# data[].attributes.headline
שכבות א-באמנות ואיור

# data[].attributes.subject
שכבות א-באמנות ואיור

# data[].attributes.body
תחקיר ויזואלי בעקבות דמויות:
חקר הדמויות והעולם שבו הן חיות, בניית העולם בחומרים שונים. חקר בעקבות סופרים.
אמנות: תחקיר התנסותי של שימושי הקו, הצבע והצורה

# data[].attributes.body
יצורים חיים וסביבות חיים.
מה תורמים יצורים חיים
לאדם?
מימה ניזונים?
מה אורך חיים של כול יצור?

שכבה ד
גולדה

# data[].attributes.body
שכבה: ו'
נושא: חקירת גופים הנדסיים במבנים בעולם
תחום: מתמטיקה- גיאומטריה.
יעדים: התלמיד יהיה חוקר עצמאי. התלמיד ילמד את המונחים הבסיסיים בגיאומטריה ויחקור את תכונות הגופים באמצעות מיומנויות המאה ה-21.
ובסוף ייצאו גוף הנדסי המשמש כדגם  למבנה ממשי מרחבי העולם
אליאור, יילפין, אביאל.

# data[].attributes.headline
ברכי גואטה וכהן מיכל

# data[].attributes.subject
ברכי גואטה וכהן מיכל

# data[].attributes.body
חיבור לנושא הנלמד בתורה חומש "במדבר",
מאפייני המדבר, מהו מדבר? אקלים, צמחייה, בעלי חיים, חיבור להיבט הניסי, השגחת הבורא, סיוע לבנ"י במהלך הנדודים במדבר.

# data[].attributes.body
שפה ותורה
שכבדת ד'
חברי הקבוצה יחקרו אודות חייהם ומקור מחייתם של בעלי חיים המוזכרים בתורה (בחומש ויקרא ). התלמידים יתקדמו בנושא הקריאה בשילוב כתיבה.
התוצר- כל קבוצה תציג את הבעל חיים שבחרה באמצעות מצגת או בוורד וכדומה.

# data[].attributes.body
שם המורות: עדי אפרתי וצביה טביביאן .
שכבה: ו'.
נושא נבחר: אישים בתנ"ך.
תחום דעת: תנ"ך.
יעדים:
1. התלמידים ייחשפו לדמויות בתנ"ך ויעמיקו את ידיעותיהם אודותן תוך חקירת פרקי תנ"ך ומדרשים.
2. התלמידים ימקדו את החקר בתכונות האופי ובמידות של הדמויות אותן חקרו וירחיבו את הלמידה על תכונות ומידות אלה ממקורות נוספים ביהדות ובכלל. בסיום התהליך, התלמידים ויצברו תלקיט עם מידות ותכונות כצידה לדרך להמשך חייהם.

# data[].attributes.headline
שכבה: כלל בית הספר.

# data[].attributes.subject
שכבה: כלל בית הספר.

# data[].attributes.body
שם המורה: הרב דניאל וידידיה.
תחום דעת: דינים
נושא נבחר: שבת קודש.
יעדים: א. יתחברו לנושא השבת מתוך השמיטה, 'שבת שבתון".
ב. ידעו את הלכות שבת על בוריה הלכה ולמעשה.
ג. יחקרו, יבינו ובעז"ה יתחברו לקיום מצוות השבת ושמירתה בפועל.

# data[].attributes.body
מורות: תמי סעדון ומוראל חדד
תחום דעת: ערים בארץ ישראל
נושא: עברית
יעדים: התלמידים ילמדו לחפש מקורות מידע, באתרים, בספרי הלימוד וכו.
התלמידים יציגו בכיתה ת.ז של העיר שבחרו.

# data[].attributes.body
חקר - אתרים קדושים בארץ ישראל
תחום הדעת : קודש
יעדים : מציאת האתרים הקדושים
חקר ארכאולוגי של אותו אתר
התלמידים ישאלו שאלות ויפתחו את הידע בנושא.
הסטוריה, צמונות וסירטונים
מורן ברבי ויעל רדפורד

# data[].attributes.body
שכבה: ד׳-ו׳
שם המורה: סאלי ועדן
יעדים: כל תלמיד יחשף וירחיב את הידע שלו בדרכים מגוונות שאליהן מתחבר.
בסוף עבודת החקר כל תלמיד יציג את התוצר הייחודי שלו.

# data[].attributes.body
שכבה א
אני וביתי
מולדת
התלמיד יכיר את המרחב הסביבתי שלו
התלמיד יחקור את שורשיו ומשפחתו
התלמיד יכיר את היחודיות שלו בתא המשפחתי
התלמיד ידע לאפיין את עצמו תכונות אופי ומראה

# data[].attributes.headline
שם המורה: ספיר חיים ורחלי אביכזר שכבה: ה'-ו' נושא נבחר: קונפליקטים

# data[].attributes.subject
שם המורה: ספיר חיים ורחלי אביכזר שכבה: ה'-ו' נושא נבחר: קונפליקטים

# data[].attributes.body
תחום דעת: תיאטרון
יעדים: ניהול דיאלוג דרך קונפליקטים.
הצגת הקונפליקטים דרך כניסה לדמות
פתרון הקונפליקטים
שיתוף הקונפליקט דרך שיח פתוח, מאולתר וכנה.

# data[].attributes.body
שכבה: ג-ו
שם המורות: חן בוכריס
נושא נבחר: ענפי ספורט
תחום דעת: חינוך גופני
יעדים: כל קבוצת תלמידים בוחרים את ענף הספורט אותו הם מעוניינים לחקור ומציגים בכיתה מה למדו ומשלבים בחקר גם ספורטאים מהענף הנבחר. ויעבירו שיעור לכיתה לפי מה שחקרו ולמדו

# data[].attributes.headline
חוקרים ומגלים עולמות חדשים באמית עמיטל

# data[].attributes.subject
חוקרים ומגלים עולמות חדשים באמית עמיטל

# data[].attributes.body
שכבה: שכבת ב׳
שם המורות: אליס הוד ורוית סבח
נושא נבחר: בעלי חיים
תחום דעת: עברית ומדעים
יעדים:
התלמידים ידעו לשאול שאלות ולחפש מקורות מידע
התלמידים ידעו למיין את סוגי בעלי החיים