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Antes pensaba, ahora pienso "consumismo"

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Antes pensaba, ahora pienso "consumismo"

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Antes pensaba que las industrias eran las culpables de la contaminación, y no veía el papel del consumidor. "Es fácil echarle la culpa al otro"
Ahora pienso que somos los consumidores los culpables de agotar todos los recursos, aprendí muchas cosas como por ejemplo

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¿Que pensaba?
Anteriormente lo que pensaba de esta técnica del debate, es que era algo más pasivo en el cual me imaginaba que una cierta cantidad de personas sentadas en una mesa charlaban de un tema y daban su opinión de manera pasiva.
¿Que pienso ahora?
Luego de hacer èsta técnica en la jornada, logré entender que es algo más dinámico donde cada alumno desde su postura defendió lo que piensa y es una técnica interesante para hacer con los estudiantes ya que  los invita a pensar y reflexionar.

Consumismo, industria
¿Que pensaba?
Antes de ingresar al profesorado no tenía tanta idea de lo mucho que contaminamos el ambien siendo consumidores que no pensamos en tantas  cosas que son a veces innecesarias. Antes tiraba papel en la calle, no tenía noción de que las industrias diariamente producen tanta contaminación.
¿Qué pienso ahora?
Ahora pienso que podemos consumir ya que será imposible dejar de realizar esta práctica, pero como futura profesora de Biología debo hacer desde una postura más consciente sabiendo que hay muchas maneras de reciclar y así disminuir la contaminación que hoy en día es una problemática en la cual podemos lograr si todos somos concientes.

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Yo pensaba que el debate era una estrategia poco llamativa y que no iba a tener mucha reacción en los chicos, que era algo más dialogado y poco dinámico. Pero me di cuenta que la estrategia está buena para ciertos temáticas a tratar, ya que el alumno puede defender su postura con libertad.

Consumismo
Sinceramente no pensaba que el consumismo afectaba tanto al medio ambiente, ya que las personas consumimos sin pensar el final de los residuos de esos materiales, hacía dónde va y el mal que le hace al planeta, que es necesario aprender sobre el tema y tomar verdadera conciencia para poder salvar al ambiente de tantos materiales, que afecta no solamente a nuestra región sino a todo el mundo.

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Antes pensaba que había que estudiar demasiado para poder refutar lo que dice la contraparte, lleva tiempo el armado.
Ahora pienso que esta bueno porque fomenta a que el alumno tenga un pensamiento critico y que también se pueda poner del otro lado por mas que no este de acuerdo, también creo que desarrolla la capacidad de exponer sus ideas y poder refutarlas.

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ANTES PENSABA:
Que los debates como estrategia  didáctica podrían generar situaciones conflictivas entre los alumnos y/o que no todos se animen a participar.
Que el consumismo era exclusivamente culpa de las empresas.

AHORA PIENSO:
Que los debates como estrategia didáctica puede servir para generar espacios de reflexión, para dar oportunidad a la expresión de ideas y formación de postura crítica, incentivando el respeto por la opinión de cada uno. Despierta interés por la temática.
Que en el consumismo se encuentran involucrados todos los sectores, y que uno sin cooperación del otro (consumidores e industria) no se puede generar un cambio significativo para revertir esta patología social.