begrüßen. Damit erweitert sich die Anzahl unserer internationalen Partnerinnen und Partner, die aktiv an der Konzeptualisierung des Wettbewerbs beteiligt sind, erneut.

Schlussendlich gibt es auch im Team des Schülerwettbewerbs personelle und konzeptionelle Veränderungen. Herr Lambertz, der den Wettbewerb über 15 Jahre lang mit Herz und Hand so erfolgreich geleitet und maßgeblich zur Internationalisierung beigetragen hat, geht in den wohlverdienten Ruhestand. Mit dem neuen Wettbewerbsjahr übernimmt Nora Sacher die Leitung des Schülerwettbewerbs zur politischen Bildung. Damit verbunden sind auch der Standortwechsel des Wettbewerbs nach Gera und eine Außendarstellung des Wettbewerbs im grafisch neuen Gewand, der diesen Wechsel unterstreicht.

Eine Kontinuität bleibt jedoch selbstverständlich bestehen: Ihr könnt euch wieder auf Aufgaben freuen, die euch auffordern und ermutigen, drängende politische und gesellschaftliche Fragestellungen zu bearbeiten oder in unserem Klassiker „Politik brandaktuell" frei und selbst gewählt eine hochaktuelle Fragestellung zu behandeln. Wir sind gespannt auf viele unterschiedliche Lösungen, die ihr in Konkurrenz zu anderen Klassen zusammen im Klassenverband erarbeitet. So stellt der gemeinsam bestrittene Weg für alle einen Gewinn dar.

Unser Team und wir freuen uns über eure aussagekräftigen Wettbewerbsbeiträge und bis zum 22.12.2023 auf eine große Anzahl an Einsendungen.

Viele Grüße aus Gera und Bonn
Nora Sacher und Hans-Georg Lambertz

# data[].attributes.attachment_link.description
Nun schon im 52. Jahr startet nach den Sommerferien der Schülerwettbewerb der bpb. Wie immer bietet er eine bunte Themenpalette und von Profis entwickelte Projektvorschläge. Er wendet sich an die Klassen 4 bis 12 aller Schulformen. Mit Beiträgen aus

# data[].attributes.body
Er startet am 1. September in geraden Jahren und endet mit dem Einsendeschluss am 28. Februar des jeweiligen Folgejahres.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Die Landesergebnisse des Geschichtswettbewerbs 2022/23

Über 5.600 Kinder und Jugendliche haben sich am 28. Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten „Mehr als ein Dach über dem Kopf. Wohnen hat Geschichte" beteiligt. Bis zum Einsendeschluss am 28. Februar 2023 gingen in der Geschäftsstelle des Wettbewerbs 1.651 Beiträge ein.

Die meisten Einsendungen kamen aus Nordrhein-Westfalen, Niedersachsen, Baden-Württemberg und Hamburg. Rund 800 Tutor:innen begleiteten die Teilnehmer:innen bei ihren Arbeiten. Mehr als die Hälfte der Einreichungen sind Gruppenprojekte.

250 Landessiege (je 500 Euro) und 250 Förderpreise (je 200 Euro) wurden in diesem Jahr vergeben, zudem wurden die erfolgreichsten Schulen und Gruppenbeiträge (ab 10 Personen) der Bundesländer geehrt.

Für den Wettbewerb, den Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier anlässlich des 50-jährigen Jubiläums als "Glücksfall für unsere Demokratie" bezeichnete, haben Kinder und Jugendliche bundesweit zu einer Vielzahl von Themen in unterschiedlichen Epochen der Geschichte geforscht. Untersucht wurden etwa Wikingerdörfer, mittelalterliche Städte, Wohnungen von Arbeiter:innen im frühen 20. Jahrhundert oder Großwohnsiedlungen der 1970er Jahre.

Die Teilnehmer:innen stellten sich dabei nicht nur die Frage, wo Menschen in der Geschichte wohnten, sondern vielmehr unter welchen Bedingungen gewohnt wurde und was die Unterschiede des Wohnens über die gesellschaftlichen Verhältnisse aussagten. Beispielsweise spielte der Wiederaufbau der Städte und das Wohnen nach dem Zweiten Weltkrieg eine Rolle, aber auch Themen wie Hausbesetzungen ab den 1960er Jahren oder Obdachlosigkeit heute und in der Geschichte. Ebenfalls wurden Orte des „erzwungenen Wohnens" in den Blick genommen wie etwa Lager oder Gefängnisse.

Die eine Hälfte der eingereichten Beiträge besteht aus schriftlichen Arbeiten, die andere Häfte setzt sich aus digitalen und kreativen Beiträge zusammen. Die Teilnehmer:innen bereiteten die Ergebnisse ihrer Spurensuche in Form von Podcasts, Filmen, Comics, Ausstellungen und Stadtrundgängen per App auf. Einige Teilnehmer:innen sind besonders kreativ geworden und haben Modelle von Wohnungen, Häusern oder gleich ganzen Dörfern gebaut.

Die diesjährige Ausschreibung 2022/23 forderte junge Menschen dazu auf, die Wohnverhältnisse in der Vergangenheit und ihre Bedeutung für die Gesellschaft der damaligen Zeit zu erforschen. „Wo, wie und mit wem wir wohnen, das prägt uns von den ersten Atemzügen an. Wir machen uns ‚vier Wände' zu eigen und ‚richten uns ein', auch um zu zeigen, wer wir sind oder sein wollen, wem wir uns zugehörig fühlen und wovon wir träumen", sagte Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier in seinem Aufruf zur aktuellen Wettbewerbsrunde.

# data[].attributes.attachment_link.description
Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten ist der größte historische Forschungswettbewerb für junge Menschen in Deutschland. Er will bei Kindern und Jugendlichen das Interesse für die eigene Geschichte wecken, ...